最新沪教版二年级数学下册《轻与重》优质课课件
合集下载
沪教版二年级下册轻与重
探究一 探究二 探究三
探究三 小结：比较物体的重量，我们还 可以用算一算的方法来判断。
探究一 探究二 探究三
练习一 练习二
练习一
判断轻重
（西瓜）重，（葡萄）轻
（铁球）重，（棉花）轻
（洗衣机）重大 木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱 小木箱装的汽油重量和6箱大木箱 装的汽油重量，哪个重？哪个轻？
12×4=48（瓶） 6×8=48（瓶） 答：一样重。
练习一 练习二
本课小结
比较物体的轻重，在生活中我 们常用看一看、掂一掂、称一称、 算一算……来比较。
他们在干什么？从跷跷板上可 以看出小亚和小胖谁重？
探究一 探究二 探究三
探究二 小丁丁在
干同什样么的？橡这皮些 筋上物所品吊谁的轻物谁体重 越重呢，？橡能皮说筋说拉理 的越由长吗。？
探究一 探究二 探究三
探究二 跟进练习
数学
数学书和文具盒比谁轻谁重？
探究一 探究二 探究三
探究三
小包装的酸奶，一包装3罐，大包装的酸奶， 一包装6罐，4小包装的和2大包装的酸奶，哪 个重？哪个轻？
1、 通过观察、掂等操作活动，,让 学生亲身体验并认识物体的轻重。 建立量感。 2、 能正确比较物体的轻重。
哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻?
探究一 探究二 探究三
探究一 你知道这个苹果与这个气
球比哪个重呢?为什么?
我们可以 直接凭经验来 判断。苹果重， 气球轻。
探究一 探究二 探究三
探究一
小包装的：4×3=12（罐） 大包装的：2×6=12（罐）
12（罐）=12（罐） 答：一样重。
探究一 探究二 探究三
探究三
4只羽毛球的重量和6个乒乓球的重量相等， 都是24克，羽毛球和乒乓球哪个重？哪个轻？
探究三 小结：比较物体的重量，我们还 可以用算一算的方法来判断。
探究一 探究二 探究三
练习一 练习二
练习一
判断轻重
（西瓜）重，（葡萄）轻
（铁球）重，（棉花）轻
（洗衣机）重大 木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱 小木箱装的汽油重量和6箱大木箱 装的汽油重量，哪个重？哪个轻？
12×4=48（瓶） 6×8=48（瓶） 答：一样重。
练习一 练习二
本课小结
比较物体的轻重，在生活中我 们常用看一看、掂一掂、称一称、 算一算……来比较。
他们在干什么？从跷跷板上可 以看出小亚和小胖谁重？
探究一 探究二 探究三
探究二 小丁丁在
干同什样么的？橡这皮些 筋上物所品吊谁的轻物谁体重 越重呢，？橡能皮说筋说拉理 的越由长吗。？
探究一 探究二 探究三
探究二 跟进练习
数学
数学书和文具盒比谁轻谁重？
探究一 探究二 探究三
探究三
小包装的酸奶，一包装3罐，大包装的酸奶， 一包装6罐，4小包装的和2大包装的酸奶，哪 个重？哪个轻？
1、 通过观察、掂等操作活动，,让 学生亲身体验并认识物体的轻重。 建立量感。 2、 能正确比较物体的轻重。
哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻?
探究一 探究二 探究三
探究一 你知道这个苹果与这个气
球比哪个重呢?为什么?
