高一数学日记三篇
高一数学日记800字三篇
篇一
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个既生动又引人深思的数学问题。
我们常做的应用题，就是在生活中取材，再稍加改编而成的题目。
这不，我又在做数学题时发现了一道趣题：
在一个游泳池内，有一艘小船，上面有许多石头，现在把石头全部从船里扔到水中，请问，游泳池内的水位会
上升、下降，还是不变？
咋一看题目，我便疑惑不解：这道题似乎和数学沾不上一点关系啊！这下该怎么做呢？我不气馁，努力思考，不一会儿便理出了头绪：当石头扔到水中后，船的重量减轻，便会上浮，水位也会下降，但石头在水中占
了一部分空间，水位又要随之上升。
因为这都是同一堆石头，所以上升与下降的幅度也应该一致，水位当然保
持不变啦！可爸爸看了，却说是下降，我很不服气，决定与他打个赌。
可是，用什么来证明我的猜想正确与否呢？这时，抽象的想象就没有真实的操作好了。
于是，我便在爸爸
的协助下作了一个实验：由于我能力有限，没法从外面搬来一个游泳池，也没法去造一艘小船，只好把题中的
条件按比例缩小了。
游泳池变成塑料盆，小船变成肥皂盒，石头则变成了五块橡皮。
我先在塑料盆里倒进一些水，再把装着五块橡皮的肥皂盒放入水中，然后用直尺量出水位是20厘米。
最关键的时刻到了，我把五块橡
皮小心翼翼地从肥皂盒中取出，再全部投入水中，最后用直尺量出水位——天哪！竟然只有18厘米，是下降了！我错了！虽然事实证明，水位是下降了，但我还是丈二和尚——摸不着头脑：这水位怎么会下降呢？
我苦思冥想了好长时间，草稿纸上全是一幅幅演示图，可我还是一筹莫展。
我急得团团转，可越急脑子越乱，反而想不出了。
就当我即将放弃的时候，我突然想起了数学家陈景润孜孜不倦，夜以继日算题目的故事，
血液中仿佛充斥着一股勇往直前的力量，任何困难都挡不住我。
果然，不出半小时，这道题我终于想通了：当
石头在船上时，上升水的重量＝石头的重量，而石头的密度比水大，因此同等重量的水和石头，水的体积大于
石头的体积。
当石头被投进水中后，水便下降了石头的重量，而石头在水中要占空间，因此，石头扔进水中后，水上升的体积＝石头的体积。
而同等体积的水和石头，水的重量小于石头的重量。
综合以上几点，得到：石头
扔下去后，水位下降的重量大于石头的重量，水位上升的重量小于石头的重量，也就是下降的水的重量大于上
升的水的重量，于是下降的水的体积便大于上升的水的体积，水位当然下降了。
就这样，一道难题便迎刃而解了。
其实，仔细观察，这道题与数学密不可分，其中的体积、重量、密度，都属于数学的范畴之内。
你瞧，一
个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧！
篇二
数学，是我们的主课，生活中数学无处不在，我们离不开数学，我们的生活更离不开数学！
它让我们的生活更加有趣。
有一次，我刚写完数学作业，妈妈就端来一盘儿水蜜桃，我刚要吃，妈妈问我：“子涵，你们是不是学了长方体、正方体的体积啊？”“嗯，对呀！”我点了点头。
“那你算一算这个水蜜桃的体积，好吗？”我满口答应。
妈妈刚走，我就“开工”了，又是量宽，又是量高……吭哧吭哧地忙活了半天，量不出结果。
后来一观察水蜜桃，啊？原来是不规则物体。
唉，害得我忙活了半天！我苦思冥想，可还是没有想出来。
妈妈笑盈盈地走过来，递给我一杯水。
我看着杯子想到，玻璃杯？水？哦，我想到了！我一拍桌子，把妈妈吓了一跳。
于是我拿来草稿纸，给妈妈边画边讲，“首先要有一个正方体或长方体的玻璃杯，然后算出底面积，倒入水，量出水的高度，再放入水蜜桃，用现在水的高度减去原来水的高度就等于升高的水的高度，最后用底面积乘升高的水的高度就等于水蜜桃的体积！”妈妈直夸我聪明！
它还可以训练我们的思维。
一次，妈妈刚干完手里的活儿，我就问妈妈这道题怎么做？这是一道思维题：哥哥和弟弟三年后的年龄之和是27岁，弟弟的年龄是哥哥的一半，请问今年哥哥的年龄是多少？我算出的答案哥哥的年龄是18岁，原以为会对，但作业本上却吃了个红叉叉！妈妈首先让我讲自己的思路，“哥哥和弟弟之间的年龄之和是27岁，弟弟年龄又是哥哥的一半，那么3个弟弟的年龄之和就是27岁，弟弟今年就是27÷3＝9（岁），哥哥就是18岁啊！”“那题目上说的是3年之后的年龄之和啊”，妈妈说。
我接着说自己的理由：“他们的年龄之和是不变的啊！”“两个人的年龄差距不变，可是年龄之和是不是会变呀，就像你和妈妈，三年后你大了三岁，妈妈是不是也大了三岁呀，我们两个加起来是不是大了？”妈妈耐心的讲到。
“对呀，三年后，哥哥和弟弟的年龄之和增加了6岁，今年他们的年龄之和就是27——6＝21岁，那么哥哥今年就是14岁呀！”我终于算出了正确答案。
它在我们的生活无处不在。
有一次，我和妈妈去游泳馆游泳，妈妈看到游泳池内贴的瓷片后便想考我：“子涵，你能不能算出水池内贴瓷片的面积？”“这还不简单！用（长×宽＋长×高＋宽×高）×2不就行了”，我不假思索地说。
妈妈哈哈大笑：“游泳池上面也贴瓷片？”我连忙改正，“是用长×宽＋长×高×2＋宽×高×2”。
