Food课件
food主题英语课件.
food主题英语课件.一、教学内容二、教学目标1. 掌握食物分类词汇，并能灵活运用；2. 学会使用形容词和副词描述饮食特点；3. 运用所学句型谈论饮食习惯和饮食健康；4. 提高学生的听说读写能力，培养跨文化交际意识。
三、教学难点与重点教学难点：食物分类词汇的掌握、形容词和副词的运用、饮食与健康原则的理解。
教学重点：灵活运用所学词汇和句型进行饮食话题的讨论。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片、录音机；学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于世界各地的美食图片，引发学生对食物话题的兴趣。
2. 新课内容展示：a. 学习食物分类词汇，进行词汇接龙游戏；b. 学习形容词和副词，用卡片进行配对练习；c. 学习饮食相关句型，通过角色扮演进行对话练习；d. 学习饮食与健康原则，进行小组讨论。
3. 例题讲解：针对本节课的重点和难点，给出例题进行讲解。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，进行听力、口语、阅读和写作练习。
六、板书设计1. 食物分类词汇；2. 形容词和副词；3. 饮食相关句型；4. 饮食与健康原则。
七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，编写一段关于饮食与健康话题的对话。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于食物和饮食健康的资料，进行课堂分享，提高学生的跨文化交际能力。
同时，组织学生参加有关美食制作的实践活动，使学生在实践中掌握所学知识。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点；2. 教学过程中的新课内容展示；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学内容的难点与重点教学难点：食物分类词汇的掌握、形容词和副词的运用、饮食与健康原则的理解。
补充说明：1. 食物分类词汇的掌握：为学生提供一份食物分类词汇表，包含各种食物的名称，如水果、蔬菜、肉类、海鲜等。
在教学过程中，通过词汇接龙、卡片配对等游戏形式，帮助学生记忆和巩固这些词汇。
英语课件《Food》
英语课件《Food》英语课件《Food》设计意图：《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于开拓幼儿的经验和视野。
我所选的内容《Food》是幼儿园中班英语教材中的一个单元主题。
此活动选材来源于生活，又能服务于幼儿的生活。
《Food》活动中所涉及的英语单词都是日常生活中孩子们经常看到、接触得到的，因为孩子的生活离不开食物。
而且这些内容在孩子们经验范围之内，能够引起他们的.兴趣，同时孩子们生活中也会有很多机会练习。
根据中班孩子的年龄特点，考虑到本班幼儿的英语发展水平，我设计了这一教学活动。
活动目标：1、学习与食物有关的单词：egg(鸡蛋) 、milk（牛奶）、bread （面包）。
2、通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
3、激发幼儿学习英语的兴趣，体验活动快乐。
活动准备：课件、单词卡、食物图片教学过程：一、准备部分。
1.组织幼儿坐好，并进行师幼问好。
如：师：good morning class! 幼儿：good morning teacher!2.热身运动：《Finger play》二、基本部分。
1.谈话导入课题。
（1）师问：小朋友们想不想快快长大？要怎样才能长大呢？不吃东西能长大吗？（2）教师小结：小朋友们回答得很对。
食品，是人类不可缺少的东西。
古人说“民以食为天”，说明食品和人类息息相关，人类无法离开食品。
如果没有了食品，人类将会无法生存。
今天我就让小朋友来认识一些常见的食物。
2.播放课件学习单词。
（1）先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物（用汉语说出）。
（2）引导幼儿初步学习食物的英文名称。
要求幼儿注意单词的发音方法（3）鼓励幼儿积极、大胆朗读单词3.单词巩固。
（1）播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。
（2）播放课件：让幼儿进一步认读单词。
（依次出示食物图片，让幼儿尝试说出英语单词，教师及时给予纠正。
）4.游戏：找朋友（1）出示课件：教师依次朗读单词，指名幼儿说出相对应的图片。
人教版一年级起点小学三年级上册英语《Unit 3 food》课件
But his parents say, “No ice-cream and cola! They
are not good for you.”
Read and number
BilBl’es gfaomodilyfoirs swbr.i意tin为g“a 对sh某op人pi有ng好l处ist”. His mother wan要ts记so住mfeobr的re固ad定, e搭gg配s哦an！d juice. His father wants sicoem-思cerec考aamk：e,a黄引fnrd色用uict的别oala短人n.d语的m是话ilk什时. B么应il意注l w思意an呢什ts？么so呢m？e apples, But his parents say, “No ice-cream and cola! They are not good for you.”
are not good for you.”
