Food-课件
food主题英语课件.
food主题英语课件.一、教学内容二、教学目标1. 掌握食物分类词汇，并能灵活运用；2. 学会使用形容词和副词描述饮食特点；3. 运用所学句型谈论饮食习惯和饮食健康；4. 提高学生的听说读写能力，培养跨文化交际意识。
三、教学难点与重点教学难点：食物分类词汇的掌握、形容词和副词的运用、饮食与健康原则的理解。
教学重点：灵活运用所学词汇和句型进行饮食话题的讨论。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片、录音机；学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于世界各地的美食图片，引发学生对食物话题的兴趣。
2. 新课内容展示：a. 学习食物分类词汇，进行词汇接龙游戏；b. 学习形容词和副词，用卡片进行配对练习；c. 学习饮食相关句型，通过角色扮演进行对话练习；d. 学习饮食与健康原则，进行小组讨论。
3. 例题讲解：针对本节课的重点和难点，给出例题进行讲解。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，进行听力、口语、阅读和写作练习。
六、板书设计1. 食物分类词汇；2. 形容词和副词；3. 饮食相关句型；4. 饮食与健康原则。
七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，编写一段关于饮食与健康话题的对话。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于食物和饮食健康的资料，进行课堂分享，提高学生的跨文化交际能力。
同时，组织学生参加有关美食制作的实践活动，使学生在实践中掌握所学知识。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点；2. 教学过程中的新课内容展示；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学内容的难点与重点教学难点：食物分类词汇的掌握、形容词和副词的运用、饮食与健康原则的理解。
补充说明：1. 食物分类词汇的掌握：为学生提供一份食物分类词汇表，包含各种食物的名称，如水果、蔬菜、肉类、海鲜等。
在教学过程中，通过词汇接龙、卡片配对等游戏形式，帮助学生记忆和巩固这些词汇。
英语课件《Food》
英语课件《Food》英语课件《Food》设计意图：《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，又要有助于开拓幼儿的经验和视野。
我所选的内容《Food》是幼儿园中班英语教材中的一个单元主题。
此活动选材来源于生活，又能服务于幼儿的生活。
《Food》活动中所涉及的英语单词都是日常生活中孩子们经常看到、接触得到的，因为孩子的生活离不开食物。
而且这些内容在孩子们经验范围之内，能够引起他们的.兴趣，同时孩子们生活中也会有很多机会练习。
根据中班孩子的年龄特点，考虑到本班幼儿的英语发展水平，我设计了这一教学活动。
活动目标：1、学习与食物有关的单词：egg(鸡蛋) 、milk（牛奶）、bread （面包）。
2、通过看、听、说等方式，让幼儿初步掌握单词的发音方法，鼓励幼儿积极、大胆地朗读单词。
3、激发幼儿学习英语的兴趣，体验活动快乐。
活动准备：课件、单词卡、食物图片教学过程：一、准备部分。
1.组织幼儿坐好，并进行师幼问好。
如：师：good morning class! 幼儿：good morning teacher!2.热身运动：《Finger play》二、基本部分。
1.谈话导入课题。
（1）师问：小朋友们想不想快快长大？要怎样才能长大呢？不吃东西能长大吗？（2）教师小结：小朋友们回答得很对。
食品，是人类不可缺少的东西。
古人说“民以食为天”，说明食品和人类息息相关，人类无法离开食品。
如果没有了食品，人类将会无法生存。
今天我就让小朋友来认识一些常见的食物。
2.播放课件学习单词。
（1）先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物（用汉语说出）。
（2）引导幼儿初步学习食物的英文名称。
要求幼儿注意单词的发音方法（3）鼓励幼儿积极、大胆朗读单词3.单词巩固。
（1）播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。
（2）播放课件：让幼儿进一步认读单词。
（依次出示食物图片，让幼儿尝试说出英语单词，教师及时给予纠正。
）4.游戏：找朋友（1）出示课件：教师依次朗读单词，指名幼儿说出相对应的图片。
food主题英语ppt课件
Show your intelligence
There are 8 questions about food,6 of them are one-mark questions and 2 of them are two-mark questions. Of course,one-mark questions are easyer than two-mark questions. We will give you 8 pictures about these questions. You can get a chance to choose a kind of question and answer it. (Be attention:For one-mark questions, if your answers are wrong,nothing will happen,but for two-mark questions,if you are wrong,you will lose a mark!)
