中国的自然资源_区域地理学案
高二区域地理导学案设计：中国的自然资源(无答案)
文华高中高二区域地理中国地理《中国的自然资源》导学案班级：组名：学生姓名：学习目标1、能区分可再生资源与非可再生资源。
2、能运用所学知识，分析土地资源类型、分布、原因、存在问题及对策。
3、能说出水资源时空分布特点及其对人类生产生活发展的影响及解决措施。
学习重难点1、我国土地资源分布、特点及水资源利用种存在的问题及解决危机的有效途径(重点)。
2、我国土地资源分布差异与我国地形、气候等自然环境的关系和水资源时空分布不均及利用中相应的对策(难点)。
课前预习1、下列各项中哪些属于自然资源？天然气羽绒服金矿稀土水阳光风大熊猫油菜石油2、下列几种自然资源中，哪些是可再生资源？哪些是非可再生资源？水石油森林土地铁矿鱼太阳能煤可再生资源：__________________________________________________ 非可再生资源：________________________________________________知识链接我国有五千年的悠久文明历史，在很多方面值得我们骄傲，“地大物博”，资源方面我国的国情是怎样的？学习过程知识点一：我国自然资源概况1、分类：可再生资源是指________________________________________的自然资源；非可再生资源是指________________________________________。
2、我国自然资源的基本特征是总量________，种类，但人均资源。
思考1：既然资源可再生，那么不论怎样使用，可再生资源都是“取之不尽，用之不竭”的吗？请举例说明。
知识点二：土地资源1、我国主要利用的土地类型有、、、等。
其中属于农业用地的有、、，非农业用地是_________。
2、土地资源分布特点：a、我国土地资源丰富，类型多样；b、多，少，比重少；c、农业用地绝对数量，但人均占有量；d、各类土地资源分布不均，土地生产力地区显著。
初中地理教案：了解中国的自然资源
初中地理教案：了解中国的自然资源一、了解中国的自然资源简介中国是一个自然资源丰富的国家，拥有着广泛的矿产、水资源、能源和耕地等。
这些自然资源对于国家的发展起着重要的支撑作用。
本文将为您介绍中国的主要自然资源及特点。
二、矿产资源1. 金属矿产资源中国是世界上重要的金属矿产资源大国之一。
铁矿石、锰矿、铜矿等金属矿产在全球范围内具有较高的储量和开采量。
2. 非金属矿产资源中国拥有丰富的非金属矿产资源，以煤炭、盐类和硫酸盐为主。
其中，我国的近期铝土矿储量位居世界首位。
三、水资源1. 河流水系统中国拥有众多河流，包括黄河、长江、松花江等。
这些河流形成了复杂而庞大的水系网络，为人们提供了丰富的水资源。
2. 湖泊与水库除了河流，中国还有广阔而美丽的湖泊。
洞庭湖、鄱阳湖和太湖是中国最大的内陆湖，不仅供给居民用水，还扮演着重要的生态保护角色。
四、能源资源1. 石油与天然气中国是全球最大的石油进口国之一，但也有丰富的国内石油储量。
此外，中国拥有较多的天然气储量，尤其在西北部分地区。
2. 煤炭资源中国是全球最大的煤炭消费国和生产国。
该资源被广泛应用于电力、钢铁制造和家庭采暖等领域。
五、耕地资源1. 土地面积中国是一个农业大国，拥有广阔的耕地。
根据统计数据显示，我国耕地面积约占总土地面积的10%左右。
2. 农产品产量由于适宜的自然条件，中国农产品产量较高。
稻谷、小麦和玉米是主要粮食作物；棉花、茶叶和水果等则是其他重要农产品。
六、自然资源利用与保护1. 可持续发展随着社会经济的快速发展，中国政府将自然资源可持续利用作为优先考虑的目标。
采取了一系列措施，包括限制矿产开采、鼓励能源节约与新能源开发等。
2. 生态保护中国政府高度重视生态环境保护，注重治理污染、植树造林、湿地保护等国家级自然保护区建设，以促进自然资源的可持续利用。
七、结论总而言之，中国是一个拥有丰富自然资源的国家，这些资源对于国家经济和人民生活至关重要。
在利用这些资源的同时，我们也要注重合理开发和保护，以确保其可持续和长期供应。
新教材2025版高中地理区域地理第23讲中国的自然资源学案
