初三(九年级)英语检测题命题原则及题型展望
中考英语九大题型及答题技巧大全
中考英语九大题型及答题技巧大全中考英语是让很多学生恐惧的科目之一，因为其英语题型比较多，且每种题型都有自己的答题技巧。
本文将详细介绍中考英语的九大题型及答题技巧，希望对同学们有所帮助。
一、听力理解听力理解是中考英语中必考的题型之一，也是很多同学最容易失分的题型。
其主要考查学生对英语语音、语调、语音、词汇和语法的理解能力。
因此，如果想要在听力理解中获得高分，就需要同学们平时多听多练，提高自己的听力水平。
此外，还有一些解题技巧：•学会预测：在听力开始前，可以先浏览一遍听力的题目和选项，预测可能出现的内容和答案，以便在听力过程中更加关注这方面的内容。
•注意细节：因为听力中会有一些细节问题，如时间、日期、人名、地点等，所以在听力过程中需要注意这些细节，以便在之后的答题中能够正确。
二、单项选择单项选择题是中考英语中比较常见的题型，题目较为简单，但是考察的内容比较广泛，包括语法、词汇、语义、逻辑等。
以下是一些答题技巧：•多读一遍题目：别急于做题，仔细阅读每个选项中的单词和句子，将有些模糊点的词进行梳理和理解后再做题，这样可以减少选错的机会。
•排除法：可以通过排除显而易见的错误选项，找到正确答案。
例如，两个选项意思相近或一词之差的选项，可以通过排除法选择最合适的一项。
三、完形填空完形填空是中考英语中较难的题型之一。
在这种题型中，学生需要根据上下文语境，选择一个最恰当的单词或词组填在空白处。
以下是一些答题技巧：•顺着思路填空：要根据文章意思，尽量按作者的思路来理解，不要填没有前后语境支持的单词。
•挑选概括性的词汇：在空遇到几乎相同意思的选项时，可以寻找其中有概括性含义的单词选择。
这样可以大概率选择到答案。
四、阅读理解阅读理解是中考英语考试的主要内容之一，考查学生的阅读和理解能力。
以下是一些答题技巧：•把握文章主旨：在读懂短文后，要尝试把握文章的主旨和大意，这样可以更好地理解文章中的细节部分。
•注意文章细节：在阅读短文时，要留意其中的细节和重点，例如人名、时间、地点、数字等。
初三英语期末测验详解
初三英语期末测验详解最新的人教版初三上学期英语期末测验初三英语期末测验是检测学生在整个学期的学习成果和语言应用能力的重要方式。
本文将从词汇与语法、阅读理解、写作与翻译、听力理解、口语表达、文化知识、阅读与写作技巧、语法与写作运用等方面进行详细介绍。
1.词汇与语法初三英语课本中出现了大量的词汇和语法点，要求学生掌握它们的含义、用法以及语法规则。
例如，学生需要掌握名词、动词、形容词、副词等不同词性，以及一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态。
2.阅读理解阅读理解部分要求学生能够理解并回答与所给文章相关的问题。
文章类型可以是记叙文、议论文、说明文等，内容涉及科普知识、文化习俗、人物传记等。
题目可以包括细节理解题、词义猜测题、推理判断题等。
3.写作与翻译写作部分要求学生能够根据题目要求，用英语写一篇结构清晰、语言流畅、表达准确的短文。
翻译部分则要求学生能把汉语翻译成英语，考查学生对词汇、语法和句型的掌握程度。
参考书籍和资料可以帮助学生在写作和翻译过程中拓展思路、丰富语言表达。
4.听力理解听力理解部分要求学生能听懂录音材料，并完成相应的题目。
录音材料可以包括对话、独白、短文等，形式可以是选择题、填空题、问答题等。
学生可通过抓关键词、关注细节信息等方式提高听力理解能力。
5.口语表达口语表达部分要求学生能够运用所学语言知识，流利地表达自己的观点和想法。
考查形式可以是角色扮演、话题讨论、即兴演讲等。
学生应注意语音语调、语法和口语表达技巧的培养，提高自己的口语水平。
6.文化知识英语学习中，文化知识的学习至关重要。
学生应了解英语国家的文化习俗、历史地理、政治经济等方面的知识，以便更好地理解英语语言和文化背景。
例如，学生可以阅读英文原著、观看英文电影等，深入了解英语文化。
7.阅读与写作技巧阅读和写作技巧对学生的阅读和写作能力有很大影响。
学生应在学习过程中逐步掌握适合自己的阅读和写作技巧。
例如，通过略读和扫读技巧快速获取文章大意，通过细节阅读技巧寻找具体信息；在写作中运用主题句、连贯性和分段等技巧使文章更具表达力和说服力。
