语文老师我想对你说作文500字
语文老师我想对你说作文(9篇)
语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。
那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。
新学期，我们迎来了余老师。
时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。
你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。
这样的事情很多。
有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。
马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。
你的脸红得像个大柿子。
你汗流浃背，也不在乎。
你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。
那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。
啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。
你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。
帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。
我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。
虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。
我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。
有时候，话到嘴边，我就咽下去了。
记得去年，我考砸了，心里很难过。
我坐在办公桌前哭了。
老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。
看到老师的好，心里舒服多了。
还有一次，我感冒了。
老师中午没吃饭，送我去医院看病。
结果我在回家的路上摔倒了。
我请了一周假为我们教书。
我很感激，但我不知道该说什么。
每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。
当你跌倒时，是带你去医院。
你为我付出了太多，我永远不会忘记。
老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。
老师我想对您说作文500字精选【6篇】
老师我想对您说作文500字精选【6篇】老师带着我们学习人生的道理，而你们又有什么话想对老师说的呢？不妨写下来吧！下面是小编为大家带来的老师我想对您说作文500字精选【6篇】，希望大家能够喜欢。
老师我想对您说范文【篇一】老师，我想对您说，您真像我的妈妈，您不但在学习上关心我，而且在生活上也很关心我。
一次，我考试考得很不好，正当我伤心时，您轻轻来到我身旁安慰我，并给我讲解我做错了的题。
草纸用了一张又一张，您一点也不厌烦，连眉头都不皱一下，十分耐心，直到我听懂为止。
我抬起头看看您，只见您满头大汗，眼睛里写满了鼓励和关怀，您轻轻地对我说：“下次可不能这样了!”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。
记得有一次，我在打闹中把鼻子弄出了血，而且血流不止，把我领到办公室，用温水轻轻地为我洗鼻血，还用卫生纸把我的鼻孔堵住，告诉我不能碰它，一会就好。
放学了，您见我的鼻子还轻微地流血，而且那块纸已经被血浸透了，就又给我换了一块，还幽默地说：“回家可要多吃点肉补充一下营养哟!”老师，这时我觉得您真的很像我的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也不放过我的每一次过错。
记得有一次上课时，我做完作业便和同桌玩起了新买的转笔刀。
被您发现了，您用严厉的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来!”我赶紧收起卷笔刀，温习起功课。
以后每当我上课想偷懒玩耍时，就会想起您严厉的目光……(转背面)老师，我想对您说，您不仅是我的严师，更是我的慈母，您这么疼我、爱我，我一定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上!老师我想对您说范文【篇二】李老师，我想对你说，是你给了我自信和勇气。
从小我就不自信，胆子很小，不爱说话，看到不认识的人都不敢说话。
但自从我在学校的大门口见到你的第一眼，我就喜欢上了你，感觉您很亲切。
你说话是那么斯文，满脸都是笑容。
虽然我的成绩不好，但您总是鼓励我，关心我，耐心给我讲课，有空还帮我补课。
老师我想对您说五年级上册第六单元作文500字10篇
老师我想对您说五年级上册第六单元作文500字10篇老师我想对您说五年级上册第六单元作文500字(10篇)众所周知，老师，是人生路中的路标，指引走上成功之路；是开启智慧大门的钥匙，教会了学生无穷的知识。
以下是小编整理的老师我想对您说五年级上册第六单元作文500字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
老师我想对您说五年级上册第六单元作文500字篇1敬爱的邓老师，不知您还记得我吗？也许我已被你繁忙的工作埋没了，不过我会轻轻地告诉您，两年前，一个小小的身影曾出现在您眼前，他是那么的调皮，您一定会想，是不是“小捣蛋”微宁啊？对，就是我，不知您现在身体好吗？教学顺利吗？还记得吗？你刚到我那个班上的第一节课时，就用娓娓动听的话语介绍着自己，还不停地用双眼扫视着全班同学，我一看到您那炯炯有神的目光，就有一种预感——你一定是一位和蔼可亲的好老师。
您讲的课也特别生动，因此一上您的谭，我总是专心致意地听。
对您提出的问题，我也认真地思考。
从那以后，使我这个生来讨厌数学的人慢慢地喜欢上数学了。
在我的印象中，您高高的个子，留着乌黑亮的长头发，还有点幽默感。
邓老师，您不但讲课生动有趣，而且对学生的要求也非常严格。
您不是在班里订下不许打电子游戏吗？同学们都不敢违反，可那时我却满不在乎，照常每天去玩几次。
好景不常，这件事被您发现了。
第二天，您把我叫到办公室，我本以为你要严厉地批评我一顿，可事实并不像我想得那么糟糕，您却语重心长地对我说：“微宁，我并不反对你玩电子游戏。
你想想，现在你是一个学生，要努力去学习呀。
”您虽然没批评我，可我听了像刀割一样难受。
现在我已是一个毕业班的学生了，我永远忘不了曾经启发、教育过我的老师，也永远忘不了童年那美好的生活。
最后，我想轻轻地对您说：“老师，你辛苦了，您是我生活的引路人。
我将永远永远地记着您。
”老师我想对您说五年级上册第六单元作文500字篇2往往在人们心中都有一些藏在心里不愿意说出来的话，我也不例外，其中我最想和我的老师说，因为是她传授给我们了知识。
语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）
语文老师我想对你说优秀作文语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文老师我想对你说优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师我想对你说优秀作文篇1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。
我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。
成为了师生探索未知、追问永恒的天空。
成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。
阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。
我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。