第23讲中国的自然资源[核心素养目标] 1.结合区域图或地形图驾驭我国主要自然资源的分布特点和规律。
2.从人地协调观的角度驾驭我国水资源开发存在的问题，综合分析水资源问题的成因以及解决的主要措施。
3.理解海洋国土的含义，借用地图驾驭我国海洋资源的分布状况，从人地协调观的角度综合分析我国海洋资源开发与海洋环境爱护的措施。
必备学问·自主落实——读图填绘构建脑图一、我国自然资源的总体特征土地矿产耕地河流年径流量森林总量(占世界位次) 3 3 4 6 6 人均量相当于世界人均值1/3 1/2 1/3 1/4 1/51.________大，种类多。
2．人均资源占有量不足，相对短缺——人口众多。
3．开发利用不尽合理。
二、土地资源1．我国土地资源的利用类型包括________、林地、________、建设用地等。
2．由图可知我国土地资源的现状，有利：总量丰富，类型齐全，为我国因地制宜地全面发展农、林、牧、副、渔业生产供应了有利条件。
不利：人均占有量少，各类土地所占的比例不尽合理(________、耕地少，难利用土地多，后备土地资源不足)，各类土地资源分布不均且破坏严峻。
3．读我国主要土地利用类型分布图【填图绘图】在上图中标出下列内容：(1)水田和旱地的分界线。
(2)三大林区：东北、西南、东南林区。
(3)标出黄土高原、青藏高原和塔里木盆地，视察其土地利用类型。
字母土地利用类型主要分布地区季风区或非季风区干湿地区主要地形类型A 以水田为主的耕地________ 潮湿地区平原、盆地、丘陵B 以旱地为主的耕地________ 半潮湿地区平原、丘陵、高原C ________ 季风区潮湿地区山地、丘陵D 草地非季风区________、干旱地区高原、山地三、水资源1．我国水资源的时空分布特点2．我国水土资源安排特点我国水资源中，南方占80%，北方占20%；土地资源中，南方占40%，北方占60%。
由此可见，我国南方地少水多，北方________，水土资源南北方协作不合理，加剧了我国________地区缺水的程度。
区域地理导学案第三部分第二十一讲：中国的自然资源
区域地理导学案第三部分第二十一讲：中国的自然资源编制人：【学习目标】知识与技能目标1、了解自然资源的概念和类型，并能说出中国有哪些自然资源2、学生能够结合实际说出我国主要矿产资源的分布特征过程与方法目标1、通过阅读矿产分布等图,了解自然资源分布的特征，并能结合相关自然因素分析其形成原因2、分析我国各类自然自然在开发利用3、能够运用各类统计图表，分析说明某种自然资源的特征情感态度与价值观1、初步使学生感受我国的地大物博，增强学生的爱国情怀2、使学生形成正确的资源观【重点难点】1、识记中国主要的自然资源2、结合实际了解自然资源的特征【课前预习】了解区域内的地理事物，并能在地图上了解其分布。
1、．读图完成表格。
材料一中国土地资源利用示意图【答案】耕地——东部季风区的平原、盆地和低缓的丘陵区。
以秦岭—淮河为界:北方旱地,南方水田草地——非季风区的高原、山地以及青藏高原。
四大牧区:内蒙古、新、青、藏 林地——在东北、西南的边远山区以及东南山地、丘陵2，读我国水资源分布图 我国河流流量分布示意图宽度表示主要河流流量沿河的增长材料一中国水资源材料一缺水带少水带过渡带多水带丰水带总量____,人均占有量___水资源分配不均.在空间上,___多__少,__多___少;在时间上,___多,____少, 年际变化____水、土资源配合_____合理答案：多 少 南 北 东 西 夏秋 冬春 大 不3、读矿产资源分布图，回答特点： 总量大，种类多。
②.分布广泛，相对集中。
例如：煤、铁、石油北方居多；有色金属矿南方居多贫矿多、富矿少，伴生矿多。
（例如铁矿）矿产基地——主要油气田、铁矿、煤矿、有色金属矿 土地类型分布 耕地林地草地【合作探究】1、我国土地利用中存在的问题及解决措施问题：水土流失土地荒漠化土壤盐碱化过度放牧,草场超载森林日益减少乱占耕地土地污染措施：依照政策法令加强土地资源的管理进行开源与节流。