九年级英语未来科技展望练习题50题答案解析
九年级英语未来科技展望练习题50题答案解析1.In the future, we may use ______ to travel faster.A.robotsB.spaceshipsC.bicyclesD.cars答案解析：B。
选项A“robots”是机器人，主要用于执行各种任务，不是交通工具。
选项C“bicycles”速度相对较慢，不符合“travel faster”。
选项D“cars”速度没有spaceships 快。
而“spaceships”宇宙飞船可以实现快速旅行。
2.Future technology may include ______ that can clean the air.A.machinesputersC.televisionsD.phones答案解析：A。
选项B“computers”电脑主要用于信息处理等。
选项C“televisions”电视机用于观看节目。
选项D“phones”手机主要用于通讯等。
而“machines”机器可以包括能够清洁空气的设备。
3.We might see ______ in the future that can do our homework for us.A.teachersB.parentsC.robotsD.friends答案解析：C。
选项A“teachers”是指导学生学习的人，不会帮学生做家庭作业。
选项B“parents”通常也不会帮孩子做所有作业。
选项D“friends”也不太可能帮做所有作业。
而“robots”有潜力被开发来做各种任务包括做作业。
4.In the future, there could be ______ that can grow food in space.A.scientistsB.farmersC.planetsD.machines答案解析：D。
选项A“scientists”科学家主要进行研究等工作。
谈谈九年级英语听力命题-PPT精品文档
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• • • • • • • • • • • • • • • •回答第11、12小题。 M: Kate, are you free tomorrow? W: Sure, why? M: There’s going to be an animal show in the zoo. Let’s go to watch it, shall we? W: Sounds great. When and where shall we meet? M: Let’s make it 7:30, at the school gate. W: OK. See you then. 听第七段对话，回答第13、14小题。 W: Excuse me, which is the way to XinHua Bookstore? M: XinHua Bookstore? It’s about 6 kilometers away from here. You need to take a bus. W: Which bus can I take? M: You can take the No. 5 bus. It’ll take you there. W: Thanks a lot. M: You’re welcome. 听第八段对话，回答第15、16小题。 W: Good morning. Lantian Hotel. Can I help you? M: Good morning. I want to make a room reservation. W: We have different kinds of rooms. M: How much does a standard room cost? W: A standard room with two beds costs ￥100． M: I want to book two standard rooms. W: When do you want them? And how long do you plan to stay? M: March 22nd and 23rd, two days.。
