四川省成都外国语学校2019届九年级上学期第一次月考化学试卷
成外18-19上期初2016级九年级10月考化学试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本堂考试60分钟，满分100分。
第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(每小题均只含一个正确选项，每小题2分，共36分)：1. 化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是( ) A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索D．阿伏伽德罗发现了元素周期律和元素周期表2.下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（）A．用氦气充灌广告气球 B．液氮用作保护气C．稀有气体用作电光源 D．二氧化碳参与光合作用3.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。
点燃蜡烛，向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如右图)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，下面关于焰心物质的说法中，正确的是（）A．助燃性B．液态C．无色气体D．沸点很高4．为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（）A、在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验B、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C、在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验D、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验5．生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是（）A．酒和醋的酿造B．人在长跑时急促呼吸C．用秸秆、杂草发酵制沼气D．酒精灯安静燃烧6．下列物质中含有氧气的是（）A、二氧化碳B、液氧C、臭氧D、高锰酸钾7．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是（）A．加入药品时，通常先加固体，后加液体B．加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品D．组装制取氧气的装置，先下后上8．某市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．pM2.5、pM10都是空气污染物C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物9.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（）A． 20mL和80mL B．60mL和40mL C．40mL和60mLD．50mL和50mL10．下列反应中，既不属于化合反应也不属于分解反应，而属于氧化反应的是（）11．加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（）A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管向上倾斜B．开始加热时，导管口出现气泡立即收集C．加热试管时，先使酒精灯外焰在试管下方来回移动预热D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面12．下列变化属于分解反应的是（）A、加热高锰酸钾B、铝箔在氧气中燃烧C、从液态空气中得到氧气和氮气D、铁丝燃烧13.下列说法正确的是（）A．由不同种元素组成的物质一定是混合物B．由一种元素组成的物质可能是混合物C．催化剂就是能加快化学反应的物质D．化合反应包含氧化反应14．性质决定用途，下列关于空气中各物质用途与性质对应正确的是（）A.氮气用于制造氮肥——沸点低B.氧气用于登山潜水——支持燃烧C．稀有气体制霓虹灯——化学性质稳定 D.二氧化碳灭火——不燃烧也不支持燃烧15．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（）A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．可以采用排水集气方法收集丙气体C．不可以用排空气方法收集甲气体D．乙气体比甲气体更易溶于水16．空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以M代表其化学式），逸散到大气中可和臭氧发生反应，其反应过程可简示为：M + O3MO + O2，MO + O M + O2.据此判断哪种物质最有可能是该反应过程的催化剂( )A．M B．O3 C．O2 D．MO17．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）18．如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）A ．固体中钾元素的质量B ．生成O 2的质量C ．固体中MnO 2的质量D ．固体中氧元素所占质量百分比第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题(共 64分)：19.(8分）空气是一种重要的资源，下列用途跟哪种物质有关？（1）气焊气割 （填符号）；（2）制造化肥或炸药 （填符号）；（3）霓虹灯发出不同颜色的光 （填名称）；（4）形成云雾雨雪 （填符号）。
向空气中排放一些有害的气体，会导致空气污染。
I 目前，酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化。
酸雨主要是人工排放的 和等气体造成的。
化学在解决酸雨等环境问题中正发挥重要作用。
请写出防治空气污染的一种措施 。
II 温室效应与 气体的含量增加有很大的关系，该气体还能参与植物的光合作用。
20.（16分）小红和小明分别用如图1-3、1-4所示的装置测定空气中氧气的含量。
A B C D 实验 装 置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O 2体积 集气瓶中的水： 冷却生成物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H 2何时收集满硬质玻璃管内装有白磷，且两个注射器组成的密闭系统内留有30mL室温下的空气。
（1）小红在做实验之前，同时向内推动活塞，活塞都弹回原位，该操作的目的是。
（2）实验过程中小红交替推拉左右活塞的目的是，如果他们的实验很成功，刚开始时出现的现象是：白磷燃烧，产生，活塞向移动，冷却后，密闭容器内剩余气体的体积约为L。
（2）我们发现1-3装置比1-4装置有两个重要的优点是、。
小明的实验说明了氮气的一点化学性质是物理性质是；该实验不能铁丝的原因是。
小明的实验如果用硫磺做1-4的实验，结果（偏大、偏小、不变）。
如果用木炭做此实验，要得到准确结果，可以采取的措施是。
（3）如果将等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫粉，点燃使它们充分反应，此时燃烧匙内硫磺的状态是，它在空气中燃烧产生色火焰，在氧气中燃烧产生色火焰。