妈妈才会心一笑。
你瞧，数学与我们的生活息息相关，数学无处不在！让我们热爱数学，学好数学吧！
篇三
提到“数学”这两个字，每个人都会想到乏味死板的数学书，没有人会把它和活灵活现的“生活”联系在一起，其实，我原来也是这样想的。
可是当我翻开《奥德赛数学大冒险》这本书时，我竟改变了这种想法。
韩国作家安素钉和姜尚均挥动起他们那附有魔力的笔，洋洋洒洒地创作出了这样四本极具吸引力的数学小说。
书中，小主人公奥德赛带领我们迈进了数学王国的大门。
奥德赛虽被无知团的士兵追杀，但他却用自己超人的数学头脑化险为夷。
那些在数学课上已经学习过的数学常识，在这本书里却变得那样亲切，让人一看就会忘不掉。
在这些惊心动魄的故事中，那些数学小知识又悄悄走进了我们的脑海里，这些小知识又是从什么地方来的呢？那全是奥德赛在他的生活中自己探索出来的呀！
奥德赛虽然没有人教，但他却能从生活中汲取数学的甘露，千万不要说他是有神一样智慧的孩子，这种说法是消极的。
其实每个人的生活中都是有数学存在的，就要看他究竟是怎样利用这些宝贵的数学资源的。
如果无视数学的存在，那他学到的东西终究会比别人少得多的多。
在这里，我就不得不提起我读到的另外一个小故事了。
从前，在一个村庄里，有一个特别有钱的人和一个特别没钱的人，这两个人的孩子一个叫汤姆，一个叫杰克。
汤姆的爸爸非常有钱，在他三岁时就为他请来了家教教他数学，如果不是在学习时间，汤姆连翻一下数学课本都懒得翻。
杰克家很穷，他没有钱读书，可是杰克热爱数学，他每天都去请教那些年长的老人一些关于数
学的问题。
杰克还不满足，他每天都把请教到的数学常识温习一遍又一遍，并且从生活中寻找数学，自己出题自己做，有时他也会用学过的数学知识为村民解除困难。
就这样过了一年又一年，汤姆每次遇见杰克，都发现自己会的东西杰克都会，自己不知道的东西，杰克也会。
一天，国王的大臣按国王的意思在这个村庄里寻找最聪明的孩子继承王位，富有的汤姆和热爱数学的杰克都去参加了这次考试。
考试成绩出来了，杰克理所当然的继承了国王的王位。
杰克的成功不是偶然的，而是必然。
他热爱数学，没人教，他也能从生活中发现数学。
话再说回来，我们大多数同学，对数学虽谈不上热爱，但也不讨厌。
如果我们再加把劲，开动自己的脑筋，试着从生活中寻找数学，那我们一定能比杰克更聪明。
如果我们既在课堂上吸收数学的营养，又在生活中温习数学知识并且探索数学新的奥秘，那么，每回数学考试中独占鳌头的不是自己是谁呀？
其实，奥德赛和杰克一样都是普通人，就因为他们会在生活中运用数学知识而变得不普通，如果我们把学过的数学知识再运用到生活中，那更是一举两得呀。
数学本来就是从生活中发现的，再运用回生活中，你不觉得这很有趣吗？
无论走到那里，都要记住，数学是和生活联系在一起的，它们密不可分，就是再伟大的数学家，也无法从数学课本上发现新的知识，如果我们做到了在生活中寻找数学，再难的问题也能让我们解决。
数学日记作文大全[10篇]
![数学日记作文大全[10篇]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/393daa78657d27284b73f242336c1eb91b373358.webp)
数学日记作文大全[10篇]数学日记作文篇1今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。
我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。
如果两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“互相垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂。
上课时，老师还叫我们小组讨论一个问题：哪一条线段最短？经过我们的几番言语，最终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。
后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线；画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。
在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，我用尺子量了量这些线段的长度，惊奇的发现了：两条平行线之间的.距离是相等的。
这就是我的数学小日记!~数学日记作文篇2这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了!难怪吸引这么多同学围观!我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。
一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损?看了题目，我心里琢磨了起来……我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。