2023 山西中考英语 评价
2023 山西中考英语评价一、概述2023年山西中考英语试卷在命题原则、考试内容、题型分布等方面延续了以往的特点，同时也有一些新的变化。
总体来说，试卷注重考查学生的英语基础、阅读理解、写作能力，同时强调语言实际运用能力。
二、试卷结构1. 听力理解：听力部分内容涵盖面较广，包括日常生活、文化交流、教育等多个方面。
难度适中，能够较好地反映学生的实际听力水平。
2. 单项选择：考查学生对语法和词汇的掌握情况，涉及时态、语态、从句、非谓语动词等方面。
命题形式多样，既有常规题型，也有结合语境的题目，对学生的语言运用能力提出了更高的要求。
3. 完型填空：该题型主要考查学生的阅读理解能力和语言运用能力，通过一篇短文，给出若干个选项，要求学生根据短文内容进行选择。
文章内容丰富，语言地道，有助于考查学生的综合语言素养。
4. 阅读理解：试卷中共包含四篇阅读理解文章，题型包括细节理解、判断推理、词义猜测等。
文章内容丰富多样，涉及日常生活、文化交流、教育等多个方面，难度适中。
5. 写作：写作部分主要考查学生的书面表达能力，要求考生根据给定的题目或情景，用英语写出相应的短文。
文章要求结构合理、语法正确、表达清楚。
三、评价与建议1. 优点：本次中考英语试卷在命题方面表现出色，既注重基础知识的考查，又强调了实际运用能力的考察。
试卷的题型设计合理，难度适中，能够较好地反映学生的真实水平。
此外，试卷还关注到不同层次的学生，为考生提供了更加公平的竞争环境。
2. 建议：针对学生的复习，建议加强词汇和语法的积累，注重阅读理解和写作的训练。
学生应多阅读英文材料，提高阅读理解能力和语言运用能力。
同时，学生应注重写作的训练，学会用英语表达自己的思想，提高书面表达能力。
对于教师而言，应注重培养学生的综合语言素养，提高他们的实际运用能力。
在教学过程中，教师应注重因材施教，根据学生的实际情况进行有针对性的辅导和帮助。
3. 展望：随着新课程标准的不断推进和实施，中考英语试题也将更加注重对学生实际运用能力的考察。
中考英语九大题型及答题技巧
中考英语九大题型及答题技巧备考策略一、听力今年中考(微博)听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1、要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2、上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3、要仔细推敲，复校全文。
4、要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1、避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3、语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
九年级英语中考答题策略考前指导
2022年九年级英语中考答题策略考前指导总体注意事项：沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答题。
1.答题卡（卷）：规范、正确、清晰、干净（1)准考证尾数为单的拿A卡；双号为B卡，不能拿错。
认真核对准考证号，填涂务必正确。
（2)注意答题卡（卷）上的题号顺序，不要涂错或答错位置，更不要超出答题区域；（3)答题卡（卷）请不要污损、折叠，书写／填涂要工整清晰，写错地方请擦拭干净，单词写错必须整体重写，不能涂掉字母后接着写；换行请写整个单词，不可以断开另起一行。
2.答题：用心看卷，专心答题，细心复查。
（1)做题先易后难，把握时间，能得的分确保不失。
不犯低级错误：拼写、三单、复数、－ing形式、－ed形式、过去分词、应用文格式等等做完之后一定要逐个检查！（2)警惕“陷阱”，整体看完之后再下笔，重要地方应进行圈划，思考后再做，切忌断章取义；（3)遇到难题莫要慌，翻译排除来帮忙。
翻译和排除法是解决英语难题的两大法宝。