冷却至室温，打开弹簧夹后，出现的现象（填字母）瓶有水进入。
21. （5分）21题图1-3装置也可以用铜丝代替白磷。
实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜。
工业上制备硫酸铜通常有两种方案。
其中方案更适合工业生产，主要原因是。
方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。
某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。
根据现象【做出猜想】猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；猜想三：煤燃烧产生的气体是。
为了验证此气体成分，该小组设计了如下实验，其中B装置的作用是；当观察到的现象，证明猜想三成立。
22．（26分）下列装置常用于实验室制取气体。
根据给出的装置回答下列问题：（1）利用D 装置收集氧气的最佳时刻是 ，气体收集满了的标志是 。
(2)写出下列符号表达式。
装置A 制取氧气装置B 制取氧气装置C 制取氧气镁在空气中燃烧硫在空气中燃烧红磷在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧（3）利用注射器可以检查装置C 的气密性。
如右图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到 ，则装置不漏气。
（4）实验室用装置C 制取氧气时，如用注射器（或分液漏斗）替换长颈漏斗，优点是 。
（5）若用金属锌与稀硫酸常温下反应制氢气，那么应该选用上图发生装置编号为 ，若用右图集气瓶收集氢气，应从 （填a 或b ） 端通入氢气。
23．（9分）小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。
【提出问题】A 剂的主要成分和B 剂的作用各是什么【查阅资料】过碳酸钠（化学式2Na 2CO 3·3H 2O 2）俗称固体双氧水，白色颗粒。
过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠（Na 2CO 3）和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。
碳酸钠能溶于水，能和稀盐酸反应，放出二氧化碳。
【做出猜想】猜想Ⅰ：A 剂可能是过碳酸钠。
猜想Ⅱ：B 剂的作用可能是催化作用。
【设计实验】 请你帮助小丽完成下列实验报告。
验证猜想 Ⅰ主要操作步骤 主要实验现象 实验结论氧 氧立得复方制氧剂 A 剂：固体氧释放剂。
B 剂：不溶于水的固体，保证出氧速率稳定。
用法与用量：将A 剂、B 剂先后放入装好水的氧立得制氧器反应仓中，通过导管和鼻塞吸氧。
规格：A 剂：50g/包 B 剂：3g/包实验①如左图，取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后生成大量气泡实验②另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。
稍后将带火星的木条放在试管口生成大量气体此气体使带火星的木条复燃综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠实验步骤实验现象解释或结论实验③将一包A剂和一包B剂放在盛有水的制氧仓中，制完氧之后，取出剩余物，过滤、洗涤、干燥、称重。
称得固体质量为3g实验④产生大量气体，该气体使带火星的木条复燃综合上述③、④的实验结果分析，得出结论：B剂的作用是催化作用【反思拓展】请你根据制氧剂的特点，提出保存的方法。
对反应后的剩余物的处理提一条合理化建议：___ __。
四川省成都市九年级上学期化学第一次月考试卷
四川省成都市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共24题；共48分)1. （2分）下列成语与化学变化有关的是（）A . 沙里淘金B . 滴水成冰C . 钻木取火D . 木已成舟2. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 收集CO2并验满B . 加热液体C . 取用液体D . 配制氯化钠溶液3. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳4. （2分） (2019九上·荣昌期中) 下列实验现象的描述中，正确的是（）A . 木炭在氧气中燃烧，生成黑色物质B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5. （2分） (2019九上·融安期中) 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A . 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B . 用带火星的木条可以检验氧气C . 磷在氧气中燃烧，产生白烟D . 鱼类能在水中生存证明氧气易溶于水6. （2分） (2017九上·白银期中) 能保持氢气化学性质的是（）A . 氢元素B . 氢分子C . 氢原子D . 氢气7. （2分）(2017·衡阳模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B . 加热一定量的高猛酸钾固体C . 向两份相同的等量稀盐酸中分别加入过量锌粉、镁粉D . 将水通电电解一段时间8. （2分）下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是A . 发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B . 反应不需要加热C . 实验时先检查装置的气密性再加药品D . 燃着木条伸入瓶中进行验满操作9. （2分）化学与生活密切相关，下列对生活现象的解释不合理的是（）A . 用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生，是因为H2O2分解产生了O2B . 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子间隙大C . 灭火时将水喷成细雾状，主要目的是隔离氧气D . 野营篝火时通常将木柴架空，主要是增大木柴与空气的接触面积10. （2分） (2016九上·兴业期中) 某同学用一定量的氯酸钾和一定量的二氧化锰混合，充分加热制取氧气，下列有关氧气的体积，氯酸钾的质量、氯化钾的质量、二氧化锰的质量与温度（t）关系的图中正确的是（）A .B .C .D .11. （2分）下面除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方案中，不合理的是（）混合物思路方法选用物质A．CO （CO2）吸收过量的氢氧化钠溶液B．CaCl2 （HCl）转化、过滤过量的碳酸钙C．FeSO4（CuSO4）置换、过滤过量的铁粉D．NaOH（ Na2CO3）沉淀、过滤过量的澄清石灰水A . AB . BC . CD . D12. （2分）某学生测定下列数据合理的是（）A . 用100mL量筒量取7.5mLB . 用pH试纸测得某地水的pH为5.52C . 用托盘天平称得某食盐样品的质量为15.6gD . 用烧杯量取200.0mL盐酸13. （2分） (2019九上·长春月考) 空气中含量较多且化学性质比较稳定气体（）A . 氮气B . 稀有气体C . 二氧化碳D . 氧气14. （2分）遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。