我们可以 直接凭经验来 判断。苹果重， 气球轻。
探究一 探究二 探究三
探究一
小包装的：4×3=12（罐） 大包装的：2×6=12（罐）
12（罐）=12（罐） 答：一样重。
探究一 探究二 探究三
探究三
4只羽毛球的重量和6个乒乓球的重量相等， 都是24克，羽毛球和乒乓球哪个重？哪个轻？
沪教版小学二年级数学《轻与重》课件【三篇】
沪教版小学二年级数学《轻与重》课件【三篇】教学目标：1、通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重。
2、学习简单的比较物体重量的方法。
3、会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。
教学重点：通过实物的操作，让学生亲身体验并认识物体的轻重。
教学难点：会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重。
教学用具：教学课件教学过程：一、新授引入师：同学们，在节日里，爸爸妈妈会给我们买许多礼物，老师这里有些礼物，你能说出哪个玩具比较重？哪个玩具比较轻吗？学生交流师：今天我们就来学习比较物品的轻与重二、新授与探究探究一：直接观察1、气球和苹果比2、小胖和小亚比师：你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢？你是怎么知道的？学生交流师：小胖和小亚比呢？师小结：我们可以直接凭经验来判断。
苹果重，气球轻。
根据图片看出小胖重小亚轻。
探究二：动手操作1、比较下列物体的轻重、书上第42页中的2橡皮、吸铁石、小汽车等为学生提供学具，动手操作2、验证比较结果：可将这些物品悬挂起来之后小结方法掂一掂等方法师：数学书和文具盒比谁轻谁重？学生交流，你是怎么比的？师小结：我们可以用方法来比轻重。
探究三1、小包装的酸奶，一包装3罐，大包装的酸奶，一包装6罐，4小包装的和2大包装的酸奶，哪个重？哪个轻？2、4只羽毛球的重量和6个乒乓球的重量相等，都是24克，羽毛球和乒乓球哪个重？哪个轻？小结：比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断三、练习与巩固练习一1、判断轻重棉花和小铁球西瓜和葡萄冰箱和电话练习二小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱一箱可装8瓶汽油。
那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量，哪个重？哪个轻？生：12×4=48（瓶）6×8=48（瓶）答：一样重。
师小结：比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断。
练习二小组活动请小朋友把带来的物品，用今天学习的比较物体轻重的方法，来比一比它们的轻与重。
小组交流课堂小结四、本课小结比较物体的轻重，在生活中我们常用看一看、掂一掂、算一算……来比较。
二年级下册数学课件轻与重沪教版
D
A 强行者有志。
鹰爱高飞，鸦栖一枝。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
B 胸无大志，枉活一世。
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 卒子过河，意在吃帅。
成功往往偏向于有准备的人
器大者声必闳，志高者意必远。
海纳ห้องสมุดไป่ตู้川有容乃大壁立千仞无欲则刚 志之所向，金石为开，谁能御之?
C
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
()
雄心志四海，万里望风尘。
2、学习简单的比较物体重量的方法。 雄心志四海，万里望风尘。
（ ）比（ ）重
（ ）比（ ）重
4、通过和生活中的事物相结合，激发儿童对轻重比较的兴趣。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
2、学习简单的比较物体重量的方法。
（）
（
）
（）
雄心志四海，万里望风尘。
()
()
()
()
（1） （2）
和 比，(
)重。
（1）
（2）
（ ）比（ ）重
VS
（ ）比（ ）重
语文书比（ 英语）书重，又比（数学）书重，所以语文书（最重）。 数学书比（英语）书重，所以数学书（较重），英语书（ 最轻 ）。
（ 语文书）最重、（数学书）较重、（英语书）最轻。
最重的在括号里画“☆”，最轻的在括号
石看纹理山看脉，人看志气树看材。
志正则众邪不生。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
雄心志四海，万里望风尘。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
壮志与毅力是事业的双翼。
立志难也，不在胜人，在自胜。
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
二年级下册数学课件-5.1 轻与重 ▏沪教版
图一： 图二：
小胖
小亚
或小亚比小胖轻
12 3 45