对，答案就是这样，我甜甜地笑了。
《数学广角》真好，以后我一定会经常光临这里噢。
数学日记作文篇3是璀璨的繁星，点缀着茫茫夜空；数学是神奇的钥匙，打开知识的大门；数学是芬芳的花朵，带来迷人的香气，我像一只的小鱼，畅游在数学的海洋中，我数学，我热爱数学。
从一年级到六年级，我们有着许多的变化，从一个小到一个睿智的大姑娘，变得如此聪颖、机灵，所有知识的来源都是一个人——。
数学日记（精选21篇）
数学日记数学日记（精选21篇）一天就要结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。
日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学日记篇1星期天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。
纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。
“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。
“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。
“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。
妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。
这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。
妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！数学日记篇2妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。
我用了大约50分钟的时间把它拼好了，模型的高度是58cm。
它的实际高度是448m，大约是模型的750倍。
帝国大厦拥有许多世界之最：在建筑创每周修建4层半楼的纪录；每天参加施工的人员高达4000人，全部工作量超过700万工时；共使用6万吨钢、1000万块砖、80万公里长的电缆与电线、192公里长的管道；1600公里长的电话电缆；6500扇窗户；1860阶台阶；安装了73部电梯、电梯速度高达每分钟427米。
帝国大厦占地面积为2.66公顷，当时全部造价4100万美元，后来的维修费用累计为6700万美元。
数学日记篇3到今天为止，我们已经做完了整套数学复习卷，其中的难题被我一一攻克了。
实用的数学日记范文汇总8篇
实用的数学日记范文汇总8篇数学日记篇1最近，我喜欢上了数学，没事儿总喜欢找几道题算算。
今天，爸爸带我去买凉鞋。
到了商店，我和爸爸去鞋柜那。
我闲着没事，就去另外一个柜台看米奇牌的鞋子了。
过了一会，爸爸来找我了，并带来了两双漂亮的鞋子，而我也看中了一双鞋子。
“你看，爸爸！今天米奇牌鞋子打折，只要110元一双呢！”我举着手中的鞋子说。
“看啊宝贝！今天‘ABC’的鞋子也做活动，207买一送一呢！”爸爸高兴地说。
110元一双，207元买一送一，到底哪个贵哪个便宜呢？我突然想到了老师教我们的`三位数除以一位数的方法，自信的说：“我来算一算！”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角。
”我念道。
而且，我还能够再买一双春秋鞋呢！“哇！没想到数学还能用在生活中呢！”最后，我和爸爸高兴的提着两双“ABC”的鞋子回家了，我开心的笑了！从此以后，我把数学用在了更多地方。
数学日记篇2昨天，倪老师教了我们一个新的`知识，叫长度单位，我很感兴趣。
令我最感兴趣的是，为什么红笔量讲台有9枝这么长，而用米尺量黑板只有4把米尺那么短。
后来倪老师说因为测量标准不一样，我才明白了为什么不一样。
倪老师要我们把数学书翻到第2页，一题一题地讲下去，讲到最后一题的时候，我感到很奇怪：这个方块怎么会移动呢？原来倪老师用到了一种巧妙的办法，就是用食指代替方块。
我试了试果然行通了。
数学真是奇妙啊！数学日记篇3今天吃过晚饭，我陪妈妈出去散步。
走出家门，一股清凉的晚风吹来，好舒服呀！路旁景色怡人，就连空气也散发出清香。
忽然，妈妈对我说：“果果，考你个问题，怎么样？”“好啊，我最喜欢做数学题了。
”妈妈接着说：“别高兴得太早了，听清楚。
我每天上班，如果步行到工厂，需要36分钟，如果骑自行车则需要12分钟。
有一次，我骑自行车从家出发8分钟后，自行车坏了，改成步行。
我这次从家到工厂一共用了多少分钟呢？”我抓耳挠腮地想了好一阵儿，心里百般疑问不禁问道：“你出错题目了吧，这题连总路程都不知道，怎么求？”妈妈笑着说：“难住了吧，总路程没有，你不可以设一个吗？”这一句话使我茅塞顿开。
最新-数学日记(12篇)