成都市2019年九年级上学期第一次月考化学试题C卷
成都市2019年九年级上学期第一次月考化学试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．导电性B．可燃性C．溶解性D．挥发性2 . 某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为，将液体倒出一部分，仰视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于B．小于C．等于D．不能确定3 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
下列关于53131I和53127I的说法中错误的是A．各一个原子相比较，中子数相同B．属于同种元素C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．各一个原子相比较，质子数相同4 . 化学用语是学习化学的重要工具。
下列化学用语表示正确的是A．钾元素：KB．氯化铁：FeCl2C．镁离子：Mg+2D．五个一氧化碳分子：5Co5 . 下列物质中，由原子直接构成的是A．氮气B．氯化钠C．水D．金刚石6 . 下列实验操作正确的是（）A ．液体加热B ．量取9.5mL 液体C ．点燃酒精灯D ．称量10.05g 固体7 . 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次视线高于量筒内液体的凹液面的最低处，读数为20mL ；倒出部分液体后，向上斜视凹液面最低处，读数为5mL ，则该学生实际倒出液体的体积是（ ） A ．肯定大于15mL B ．肯定小于15mLC ．肯定等于15mLD ．可能大于也有可能小于15mL8 . 除去下列物质中的少量杂质，实验方案不能达到除杂目的是（ ）物质（括号内为杂质）实验方案A 氮气（氧气） 通过足量灼热铜网B 氯化钙溶液（盐酸） 加入足量碳酸钙粉末，过滤C 铁粉（铜粉） 加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥D 稀盐酸（稀硫酸）加入适量氯化钡溶液，过滤A ．AB ．BC ．CD ．D9 . 下列叙述正确的是（ ） A ．水由水分子构成 B ．构成物体的粒子间没有间隔 C ．分子运动，原子不运动D ．氧分子在化学变化中不能再分10 . 下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ） A ．二氧化碳B ．二氧化硫C ．一氧化碳D ．可吸入颗粒物11 . 研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。
四川省成都市初中化学九年级上学期第一次月考考试试卷
四川省成都市初中化学九年级上学期第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019九上·深圳期末) 干冰转化为二氧化碳气体的过程中发生改变的是（）A . 原子大小B . 原子种类C . 分子种类D . 分子间距2. （2分）(2018·宝安模拟) 下列关于空气的说法中，正确的是（）A . 空气的成分按质量分数从大到小为：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO2 0.03%B . 液化空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐C . 硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的光，生成刺激性气味的二氧化硫D . 二氧化碳是温室气体，属于大气污染物3. （2分） (2017九上·平顶山期末) 下列叙述中正确的是（）A . 用二氧化碳灭火，是与它的化学性质有关B . 一氧化碳用于冶金工业，是利用了它的可燃性C . 金刚石、石墨都是碳单质，其硬度都很大D . 一般情况下，合金的熔点比组成该合金的纯金属熔点低4. （2分）下列对实验现象的描述，正确的是（）A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C . 一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色D . 打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾5. （2分） (2017九上·太康期末) 从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（）A . 分子间有间隔B . 分子的质量很小C . 分子在不停地运动D . 分子的体积很小6. （2分）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。
实验操作顺序正确的是A . ①②③④⑤⑥⑦B . ②①④⑤③⑦⑥C . ②①④⑤③⑥⑦D . ①④②③⑤⑦⑥7. （2分）(2018·于洪模拟) 下列说法正确的是（）A . 从蜡烛火焰中引出的“白烟”是二氧化碳气体B . 绿色植物进行光合作用放出能量C . 由同种元素组成的物质具有相同的性质D . 面粉燃烧后变成炭黑，说明面粉中含有碳元素8. （2分） (2015九上·平度期末) 下列说法正确的是（）A . 煤、石油和天然气是可再生能源B . 10g氧化钠溶于90g水中得到100g溶液遵循质量守恒定律C . 可燃性气体或粉尘在有限的空间里点燃，有可能引起爆炸D . 一个分子必须由两个以上的原子构成9. （2分）规范实验操作是获得实验成功的重要保证。
四川省成都市九年级上学期化学第一次月考试卷
四川省成都市九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共20分)1. （1分） (2017九上·安龙期中) 下列物质中属于化合物的是（）A . 二氧化硫B . 空气C . 磷D . 碘盐2. （1分）(2019·成都) 下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（）A . 扇灭－隔绝氧气B . 剪掉灯芯－隔离可燃物C . 湿抹布盖灭－隔绝氧气D . 水浇灭－降低温度至着火点以下3. （1分） (2017九上·滦南期中) 下列关于空气和水的说法不正确的是（）A . 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等B . 空气的主要成分是氮气和氧气C . 净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D . 人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源4. （1分） (2019九上·灌阳期中) 著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值。
铟元素的质子数为 49，相对原子质量为 115。
铟原子的中子数为（）A . 47B . 49C . 115D . 665. （1分） (2019九上·道外期末) 影片《黄金大劫案》中，用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议。
黄金溶解在“王水”中生成四氯合金酸分子(结构如图)，没有氢气产生。