分题型解说技巧一．单项选择：14*1=14分【应试技巧】1.看完整句，切忌匆忙下笔，避开思维定势，一定注意前后句的联系再选择；2.认真观察题干，仔细比较选项，运用排除法先缩小范围，结合题意再最后定夺；3.遇到陌生题目，要善于联想学过的类似表达；若不行，相信第一感觉，不要过多耽误时间。
4.注意考虑语境，不能只考虑语法，要结合英美风俗习惯、句型搭配、惯用法等方面通盘考虑。
例：（1)There are a lot＿people in the hall today than yesterday, so it\'s much noisier.A.ofB.moreC.of moreD.less（2)These coats are different___size.A.fromB.ofC.inD.to（3) It is impossible for___little sheep to eat much grass in a short time.A.so;soB.so;suchC.such;soD.such;suchKey:(1)B（2)C（3)C【注意事项】1.注意语境，看完整句，剖析结构，不轻易上当，但也不要疑神疑鬼。
【总结】2019届初三英语一模考试命题特点及趋势分析
听力听力的命题特点：1. 整体性：强调考生对特定情境中的独白和对话的整体输入和理解。2. 有效性：强调考生对特定情景中所负载的信息的有效输入和理解。3. 目的性：强调通过听的活动有目的的解决问题。2019年一模听力的命题特点：1. 真实性：强调实际运用中的英语口语的真实性和流畅性。2. 策略性：强调考生有效地使用听说活动的交际策略。2018和2019年听力命题趋势：1. 符合学生的年龄特点和生活实际，所选的材料呈现鲜明的时代性，教育性和实用性。其次还与学生生活实际和关心的热点话题联系紧密。
2. 提供语意相对完整的语境考察学生理解、获取信息以及综合运用英语的能力。面对中考听力学生如何准备：一．复习建议：1. 在老师的帮助下，学会归纳总结各功能性话题。2. 养成良好的发音习惯，纠正发不准音的词汇和句子。3. 各种情境下的口语表达应熟练掌握。如：问候、邀请、称赞、致歉、借物、购物、问路、天气询问时间等。
4. 坚持养成每天听英语的习惯，注意语音基础知识。5. 考前进行专项练习，用好听力训练材料。6. 注意对考场听力测试技巧的训练。稳定情绪，集中精力进入答题状态。二．应试技巧：1. 放松情绪，树立信心。2. 抢时预读，预测内容。3. 整体理解，捕捉关键词。4. 善于捕捉信息，边听边记。单选2019年一模单选题命题特点：音标题：1题，必考题情景问答：2题，必考题冠词： 1题8个区 （嘉定没考）时态题：至少1题，至多4题（嘉定），平均2-3题考法：①直接根据标志词考时态；②通过宾语从句化or时间状语从句（when）考时态；③时态还可能和语态相结合作考点介词：1至2题考法：①介词+时间（5个区考了，崇明考了2题）；②固定搭配(7个区考了e.g.prevent…from…)；③介宾结构感叹句：1题 7个区（宝山/金山没考）考法：what/how的用法掌握状语从句：1至3题（嘉定），8个区（金山没考）考法：①通过句意选择状语从句连词；②结合时态to do/doing/do：1至3题，平均2题左右考法：①固定搭配，识记内容；②否定形式特殊疑问词辨析：1题，4个区考了考法：根据回答的关键词选答案原级/比较级/最高级：1题，必考题考法：①根据标志词判断；②比较级、最高级的正确形式祈使句，and/or:1题，7个区考了考法：对这个结构的熟悉，根据句意选择and/or情态动词：1题7个区（嘉定、宝山没考）考法：根据句意判断反义疑问句：1 题，只有宝山考了（更容易在阅读回答问题中进行提问）考法：前否后肯，前肯后否容易混淆的词组或者知识点：other相关、sometimes相关、both…and相关等考法：①容易混淆的词组的意思的理解；②形似却用法的区别；③谓语单复的确定（就近原则、就远原则）总结：2019年一模单选难点题型：命题重难点内容相似为：时态（现完，since从句为考察较多的时间状语）、语态（一般过去时和过去完成时的被动语态）代词（other ,the other, others, the others）连词（unless）值得注意的是被动语态题难度增加，选项中时态和语态夹杂出现，学生容易误判。
