2020年语文六年级上册 第六单元 17古诗三首 同步练习(部编版)
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习一、基础积累（共5题；共22分）1.理解课文，回答问题。
（1）《浪淘沙》的作者是________朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是：________。
（2）________的《江南春》，采用了________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
（3）________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
【答案】（1）唐；刘禹锡；如今直上银河去，同到牵牛织女家（2）杜牧；动静；点面（3）王安石；护田；排闼；拟人【考点】课文内容理解【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）唐、刘禹锡、如今直上银河去，同到牵牛织女家（2）杜牧、动静、点面（3）王安石、护田、排闼、拟人【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
2.查字典“啼”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。
【答案】口；9；tí【考点】字形，江南春【解析】【分析】“啼”按部首查字法应查口部，再查9画，读tí【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。
怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。
一种是音序查字法。
另一种是部首查字法。
还有一种是笔画查字法。
3.给下面的字注音。
簸________ 涯________ 郭________苔________ 畦________ 闼________【答案】bō；yá；guō；tái；qí；tà【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生拼音的能力,正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：bō、yá、guō、tái、qí、tà【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
4.解释下面词语。
①簸：________②山郭：________③酒旗：________④苔：________⑤畦：________⑥排闼：________【答案】颠簸；依山而建的城；酒招子；青苔；这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着；推开门【考点】字义，词义【解析】【分析】词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
故答案为：①颠簸。
②依山而建的城。
③酒招子。
④青苔。
⑤这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
⑥推开门。
【点评】本题考查学生对短文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
5.把下面诗句补充完整。
（1）九曲黄河万里沙，________。
（2）________，同到牵牛织女家。
（3）________，花木成畦手自栽。
（4）一水护田将绿绕，________。
【答案】（1）浪淘风簸自天涯（2）如今直上银河去（3）茅檐长扫净无苔（4）两山排闼送青来【考点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）浪淘风簸自天涯；（2）如今直上银河去；（3）茅檐长扫净无苔；（4）两山排闼送青来【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
二、诗歌鉴赏（共3题；共21分）6.阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：________ 风：________意思：________（2）本诗的作者是________，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为________，以区别于李白和杜甫的________。
著有《________》。
【答案】（1）啼叫；迎风招展；辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
（2）杜牧；小李杜；大李杜；樊川文集【考点】诗【解析】【分析】（1）本题考查学生对诗句的理解能力。
解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知并抓住重点词义的理解。
（2）文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。
故答案为：（1）啼叫；迎风招展；辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
（2）杜牧；小李杜；大李杜；樊川文集【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语及诗句的理解。
可结合课后注释或查字典理解词义、诗句。
（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。
7.课内阅读。
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（1）通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
（2）结合诗句，写出下面字词的意思。
书：________ 茅檐：________无苔：________ 成畦：________排闼：________（3）对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C.诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
（4）这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？【答案】（1）湖阴先生的（2）书写；茅屋檐下，这里指庭院；没有青苔；成垄成行；推开门（3）B,C（4）表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。
【考点】诗【解析】【分析】（1）书：书写。
壁：墙壁。
意思是书写在湖阴先生的墙壁上。
（2）词语理解的考查。
要结合语境，正确理解词义。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
（4）把握诗歌的思想感情要在理解诗歌意思的基础上抓住关键语句进行分析。