下列有关四氯合金酸的说法正确的是（）A . 这种酸是由多个原子构成的B . 这种酸中含有氢氧根离子C . 这种酸分子由不同元素构成的D . 这种酸由三种元素组成6. （1分）铁是人们广泛使用的金属，下列关于铁的说法中正确的是（）A . 纯净的生铁属于金属单质B . 铁是地壳中含量最多的金属元素C . 人类的历史上铁器的使用早于铜器D . 铁容器不能用来配制波尔多液7. （1分）(2017·兴化模拟) 图表资料可以为我们提供许多信息．下列对图表资料的使用能达到目的是（）A . 根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B . 根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存C . 根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量D . 根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量8. （1分）我国古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A . 钻木取火B . 酒的酿造C . 纺纱织布D . 冶炼生铁9. （1分） (2018九上·沧县期末) 如图所示的化学实验基本操作正确的是（）A . 点燃酒精灯B . 读取液体体积C . 滴加液体D . 倾倒液体10. （1分） (2018·蒙阴模拟) 实验室里发生的下列变化，与其它变化有本质区别的是（）A . 盐酸挥发B . 试管破碎C . 石蜡燃烧D . 胆矾研碎11. （1分）(2017·德阳模拟) 据说每天六点起床背化学方程式的学生的颜值都会越来越高，而到七点半才起床的都是被尿憋醒的，尿液中含有尿素，其化学式为CO（NH2）2 ，以下对尿素的说法正确的是（）A . 尿素是氧化物B . 尿素是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子核4个氢原子组成的C . 尿素中滴加氢氧化钠溶液会产生氨气D . 尿素的相对分子质量为6012. （1分） (2019九上·四川期末) 每年的4月22日是世界地球日。
2019年四川省成都外国语学校中考化学一诊试卷解析版
2019年四川省成都外国语学校中考化学一诊试卷一、单选题（本大题共18小题，共50.0分）1.下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A. 冰雪融化食物腐烂B. 汽油挥发工业上制取氧气C. 酒精燃烧铁生锈D. 水的电解干冰升华2.下列关于物质的用途与性质的相关说法不正确的是（）A. 金刚石用于刻划玻璃一金刚石的硬度大B. 二氧化碳做气体肥料--二氧化碳能与水反应生成碳酸C. 活性炭用于冰箱除味剂一活性炭具有吸附性D. 一氧化碳做气体燃料--一氧化碳具有可燃性3.幼儿及青少年缺钙会导致发育不良，患佝偻病。
这里的“钙”是指（）A. 单质B. 元素C. 分子D. 离子4.空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A. 空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因B. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水C. 氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与所有物质发生化学反应D. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气5.下列有关金属的说法正确的是（）A. 金属材料在常温下都是固体B. 人类最早大量使用的金属是铁C. 通常情况下铝制品耐腐蚀，是因为铝不易发生化学反应D. 生铁和钢都属于铁的合金6.A、B、C三种金属，根据下列反应式中的关系：①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B ②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；③A+H2SO4（稀）→ASO4+H2↑；④C与H2SO4（稀）不反应；试判断三种金属的活动顺序（）A. B. C. D.7.下列事实与相应的解释不一致的是（）A. AB. BC. CD. D8.元素周期表中锌元素的某些信息如图所示，下列有关锌的说法错误的是（）A. 锌原子核外有30个电子B. 锌的相对原子质量为 gC. 锌是金属元素D. 锌离子核内质子数为309.“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。
乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O2点燃4CO2+6H2O+2X．下列说法错误的是（）A. 乙硫醇是由三种元素组成的化合物B. 乙硫醇中氢元素的质量分数最小C. 乙硫醇中硫、氢元素的质量比为1：6D. X的化学式为10.某同学模拟自来水厂将黄泥水净化，并最终制得蒸馏水。
成都市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题(II)卷
成都市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各组物质中，利用物理性质不能区分开的一组是（）A．白糖和面粉B．水和澄清的石灰水C．水和酒精D．铁丝和铜丝2 . 用量筒量取水时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为19 mL，倾倒出一部分水，又俯视液体凹液面最低处读数为11 mL，这位同学量取水的体积是（）A．8 mL B．大于8 mL C．小于8 mL D．无法判断3 . 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是选项操作现象结论A打开浓盐酸瓶盖冒出白色烟雾浓盐酸具有挥发性B向NaOH溶液中加入稀盐酸没有明显现象NaOH和盐酸不反应C把MnO2加入过氧化氢溶液中快速产生气泡MnO2能增加O2的产量D向紫色石蕊溶液中通入CO2溶液变成红色CO2与水发生反应A．A B．B C．C D．D4 . 下列发生的变化中，属于物理变化的是（）B．榨取果汁A．苹果腐烂C．食物腐烂D．金属生锈5 . 纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。
下列说法错误的是A．纳米铁粉燃烧的化学表达式为Fe+O2 Fe2O3B．锥形瓶中放水可防止生成物溅落炸裂瓶底C．气球先变大后变小，说明该反应为放热反应D．激光手电照射为反应提供所需温度6 . 下列有关氧气的说法不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水C．氧气是由氧分子构成的D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧分子之间间隔较大7 . 如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。