根据吊的结果，按顺序写 出它们的轻重（写序号）
最轻
2
1 4 5
最重
3
跷一跷：
小组合作：比较两样物体的轻重， 说一说比较结果。
（ ）和（ ）比 （ ）比（ ）重 （ ）比（ ）轻
看图说一说，哪本书较重？
（语文）书和（数学）书比 （语文）书比（数学）书重 或（数学）书比（语文）书轻
（英语）书和（语文）书比 （语文）书比（英语）书重 或（英语）书比（语文）书轻
（数学）书和（英语）书比 （数学）书比（英语）书重 或（英语）书比（数学）书轻
最重：语文书较重：数学书最轻：英语书
谁的书包最重？ 谁的书包较重？ 谁的书包最轻？
小胖的书包比（ 小丁）丁的重
（小胖）的书包比（ 小）亚的重
（ 小丁）丁的书包比（ 小）亚的重 最重：（ 小胖）的书包 较重：（小丁
小胖
小亚
或小亚比小胖轻
12 3 45
根据吊的结果，按顺序写 出它们的轻重（写序号）
最轻
2
1 4 5
最重
3
跷一跷：
小组合作：比较两样物体的轻重， 说一说比较结果。
（ ）和（ ）比 （ ）比（ ）重 （ ）比（ ）轻
看图说一说，哪本书较重？
（语文）书和（数学）书比 （语文）书比（数学）书重 或（数学）书比（语文）书轻
（英语）书和（语文）书比 （语文）书比（英语）书重 或（英语）书比（语文）书轻
（数学）书和（英语）书比 （数学）书比（英语）书重 或（英语）书比（数学）书轻
最重：语文书较重：数学书最轻：英语书
谁的书包最重？ 谁的书包较重？ 谁的书包最轻？
小胖的书包比（ 小丁）丁的重
（小胖）的书包比（ 小）亚的重
（ 小丁）丁的书包比（ 小）亚的重 最重：（ 小胖）的书包 较重：（小丁
二年级下册数学课件-5.1轻与重▏沪教版(2)
（ 小丁）丁的书包比（ 小）亚的重 最重：（ 小胖）的书包 较重：（小丁语文）书比（英语）书重 或（英语）书比（语文）书轻
（数学）书和（英语）书比 （数学）书比（英语）书重 或（英语）书比（数学）书轻
最重：语文书较重：数学书最轻：英语书
谁的书包最重？ 谁的书包较重？ 谁的书包最轻？
小胖的书包比（ 小丁）丁的重
（小胖）的书包比（ 小）亚的重
图一： 图二：
小胖
小亚
或小亚比小胖轻
12 3 45
根据吊的结果，按顺序写 出它们的轻重（写序号）
最轻
2
1 4 5
最重
3
跷一跷：
小组合作：比较两样物体的轻重， 说一说比较结果。
（ ）和（ ）比 （ ）比（ ）重 （ ）比（ ）轻
看图说一说，哪本书较重？
（语文）书和（数学）书比 （语文）书比（数学）书重 或（数学）书比（语文）书轻
（数学）书和（英语）书比 （数学）书比（英语）书重 或（英语）书比（数学）书轻
最重：语文书较重：数学书最轻：英语书
谁的书包最重？ 谁的书包较重？ 谁的书包最轻？
小胖的书包比（ 小丁）丁的重
（小胖）的书包比（ 小）亚的重
图一： 图二：
小胖
小亚
或小亚比小胖轻
12 3 45
根据吊的结果，按顺序写 出它们的轻重（写序号）
最轻
2
1 4 5
最重
3
跷一跷：
小组合作：比较两样物体的轻重， 说一说比较结果。
（ ）和（ ）比 （ ）比（ ）重 （ ）比（ ）轻
看图说一说，哪本书较重？
（语文）书和（数学）书比 （语文）书比（数学）书重 或（数学）书比（语文）书轻
二年级下册数学课件-5.1 轻与重 ▏沪教版
数学书和练习册
探究二：用两根相同的橡皮筋比较数学书和练习册的 轻与重。
要求： 1、先独立探究用橡皮筋比较轻重的方法。 2、完成比较之后，请把你的方法说给同桌听一听。 3、思考：比的过程中，你要提醒大家注意什么？
探究二：用两根相同的橡皮筋比较数学书和练习册的 轻与重。
注意：
橡皮筋
手指要拿在橡皮筋的顶部
轻与重
探究一：说一说，哪个重？
1:小巧手中气球和苹果
生活经验
_ _和____比 _苹_果__比_气__球_重 _气_球__比_苹__果_轻
判断它们的轻与重
vs
vs
_____和_____比 _____比_____眼看出他们 谁轻谁重？
_____和_____比 _____比_____重 _____比_____轻
diān
2: 掂一掂
你知道两个外表看起来相同的盒子，哪个轻，哪个重吗？
猜一猜这两个材质不同的笔筒，哪个轻，哪个重？
3:
qiào
跷跷板
（ ）和（ ）比 （ ）比（ ）重 （ ）比（ ）轻
qiào
3: 跷 跷 板
甲
乙
（ ）和（ ）比 （小胖）比（小亚）重 （小亚）比（小胖）轻
（甲）和（乙）一样重
物体要提起来离开桌面
拿橡皮筋的两手要放在同一水平高度
观察橡皮筋的另一端，物体越重， 橡皮筋拉的越长
_____和_____比 _____比_____重 _____比_____轻
同样的橡皮筋上，挂的物体越重，橡皮筋拉的越长。
练习： 请用刚刚学习的方法，比较你身边两件物体的轻与重。
小丁丁要比较“海绵、吸铁石、胶水、夹子、玩具车” 的轻与重，你有什么好方法？ 你知道这些物品谁轻谁重吗？
二年级下册数学课件-5.1 轻与重 ▏沪教版 (1)
小猫和（ ）比， （ ）比（ ）重， （ ）比（ ）轻。
两个笔袋比较，谁重？谁轻？
同桌相互掂一掂书包，看 看谁的比较重，谁的比较轻。
哪边托盘翘起，哪边物体（轻）； 那边托盘下沉，哪边物体（重）。 如果天平保持平衡，说明天平两端的物体 （ 一样重 ）。
用同比较出它们 的轻重吗?