故答案为：（1）湖阴先生的（2）书写；茅屋檐下，这里指庭院；没有青苔；成垄成行；推开门（3）B C（4）表达了诗人恬淡的心境和生活的乐趣。
【点评】（1）此题主要考查对诗题理解的能力。
（2）本题考查学生对诗中重点词语的理解，可结合语境或查词典理解词义。
（3）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
（4）此题主要考查对诗句理解的能力。
体会作者表达的思想感情。
8.阅读理解。
夏日田园杂兴[宋]范成大梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。
日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。
②肥：指果肉肥厚。
③麦花：荞麦花。
④菜花：油菜花。
⑤篱落：中午篱笆的影子。
⑥惟有：只有。
⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
（2）诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点。
（3）“日长篱落无人过”的原因是（）A.人们都在家休息，没有出来走动。
B.初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
（4）诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？【答案】（1）拟人、对偶。
（2）梅子黄；杏子肥；麦花白；菜花稀（3）B（4）抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情。
【考点】诗【解析】【分析】考查学生对诗句的理解能力。
解答本题，首先应对诗歌内容的有个整体感知，可结合课后注释从重点词义的理解。
参见译文。
（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用了（拟人、比喻、对偶）的修辞手法，（“杏子肥”是拟人,“，一般肥瘦是形容人的，这里把杏子拟人化。
麦花雪白”是比喻，，把麦花比喻成雪一样白。
而上下句是对偶，梅子对麦花，金黄对雪白，杏子肥对菜花稀。
）（2）解答此题要结合“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”回答。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
（4）解答本题，应根据对整首诗歌内容的感知与理解，结合着三、四句句分析作答。
故答案为：（1）拟人、对偶。
（2）梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀（3）B（4）抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情。
【点评】（1）考查学生对拟人、比喻、对偶修辞手法的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（2）、（3）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力。
（4）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。
【译文】初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽，一片丰收在望的景象。
夏天日长，篱落边无人无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
部编本六年级语文上册第17课《古诗三首》同步练习题(含答案)(2020年)
《古诗三首》课后作业字词模块一、下面加点字的读音完全正确的一组是( )。
A．茅檐．(yáｎ) 畦．田(qí) 环绕．(rǎｏ)B．排闼．(tà) 山郭．(ɡuō)天涯．(yá)C．颠簸．(bó) 淘．气(táｏ) 莺啼．(tí)二、根据拼音写生字。
我想去天yá( )海角游玩，我想去看黄yīng ( )，所以我不怕劳累。
三、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
( )2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
( ) 3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
( )句子模块四、品析下面的诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
(1)“九曲”指__________________________________________________。
“自天涯”指___________________________________________________。
(2)这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1)“牵牛”指__________________________________________________。
“织女”指_____________________________________________________。
(2)诗句的意思：_______________________________________________________________________________________________________________ 3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
部编本六年级上册《17.古诗三首》同步练习题含答案
人教版部编本六年级上册《17.古诗三首》同步练习题含答案
一、组词。
淘（）簸（）涯（）牵（）
二、默写《浪淘沙》。
浪淘沙
【唐】___
_______________，
_______________。
_______________，
_______________。
二、用自己的话写出诗句的意思。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
四、辨字组词。
啼（）郭（）酒（）瞻（）谛（）廓（）洒（）檐（）期（）裁（）浇（）畦（）旗（）栽（）绕（）蛙（）
五、默写《江南春》。
江南春
【唐】___
_______________，
_______________。
_______________，
_______________。
六、用自己的话写出诗句的意思。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
【参考答案】
一、淘气颠簸天涯牵牛花
二、刘禹锡九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家
三、弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。
四、啼叫谛听城郭轮廓白酒洒水瞻望屋檐日期红旗剪裁栽树浇水围绕菜畦青蛙