下列说法有错误的是A．氧气无须提前制备和收集B．用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C ．该装置也可用于二氧化碳的制备、干燥和检验D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生白色固体，放出大量的热8 . 下列对比实验（其他条件相同）能得到相应结论的是（）选项方案结论A 人呼出的气体全部是CO2B 燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点C 温度升高，分子运动加快D 细铁丝与氧气反应比粗铁丝更激烈A．A B．B C．C D．D9 . 下列实验操作正确的是A．稀释浓硫酸B．量取稀盐酸D．取用碳酸钠C．倾倒液体10 . 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是A．加入药品后，要检查装置气密性B．直接将酒精灯火焰对准药品所在部位加热C．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D．收集满氧气的集气瓶要正放在桌面上11 . 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是A．实验前一定要检查装置的气密性B．实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数C．若硬质玻璃管的体积是40mL，反应前注射器内气体体积是20mL，反应后注射器内气体体积是12mL，则测得氧气的体积分数是20%D．装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽12 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法。
四川省九年级上学期化学第一次月考考试试卷
四川省九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择填充题 (共14题；共28分)1. （2分）(2011·常州) 垃圾处理的一项有效方式是将其分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求．下列可投入如图所示垃圾桶的是（）A . 破旧布娃娃B . 大理石废料C . 玻璃瓶D . 破碎瓷器2. （2分） (2019九上·兰州期末) 下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（）A . 火箭发射B . 煤的燃烧C . 风力发电D . 酸雨侵蚀3. （2分）通过实验测定了空气成分的科学家是（）A . 门捷列夫B . 达尔文C . 拉瓦锡D . 牛顿4. （2分）小明设计了趣味实验装置（见图），其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A 中加入的固体和液体可能是（）A . 氯化钠和水B . 硝酸铵和水C . 二氧化锰和过氧化氢溶液D . 铜和稀硫酸5. （2分）(2019·昆山模拟) 下列实验操作图示正确的是（）A . 称量粗食盐B . 倾倒稀盐酸C . 过滤悬浊液D . 移动蒸发皿6. （2分）(2017·回民模拟) 下列说法正确的是（）A . 将冷蝶子放在蜡烛火焰的上方，可以得到炭黑B . 医疗上常采用煮沸的方法将硬水变成软水C . 用NH4Cl和Ca(OH)2同时施入农田，即解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性D . 洗涤剂和汽油都能清洗油污，二者原理相同7. （2分） (2016九上·丹江口期中) 逻辑推理是学习化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（）A . 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素B . 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成C . 单质都是由一种元素组成的，所以含有一种元素组成的物质一定是单质D . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物8. （2分） (2015九上·埇桥月考) 2015年7月31日北京携张家口申办2022年冬奥会成功的喜讯传来，举国欢庆，下列措施不利于改善举办城市空气质量的是（）A . 大力发展煤炭发电B . 大力植树造林C . 用清洁能源代替化石燃料D . 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气9. （2分）(2017·颍州模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 检查气密性D . 测定溶液pH10. （2分）下列反应属于氧化反应的是（）A . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳B . 二氧化硫+水→亚硫酸C . 氧化钠+硝酸银→氯化银+硝酸钠D . 酒精+氧气二氧化碳+水11. （2分）化学实验是科学探究的重要学习方式．下列实验操作正确的是（）A . 检查气密性B . 测定溶液pHC . 加热液体D . 倾倒药品12. （2分）(2017·广元模拟) 在一密闭容器内加入a、b、c、d四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是（）A . 该反应为化合反应B . 丙一定为该反应的催化剂C . 次反应中b物质和d物质的质量比为3：2D . d的相对分子质量是a的2倍13. （2分） (2017九下·泰州月考) 在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）A . 打开活塞K，装置①中会有气泡冒出，黑色固体消失B . 打开活塞K，装置②中会看到液面上升，产生蓝色沉淀C . 打开活塞K，装置②中会有气泡冒出D . 打开活塞K，装置③中会有液体流入，产生蓝色沉淀14. （2分） (2019九上·泉港月考) 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A . 镁在氧气中燃烧B . 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液C . 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液D . 等质量的镁、铝分别与足量的稀硫酸反应二、信息分析题 (共2题；共14分)15. （7分） (2018九上·长葛月考) 掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
四川省成都外国语学校九年级(上)月考化学考试卷(10月份)带解析.doc
四川省成都外国语学校九年级（上）月考化学考试卷（10月份）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1. 关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A．磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量白烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟D．硫在氧气中燃烧时熔化，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确．B、铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁属于结论，不是现象，故选项说法错误．C、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，故选项说法正确．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：氧气2.下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化就是与变化的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质【答案】【考点】化学变化的基本特征．