Translate the following sentences into English
作为一个结果，从另一种文化的人常常会认为来自另一种文化的人所吃的食物是 令人恶心或令人作呕的。 。
As a result ,people from another culture often think the foods that people from another culture eat are disgusting or nauseating.
奶牛可以去任何他们想在印度的街道，他们可以吃任何他们想要的东西从食品商家 的供应在街上。
Cows can go wherever they want to in the streets of Indian, and they can eat anything they want from the supplies of the foodsellers on the street.
2024年英语课件——food食物
2024年英语课件——food食物一、教学内容本节课的内容选自英语教材第5册第2单元“Food”，详细内容包括：1. 食物的种类及英文表达，如：fruit, vegetable, meat, fish, rice, bread等；2. 食物的营养成分及英文表达，如：protein, fat, carbohydrate, vitamin等；3. 介绍不同国家的特色食物，如：Chinese food, Western food, Japanese food等；4. 讨论健康饮食的重要性及方法。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握食物相关词汇，并能用英文描述食物的特点；2. 学生能够了解食物的营养成分，认识到健康饮食的重要性；3. 学生能够用英文介绍不同国家的特色食物，提高跨文化交际能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：食物营养成分的英文表达及健康饮食的讨论；2. 教学重点：食物种类词汇的掌握及运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、卡片；2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 引入：通过展示各国特色食物的图片，引导学生讨论并猜测食物名称；2. 呈现：呈现教材中的食物词汇，讲解单词的用法及含义；3. 实践：分组进行食物分类游戏，巩固词汇；4. 讲解：介绍食物营养成分的英文表达，讲解健康饮食的重要性；5. 例题讲解：讲解如何用英文描述食物的特点，如：This fruit is sweet and juicy；6. 随堂练习：让学生用所学词汇描述自己喜爱的食物；8. 作业布置：布置课后作业，要求学生用英文介绍一种特色食物。
六、板书设计1. 食物种类词汇：fruit, vegetable, meat, fish, rice, bread等；2. 食物营养成分词汇：protein, fat, carbohydrate, vitamin 等；3. 常用表达：This food is; I likebecause七、作业设计1. 作业题目：请用英文介绍一种你喜欢的特色食物，包括食物名称、特点及营养成分；2. 答案示例：My favorite food is pizza. It tastes delicious and has many ingredients, such as cheese, meat, and vegetables. It is a good source of protein and vitamin.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对食物词汇的掌握较好，但对食物营养成分的英文表达还需加强练习；2. 拓展延伸：鼓励学生课后查找其他国家的特色食物，下节课分享，以提高学生的跨文化交际能力。
人教版一年级起点小学三年级上册英语《Unit 3 food》课件
But his parents say, “No ice-cream and cola! They
are not good for you.”
Read and number
BilBl’es gfaomodilyfoirs swbr.i意tin为g“a 对sh某op人pi有ng好l处ist”. His mother wan要ts记so住mfeobr的re固ad定, e搭gg配s哦an！d juice. His father wants sicoem-思cerec考aamk：e,a黄引fnrd色用uict的别oala短人n.d语的m是话ilk什时. B么应il意注l w思意an呢什ts？么so呢m？e apples, But his parents say, “No ice-cream and cola! They are not good for you.”
are not good for you.”
1.这里意为“不能，不要”； Read and number 2.这句话是祈使句；
3.构成：no+名词。“不要做某事”。 Bill’sEfga:mniolyruisnwnirnitgi不ng要a 跑sh步opping list. His mother
wants some bread, eggs and juice. His father wants some思ca考ke：, f这ru里it a的ndnom怎ilk么. B翻il译l w呢an？ts句so子m中e apples, ice-cr没ea有m谓an语d 宾co语la.成分，如何解释呢？
Bill想要一些苹果，冰淇淋和可乐。
Bill’s family is writing a shopping list. His mother wan但可ts是乐soB！mil他le的们b爸r对e爸a你d说,的e，g身g“体s a不不n能好d 吃j。u冰i”ce淇. H淋i和s father wants some cake, fruit and milk. Bill wants some apples, ice-cream and cola. But his parents say, “No ice-cream and cola! They are not good for you.”