对宜农荒地可适当辟为耕地,宜林荒地荒山可植树造林；节约土地, 严格控制工业、交通、城镇建设和生活用地加强土地资源的建设和保护.如建设人工草场,培育优良牧草,营造防护林;保护耕地合理利用土地把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策2、我国水资源日益紧张,为什么?有哪些解决办法（缺水的原因）A水资源空间分布不均 B水资源时间分布不均C人口增长，经济发展，对水的需求量日益增加D不合理用水，水资源利用率低，浪费严重F水污染现象严重措施A实行跨流域调水 B兴修水库C加强管理 D保护水资源，防治水污染。
第三章 中国的自然资源 学案
第三章中国的自然资源( 4课时)第一节自然资源概况（P54-58）【课程标准】●举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
●运用资料，说出我国土地资源的主要特点。
●运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。
●运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
1、自然资源是指人类可以直接从自然界获得，用于生产和生活的物质与能量。
如煤炭、石油、天然气、阳光、水能、太阳能等。
2、读P55图3—3，找出大庆、辽河、胜利、华北、中原、克拉玛依油田；黄河下游石油最丰富。
“西气东输”工程，将我国西部塔里木盆地的天然气，通过管道运输的方式，输往东部的上海市等地。
工程跨越的9个省级行政单位：新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海。
工程实施的意义：对输出地的有利影响：将资源优势转化为经济优势，促进经济社会发展。
对输入地的有利影响：改善能源结构，减轻环境污染，促进经济社会与环境的协调发展。
3、P56图3—4，黄河中游煤炭最丰富，山西最多。
P56图3—5，南方有色金属矿产多，内蒙古白云鄂博稀土。
4、P58图3—7，太阳能：最丰富——青藏高原（海拔高），最少——四川盆地（云量多、雨天多）。
第二节中国的土地资源（P59-65）1、我国土地资源的主要特点：①总量大、人均少。
②类型齐全，耕地、林地比重少，难利用土地多，后备土地资源不足。
③土地资源分布不均，土地生产力区域差异明显。
2、我国耕地主要分布在东部季风区的平原、盆地（东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地、珠江三角洲）。
耕地北方以旱地为主，南方以水田为主。
天然林地主要分布在东北、西南。
草地主要分布在内蒙古高原东部、青藏高原东部、南部。
3、“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”（土地基本国策）。
第三节中国的水资源（P66-70）1、我国水资源特点：①总量大，人均少；②空间分布不均：“东多西少、南多北少”；③时间分配不均：夏秋多，冬春少；年际变化大。
中国的自然资源_区域地理学案
中国的自然资源导学案学习目标:我国自然资源概况，矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用和保护。
学习重点:我国自然资源和特点及分布地区。
自主学习：一、我国资源基本特征：二、土地资源（类型多样，比例不当）我国土地资源的特点：我国主要利用的土地类型有、、、等。
读右图，填写我国土地利用类型：A ；B ；C ；D ；E 。
土地资源在利用的过程中都出现了哪些问题？如何应对？三、水资源和水能资源（总量丰富，分布不均）⑴水资源特点：⑵水能资源：我国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，居世界第一位，其中水系、雅鲁藏布江、中上游和珠江水系尤其丰富。
华北地区为什么缺水？解决水资源不足有哪些对策？四、矿产资源特点：（1）矿产资源总量，种类；（2）分布广泛，相对集中。
例如：煤、铁、石油产区以方居多；有色金属矿则方居多。
（3）伴生矿多、某些重要矿种（例如铁矿）贫矿、富矿，增加了开采运输和分选冶炼的难度。
（4）矿产资源形势严峻，一方面人均占有量；另一方面，采富弃贫，滥采滥挖，破坏环境，浪费严重，利用率。