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】对化学变化的辨析就是建立在对新物质的理解上的，只有准确把握新物质的内涵，才是对化学变化的真正的理解．【解答】解：化学变化过程强调的新物质，不是指不存在，而是相对于反应前的物质在组成和结构上不一样的物质．与具体的颜色或者形态的而变化没有关系，关注内在的组成和结构．故选D．【点评】新物质是刚开始学习化学时很困扰学生的一个概念，其实随着学习的深入，通过对化学反应方程式就很好理解了．难度：容易知识点：物质的变化和性质3.用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A．增加砝码 B．添加药品 C．减少药品 D．调节平衡螺母【答案】【考点】称量器-托盘天平．【专题】填写实验报告题；物质质量守恒．【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，指针偏左，说明物体质量大于砝码质量，应减少药品．【解答】解：用托盘天平称量5g药品，步骤应该是：调节天平平衡，先向右边托盘添加5g砝码，然后向左边托盘添加药品，直至天平平衡；故选：C．【点评】本题考查天平的使用，在使用托盘天平称量药品时，若已知药品质量，则应该先加砝码后加药品；若要称取一定量的药品质量，则先加药品后加砝码，且砝码添加顺序是由大到小，在称量前应先调节平衡螺母使天平平衡，在整个称量过程中不能再次调节平衡螺母．难度：容易知识点：走进化学实验室4.下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（）A．用氦气充灌广告气球B．液氮用作保护气C．稀有气体用作电光源D．二氧化碳参与光合作用【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．【解答】解：A、用氦气充灌广告气球，是因为氦气的密度比空气小，不容易和空气中的物质发生化学反应，该选项即利用了氦气的物理性质，又利用了氦气的化学性质；B、液氮用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，同时液氮蒸发时会吸收热量，能够降低温度，该选项即利用了氮气的物理性质，又利用了氮气的化学性质；C、稀有气体用作电光源，是因为充有稀有气体的灯具通电时会发出五颜六色的光，该选项只利用了稀有气体的物理性质；D、二氧化碳参与光合作用，是因为二氧化碳能和水反应生成葡萄糖和氧气，该选项利用了二氧化碳的化学性质．故选：C．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．难度：容易知识点：物质的变化和性质5.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的同学们进行了实验探究．他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里．收集气体的装置如图．收集气体的方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒．若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体，则通入氧气的体积和通入空气的体积约是（）A．50mL和50mLB．60mL和40mLC．40mL和60mLD．20mL和80mL【答案】【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】物质的性质与用途．【分析】本题有一定难度，需要考虑到空气中也含有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一，氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积；然后根据氧气的体积分数约为60%，列等式进行计算．【解答】解：本题学生做起来有点难度，要考虑空气中也有氧气，氧气约占空气总体积的五分之一；设通入氧气后量筒内水的体积为x，[x+（100mL﹣x）×1/5]/100mL×100%═60% 解得x═50mL．故选A．【点评】本题应考虑氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积，才能表示氧气的浓度60%．难度：中等知识点：制取氧气6.下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（）A．白磷自燃 B．钢铁生锈C．白炽灯泡通电发光发热 D．火药爆炸【答案】【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不容易被察觉，这样的氧化反应称为缓慢氧化；缓慢氧化不发光，也达不到着火点．常见的缓慢氧化有：铁生锈、人的呼吸、食物的腐败等．【解答】解：A、白磷自燃也达到了着火点，属于剧烈氧化，故选项错误；B、铁生锈进行的比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项正确；C、灯泡发光属于物理变化，缓慢氧化是化学变化，故选项错误；D、火药爆炸属于发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项错；故选B【点评】本考点重点考查了缓慢氧化，燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃在中考题中经常出现，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，本题本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：氧气7.汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种气体，该气体是最常用的灯泡保护气，它是（）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳【答案】【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活．【分析】根据气体的性质及用途分析；【解答】解：汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内生成一种气体，该气体是最常用的灯泡保护气，在灯泡内最常用的保护气是氮气，它性质稳定，能延长灯泡的使用时间，故选：C【点评】与生活相关的化学知识，是化学考查热点，物质的性质决定物质的用途，在学习过程中要注意理论联系实际，运用所学知识去解决实际问题．难度：容易知识点：空气8.闪电时空气中有臭氧（O3）生成．下列说法中正确的是（）A．O3和O2混合得到的是纯净物B．O2比O3稳定C．空气中O3含量增多可防紫外线，很有益处D．O3与O2的相互转化是物理变化【答案】【考点】氧元素组成的单质；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别；臭氧空洞和臭氧层保护．【专题】空气与水．【分析】纯净物由一种物质组成；闪电时空气中的氧气能够转化成臭氧，说明臭氧比氧气稳定；臭氧能够吸收紫外线；生成新物质的变化是化学变化．【解答】解：A、O3和O2是两种不同的物质，混合得到的是混合物，该选项说法不正确；B、闪电时空气中的氧气能够转化成臭氧，说明臭氧比氧气稳定，该选项说法不正确；C、空气中O3含量增多可防紫外线，很有益处，该选项说法正确；D、O3与O2的相互转化是化学变化，该选项说法不正确．故选：C．【点评】氧气和臭氧虽然都是由氧元素组成的物质，但是属于两种不同的物质，化学性质不同，要注意理解．