五、杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中
六、茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》 同步练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》同步练习题(含答案)古诗三首》课后作业字词模块一、下面加点字的读音完全正确的一组是(A)。
A．茅檐(yán)畦田(qí)环绕(rǎo)B．排闼(tà)山郭(guō)天涯(yá)C．颠簸(bǒ)淘气(táo)莺啼(tí)二、根据拼音写生字。
我想去天涯(yá)海角游玩，我想去看黄莺(yīng)，所以我不怕劳累。
三、判断，对的画“√”，错的画“×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
(×)2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
(√)3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
(√)句子模块四、品析下面的诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
1)“九曲”指黄河弯曲的地方。
“自天涯”指黄河发源地。
2)这两句诗作者运用夸张的修辞方法，写出了黄河的壮阔气势。
诗句的意思是：黄河沿途弯弯曲曲，沙子连绵不断，波涛汹涌，狂风呼啸，一直延伸到远方的天边。
2．如今直上银河去，同到XXX家。
1)“牵牛”指牛郎星，“XXX”指织女星。
2)诗句的意思：现在我们直接飞上银河，一起去拜访牛郎织女。
3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
1)用“水村山郭”画出描写江南独特的地形风貌的诗句。
2)诗句的意思：千里茶山绿意盎然，映衬着满山的红花，水乡小村庄里飘着酒香，风吹起了旗帜。
读写模块五、课内阅读书湖阴先生壁》是XXX所作，题写在庭院的墙壁上。
诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了XXX先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人XXX先生的高洁形象。
诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对XXX先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人对隐居生活的向往和追求。
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习
人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累 (共5题；共22分)1. （3分） (2020五上·宜宾期末) 根据积累填空。
（1）按原文填空。
美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________。
（选自《少年中国说》（2）《落花生》围绕种花生，收花生、尝花生、议花生来写，着重写了过收获节时“________“的情景。
道出了花生________（用四字词语来形容）的特点。
（3）勤俭节约是中华民族的优良传统，正如诸葛亮所说：“夫君子之行，________俭以养德。
非澹泊无以明志，________。
”（4）宋代岳飞的词《满江红》中用“________“劝告我们年少时不要虚度青春，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
2. （3分）形近字组词汛________ 讯________清________ 情________3. （6分）给下列字注音。
________________________________________本像着最狗4. （6分）照样子，写同音字。
例：cǎi（采）摘色（彩）光（彩）①zhì________于细________ 精________②shì测________ 考________ 样________③pí 橡________ ________劳________惫④fēn________数纠________ ________成5. （4分）根据意思写出相应的诗句。
（1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。
（2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。
二、诗歌鉴赏 (共3题；共21分)6. （2分）课外阅读。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共9题；共32分)1. （2分）下列划线字读音完全正确的一组是（）A . 水洼（wā）凌（léng）乱B . 增（zēng）添印（yìn）记C . 棕（zōng）色雨靴（xié）2. （6分）找出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的横线上。
（1）嘲水凄凉衣衫褴褛天崖海角 ________（2）帐蓬远眺忐忑不安慌无人烟 ________（3）野兽寂寞交尽脑汁不可思意 ________（4）恐俱原故塞翁失马焉知非福 ________3. （6分）写出下列词语的近义词。
灵活—________ 鲜艳—________ 锐利—________希望—________ 逃脱—________ 注视—________4. （4分）把词语补充完整，并选词填空。
情不自________ ________ ________粼粼光________夺目受________无穷滥竽________ ________ 近________者黑①听到这个消息，同学们________地欢呼起来。
②良好的习惯会使一个人________。
③老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是________。
④“近朱者赤”的下一句是“________”。
5. （2分）依次填入下列句子中横线上的语句，最恰当的一项是（）________，飘逸着沁人心脾的清香；________，散发着浓烈的祝福；________，只有细细品尝，才能品出这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶A . ②③①B . ①②③C . ③②①D . ③①②6. （4分）古诗积累。
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首 》同步练习(I)卷
人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共9题；共32分)1. （2分）按音序给"白水洋小学就是好"排列正确的一组是（）A . 白好水就是学小洋B . 白好就是水小学洋C . 白水好是就学小洋D . 白好就水是学小洋2. （6分）给下面词语中的加下划线的字注音。