九年级英语未来科技展望练习题50题(答案解析)
九年级英语未来科技展望练习题50题(答案解析)1.The new technology will bring great changes to our lives. The word “technology” means _____.A.科学B.技术C.文化D.艺术答案解析：B。
“technology”的中文意思是“技术”。
A 选项“科学”是“science”；C 选项“文化”是“culture”；D 选项“艺术”是“art”。
2.In the future, we may have flying cars. The word “flying cars” is a(n) _____.A.动词短语B.形容词短语C.名词短语D.副词短语答案解析：C。
“flying cars”是名词短语，表示“飞行汽车”。
A 选项动词短语通常由动词加副词或介词等构成；B 选项形容词短语通常由形容词加名词等构成；D 选项副词短语通常由副词加介词等构成。
3.The development of artificial intelligence will have a huge impact on our society. The word “artificial intelligence” is often abbreviated as _____.A.AIB.IQC.EQD.CPU答案解析：A。
“artificial intelligence”通常缩写为“AI”，即人工智能。
B 选项“IQ”是智商；C 选项“EQ”是情商；D 选项“CPU”是中央处理器。
4.In the future, robots may do many jobs for us. The word “robots” is a(n) _____.A.可数名词复数B.不可数名词C.动词D.形容词答案解析：A。
“robots”是可数名词复数，表示“机器人”。
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再现生活经历 、 描述周 围事物 、 发表意见和观点的能力。
２５ 语 言 知 识 的运 用能 力 ．
语言知识 的运用能力指学生在一定 的语境中运用语音 知识 、 语法知识 、 词汇知识 、 语用知识 的能力 。 ２６ 关 于 词 汇 范 围 ． 单元测试和期 中、 期末检测题要 以学生所学词汇为主要参考 依据 。
文化背景差异而 导致不能识别或错误识别 图画的可能性。 ４２ 听 句 子 ， 答 语 ． 选 听句子选择应答语也是各地普遍采用 的一种考查方式 ， 侧重 于考查学生对 日常交 际用语或者功能意 念项 目的掌握情况 ， 这种 考查方式与考查学生说 的能力有一定 的关联 。 命题时 ， 要注意 ： ① 充分考虑语境 ； ②注意正确选项 的真实性以及干扰项 的不可接受 性。 ４３ 听对话 。 ． 回答 问题 听对话 回答 问题是 目前最为普遍 的听力考查方式。 这里所说 的对话 ， 包括长对话和短对话两种形式 。短对话往往 只有一个轮 次， 然后根据对话 内容提一个 问题 ； 长对话可能有若干个 轮次 ， 而
言技能、 语言知识 、 跨文化交际意识 和跨文化交际能力 。同时， 我 们 报纸上 的同步检测题 一定要注意 根据所学 内容进行 命题 ， 如 第一单 元 的检测题 一定 以第一 单元 所要求 学 生掌握 的语 言技 能、 语言知识和文化意识为 主要 内容 。 具 体地说 ， 检测题应该考查学 生在英语方面 的听、 、 、 说 读 写 能 力 以及 灵 活运 用 语 音 知 识 、 汇 知 识 和语 法 知 识 的能 力 。 词
量。 （ ） 根 据 试 题 的 考查 目的和 考 查 重 点 ， 学 、 理 地 制 定 评 ６要 科 合 分标准。
２ 初 三英语 检测 题 的考查 内容
根据 《 英语课程 标准》 义 务教育 阶段英语 课程 的总体 目标 ， 是发展 学生 的综合语言运用能力 。在试题中 ， 侧重考查学生的语
３ 初 三英 语检 测题 的命题 原则