英语主题Food精品PPT课件
Canadian specialty food
• 量足价廉可以说是加拿 大菜的特色。
• 两大海岸是鳕鱼、鲑鱼 的宝库，在这里可以品 尝到美味熏鲑鱼和鲑鱼 牛排。
Cheap and enough is the special Two Coast cod, salmon treasure trove, where you can taste the delicious smoked salmon and salmon steaks.
加拿大人的饮食以肉类、蔬菜为主，面食、米饭为辅。他们特别喜欢吃 沙丁鱼和野味。蔬菜偏好生吃，主要有西红柿、芹菜、菜花、洋葱、土豆、黄 瓜等。加拿大人口味清淡，偏甜酸，不喜欢太咸 的食物。
加拿大的快餐业发展很快，种类很多，如热狗、意大利馅饼、汉堡包、希腊肉 棍、美国炸鸡、墨西哥玉米面卷肉、中国份饭等。
餐饮礼仪Dining Etiquette
在加拿大，赴宴时最好到花店买一 束鲜花送给主人，以表达自己的谢意。在餐 桌上，男女主宾一般分别坐在男女主人的右 手边。饭前先用餐巾印一印嘴唇，以保持杯 口干净。进餐时，左手拿叉，右手拿刀，刀 用完后，放在盘子边上。吃东西时不要发出 声音，不宜说话，不要当众用牙签剔牙，切 忌把自己的餐具摆到他人的位置上。加拿大 人认为正确、优雅的吃相是绅士风度的体现。
The Theme:
小组成员
4-4-82:
莫泽永
欧诗诗
孙迪
蒋家婵
5-3-57
周杨
杨1.Canadian food ● 2.American food ● 3.Mexican food
1. Canadian food:
Food categories
Canadians are eating the meat, vegetables, pasta, rice is supplement. They especially like to eat sardines and game. Preference for raw vegetables, mainly tomatoes, celery, cauliflower, onions, potatoes, cucumbers and so on. Canadians light taste, sweet and sour side, do not like salty food Canada's fast-food industry has developed rapidly, many types, such as hot dogs, pizza, hamburgers, Greece Rougun, American fried chicken, Mexican cornmeal volumes of meat, rice and other parts of China. Canada also like to eat chinese vegetables, Jiangsu cuisine, Shanghai cuisine, Shandong cuisine.
英文课件-Food
noodles
eggs
milk water
tea
coffee
juice coke
oranges
bananas
apples
pears
strawberry grapes
water melons
Watercress[ˈwɔ:təkres]
cucumber [ˈkju:kʌmbə(r)]
•
你要去美国的话要带上自己的食物。 （人们都有自己的饮食习惯）
You should eat to live, not live to eat.
吃饭是为了生存，但生存不是为了吃饭。
a piece of cake 小菜一碟 hot potato 烫手的山芋 put all eggs in one basket 把所有鸡蛋放 在一篮子里(比喻风险很大) 孤注一掷 bread and butter 面包和黄油(比喻谋生 的手段) apple of one’s eyes 掌上明珠(比喻某人最 喜欢的)
Lead in
dumplings
They are
noodles
fish
Chinese food
1. What are the three fast food restaurants?
2. What kind of food is sold in the three restaurants?
Ice cream
spinach [ˈspɪnɪtʃ] 菠菜
blackberryFra bibliotekmeat
fish
dessert
Very sweet Bad for your teeth!