隐瞒 ________ 海域 ________ 快艇 ________ 舀起________汤勺 ________ 搅拌________ 矛盾 ________ 喉咙 ________3. （6分） (2020三上·龙岩期末) 把词语补充完整，并根据意思选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
一本正________ 口________舌________ 眼________手快大吃一________ 百________百________ 四平八________（2）一年级的小明装作大人的样子，________地做事。
（3）他做事________，没有开拓精神，所以在这个岗位上干了多年也没有升职。
4. （4分）读课文《鸟的天堂》，把下列词语补充完整。
应接________ 不可________5. （2分）工作了六个月后，新的主管发现自己在工厂里并不受欢迎。
他询问一位工人：“汤姆，为什么这儿的人不喜欢我？我离开以前的工厂时，工人们还送我一把银茶壶呢。
”“只送一把银茶壶？”汤姆坦率的说：“天哪，你现在要是离开这儿，我们会送你一套金茶具。
”汤姆的话，表明工人们什么？（）A . 有情有义B . 坦率真诚C . 豪爽大方D . 讨厌主管6. （4分） (2019五上·韶关期末) 把下列句子补充完整。
（1）李老师经常用“________”这句名言教育我们要讲诚信。
部编版六年级语言第六单元上册17课《古诗三首》同步练习题(含答案)
一、给下面的字注音。 簸（ ） 涯（ ） 绕（ ） 郭（ ） 檐（ ） 畦（ ） 闼（ ） 旗（ ）
二、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思。
1.九曲黄河万里沙，
。
2.千里莺啼绿映红，
。
3.一水护田将绿绕，
。
三、文学常识填空。
表达了诗人闲居时恬淡的心境，对田园山水风光的喜爱之情。 五、下面对《书湖阴先生壁》的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（ CD ）。
A.诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托 了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人 在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
参考答案 课时 1
一、给下面的字注音。 簸（bò） 涯（yá） 绕（rào） 郭（guō） 檐（yán） 畦（qí） 闼（tà） 旗（qí）
二、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思。 1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。 2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 千里江南处处黄莺啼啭，柳绿花红。依山傍水的村庄和城郭了，迎风招展的酒旗。 3.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座青山像推开的两扇门送来一片翠绿。
4/5
江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 1.对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ C ）。 A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。 B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。 C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。 D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花 更加美丽，更加鲜艳。 2.对两首诗赏析不当的一项是（ A ）。 A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人 听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。 B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的 层次感。 C.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。 D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
部编版语文小学六年级上册17.古诗三首 同步练习试题(含答案)
统编版小学语文六年级上册第17课同步练习训练册一、书写1．请完成这幅书法作品。
二、选择题2．下列句子中加点字或词解释有误的一项是（）A．九曲．（曲折迂回）黄河万里沙，浪淘风簸．（颠簸）自天崖．。
B．水村山郭．（外城）洒旗风，多少楼台烟雨中。
C．茅瞻长扫净无苔，花木成畦．（小路）手自栽。
D．一水护田将绿绕．（围绕），两山排闼．（小门）送青来。
3．下面诗句与课文不相符的一项是（）。
A．如今直到银河去，同上牵牛织女家。
B．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4．下列与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的修辞手法相同的诗句是( ) A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
C．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
5．下列诗句诵读节奏有误的是（）A．九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。
B．千里/莺啼/绿映红，水村/山郭/酒旗风。
C．南朝/四百八十寺，多少楼台/烟雨中。
D．一水/护田将/绿绕，两山/排闼送/青来。
6．下列错误的选项是（）①《浪淘沙》是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。
②《江南春》在描绘江南明媚可爱春光的同时，也表达出了作者对兴亡之叹。
③《书湖阴先生壁》是一首写在王安石家的墙壁上的诗。
④“如今直上银河去,同到牵牛织女家”是诗人展开的丰富想象。
⑤“茅檐长扫净无苔”一句中的“净”意思是“干净”,是说主人非常爱干净,经常打扫庭院。
A．①⑤B．②③C．③④D．③⑤三、信息匹配7．用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
1.船夫唱着小曲．（qūqǔ）沿着曲．（qūqǔ）折的河道漂流。
2.张奶奶端着簸．（bǒbò）箕走在颠簸．（bǒbò）起伏的山路上。
3.妹妹拿着扫．（sǎo sào）帚去打扫．（sǎo sào）院子。
4.一大早，他就迎着朝．（zhāo cháo）阳，朝．（zhāo cháo）着学校的方向出发了。