PPT的灵魂
《人的高贵在于灵魂》PPT【精品推荐课件】

字词积累
显赫( hè ) 估量( liáng ) 缅(miǎn)怀 萎( wěi )缩
【平庸】寻常而不突出;平凡。 【卑鄙】(语言,行为)恶劣;不道德。 【赫赫】显著盛大的样子。 【缅怀】追想(以往的事迹)。 【无足轻重】无关紧要。
整体感知
阅读课文,划分层次,概括内容。
第一部分: (1)提出观点 第二部分: (2-6)列举事例论证观点 第三部分: (7)表达期望
找出揭示中心论点的语句。
“人依然比宇宙间任何东西高贵得多,因 为人有一个能思想的灵魂”“人的高贵却在于 他有灵魂生活……乃至高尚和卑鄙”
本文论点:人的高贵在于灵魂。
具体感知
细读课文,说说作者是怎样论证观点的。 举例论证:
(1)阿基米德被杀害前说:“不要踩坏 我的圆!”
【阿基米德】(公元前287年—公元前212年), 伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、 物理学家、力学家,静态力学和流体静力学的 奠基人,并且享有“力学之父”的美称,阿基 米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。 阿基米德曾说过:“给我一个支点,我就能撬 起整个地球。”
十五 人的高贵在于灵魂
EJ·九年级语文下册
学习目标
1.熟悉课文内容,把握文章严谨的结构。 2.掌握文中以举例论证为主,结合引用论证的说 理方法。 3.理解“灵魂”的内涵,保持纯正的精神追求, 净化心灵,提高修养。
新课导入
在尼克·胡哲自己看来,所有的痛苦都是 人生的宝贵财富,在他心中,自己所做的一切 只要能改变一个人的生命,那么一切都是值得 的。或许连他自己都不知道,他已经产生了多 么大的影响力,他已经让数以万计原本消极对 待生命的人,重新对梦想充满希望。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想 心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是 是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的, 性的养料。而阅读,则正是这种养料。不敢妄为些子事,只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习,就一定能够 书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷;求知不叫一疑存。读书如吃饭,善吃者长 吃者长疾瘤。读书不趁早,后来徒悔懊。 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成正 一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。敏而好学,不耻下问。不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。 若不抽出时 己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就 会的底层。身后还有那么多期许的目光,怎么可以轻易放弃。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境 望的意志。生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。 人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然, 人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。人与人之间的差距, 么大,还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。如果你坚信自己最优秀,那么你就 果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品,而不是装饰品。我要的未来,要靠我自己去拼。想成功就要和成功者的思想、脚步 想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。要纠正别人 省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有 己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人,是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这 出来的结果反而会更好有人说,世界上最美的是梦,最长的是路;最易做的是梦,最难走的是路。愿你像那石灰,别人越是浇你冷水,你越是沸腾。真正 人,总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人,但不会一直辜负 失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它 现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫,赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。13.在我们的生活中,如果没有了 像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样,永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要像和风一样温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多 是强者。真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人,而是含着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人, 不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果,失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者,不会陶��
人的高贵在于灵魂 教学课件PPT

感悟体会——坚守高贵的灵魂
对事业的责任心 对别人的爱心 对他人的诚信 对人生的奋斗……
当厄运降临时,为了让残疾的身躯挑 战艺术的至境,邰丽华用美轮美奂的舞 蹈演绎了壮丽的人生。
当抉择出现时,为了让爱的阳光照 进山里,徐本禹用他那年轻的身躯,毅 然扛起了颓废的教室,扛起了本不属于 他的责任;
当危险来临时,为了帮助同学逃出 死亡的威胁,九岁的林浩用稚嫩的肩背 诠释了生命的责任……
整体感知——了解作者的观点
关于“人的高贵”作者提出了 一 个什么观点?
人的高贵在于灵魂!
精读品味——理解人的高贵在于灵魂
作者精选了哪些事例来证明自己 的观点呢?结合文章内容,用简洁的 语言把它概括出来。
1、阿基米德面对劈向自己的剑,依然专心 研究他的“圆”。 2、第欧根尼不顾亚历山大大帝的询问,继 续他阳光下的“沉思”。 3、王尔德入境时,用才华报关。 4、少女置身闹哄哄的车厢,全神贯注地读 自己的书。 5、青年画家节衣缩食,来首都看画展。
他们各自在不同的情形下,最 在乎的是什么呢?