比较文具的轻重，并按从轻到重的顺序 填入表格内。
尺、橡皮、铅笔、纸、胶水
纸 铅笔 尺 橡皮 胶水
现有9颗糖果，其中8颗重量相同，另外 一颗是假糖，比真的重一些。你最少称 几次，就一定能把它找出来？
最重：_剪__刀___
最轻：_铅_笔____
你能比较葡萄的轻重吗 ?
使用同样的皮筋比较文具的轻重，把皮 筋拉伸的情况记录在学习单上。
尺、橡皮、铅笔、纸、胶水
最重：_胶__水___
最轻：_纸_____
比较文具的轻重，并按从轻到重的顺序 填入表格内。
尺、橡皮、铅笔、纸、胶水
活动要求：
1、使用今天学到的方法进行比较； 2、向组员正确描述比较的结果； 3、把比较的结果完整填入表格； 4、完成比较后把工具放回原位。
两个笔袋比较，谁重？谁轻？
同桌相互掂一掂书包，看 看谁的比较重，谁的比较轻。
哪边托盘翘起，哪边物体（轻）； 那边托盘下沉，哪边物体（重）。 如果天平保持平衡，说明天平两端的物体 （ 一样重 ）。
用同比较出它们 的轻重吗?
比较文具的轻重，并按从轻到重的顺序 填入表格内。
尺、橡皮、铅笔、纸、胶水
纸 铅笔 尺 橡皮 胶水
现有9颗糖果，其中8颗重量相同，另外 一颗是假糖，比真的重一些。你最少称 几次，就一定能把它找出来？
最重：_剪__刀___
最轻：_铅_笔____
你能比较葡萄的轻重吗 ?
使用同样的皮筋比较文具的轻重，把皮 筋拉伸的情况记录在学习单上。
尺、橡皮、铅笔、纸、胶水
最重：_胶__水___
最轻：_纸_____
比较文具的轻重，并按从轻到重的顺序 填入表格内。
尺、橡皮、铅笔、纸、胶水
活动要求：
1、使用今天学到的方法进行比较； 2、向组员正确描述比较的结果； 3、把比较的结果完整填入表格； 4、完成比较后把工具放回原位。
二年级下册数学课件-5.1 轻与重 ▏沪教版
12×4=48（瓶） 比较物体的重 6×8=48 （瓶） 量，我们还可以 答：一样重。 用算一算的方法
来判断。
比较物体的轻重，在生活中我们 常用看一看、掂一掂、挂一挂…… 来比较。
夹子 海绵 胶水 玩具车 磁铁
任务二：比一比
小狗比小猴（ 重 ） 小猴比小狗（ 轻 ）
小猴比小猫（ 重 ） 小猫比小猴（ 轻 ）
把他们从轻到重排排队，完成任务二。
小猫<小猴<小狗
一个苹果重？还是一个香蕉重？
2个
4个
1个
2个
1个 > 1个
挑战一下
小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱 一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木 箱装的汽油重量和6箱大木箱装的 汽油重量，哪个重？哪个轻？
拎一拎
要求：请你和同桌合作，拎一拎 两人的书包，比一比轻重，说一 说结果。
用手感知不出来时，我们应该借用工具。
用手感知不出来时，我们应该借用工具。
这么多的物体，谁能想个好办法将这些 东西从轻到重摆放整齐？
借用工具啊！
任务一：谁轻谁重？请将比较结果按从 轻到重的顺序填写表格里（填序号）。
上课啦
轻
与
重
纸杯
瓷杯
3块磁铁
1块磁铁
（ ）和（ ）比轻重，（ ）比（ ）重， （ ）比（ ）轻。
纸杯
瓷杯
（ ）和（ ）比轻重，
（ ）比（ ）重，
（ ）比（ ）轻。