1.这里意为“不能，不要”； Read and number 2.这句话是祈使句；
3.构成：no+名词。“不要做某事”。 Bill’sEfga:mniolyruisnwnirnitgi不ng要a 跑sh步opping list. His mother
wants some bread, eggs and juice. His father wants some思ca考ke：, f这ru里it a的ndnom怎ilk么. B翻il译l w呢an？ts句so子m中e apples, ice-cr没ea有m谓an语d 宾co语la.成分，如何解释呢？
Bill想要一些苹果，冰淇淋和可乐。
Bill’s family is writing a shopping list. His mother wan但可ts是乐soB！mil他le的们b爸r对e爸a你d说,的e，g身g“体s a不不n能好d 吃j。u冰i”ce淇. H淋i和s father wants some cake, fruit and milk. Bill wants some apples, ice-cream and cola. But his parents say, “No ice-cream and cola! They are not good for you.”
英语主题Food精品PPT课件
Canadian specialty food
• 量足价廉可以说是加拿 大菜的特色。
• 两大海岸是鳕鱼、鲑鱼 的宝库，在这里可以品 尝到美味熏鲑鱼和鲑鱼 牛排。
Cheap and enough is the special Two Coast cod, salmon treasure trove, where you can taste the delicious smoked salmon and salmon steaks.
加拿大人的饮食以肉类、蔬菜为主，面食、米饭为辅。他们特别喜欢吃 沙丁鱼和野味。蔬菜偏好生吃，主要有西红柿、芹菜、菜花、洋葱、土豆、黄 瓜等。加拿大人口味清淡，偏甜酸，不喜欢太咸 的食物。
加拿大的快餐业发展很快，种类很多，如热狗、意大利馅饼、汉堡包、希腊肉 棍、美国炸鸡、墨西哥玉米面卷肉、中国份饭等。
餐饮礼仪Dining Etiquette
在加拿大，赴宴时最好到花店买一 束鲜花送给主人，以表达自己的谢意。在餐 桌上，男女主宾一般分别坐在男女主人的右 手边。饭前先用餐巾印一印嘴唇，以保持杯 口干净。进餐时，左手拿叉，右手拿刀，刀 用完后，放在盘子边上。吃东西时不要发出 声音，不宜说话，不要当众用牙签剔牙，切 忌把自己的餐具摆到他人的位置上。加拿大 人认为正确、优雅的吃相是绅士风度的体现。
The Theme:
小组成员
4-4-82:
莫泽永
欧诗诗
孙迪
蒋家婵
5-3-57
周杨
杨1.Canadian food ● 2.American food ● 3.Mexican food
1. Canadian food:
Food categories
Canadians are eating the meat, vegetables, pasta, rice is supplement. They especially like to eat sardines and game. Preference for raw vegetables, mainly tomatoes, celery, cauliflower, onions, potatoes, cucumbers and so on. Canadians light taste, sweet and sour side, do not like salty food Canada's fast-food industry has developed rapidly, many types, such as hot dogs, pizza, hamburgers, Greece Rougun, American fried chicken, Mexican cornmeal volumes of meat, rice and other parts of China. Canada also like to eat chinese vegetables, Jiangsu cuisine, Shanghai cuisine, Shandong cuisine.