阿基米德 对科学的思考 第欧根尼 阳光下的沉思 王 尔 德 才华(珍惜内在的精神财富)
少 女 读书(精神追求)
青年画家 欣赏名画(艺术的追求)
深入探究——学习作者清晰严谨的说理
课文举了这么多事例, 是否重复啰嗦?
示例:意大利伟大的哲学家布鲁 诺,因坚持自己的学说,最后被 宗教裁判所判为“异端”烧死在 罗马广场 。
你在平时的生活中发现哪些人 身上闪烁着这种高贵灵魂的动人光 彩呢?
要想成为一个真正高贵的 人,必须具备三种品质:渊博 的知识、思维的习惯、高尚的 情操。
———车尔尼雪夫斯基
愿我们做一个Байду номын сангаас 高贵灵魂的人!
1课人的高贵在于灵魂Microsoft PowerPoint 演示文稿

•4、平庸: pí yōng ng •释义 平凡、庸碌、普通、 寻常而不突出,碌碌无为。 • 5、卑鄙:bēi bǐ
• ①(语言、行为)恶劣;不道 德:~无耻ㄧ~龌龊(形容品质、 行为恶劣)的行径。② 卑微鄙陋。
6、赫赫有名:hè hè yǒu mí ng • 赫赫 :hè hè显著盛大的样子。 声名非常显赫。
同学们好!
---周国平 制作人:李老师
教学目标
1
学会拷问自己的灵魂;明白人的高贵 在于灵魂的道理,并保持纯正的精神追求。 2 学习本文散文式说理的方法。
3
尝试实践本课所学并终身遵循。
• 教学重点 : • 1、理解本课的主题意义——帮助学生建立一 种生活理念:在追求物质生活的同时,绝对不 能忽视自我精神世界的营造 • 2、用生活化的语言阐述观点,论证观点并具 有说服力。 • 教学难点:1、运用名人名言提出观点 • 2、多角度运用证据支持观点 • 教学时数:二课时
• 第二段
• 阿基米德一是生命将被别人夺取的时候 • 第欧根尼一是在地位显赫的人物要提供 帮助的时候, • 两个例子的角度又各有侧重,进行说理。 • ,这样就丰富地展示了贤哲们灵魂的内 涵。
• 精要的议论揭示了所举事例蕴涵 的道理: • 在这些有着丰富内在世界的伟人 面前,无论是夺取生命的屠刀, 还是至高无上的亚力山大大帝, 都是那么无足轻重,不屑一顾; 在这些有着高贵灵魂的伟人眼中, 肉身和身外的一切又是那么的毫 无价值。
第二部分(第5~第6自然段):
分析证明论点2。
第二以普通少女读书和青年画家 观摩画展为例说明平常的人也常常 有着纯正的追求。
第二部分(第4、5、6段):以普通少 女、青年画家为例,说明“平庸的”人 也常常有着纯正的追求。
PPT字体 字号

PPT设计文字是PPT的灵魂,在PPT中我们该选用什么字体?字号多大合适?除此之外还要注意哪些问题?希望这篇文章能给你一些参考。
文字和图片在PPT设计中缺一不可,而文字可以说是PPT的灵魂,文字可以帮助我们传达信息。
除了文字内容,文字的外观也是很重要的,我们来看一下PPT中的文字都有哪些设计原则。
一、字体首先是字体。
选择字体之前,不妨先考虑一下哪些字体具有阅读性,而不是单纯的好看。
一般的PPT中,尽量不要使用书法类字体,除非是与书法相关的内容或者有特殊要求。
这里给出几个推荐字体,其他字体请自行斟酌,只要能保证阅读性就好,别让别人去猜你的PPT里到底是什么字。
传达信息比字体美观性更重要。
1、标题可用微软雅黑,这个字体美观大方,中文英文都适用,在加粗后尤其清晰。
内容可用宋体。
二者可产生强烈的对比。
2、如果你的电脑里面只有系统自带的字体,那么标题可用黑体,字号相同的情况下黑体比微软雅黑稍小一些,不过仍然是个不错的选择。
内容可用楷体。
但是黑体不适合英文,建议使用文泉驿米黑字体代替黑体,华文楷体代替楷体。
二、字号PPT里面默认的字号范围是8号~96号,那么多的字号,到底该如何选择呢?其实字号选择要看PPT的实际使用情况。
比如你的PPT是投影用还是阅读用?在PPT的默认设置里面,标题字号是44号,一级文本32号,二级文本28号……共有五级文本。
虽然有那么多,建议还是最多用到二级字号就好了,不然对于观众来说,恐怕就变成视力测试了。
PPT投影时,最小字号最好不要小于28号。