（1）能源资源：我国能源的储量和产量居第一位的是，其次为、。
我国的煤大部分分布在华北、东北、西北。
煤炭储量居前的省：、、等。
我国大陆上已开发的油田，主要分布在、地区。
我国天然气主要集中在中西部地区的蒙陕高原、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地及东部浅海大陆架地区。
填写图中字母所代表的的煤田（2）我国金属矿的分布：（1）铁矿：我国铁矿资源丰富（居世界第三），但贫矿多，优质富铁矿少。
我国铁矿分布广泛，其中从、、最多。
著名的铁矿有：河北、内蒙古、辽宁、、湖北、四川、安徽、海南等。
（2）有色金属矿：、、、钛、锑、锂、菱镁矿居世界首位。
重要的矿山有：铜矿：江西、云南、湖北大冶（铜、铁）；钨：江西；锡：云南；锑矿：湖南；汞矿：贵州铜仁；镍矿：甘肃；稀土矿：内蒙古；金矿：山东；铝土矿：贵州修文、山东淄博、广西：平果；铅锌矿湖南水口山、青海锡铁山等。
小学地理教案中国的自然资源
小学地理教案中国的自然资源教案：中国的自然资源【教学目标】1. 了解中国的自然资源的种类和分布情况。
2. 掌握中国的主要矿产资源和能源资源。
3. 培养学生的地理意识和环保意识。
【教学重点】1. 中国的主要自然资源种类和分布情况。
2. 中国的主要矿产资源和能源资源的特点和利用情况。
【教学难点】1. 分析中国自然资源的分布对经济发展的影响。
2. 探讨如何合理利用和保护自然资源。
【教学准备】地理教科书、地图、图片、PPT 等教学资源。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 老师出示一张中国地图，让学生观察地图并提出中国的自然资源可能会涉及哪些内容。
2. 学生回答后，老师引导学生进入本课的学习内容。
二、知识梳理（20分钟）1. 老师使用PPT或图片等教学工具，依次介绍中国的主要自然资源种类和分布情况，如水资源、土地资源、森林资源等，并结合地图展示。
2. 学生跟随教师板书或课件上的内容，记录重要信息。
三、重点剖析（30分钟）1. 老师重点讲解中国的主要矿产资源和能源资源，如煤炭、石油、天然气、铁矿石等，并阐述其特点和利用情况。
2. 老师通过图表、数据等形式呈现，加深学生对矿产资源和能源资源的认识。
3. 学生可以提问，老师及时解答。
四、案例分析（30分钟）1. 老师给出一个具体的案例，如某地发现了大量的煤炭资源，但当地居民并没有从中受益，反而环境恶化。
请学生分析该地资源利用存在的问题，并提出解决方案。
2. 学生分组讨论，然后代表各组汇报解决方案，展开整体讨论。
五、总结阐述（10分钟）1. 老师引导学生总结本节课所学内容，并要求学生回答如下问题：中国的自然资源有哪些特点？如何合理利用和保护自然资源？2. 学生回答后，老师进行总结，再次强调学习要点。
【教学延伸】1. 学生可以选择一个自然资源进行深入调研，撰写调研报告，包括该资源的利用、保护现状和发展前景等。
2. 学生可根据所学内容，进行小组讨论，提出如何更好地利用和保护中国的自然资源的措施。
高中区域地理教案 中国的自然资源2
第17讲 中国的自然资源第2课时 学习目标：1.能指出我国风能、太阳能、地热能等可再生能源的主要分布地区。
2.理解中国海洋资源的概况，主要海洋资源的分布及开发利用状况。
先学过程：师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。
布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学）。
一、矿产资源——分布广泛，相对集中(1)煤炭：储量丰富，产量第一；主要集中在我国北方，以新疆、内蒙古、山西和陕西为主(2)石油、天然气：主要集中分布在我国的东北、华北、西北以及四川盆地、柴达木盆地和东部沿海大陆架及南海海域。
(3)铁矿：以河北、辽宁、四川三省储量最多。
(4)有色金属矿：主要集中于我国南方。
二、海洋资源1．基本特点：海域辽阔、条件优越、资源丰富。
2．主要类型及特点(1)多样的生物资源：B 舟山渔场是我国最大的渔场，主要位于长江口附近，寒暖流交汇，饵料丰富。