写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。
写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。
为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。
同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。
一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。
语文老师我想对您说(10篇)
语文老师我想对您说（10篇）作文大家都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道如何写好一篇作文吗？以下是精心编制的语文老师。
想告诉大家【10条共通点】供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
我们老师是我心中的第二美女，因为妈妈排第一，所以老师排第二。
你想知道我们的老师是谁吗？然后看看下面五颜六色的内容。
漂亮的老师，我想对你说:其实你很漂亮！你有一双黑色的眼睛，短卷发，高高的鼻子，粉红色的嘴和一张白色的脸。
你的脸总是很开心，但美中不足的是你有点胖。
努力的老师，我想对你说:你认真的时候，没有人比得上你。
多美啊，像一个努力认真的小仙女。
亲爱的老师，我想对你说:同学问你问题，你要耐心解释。
即使有更重要更紧急的事情，你也会扔掉。
如果那个同学还是不明白，那你就解释的更详细更仔细，不明白就不允许他回座位。
一个小猛老师，我想对你说:当你的同学犯错的时候，当你批评他们，他们口若悬河的时候，你温柔可亲的眼神就变得很严厉了。
虽然我知道你在尽力，但我还是希望你能控制自己的愤怒，你会更完美。
这是我心中的第二个老师。
亲爱的老师，你不仅漂亮，而且认真。
你温暖而凶猛。
你像你妈妈一样照顾我们。
我爱你，老师。
祝你永远18岁。
亲爱的刘老师，我想对你说:“我们在一起度过了美好的三年，我觉得你是一个很负责任的老师。
因为我们犯的每一个错误，你都会耐心的教育我们。
有几次我们班的值日工具不见了，你要找原因，让丢工具的同学去买，补上。
刘先生，你教我们中文已经三年了。
作为我们三年的班主任，我受益匪浅，学到了很多知识。
比如有很多很好的词语和句子，生活中的一些常识，做人的道理。
你流下的每一滴汗水都是为了我们，让我们能得到更好的教育，在良好的学习环境中茁壮成长。
你的努力也是为了让我们更加热爱学习，取得更大的进步。
老师，我也想告诉你，我有很多缺点。
主要是上课的时候，爱说话，爱搞小动作，不认真听讲，自私自利，有时候会撒点小谎。
但我也是一个爱说笑的小女孩。
语文老师我想对你说作文500字_作文
语文老师我想对你说作文500字作文一：语文老师，我想对你说500字老师，今天我想和您说说悄悄话。
您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。
您的一句骂，总可以让我们自我反省；您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。
前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。
当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。
刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。
后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。
我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐！接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。
我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。
我十分惊讶，原来您的内心这么细腻！您的心居然可以理解我怪诞的思想。
您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。
最后，您还送我了一个小礼物。
您猜那是什么？那是一碗“心灵鸡汤”啊！老师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满美好的花朵！老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆！在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”！作文二：小学作文语文老师我想对你说郑老师，你是一位帅气迷人，工作出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张能说的嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。
因为您的鼓励，让我充满了自信。
课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。
”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。
500字作文(10篇)
500字作文（10篇）第1篇老师，我想对你说古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！第2篇我长大了小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子的“保护神”。
做大人还有钱，想干嘛就干嘛。
那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。
这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。
小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。
每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦--我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。
语文老师我想对你说作文600字7篇
语文老师我想对你说作文600字7篇语文老师我想对你说作文篇一老师，我想对您说，为了我们的成长，您操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。
有时，我们还故意气您：上课不专心听讲，开小差；下课违反纪律，骂人打架；写作业时不按时完成，拖拖拉拉。
但是，您从不计较这些。
倒是记得那位学习差的同学考了90多分；那名经常捣乱纪律的“淘气包”这些天规规矩矩从没惹事。
您为我们付出的这么多，而我们回报给您的却这么少。
我有千言万语要对您说，却一直没有机会。
今天，我要借习作向您一吐为快！您还记得吗——上三年级时，学校要办医疗保险卡，我也要办。
可我不是忘了带户口本，就是没带照片。
最后，终于什么都带了，可竟然忘了带钱。
那天，正好是最后一天，我急得团团转，心想：完了，这次肯定办不了了。
这次办不了，下次又不知道要等到什么时候了。
您知道后，亲切的说：“屈仁弟，不用担心，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交！”对于我来说，这无疑是雪中送炭呀！等我把东西交给您后，您又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧！“说完，就给我报名去了。
老师，您真是我们的好老师！每天，不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，甚至生病了，也要放弃在家休息的机会，赶来为我们上课。