（） １ 中考模拟题则 要根据《 英语课程标准》 确定考查 内容 与 来
标准 ， 不拘泥于教材。 （） ２ 要着重考查学生的综合语言运用能力。 （） ３ 要充分考虑学生实 际生活和身心发展水平。 （） ４ 要切实考虑英语语言使用的实际情 况。 （） ５ 要确保试题的信度 和效度 ， 杜绝 繁、 、 偏 旧的试题 ， 控制题
握 了课堂上讲授过的内容 。在《 英语周报》 ， 上 这类测试主要为单 元 能力评估试题 和阶段能力评估试题 。进 步测 试一般为非正式 测试 ， 它在命题方 面有如下特 点 ： ①试题 内容 范 围窄 ， 常只 回 通 顾 近期 或某个 阶段（ 如某几课 ， 某个单元等 ） 习的内容 ； 学 ②形式
45听录音完成句子表格或语段这种考查方式既融合了英语课程标准对听力目标描述的多个方面的微技能尤其是能针对所听语段的内容记录简单信息的要求又避免了客观试题猜测的可能性能够较为真实地考查学生的听力理解能力和一定的提取归纳表述能力是一种较为理想的考查方式
科 之 学 友
Ｆｎｆｉｅｍｅ ｒｄ ｅ ａ ｒ ｉ Ｓ ｎＡ ｔｓ ｅ ｏｃｃ ｕ
取信 息的能力 。
２４ 写 作 技 能 ．
写作技能 指学生运用所 学语 言知识 与技能进行 信息沟 通 、
要求考生 回答 ２ ５ 问题不等 。命题 时 ， －个 要注意 ： ①题 目设计尽 量减少学生的阅读负担 ， 突出听力理解考查 ； ②选项 以 ３ 为宜 ， 个 且要注意语言一定要简洁 。语法结构复杂会转移学生的注意力 ， 影 响考查效果 ； ③长对话一般 涉及人物关系 、 事件发生 的原 因或 结果 、 说话人态度情感 、 对某一事物支持 或反对 的主要理 由等 ； ④
２８ ９（ 国 ０￣０ ２ ０ ￣６ ）
初三 （ 九年级 ） 英语检测题命题原则及题型展 望
徐 惠琦
（ 山西师 范大学英语周报社 ，山西 临汾 ０ １０ ） ４ ０ ０
摘
要 ：文章通过对初三英语检测题命 题的分析及对题 型的展望 ， 详细地解释 了该年级英
语 题 型 分类 及做 题 思路 。
关 键 词 ：英 语 检 测题 ； 型 ； 望 题 展
中图分类号 ：Ｇ ３ ６４
文献标识码 ：Ａ
文章编 号：１０ — １ ６ ０８２ — １９ ０ ０ ０ ８ ３ （ ０ ）６ ０ ０ — ４ ２
１ 前言
语 言测试是一 门新兴 的边缘 科学 ， 涉及 语言学 、 育学 、 教 心 理学等 ， 国内外 已经有不少这方面的著作 。而初三英语检测题 的 命制 ， 也属于语言测试 的范畴 ， 主要包括进步测试 （ｒ ｒ ｓｔ ｔ） ｐｏ ｅ ｅ ｓ ｇｓ ｓ 和学 业 成 就 测 试 （ｃｉｖｍｅｔｔ ｔ） ａｈｅｅ ｎ ｅ ｓ。 ｓ 进 步测试 主要用 于检查学生学 习的进展 ，了解学生是否掌
灵活、 多样 ， 通常题 目不多。 学业 成就 测试 主要用 于考 核学 生在一 定 阶段 内 的学习成 果， 是终结性 测试 （ｕ ｍ ｔ ｅｔ ｔ） ｓｍ ａｉ ｅ ｓ 。在《 ｖ ｓ 英语周报》 ， 上 这类测试 主要包括期 中考试、 期末考试 、 中考模拟试 题等 。学业成就测试 的主要 特点有 ： ①按照《 语课程标准》 有 的地 方还参考英语教 英 （ 学大纲 ） 来命 题。主要任务是检测 学生是否达到《 英语课程标准》 所规定 的要求 ； ②题量一般较大 ， 对命题质量要求较高 。
２１ 听 力 技 能 。
４ 初 三英 语检 测题 的主 要题型及 命 制注意 事项
４１ 听 音 选 图 ． 听音选 图是近几年各地尝试使用 的新题型之一。 识别 图画可
以减少学生阅读 文字 的负担 。 题时 ， 命 应注意 ： ①选项所使 用的图 画一定要简洁、 清楚 ， 目了然 ； 一 ②尽量避免因学生的生活经验或
Hale Waihona Puke 听力技能指学生对 口头语言材料 的理解 能力 以及从 口头语 言材料 中获取信息 的能力。
２２ 口 语 技 能 ＿
口 语技能指学生用英语进行 口 头表达的能力，特别是在真
实语境 中沟通信息 、 描述事物与情感 、 发表观点和意见 的能力 。
２３ 阅读 技 能 ． 初三检测题应把阅读能力作 为主要 考查 内容 ，着重考查 学 生理解各种题材和体裁的书 面材料 的能力 以及 从各种材料 中获