Word里面默认的字号范围是初号~八号和5号~72号。
PPT里面默认的字号是8号~96号。
10.5号,相当于Word里面的五号,所以作为阅读用的PPT 文档,最小字号设为10.5号吧,不能再小了。
三、文字数量页面上字的数量应该如何考虑?投影用:字越少越好。
阅读用:字越详细越好。
因为投影用的PPT起到的是提炼要点的作用,而阅读用的PPT,需要详细描述。
做PPT时一些要注意的事项

做PPT时一些要注意的事项幻灯片制作大忌:1.忌讳大量文字与数字堆砌:幻灯最好采用标题式,讲解时按照标题发挥。
将表格转换为统计图(如直方图)更为直观。
每页幻灯文字不宜多于10行,正文字号不宜小于5号。
2.忌讳铺天盖地不留余地:幻灯片应适当留出边缘,忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地,看了头也大了。
3.忌讳过于单调与过分花哨:一个人穿上一身的朴素衣服显得单调,浑身上下都穿上花衣服也未必好看。
幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面,关键是两个字--“和谐”。
关于PPT制作原则:1.PPT的灵魂—“思路和逻辑!”2.尽量用1种字体,最好不要超过3种3.PPT的恶心—“错别字等于苍蝇”4.配色原则:“不要超过3种色系”6.“大化小,小化图”—提纲时,用逻辑树尽量将大问题分解成小问题,小问题用图表现。
7.六字真言:“能用图,不用表;能用表,不用字”只要掌握如上原则,PPT肯定不会很“糙”或“土”,而且具有专业精神!关于母版:1.白底:可以选择黑字,红字和蓝字,如果你觉得不够丰富,你可以改变局部的底色。
2.蓝底:深蓝更好一点,白字或黄字(浅黄或橘黄色),深蓝背景下不要选择暗红。
是最普遍最保险,也是最简单的配色方案。
3.黑底:白字和黄字(橘黄比浅黄好)。
这三种配色方式可以保证你的幻灯质量,如果你是第一次做,强力建议。
或许你觉得这样的幻灯太单调了,其实不然,你的幻灯不应该只有文字,你可以用各种模式图或流程图,使你的幻灯增加色彩,你也可以加一点小小的花边,或者在标题和正文之间加一条线,或者插入学校图标,都可以使你的幻灯不再单调。
关于图片编辑与压缩:幻灯片中经常会用到位图和插图,扫描和部分下载的bmp图片太大,插入幻灯后将令幻灯立刻“肥胖”,你必须学会压缩为jpeg等格式,裁减图片使用PhotoCap4,Microsoft Office Picture Manager等就可以搞定;压缩图片用PowerPoint 2003可以搞定,在创建幻灯的过程中,用户可以随时通过调用"图像"工具条对一个或几个位图图片进行压缩,依次选择“视图”>“工具栏”>“图片”,点击工具条上的"压缩图片"按钮即可。
PPT制作的五大基本原则

05
CATALOGUE
交互性强
提问与回答
提问
在演示过程中,适时地向观众提 问可以引起他们的思考,增加参 与感。
回答
对于观众的提问或反馈,应给予 及时、明确的回答,以保持交流 的顺畅。
互动环节
小组讨论
预留时间让观众进行小组讨论,可以 促进他们之间的交流与合作。
现场操作
让观众参与演示或操作环节,能够增 强他们的参与感和记忆。
在PPT中,应保持整体风格的一致性 ,包括字体、颜色、背景等元素。这 有助于提高PPT的整体视觉效果,使 观众更容易理解和接受信息。
示例
使用相同的字体和颜色方案,保持背 景和文字的对比度适中,避免过多的 视觉元素干扰观众的注意力。
图文并茂
图文并茂
在PPT中,应结合文字和图片进行展示,以更直观、生动的方式传达信息。图 片可以增强观众的理解和记忆,同时也能使PPT更加有趣。
标题字号要大
标题字号应明显大于正文 ,突出标题的重要性。
标题位置要明显
标题应放在PPT的顶部或 中间位置,确保观众一眼 就能看到。
保持一致
风格一致
整个PPT的风格应保持一 致,包括字体、颜色、布 局等。
格式一致
同一级别的内容应保持格 式一致,如标题、正文、 列表等。
逻辑一致
PPT的逻辑结构应清晰, 各部分内容之间应有明确 的逻辑关系。