数学日记（12篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
为了让您不再为写日记头疼，数学日记篇一一个阳光明媚的早晨，爸爸妈妈带我去三清山玩。
在去之前，我就找了江西地图来看，发现三清山位于我的家乡上饶的东北部，在玉山县和德兴县交界处的山脉。
在路上，爸爸告诉我，三清山有两条索道（东部和南部），我们这次选择从东部金沙索道上山。
下了索道，我们慢慢往“司春女神”景点走，导游告诉我们，“司春女神”身高81米，比世界第一大佛乐山大佛高10米，比自由女神高35米，号称世界第一女神。
远远地看，它像个老妪，可是走近时看，它又像一个美丽的少女，真是太神奇了。
和“司春女神”遥遥相对的是“巨蟒出山”，它是一根风化腐蚀形成的花岗岩残柱，净高128米，头部直径20米，头颈连接处最细部分直径不足7米。
它就像一条硕大的蟒蛇破山而出，直欲腾空而去，令人叹为观止。
山上的风景实在太多太美了，不知不觉中，在一个分叉路口，我和大家走散了。
看着指示牌，向北走就可以到达下一个景点。
可是北面是左边路口还是右边路口呢？我低头看着手表，想起“时数折半对太阳”这个辨别方向的方法。
我手表上显示是上午9时，用9时除以2，然后把所得的`数4时30分的位置对准太阳，表盘上12所指的方向就是北面。
确定了左边路口是北面后，我迈着坚定地步伐向前走，很快找到了爸妈，他们都急坏了，我得意的把我辨别方向的方法告诉了他们，他们都夸我是聪明的孩子。
能够把数学知识运用到实际生活中，我觉得很骄傲。
暑假数学日记篇二今天妈妈给我批作业的时候，发现了一个错题：30-7 4=30-11=19我打了个×，并改成了：30-（7 4）=30-11=19妈妈说：“你做错了。
”妈妈告诉我：没有括号的加减混合运算中，要按顺序算，哪个在前，就先算哪个。
当然也可以先算后面的，但是要加括号，而且一定要注意：如果第一步运算是加法，那么，括号里的运算符号就不变；如果第一步运算是减法，那可就要变了，加号变减号，减号变加号。
数学日记作文精选6篇
数学日记作文精选6篇好的作文不仅要紧扣主题，还要内容深刻动人，作文是思想的展现，能让你内心的智慧得以显现，下面是本店铺为您分享的数学日记作文精选6篇，感谢您的参阅。
数学日记作文篇1今天晚上，我和妈妈、小姨来到解百购物，小姨得知我学习不错，便决定出题考考我。
在一个品牌的特卖处，小姨选了一件外套，价格2258元，打3折。
妈妈挑了一条裤子，价格858元，同样打3折。
妈妈她们犹豫到底要不要买，售货员见状便说两件都买可以打2.5折，商场又有折后一次性实付满500送50元的活动。
这时小姨出了第一题，叫我算算怎么买便宜。
目前有2种方案，一种是一次性付款，打2.5折；一种是分开付款。
我毫不犹豫的选择了第二种，并建议小姨的外套先买更便宜。
而小姨却神秘地朝我笑笑，说：是吗？那就算算看吧。
我在纸上反复验算，却发现第一种方案远比第二种便宜的多。
我问道：小姨，您是如何在短时间内得出结论的呢？小姨说:只要把两件衣服折后价格之和乘以3折与2.5折的差后再与50比较就行了。
对呀！我怎么没想到呢！小姨接着考我，让我算算用第一种方案比原价便宜多少。
这个简单，两个数一减，我很快便算了出来：2337元！这回终于对了！小姨说道。
这次购物，我收获盛丰。
除了物质上的收获，精神上也得到了补充。
数学日记作文篇2今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为平时我最喜欢做这类题了。
附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：这是一个7X6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6X6的正方形，再画6个1X1的小正方形，一共是7个。
我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是至少显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：老师，你算错了，应该是5个！老师说：哦，是吗？你到黑板上画一下好！我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4X4的正方形，两个2X2的正方形和两个3X3的正方形。
数学日记3篇
数学日记3篇星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。
妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。
”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。
忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。
先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。