人教版一年级英语下册《FOOD》课件含讲稿
人教版一年级英语下册《FOOD》课件含讲稿一、教学内容本节课选自人教版一年级英语下册《FOOD》章节，主要内容包括：食物名称、饮食习惯以及相关问答句型。
详细内容涉及Chapter 2的Lesson 1至Lesson 3，包括单词：cake、banana、apple、orange、milk、juice、bread、egg、rice；句型：What do you like to eat?、I like to eat、Do you like?、Yes, I do./No, I don't.二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、认读本章所学的食物名称和饮食习惯相关单词及句型。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的生活场景对话，如点餐、询问喜好等。
三、教学难点与重点教学难点：单词和句型的认读、运用；生活场景对话的构建。
教学重点：食物名称、饮食习惯和相关问答句型的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物食物模型、单词卡片、磁铁。
学具：学生用书、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示实物食物模型，引导学生用英语说出食物名称，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容展示（10分钟）：利用PPT课件，展示本节课所学的食物名称和句型，让学生跟读、模仿。
3. 例题讲解（10分钟）：结合PPT课件，讲解句型的用法，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）：学生两人一组，运用所学句型进行问答练习。
5. 小组活动（15分钟）：学生分成小组，进行“点餐”场景的角色扮演，巩固所学知识。
六、板书设计板书分为两部分：左侧列出本章单词，右侧展示重点句型。
七、作业设计1. 抄写本章单词，每个单词写5遍。
A: What do you like to eat?B: I like to eat3. 答案示例：A: What do you like to eat?B: I like to eat cake and banana.A: Do you like milk?B: Yes, I do.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习反馈，了解他们在学习过程中的困惑，针对问题进行个别辅导。
关于食物的 ppt课件
水果糖konfyt陈皮orange peel棉花糖 cotton candy太妃糖toffee香瓜子
sunflower seed南瓜子pumpkin seed藕粉 lotus root starch馅子filling
便当PlPuTn课c件hbox自助餐buffet零嘴snack
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日本料理： 味噌汤miso shiru天妇罗（甜不辣） tempura寿司shushi铁板烧teppanyaki
Sauce
生菜： Lettuce 黄瓜： cuke 葱： scallion 胡萝卜： carrot 玩具： toy 杯： Mug 优惠券： Saver ticket 纸巾： Paper tower 手套： glove 吸管： Straw 搅拌棒： muddler 勺子： scoop 奥尔良: Orleans
PPT课件
麻酱面
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duck with noodles 鸭肉面
PPT课件
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eel noodles 鳝鱼面
PPT课件
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seafood noodles 乌龙面
PPT课件
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B 饮食用语
汉堡包： Hamburger 鸡肉卷： Chicken Loaf 原味鸡： Original Recipe 烤鸡翅： Roast Chicken Wings 上校鸡块：Colonel’s Crispy Chicken
饮品： 饮料beverages/quencher红茶black tea锡兰上等红 茶Pekoe新茶sincha
烤鸡肉串Yakitori甜味烤猪肉teriyakii 日本火锅sukiyaki生鱼片sashimi清酒
saki芥末酱wasabi荞麦面soba noodles紫菜nori芥末
英语关于食物介绍-foodPPT课件
Pizza is another iconic American dish, with many different styles and toppings. It originates from Italy but has become so popular in the United States that it has been adapted and changed to suit American tastes.
European cuisine
Italian cuisine
Pizza, pasta, and Italian sauces are some of the most famous Italian dishes. Italians place a strong emphasis on fresh ingredients and simple yet delicious recipes, making their food both healthy and satisfying.
Chicken
A source of protein and iron. Some common types of meat include beef, chicken, pork, lamb, and veal.
A white meat that is a popular choice for many dishes. It can be roasted, grilled, or cooked in a curry dish.
African cuisine
Ethiopian cuisine
Ethiopian food is known for its unique flavors and spices, often using berbere, a spice mix that gives many Ethiopian dishes their characteristic heat and flavor. Dishes such as injera (a spongy bread) and various stews are common in Ethiopian cuisine.
Food食物英语课件[优质ppt]
![Food食物英语课件[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/55852c18dd36a32d73758171.png)
what kind of dog doesn’t bite (咬)or bark(叫)?
hot- dog
Can you spell them?
fried chips hamburger chicken
crisps
salad
biscuits
sandwich
meat
nouns 名词
Countable Nouns
Do you ever drink beer?
I’m sure the right way to long life is
/uə/
/r/
/l/ /l/
drinking less and less beer.
/l/
/l/ /iə/
I like… and…. I don’t like … or…. I prefer…for breakfast/lunch/dinner.
Some other nouns
-f or fe +ves
a shelf →shelves, a knife →knives
man →men, woman →women, foot →feet, tooth →teeth, sheep →sheep, fish →fish, Chinese →Chinese
soup,porridge,rice,
noodles,dumplings,eggs……
Our new menu for school canteen(食堂)
Name Breakfast Lunch
Dinner
Fill the form, write a passage about your eating habit.
My Eating Habits