[dɪˈzɜ:t]甜点
Birthday cake
关于食物的 ppt课件
水果糖konfyt陈皮orange peel棉花糖 cotton candy太妃糖toffee香瓜子
sunflower seed南瓜子pumpkin seed藕粉 lotus root starch馅子filling
便当PlPuTn课c件hbox自助餐buffet零嘴snack
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日本料理： 味噌汤miso shiru天妇罗（甜不辣） tempura寿司shushi铁板烧teppanyaki
Sauce
生菜： Lettuce 黄瓜： cuke 葱： scallion 胡萝卜： carrot 玩具： toy 杯： Mug 优惠券： Saver ticket 纸巾： Paper tower 手套： glove 吸管： Straw 搅拌棒： muddler 勺子： scoop 奥尔良: Orleans
PPT课件
麻酱面
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duck with noodles 鸭肉面
PPT课件
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eel noodles 鳝鱼面
PPT课件
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seafood noodles 乌龙面
PPT课件
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B 饮食用语
汉堡包： Hamburger 鸡肉卷： Chicken Loaf 原味鸡： Original Recipe 烤鸡翅： Roast Chicken Wings 上校鸡块：Colonel’s Crispy Chicken
饮品： 饮料beverages/quencher红茶black tea锡兰上等红 茶Pekoe新茶sincha
烤鸡肉串Yakitori甜味烤猪肉teriyakii 日本火锅sukiyaki生鱼片sashimi清酒
saki芥末酱wasabi荞麦面soba noodles紫菜nori芥末
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kinds of television programmes
cartoon drama
movies
cooking fashion
MTV sport
travel
nature news
Task two: Notes about the interviews:
Exercise 根据所提示的内容完成下列对话
Peter :__W_h__at__ty_p_e__o_f____(哪一类型)TV programmes do
you like? Kate :I like m__o_v_i_e_c_h_a_n_n_e_l(电影频道). Because I like w__a_tc_h_i_n_g_s_t_a_r(s看明星).
Unit 4 Integrated Skills
Television Viewing Habits
Task one:
●Do you like watching TV? ●What is your favourite TV programme? ●How much time do you spend
student. She is a member of the ___A__rt__C_lu_b____. She is interested in watching programmes about _____a_n_i_m_a_l_s____. Usually ,she spends
about___tw__o_h_o__u_rs_ every day watching TV. Her favourite programme is T_i_g_e_r_W__a_tc_h____. She does not like programmes about __S_p_o_r_t_s___. She thinks they are ___b_o_r_i_n_g__.
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/262021/2/262021/2/26Feb-2126-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/262021/2/262021/2/26Friday, February 26,明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
__t_h_r_e_e_h_o_u_r_s_ every day .He finds programmes
about ____s_p_o_r_t_s____ boring.
Task four:
Suppose you are an interviewer from Xinghua Daily. You want to interview your classmates about the TV programmes they like.
Philip is a Grade ____8_____ student .He is a very good _f_o_o_tb__a_ll_p_l_a_y_e_r so he likes programmes
about _____s_p_o_rt_s___.He thinks they are very _e_x_c_it_in__g. His favourite TV programme isS_p_o_r_t_s_C__it.y He spends __a_n_h__o_u_r every day watching TV. He does not like watching programmes about __a_n_i_m__al_s_at all----he finds them rather ___s_a_d___. Sam is Grade _____9___student . He is a member
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/262021/2/262021/2/262021/2/26
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Listen the tape once again and try to complete the report.
I have interviewed three students at my school
and they are interested in different TV programmes. Anita is a Grade _______7______
of the __D__ra_m__a_C__lu_b__ .He likes watching _____m_u__s_ic______ programmes because they are really ___fu_n___.His favourite programme is ____M__u_s_ic__W_o_r_l_d__. He watches TV for about
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月26日星期 五2021/2/262021/2/262021/2/26
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/262021/2/26Februar y 26, 2021
Peter: who is your favourite? Kate : Li Lianjie. I love him very much. I _p_re_f_e_r_(更喜欢)the film __c_a_ll_e_d_(叫做) Shaolin Temple _h_e_p_e_r_f_o_rm__e_d(他表演). He is very _h_a_n_d_s_o_m__e_(英俊). Peter : oh, I see. You like Li Lianjie_h_i_m_s_e_lf__in_s_t_ea_d__o_f__ the film(他本人而不喜欢电影). Kate : I _h_a_v_e_ s_e_e_n___ the movie __t_w_i_c_e_(看了两遍). Peter : I don’t like the programme __a_t__ _a_l_l _(根本不喜欢). I think the programmes about animals are _m_e_a_n_i_n_g_f_u_l (有意 义). Kate : we both have __d_if_f_e_re_n_t_i_n_te_r_e_s_t_s.(兴趣不同 )
1. Likes programmes about: Reason:
2. Dislikes programmes about: Reason:
3. Name of favourite programme: 4. Time spend watching TV every day:
Task three:
Peter : Yeah, I think so.
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/262021/2/26Friday, February 26, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/262021/2/262021/2/262/26/2021 10:47:07 PM