”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。
我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1某3=3.3（米），这便是大树的高度了。
妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。
我乐呵呵地想：数学真有用！今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。
晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。
开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。
大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。
大家吃得津津有味。
吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。
我用口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。
我把空瓶数了数，果然是6个。
今天，我在写作业的时候发现了一个问题。
那就是生活中的圆。
什么叫做生活中的圆，那就是在生活中有哪些关于圆的周长、圆的面积还有圆的对称轴之类的东西，也就是圆的知识在生活中的应用。
在我们的现实生活中有很多地方要应用到圆的周长，只要你认真观察，就肯定能发现的，虽然我不知道大家知道多少关于圆的周长的东西，今天我就把我所知的一点皮毛告诉大家，据我所知，车轮走一圈的路程就是这个圆的周长;时钟的分针针尖走过的路线是钟面的周长;圆形餐桌围的花布边的长度也是餐桌面的周长;人们经常戴在手上的手镯也含有圆的周长的知识……真的是太多太多了，我只说了一点剩下的就由你这位高手去观察了。
数学日记数学日记通用11篇
数学日记数学日记通用11篇一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，不如趁现在好好写一篇日记。
日记怎么写才合适呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是细致的小编为大伙儿整理的11篇数学日记的相关范文，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
数学的日记篇一今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。
10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。
人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。
数学日记篇二今天，我和弟弟想帮奶奶干活，例如：擦桌子、洗碗、拖地、扫地、洗衣服、擦东西之类的很多活。
可我和弟弟都无能为力，都非常遗憾。
奶奶在厨房里洗碗，我想帮奶奶擦桌子，可是我不会，然后奶奶就教我怎样擦桌子了。
首先，先准备好抹布、洗碗液。
然后，用抹布把桌子上的垃圾扫地一干二净。
再用抹布沾湿水，扭干把桌面擦一遍，记住还要用洗碗液哟！我和弟弟都非常认真的去对待这件事情，我和弟弟都干地很完美。
我和弟弟玩起了成语接龙，“一干二净”“双（二）龙戏珠”“三头六臂”“四分五裂”“五光十色”“六神无主”“七零八落”“八仙过海”“九死一生”“十····”“哈哈，说不出来了吧。
”较后，我赢了我的'弟弟。
数学日记篇三在这六年的时光里，我从一个一无所知的小孩到现在掌握了数学方面上的许多的知识。
关于数学日记模板锦集9篇
数学日记关于数学日记模板锦集9篇数学日记篇1今天，爸爸买了40个苹果，我开心极了。
刚到家，我就想吃。
“别急，先考考你再吃，”爸爸说。
我说：“那你就考我吧。
”第一题“一天吃10个苹果，三天吃多少个？”我说：“3×10=30（个），答三天吃了30个苹果。
“对了”，爸爸说。
第二题“前三天平均每天吃5个，要在4天内吃完，请问第四天需要吃多少个？”我说：“3×5=15（个） 45-15=25（个）答：四天要吃25个苹果。
”“Good”。
第三题“我们两个人每天各吃5个，几天以后就可以吃完？”我说：“2×5=10（个）40÷10=4(天)答：4天以后就可以全部吃完。
”“太棒了”。
爸爸说：“可以吃了。
”我吃着苹果，高兴的笑了。
数学日记篇212月7日星期日天气：多云转晴“李婕来了，快，看看你叔叔该买什么样的砖？”今天，我和爸爸妈妈去叔叔那儿看看。
叔叔家正在装修地板，叔叔一家正在为这地砖为难。
“您们都想买什么砖？”我问。
婶子马上说：“我觉得买长方形或正方形的砖好，因为好拼，和……”“不好，太单调！”哥哥立刻反驳道。
“那哥哥说说。
”我问哥哥。
“我觉得拼成六边形好看，你看……”哥哥边说边用手比划着。