精炼文字
总结词
尽量使用简练、精准的文字,避免冗长和复杂的句子。
详细描述
PPT中的文字应当简明扼要,准确传达信息。避免使用冗长、复杂的句子,尽可能使用简短、清晰的语句。同时 ,注意文字的排版,确保文字易于阅读,避免观众在阅读PPT时感到疲劳。
突出重点
PPT从入门到精通实用教程系列之五 PPT中的逻辑构思new

广告推广部 节目策划部 运营分析部 对外宣传部
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部门
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产品价值点 业务增长点 绩效考核点 公司形象点
制作要求
突出重点 专业素质 一目了然 大气美观
整体风格
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金字塔的三大组织逻辑
重要性顺序:将类似事物归为一组
所有问题
关键问题
次要问题
56
两种建立金字塔结构的方法
如果你对业务很熟悉:自上而下法
快速列出中心思想 列出分析问题的经典框架 分析可以获得的素材 将素材放进对应的框架下
完成金字塔
57
两种建立金字塔结构的方法
如果你对业务不太熟悉:自下而上法
更专业点:我们想策划个新栏目
麦肯锡的思考方式
现象 假设 策略
挖同行? ……
方案
招聘人手 其他
费用
更换主持 ?
收听率下降
更新节目 ?
定位问题? 策划问题 能力问题? …… 目标,习惯 风暴,优化 培训,激励 ……
……
我们建议:采用SCQA讲述结构
S
情景 ituation 冲突 omplication 疑问
原文:听音乐,娱乐以及获取新闻信息。
对比关系
视觉化你的文字材料
原文:听音乐,娱乐以及获取新闻信息。
循环关系 打造白领喜爱的节目 音乐 新闻
定位
流行就是硬道理
实用就是硬道理 好玩就是硬道理
娱乐
互动
策划
视觉化你的文字材料
学习ppt心得体会

PPT培训心得体会5月8日开始,我有幸参加了由南桥镇社事中心举行的PPT制作培训班,由衷感激领导为咱们搭建了一个专门好的学习、提高的平台,讲课教师郭教师以鲜活的实例、丰硕的知识内涵及精湛的理论论述使我加倍深刻地了解了PPT制作的方式及技术,使我收成颇丰。具体从以下两个方面谈谈自己的感受:一、加深明白得 形成清楚的熟悉我是一名社区工作者,在给居民讲课时,要用到PPT,但是,我没有同意过真正的PPT制作培训,之前满是自己看书、问朋友的,其中问题一大堆。这次培训,从基础讲起,使我比较透彻地熟悉了PPT,对PPT的功能、做法、技术有了一个全新的熟悉,让我熟悉到如何轻松、快速地完成一个PPT作品。二、方式技术 有待于灵活运用以前做的PPT,只是单纯地复制文本内容,只是一块黑板。在这次学习以后,我明白在PPT里能够插入动画、声音、图片等等,能够使PPT动起来、活起来。
XX年4月24日礼拜四学习PPT课件制作心得XX年11月25日,我认真聆听了由符传谊教师主持讲解的与课件制作的相关知识。符教师从课件的制作技术和如何搜索网络素材等几个方面对咱们进行了指导。通过学习,学到很多运算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流,大伙儿在一路各抒己见,相互讨论、交流,把自己不睬解、不明白的地址提出来,请教教师帮忙解决,提高了学习的效率。冰冻三尺非一日之寒,把握一门本领也不是一两天就能够完成的事,正所谓“师傅领进门,修行在个人”,只有在平常不断的实践中慢慢学习、积存,才能加倍灵活的运用它。尔后,我必然加倍踊跃的投入到课件制作的实践当中,踊跃探讨并和同事彼此交流,彼此帮忙,精心制作一些教学课件,并运用到实际教学当中。在这次学习中,我也深刻熟悉到:一、关于教师来讲,教学课件的制作必然要有一个目标,一份教案,针对教案有目的、有步骤的进行,才能发挥课件在实际当中的运用。、课件制作十分繁琐,制作进程中劳心劳力,要注意方方面面的搭配和和谐。如:构图、用色、搭配、音乐的合成、画面的配合和与活动进行有效的衔接的问题等等。