您总是十几年如一日的奔波，总是不辞辛劳地为我们传播知识，真是太辛苦了！在这里，我要大声对您说一句：谢谢您！我敬爱的老师！语文老师我想对你说作文篇二语文老师，我想问问您：您讨厌我吗？您知道我为什么会这样问么？那是因为……记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。
您问：“你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？”正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说：“什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？”我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说：“喂！你还改举手呢！？呵。
（嘲笑）你不知道老师看你的那是什么眼神！"她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。
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语文老师我想对你说作文500字
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作文一：语文老师，我想对你说500字
老师，今天我想和您说说悄悄话。
您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。
您的一句骂，总可以让我们自我反省；您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。
前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。
当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。
刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。
后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。
我十分惊讶，
也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐！接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。
我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。
我十分惊讶，原来您的内心这么细腻！您的心居然可以理解我怪诞的思想。
您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。
最后，您还送我了一个小礼物。
您猜那是什么？那是一碗“心灵鸡汤”啊！老师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满美好的花朵！
老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆！在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”！
作文二：小学作文语文老师我想对你说
郑老师，你是一位帅气迷人，工作
出色，教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛，配上一双月亮似的弯弯的眉毛，显得不是那么严厉；高高的鼻梁下面有一张能说的嘴，总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理，您将丰富多彩的知识传授给我。
因为您的鼓励，让我充满了自信。
课堂上，我会大胆发言，不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说：“我们是珍珠，您就是一根线，将我们紧紧相连。
”在您的教导下，我会做一颗闪闪发光的珍珠，而不是暗淡无色的沙砾。
我会用自己的光芒引起所有人的注意，让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人，还要做一个打扮得既漂亮，内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。
您还告诉我们道德只是个是与非的问
题，实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦，要给我们讲课、改作业。
您曾经为了让我们理解一句话，反复地给我们讲。
你不会因为劳累，就随便给我们讲讲。
您给我们改作业时，也是那么认真，一丝不苟。
每次的作文评语都下得十分精彩，总能说到我们的心坎里，激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话，做的每一件事，我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好，会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事，正如我拥有你一样自豪荣幸。
作文三：语文老师我想对你说500字作文
老师，我想对您说，为了我们的成长，您操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。
有时，我们还故意气您：上课不专心听讲，开小差；下课违反纪律，骂人打架；写作业时不按时完成，拖拖拉拉。
但是，您从不计较这些。
倒是记得那位学习差的同学考了90多分；
那名经常捣乱纪律的“淘气包”这些天规规矩矩从没惹事。
您为我们付出的这么多，而我们回报给您的却这么少。
我有千言万语要对您说，却一直没有机会。
今天，我要借习作向您一吐为快！
您还记得吗——上三年级时，学校要办医疗保险卡，我也要办。
可我不是忘了带户口本，就是没带照片。
最后，终于什么都带了，可竟然忘了带钱。
那天，正好是最后一天，我急得团团转，心想：完了，这次肯定办不了了。
这次办不了，下次又不知道要等到什么时候了。
您知道后，亲切的说：“屈仁弟，不用担心，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交！”对于我来说，这无疑是雪中送炭呀！等我把东西交给您后，您又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧！“说完，就给我报名去了。
老师，您真是我们的好老师！每天，不论是刮风下雨，还是严寒酷暑，甚至生病了，也要放弃在家休息的机会，赶来为我们上课。
您总是十几年如一日的
奔波，总是不辞辛劳地为我们传播知识，真是太辛苦了！在这里，我要大声对您说一句：谢谢您！我敬爱的老师！
作文四：五年级作文老师我想对你说500字
尹老师，上学期结束了，今天开始放寒假了，我有很多话想跟您说，请您在今后帮助我改正我身上的缺点。
记得一次上语文课的时候，您正有声有色地讲课，全班同学都在聚精会神地听您讲课，而却在下面不是玩橡皮，就是玩铅笔。
您讲的课我一点也没听进去，您显然已经注意到我了，可是，我却一点也没有发觉，继续全神贯注地沉迷在我的铅笔和橡皮王国中。
一节课下来，我什么也没有学到，下课了，我的同学告诉我，老师您一直在看着我呢。
尹老师，我是一个好动的孩子，经常不能约束我自己，今后如果您再发现我上课开小差，请您大声地提醒我，或者让我站起来，请您对我严厉点！
这次课后，我进行了认真的反思，
我回想起平时上课的一幕幕情景，同学们在争先恐后地举手发言，而我却心不在焉，从不主动举手，我想，如果我能经常举手发言的话，我也就不会再有机会去开小差了！
上第二次课的时候，我尝试着全神贯注得挺您讲的每一个字，每一个词，抢着举手发言不管是否完全正确，只要我发言了就表示我在认真地听讲，一堂课下来，我回答了好几个问题。
时间过得飞快，我居然没有开一次小差，我也为自己感到高兴！
看来举手发言就可以让我慢慢改掉自由散漫的毛病。
尹老师，下学期，为了能让我保持认真听讲的学习习惯，您能严格要求我，并经常鼓励我举手发言吗？
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