(2)丰富的矿产资源：石油、天然气、滨海砂矿。
(3)巨量的化学资源海盐生产⎩⎨⎧北方：A 长芦盐场南方：C 莺歌海盐场[读图思考]舟山渔场成为我国最大渔场的条件有哪些？自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果。
）1．从图中可以看出我国水资源地区分布特征是( )A ．从西向东减少B ．东北多，西南少C ．从东南向西北减少D ．北方多，南方少2．目前，我国解决水资源地区分布不均的有效方法是( )A ．兴修水库B ．跨流域调水C ．提高水价D ．海水淡化3．关于甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是( )A ．甲地处于半干旱地区B ．乙地是我国主要的温带草原区C ．丙地降水丰沛，河流汛期长D ．丁地夏季高温，冬季寒冷，河流结冰期长 后教过程： 教师根据小组讨论完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。
教师要引导学生从过程上去更正，让尽可能多的学生来更正。
教师给予评价和鼓励，然后共同总结。
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中国的自然资源
学习目标:我国自然资源概况，矿产资源、能源、土地资源、水资源的分布、开发利用和保护。
学习重点:我国自然资源和特点及分布地区。
自主学习：
一、我国资源基本特征：
１、读教材Ｐ158表格归纳我国自然资源的总体特点，并在书上标记
２、自然资源的类型有哪些？如何分类的？在书上标记
３、能源分类
(1)按能量来源分：
来自地球内部的能源有、；
来自太阳的能源有：（至少七种）；
来自天体引力的有：
(2)按利用程度分：常规能源有：写5种
新能源:写5种
(3)按性质分：土地资源、气候资源、水资源等属于；矿产资源属于
二、土地资源
１、读我国土地利用构成图，填出ABC三种土地利用类型，并说出我国土地利用构成的特点、存在问题:
２、读图，填写我国土地利用类型：
（1）A ；B ；C ；D ；E 。
(2)写出我国耕地和林地分布的主要地形区有哪些？(3)思考：我国耕地与草地的分界线大致与哪条线一致？
３、土地资源在利用的过程中都出现了哪些问题？如何应对？
三、水资源
1、读教材Ｐ160我国河流流量示意图，归纳我国水资源空间分布特点？在书上标记.
2、读教材Ｐ160我国南北水资源与人口、耕地占全国比例表，分析我国北方尤其是华北缺水的原因？
3思考：我国水资源时间分配有何特点？为什么？在书上标记
4缓解水资源短缺的措施有哪些?
四、水能资源：
1我国水能资源有何特点？看书并标记
2、将下列水电站在教材Ｐ161《我国水电站分布示意图》描黑并写出所在的干支流名称：白山、龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底、二滩、龚嘴、三峡、葛洲坝、天生桥、岩滩
五、矿产资源
１、我国矿产资源的特点是什么？书上标注
２、我国煤炭资源特点是什么？在地图中找出教材Ｐ163我国主要煤矿的位置
３、填写图中字母所代表的油田
４、我国铁矿：我国铁矿资源丰富（居世界第三），但贫矿多，优质富铁矿少。
我国铁矿分布广泛，其中、、最多。
著名的铁矿有：河北、内蒙古、辽宁、、湖北、四川、安徽、海南等。
在上图中用铁矿图例标出铁矿的位置
５、读《我国有色金属分布图》说出我国有色金属分布的特点？
６、渔场形成有利条件：第一，宽浅大陆架，与适宜；第二，河流注入带来丰
富、；第三，交汇，也使营养盐类丰富。
这样就有利于浮游生物生长，为鱼类提供了充足饵料。
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舟山渔场成为我国第一大渔场原因？
７、我国是世界第一大海盐生产国，盐场是我国最大的盐场。
其它还有苏北沿海、台湾西部
（布袋盐场）和海南岛西部（莺歌海盐场）等也是良好的晒盐场所。
盐场选址考虑的因素？
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