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三、实例讲解 1. 路径动画
2.组合动画
然 (2)球形物体运动时往往伴随着旋转或弹跳; (3)两个物体相撞时肯定会发生抖动; (4)场景的更换最好是无接缝效果,中间避免发生 停滞或截然分开的情况; (5)立体对象在变化时,阴影也往往随之同步变化 (6)物体的运动一般不是匀速的,常常伴着加速、 减速、暂停、特写等效果。
二、动画制作的基本法则 3.简洁原则
简洁有两个含义: 一是,对于一些严谨的上午场合、时间宝贵的工作 报告,修饰性动画尽可能去掉,一针见血,直接演示内 容。 二是,在PPT里要尽可能把节奏调快一点,把数量 精简一点,把与主题毫无关系的动画大胆删除,让画面 干净利落。 简洁的要求,主要体现在图表动画的制作上。
二、动画制作的基本法则 4.适当原则
一、掌握动画要义之一:进入动画
一、掌握动画要义之一:进入动画 进入动画的四种类型:
◆ 基本型:最常用,在动作过程中,对象所占版面
大小、位置不会发生变化;
◆ 细微型:效果不太明显; ◆ 温和型:效果适中; ◆ 华丽型:动作夸张,动画幅度大,变形明显。
注意:当我们打开这类动画窗口时,会看到有些动 画是灰色的,不可选用。是因为有些动画只对文字有效 ,有些动画只对图片有效。
一、掌握动画要义之一:强调动画 案例观摩2:
一、掌握动画要义之三:退出动画
退出动画是进入动画的逆过程,及对象从有到无、 陆续消失的一个动画过程。 退出动画是一般PPT制作者使用较少的一种动画, 但它却是实现画面之间连贯过渡(我们称之为“无接缝 动画”)必不可少的选项。 与进入动画相同,选中对象,在“动画/自定义动画 /添加效果/退出”中即可添加退出动画。 退出动画也有四种类型:基本型、细微型、温和型 、华丽型。如图所示。
因为创意,动画才能千变万化;因为创意,动画才 能不断出奇。 再美的动画,如果司空见惯,就变得索然无味了。 而改变靠的是什么?当然不是PPT功能的本身,毕 竟,技巧的东西人人都能掌握;但创意,却让这些功能 发挥到淋漓尽致。 动画创意原则
创意没有规律可循,只有一些方向让我们不断去探
一、掌握动画要义之一:进入动画 案例观摩1:
一、掌握动画要义之二:强调动画
强调动画是在放映过程中引起观众注意的一种动画,它 不是从无到有,而是一开始就存在,进行动画时形状或颜色 发生变化。经常使用的效果是放大、缩小、闪烁、陀螺旋等。 有时候对一些对象组合后在做强调动画,会收到意想不到的 效果。 进入方法: 选中对象,单击“动画/自定义动画”,会弹出自定义 动画对话框,单击“添加效果/强调”,即可为其添加强调 动画效果了。
动画没有好坏之分,只有合适与否。 动画有多少之分:过多的动画会冲淡主题、消磨耐 心;过少的动画则效果平平、显得单薄。 动画还有强弱之分:该强调的强调,该忽略的忽略 ,该缓慢的缓慢,该随意的则一带而过。 总之,动画要因人、因地、因用途而变,才能收到 应有的效果。
二、动画制作的基本法则 5.创意原则
如果说动画是PPT的灵魂,创意则是动画的灵魂。
PPT动画的初衷在于强调。用片头动画集中观众的 视线;用逻辑动画引导观众的思路;用生动的情景动画 调动观众的热情;在关键处,用夸张的动画引起观众重 视。
(1)主次动画,合理搭配; (2)重点内容,适当夸张; (3)规模动画,震撼人心。
二、动画制作的基本法则 2.自然原则
自然就是遵循事物本来的变化规律,符合人们的常
——动画设计与制作
主讲:龙雪梅
计算机与信息科学学院教育技术学系
一、掌握动画要义
1.进入动画 2.强调动画 3.退出动画
4.路径动画 5.组合动画
二、动画制作的基本法则 三、实例讲解
一、掌握动画要义 在PPT里,要想做出有特色的动画,必须掌握PPT 中的自定义动画的主要技术,并拥有足够的创意,就可 以给你的观众一个惊喜。 在PPT中的动画主要有两大类:自定义动画和页面 切换动画。 自定义动画包含进入的话、强调动画、退出动画、 路径动画4种,它们还可以进一步引申出组合动画。 重点介绍自定义动画。