3块磁铁
1块磁铁
（ ）和（ ）比轻重， （ ）比（ ）重， （ ）比（ ）轻。
要求：请你掂一掂数学书和语文书， 比一比轻重，把结果和同桌说一说。
来判断。
比较物体的轻重，在生活中我们 常用看一看、掂一掂、挂一挂…… 来比较。
夹子 海绵 胶水 玩具车 磁铁
任务二：比一比
小狗比小猴（ 重 ） 小猴比小狗（ 轻 ）
小猴比小猫（ 重 ） 小猫比小猴（ 轻 ）
把他们从轻到重排排队，完成任务二。
小猫<小猴<小狗
一个苹果重？还是一个香蕉重？
2个
4个
1个
2个
1个 > 1个
挑战一下
小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱 一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木 箱装的汽油重量和6箱大木箱装的 汽油重量，哪个重？哪个轻？
拎一拎
要求：请你和同桌合作，拎一拎 两人的书包，比一比轻重，说一 说结果。
用手感知不出来时，我们应该借用工具。
用手感知不出来时，我们应该借用工具。
这么多的物体，谁能想个好办法将这些 东西从轻到重摆放整齐？
借用工具啊！
任务一：谁轻谁重？请将比较结果按从 轻到重的顺序填写表格里（填序号）。
上课啦
轻
与
重
纸杯
瓷杯
3块磁铁
1块磁铁
（ ）和（ ）比轻重，（ ）比（ ）重， （ ）比（ ）轻。
纸杯
瓷杯
（ ）和（ ）比轻重，
（ ）比（ ）重，
（ ）比（ ）轻。
3块磁铁
1块磁铁
（ ）和（ ）比轻重， （ ）比（ ）重， （ ）比（ ）轻。
要求：请你掂一掂数学书和语文书， 比一比轻重，把结果和同桌说一说。
二年级下册数学课件-5.1轻与重▏沪教版(5)
第一关
最重的是（ 1 ） 1、生梨 2、橘子 3、苹果
第二关
芒果比猕猴桃重 最轻的是（ 2 ） 1、芒果 2、猕猴桃 3、香蕉
香蕉比猕猴桃重
第三关
西瓜和哈密瓜比，正确的是（ 1 ） 1、西瓜比哈密瓜重 2、哈密瓜比西瓜重 3、无法比较
九年义务教育课本二年级第二学期
4个小伙伴吵得不可开交，都说自己最重。
我肚子里装满了水， 我最重！
我个子最大， 我最重！
我和我兄弟长得一 模一样，我最重！
我是实心的， 我才最重！
比一比，哪个重？哪个轻？
气球
（
苹果
2瓶外形一样的矿泉水
）和（
）比，
（
）比（
）重，
（
）比（
）轻.
比一比，哪个重？哪个轻？
比一比，哪个最轻，哪个最重？
玩具车 胶水
夹子 海绵
磁铁
用同样的橡皮筋将海绵、磁铁、胶水、夹 子、玩具车挂起来。
用同样的橡皮筋将海绵、磁铁、胶水、夹 子、玩具车挂起来。
夹子 海绵 胶水 玩具车 磁铁
比一比 铅笔、橡皮、直尺，哪个重，哪个轻？
文具店
比一比，哪个重，哪个轻？
橡皮比铅笔重 橡皮比直尺重 直尺比铅笔重 最重：（橡皮） 较重：（直尺）最轻：（铅笔）
比一比，哪个重，哪个轻？
橡皮比直尺重 直尺比铅笔重 最重：（橡皮） 较重：（直尺）最轻：（铅笔）
语文书比数学书重 语文书比英语书重 数学书比英语书重
（ 1 ）最重 （ 2 ）较重，（ 3 ）最轻Байду номын сангаас1、语文书 2、数学书 3、英语书
比一比，哪个重，哪个轻？
固体胶
记号笔
= 20个