“要我说，拼成八边形好看，我们单位就是这样拼的。
”叔叔说。
我想：长方形或正方形的砖是有些单调，但是好拼；六边形的砖，是不单调，可不知道能不能拼；八边形……对了，我记得在学校里，尚老师教过我们“密铺”，“密铺”就是图形能铺在一起，没有空隙，也没有重叠。
只有三边形，四边形，正六边形能够密铺，其它的都不能密铺。
看来，用正六边形铺地砖是最合适的了。
我把我的想法跟叔叔说了，于是，叔叔照着买了。
结果，铺完了还挺合适。
叔叔直夸我：能把学的知识用在生活中。
数学日记篇3今天阳光明媚，秋色宜人。
妈妈带我和三位同学一起去花港观鱼游玩。
一到公园门口，我们就被一家小店售货员的吆喝声给吸引过去了。
她在那儿不停地吆喝：“喂鱼啦！喂鱼啦！快来买喂鱼的面包啊！”看着那长条形的面包，我们自己都想吃上几口，更何况还能拿来喂鱼！我们都想买。
高中数学日记1000字满分范文
高中数学日记1000字满分范文数学日记（1）今天，我们在数学课上学习了平方根与立方根的概念和计算方法。
老师在黑板上写下一道题：“计算√16 + ∛27。
”听到这个问题，我迅速回忆起了平方根和立方根的定义和计算方法。
平方根是指一个数的平方等于给定的数。
我们可以通过实际计算来求解平方根。
比如，我们可以发现16的平方根是4，因为4²等于16。
立方根是指一个数的立方等于给定的数。
同样，我们可以通过实际计算来求解立方根。
比如，我们可以发现27的立方根是3，因为3³等于27。
基于这个思路，我开始计算√16和∛27。
首先，我计算√16。
因为16的平方根是4，所以√16等于4。
接下来，我计算∛27。
因为27的立方根是3，所以∛27等于3。
因此，√16 + ∛27等于4 + 3，等于7。
在这个数学问题中，我发现使用平方根和立方根的概念和计算方法是非常有效的。
通过对给定的数进行开方运算，可以得到更加接近实际的答案。
而在实际生活中，我们也可以运用这些知识解决实际问题，比如计算房间的面积或体积等。
通过学习这个数学问题，我不仅复习了平方根和立方根的概念和计算方法，还深刻体会到了数学在解决实际问题中的重要性。
我相信，在以后的学习和生活中，数学将继续发挥重要的作用，帮助我解决更多的问题。
数学日记（2）今天我们学习了数列的概念和性质。
数列是由一系列按规律排列的数所组成的。
比如，1、2、3、4、5就是一个简单的数列。
在课堂上，老师讲解了等差数列和等比数列的概念和计算方法。
等差数列是指数与数之间的差等于同一个常数的数列，而等比数列是指数与数之间的比等于同一个常数的数列。
我对等差数列和等比数列的概念有了更深入的理解，并且学会了计算等差数列和等比数列的通项公式。
通过这些公式，我们可以计算出数列中任意一项的数值。
在练习中，我遇到了这样一个问题：“求等差数列1、3、5、7、9的第十项的值。
”我可以通过等差数列的通项公式an = a1 + (n-1)d求解。
数学日记(3篇)
数学，我国古代叫算术，后来叫算学。
“数学”一词是来自希腊语，它意味着某种“通过学习可获得的知识”。
当代数学已经远不止是算术和几何，而是一门丰富多彩的学科，是计算和演绎的创造性结合。
动物与数学数学无时无刻无地存在于我们的生活中，就连动物世界中也成就着不少的数学天才，它们的数学成果甚至达到了人类之上。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。
“人”字形的角度是110度。
更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？ 真正的数学“天才”是珊瑚虫。
珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一圈。
奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。
天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
冬天猫睡觉时总是把身体抱成一个球形----这其间也有数学，因为球形使身体的表面积（S数学日记110。
球面=4πR2）较小，从而散发的热量也最少。
狗本领也不逊色,当你站在一角呼唤它时，它会沿对角线，向你奔来!你看:它也知道"两点之间线段最短”走捷径呢!蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。
数字与生活你知道身份证号码所包含的信息吗？数学与金字塔墨西哥、希腊、苏丹都等国都有金字塔，但名声最为显赫的是埃及的金字塔，阿拉伯文意为“方锥体”，它是一种方底，尖顶的石砌建筑物，是古代埃及埋葬国王、王后或王室其他成员的陵墓。
它既不是金子做的，也不是我们通常所见的宝塔形。
是由于它规模宏大，从四面看都呈等腰三角形，很像汉语中的“金”字，故中文形象地把它译为“金字塔”。
胡夫金字塔是埃及金字塔中最大的金字塔。
胡夫大金字塔底边原长230米，由于塔的外层石灰石脱落，现在底边减短为227米。