一、掌握动画要义之一:进入动画 进入动画是最基本的自定义动画效果,即PPT页面 里的对象(包括文字、图形、图片、组合及多媒体素材 )从无到有、陆续出现的动画效果,一般人对PPT动画 的认识局限于进入动画。 进入方法: 选中对象,单击“动画/自定义动画”,会弹出自定 义动画对话框,单击“添加效果/进入”,即可为其添加 进入动画效果了。 进入动画总体来说有四大类,如下图所示。
一、掌握动画要义之四:路径动画
一、掌握动画要义之四:路径动画
PPT提供了较丰富的路径动画效果,但成也萧何,败也萧何 。很多PPT就是因为这些路径动画使用不当,导致整个画面让人 眼花缭乱。 注意: (1)在路径动画里,绿色三角形是路径的起始点,其三角形 的底边的中点是对象开始运动的中心点。 (2)红色三角形为路径的终止点,其三角形的顶点是对象停 止运动时的中心点。 (3)拖动绿色箭头,起点和路径会发生改变;拖动红色箭头 终点和路径会发生变化;拖动对象,路径也随对象自动变化。 (4)在圆形路径里,起始点与终止点重合,因此只能看到绿 色箭头。
识。 在PPT动画中的表现是:任何动作都是有原因的, 任何动作与前后的动作、周围的动作都是关联的。在制 作动画时既要考虑该对象本身的变化,也要考虑收周边 环境、前后关系的影响,还要考虑与PPT背景、演示环 境的协调。 常用动画,有以下规律可循:
二、动画制作的基本法则 2.自然原则
(1)由远及近的时候肯定也会由小到大,反之亦
一、掌握动画要义之三:退出动画 案例观摩3:
一、掌握动画要义之四:路径动画
路径动画是指让对象按照绘制的路径运动的动画效 果。这是较高级的PPT动画效果,能够实现PPT画面的 千变万化,也是让PPT动画炫目的根本所在。 选中对象,在“动画/自定义动画/添加效果/路径” 中即可添加。除了最近使用的路径效果外,还有“绘制 自定义路径”、“其他动作路径”选项。绘制自定义路 径提供了4种绘制线,从理论上说,这4条线可以绘制出 任何的图形,但还是尽量选用“其他动作路径”,以提 高效果。其他动作路径如下图所示:
一、掌握动画要义之三:退出动画
一、掌握动画要义之三:退出动画
退出动画效果与进入动画完全对应,对图形、图片等对象 来说,有些进入动画不能做,相应的推出动画也做不了;反之 亦然 一般情况下,以下对象可以做: 文本框——可以做所有的动画; 图形、图片、组合——可以做除淡出式回旋、展开、颜色 打字机、挥鞭式、空翻、挥鞭以外的所有动画。 注意,在制作退出动画时要考虑两个因素: 一是注意与该对象的进入动画保持呼应,一般怎样进入的, 就会按照相反的顺序退出; 二是注意与下一页或下一个动画的过渡,能够与接下来的动 画保持连贯。
一、掌握动画要义之四:路径动画 案例观摩4:
一、掌握动画要义之五:组合动画
无论进入动画、强调动画、退出动画,还是路径动 画,单一的动画都不够自然,这也是很多人觉得PPT动 画比不了flash动画的原因。其实,真正的动画效果是需 要组合进行的。
组合动画的组合方式一般是:路径动画与另外3种 动画的结合,以及强调动画与进入动画、退出动画的结 合。也就是说,当一个对象进入、退出或作路径运动时 ,也会伴随其自身形状的变化。
强调动画也有四类,但其变化形式不多,如下图所示。
一、掌握动画要义之二:强调动画
一、掌握动画要义之二:强调动画 强调动画一般用在两种场合:
一是,在进入动画完成后,这样会更加自然,其遵 循这样一个逻辑:上台——表演。 二是,在进入、退出和路径动画进行过程中添加强 调效果,就不会使进入、退出和路径动画过于僵化。因 为同时也赋予了形状的变化,这样更加立体、逼真。
组合动画的难点有两点:一是创意;二是时间及速 度的设置。
一、掌握动画要义之五:组合动画 组合动画更需要注意创意和细节,这也是精美动画 的核心。在掌握基本要领后,更多是要自己动手去尝试。 发挥想象,去创造。
一、掌握动画要义之五:组合动画 案例观摩:一个比较炫的目录动画
二、动画制作的基本法则 1.醒目原则