难度：容易知识点：元素9.下列液态物质中，属于纯净物的是（）A．食盐水B．碘酒 C．水D．医用酒精【答案】【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【l ABCD密度比空气大大小小水中的溶解性难溶易溶易溶难溶A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；常用气体的收集方法．【专题】压轴实验题；物质的变化与性质．【分析】用排空气收集气体时，密度大于空气的气体采取向上排气法收集，密度小于空气则向下排气法收集；吸收处理气体，一般是把气体通入水中或能与之反应的溶液中，对于极易溶于水的气体，在吸收处理时要防止水倒吸，需要特殊装置，该装置的优点是：增大接触面积，充分吸收气体，还能防止倒吸．【解答】解：图中的收集气体方法：气体从位于集气瓶口的导管进入，瓶中的空气则是从位于瓶底部的导管被排出，这种收集气体的方法也就属于向下排空气法，说明该气体密度小于空气；题图中采取使用漏斗倒扣在水面处吸收处理气体，这一特别的装置能防止水倒吸，说明该气体极易溶于水．故选C．【点评】本题考查了分析实验的能力，从多角度对气体的收集方法进行了综合考查，考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性等角度进行分析解答．难度：容易知识点：物质的变化和性质11.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是（）A．加入药品时，通常先加固体，后加液体B．加热时，先使试管均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C．用排水法收集满气体时，先把导管伸入集气瓶口，后加热药品D．组装制取氧气的装置，先下后上【答案】【考点】固体药品的取用；给试管里的固体加热；仪器的装配或连接．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据药品的取用方法进行分析判断．B、根据加热试管时的注意事项进行分析判断．C、根据收集气体时的注意事项进行分析．D、根据仪器的组装次序进行分析判断．【解答】解：A、向试管中加入固体和液体药品时，应先加入固体药品，再加入液体药品；故操作正确．B、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故操作正确．C、用排水法收集氧气时，刚开始排出的气体不纯净，所以要先先加热药品，一段时间后再将导管伸入集气瓶底部收集，故操作错误．D、组装仪器时，一般遵循的原则是：从左到右，先下后上，故操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：制取氧气12.空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”（以M代表其化学式），逸散到大气中可和臭氧发生反应，其反应过程可简示为：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2．据此判断哪种物质最有可能是该反应过程的催化剂（）A．M B．O3C．O2D．MO【答案】【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】催化剂是一种物质，在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．【解答】解：以M代表氟里昂的化学式，根据反应的简示过程为：M+O3→MO+O2，MO+O→M+O2．根据催化剂的概念在化学反应前后质量和化学性质不变的物质是M，所以是该反应催化剂的物质是M，故选A．【点评】催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响．掌握催化剂的概念是解题的关键．难度：中等知识点：制取氧气13.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，倒出一部分液体后平视读数为3mL，则实际液体体积（）A．大于17mL B．小于17mL C．等于17mL D．无法判断【答案】【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；倒出一部分液体后平视读数为3mL，实际体积等于3mL，则该学生实际倾倒的液体体积小于17mL．故选B．【点评】量筒的使用是中考热之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学14.下列转变一定发生了化学变化的是（）A．由a分子变为b分子B．由混合物变为纯净物C．由无色变为红色D．由固体变为液体【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、由于不同的分子构成不同的物质，由a分子变为b分子，说明有新的物质生成，属于化学变化，故A正确；B、由混合物变为纯净物不一定发生化学变化，例如不溶于液体的固体和液体通过过滤进行分离，属于物理变化，故B错；C、由无色变为红色，不一定有新物质生成，不一定是化学变化，故C错；D、由固体变为液体．不一定有新物质生成，不一定属于化学变化，例如冰融化成水，故D错．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质15.a为Ag纯氯酸钾受热完全分解后得到的气体质量与时间的关系图，b为Ag氯酸钾中加了少量高锰酸钾后的混合物热完全分解后得到的气体质量与时间的关系图，其中可能正确的是（）A． B． C．D．【答案】【考点】实验室制取氧气的反应原理．【专题】空气与水．【分析】加入高锰酸钾能生成二氧化锰和氧气，所以b产生的氧气多，且生成催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，则需要的时间短，而另一份却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短，二者均需要加热到一定温度才能分解．【解答】解：加入高锰酸钾能生成二氧化锰和氧气，所以b产生的氧气多，且生成催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，则需要的时间短，而另一份却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短，二者均需要加热到一定温度才能分解；则二者生成的氧气b多，a少，且图象都不是从0开始，显然只有C符合；故选：C．【点评】本题考查氯酸钾、高锰酸钾分解的反应原理，明确反应原理及氯酸钾的质量大小是解答本题的关键．难度：容易知识点：制取氧气二、填空题（共5题）1.化学有自己的语言，可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化．（1）元素符号是最基本的化学语言．写出下列元素的符号：铝__________________，硅__________________，氖__________________，（2）用符号填空2个氮分子__________________，氦气__________________，水银__________________【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．水银是金属汞的俗称，属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式．【解答】解：（1）铝、硅、氖的元素符号分别是Al、Si、Ne．（2）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个氮分子可表示为：2N2．氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．水银是金属汞的俗称，属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Hg．故答案为：（1）Al、Si、Ne；（2）2N2；He；Hg．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、分子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价2.向空气中排放一些有害的气体，会导致空气污染．（1）目前，酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化．酸雨主要是人工排放的__________________和__________________等气体造成的．（2）温室效应主要与气体的__________________含量增加有很大的关系．【答案】【考点】酸雨的产生、危害及防治；二氧化碳对环境的影响．【专题】化学与环境保护．【分析】（1）正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，据此进行分析解答．（2）根据造成温室效应的气体，进行分析解答．【解答】解：（1）目前，酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化．酸雨主要是人工排放的二氧化硫、二氧化氮等气体造成的，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．（2）温室效应主要与气体的二氧化碳含量增加有很大的关系．故答案为：（1）二氧化硫；二氧化氮；（2）二氧化碳．【点评】本题难度不大，环境问题是人们关注的热点，了解酸雨与温室效应形成的原因即可正确解答本题．难度：容易知识点：空气3.如图是氧化反应和化合反应的逻辑关系图，其中左侧的圆表示氧化反应，右侧则表示化合反应，那么其中A表示是__________________，C表示的是__________________．下列化学反应中属于A的有__________________，属于B的有__________________，属于C的有__________________．（1）CH4+2O2 CO2+2H2O（2）4P+5O2 2P2O5（3）SO3+H2O→H2SO4（4）C+O2CO2．【答案】【考点】氧化反应；化合反应及其应用．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】一些氧化反应属于化合反应，一些化合反应属于氧化反应，一些反应既属于氧化反应，又属于化合反应．【解答】解：其中左侧的圆表示氧化反应，右侧则表示化合反应，那么其中A表示是不是化合反应的氧化反应，C表示的是不是氧化反应的化合反应；（1）CH4+2O2 CO2+2H2O属于氧化反应，不属于化合反应；（2）4P+5O2 2P2O5属于氧化反应，也属于化合反应；（3）SO3+H2O→H2SO4 不属于氧化反应，属于化合反应；（4）C+O2CO2属于氧化反应，也属于化合反应．故填：不是化合反应的氧化反应；不是氧化反应的化合反应；（1）；（2）（4）；（3）．【点评】本题主要考查物质的分类方法，只要理解了物质的分类方法，解答起来就比较简单了．难度：中等知识点：我们周围空气单元测试4.酒精灯是实验室中常用的加热仪器．某小组同学对酒精灯火焰温度进行了如下探究．（Ⅰ）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化．由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是__________________．（Ⅱ）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表．平均温度/℃火焰层乙丙焰心432598内焰666783外焰520667由表得出结论：__________________（填“焰心”“内焰”或“外焰”）温度最高．造成这个结论的客观原因可能是__________________．（Ⅲ）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异．造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）：①__________________，②__________________．【答案】【考点】加热器皿-酒精灯．【专题】化学学习中的实验思想；科学探究．【分析】（Ⅰ）根据实验现象“位于外焰的部分明显碳化”进行分析；（Ⅱ）将表中的数据进行对比，然后根据对比结果进行进行；（Ⅲ）针对实验误差做出正确解释的问题．【解答】解：（Ⅰ）在实验中，位于外焰的部分明显碳化，这说明酒精灯的外焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；故答案为：外焰与空气（氧气）接触更充分；（Ⅱ）根据图表中的数据显示，酒精灯的内焰的温度最高；可能是因为内焰被外焰包被热量不易散失的缘故．故答案为：内焰；内焰被外焰包被热量不易散失的缘故；（Ⅲ）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，只要答案合理即可，①从酒精自身原因；②酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因．故答案为：①酒精的浓度；②露出酒精灯的灯芯长度．【点评】本题是探究加热器皿﹣酒精灯三层火焰温度高低的实验，实验操作必须规范，对于在实验数据处理或误差分析，必须遵循客观事实．难度：容易知识点：走进化学实验室5.食品安全，关乎民生．食品脱氧剂（以活性铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态，有效控制细菌、霉菌的生长，以保持食品的色、香、味．张山等同学用“嫦娥”牌月饼的脱氧剂进行空气中氧气含量和性质的探究，实验装置如图所示：表是张山同学在实验过程中记录的有关数据：实验所需的时间/min510303545量筒中液面的刻度/mL503527.5202020回答：（1）探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水倒吸入到150mL的广口瓶中，原因是瓶中氧气与铁反应__________________，水被吸入瓶中．（2）分析表中数据得知，至少经过__________________分钟后，量筒中的液面不再下降；（3）根据表中实验数据进行推算，集气瓶中氧气的体积分数是__________________%；（4）小虎同学的实验用时45分钟，结果发现集气瓶中收集到的水约为张山同学的三分之一，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一：__________________．（5）极细的铁粉是脱氧剂的主要成分，其中还添加了少量食盐，经实验发现铁粉全部生锈了，但食盐的质量和化学性质均无改变，所以估计食盐充当了该反应的__________________，很多商标上也把这种脱氧剂叫做“双吸剂”，根据空气的成分和食物腐败的原理，双吸是指吸氧气和__________________（填化学式）．【答案】【考点】测定空气里氧气含量的探究；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】科学探究．【分析】解答此题可根据铁生锈的原理及质量守恒定律结合用红磷测定空气中氧气含量的实验来对比分析解答．通过铁生锈消耗空气中的氧气与红磷燃烧消耗氧气测定氧气在空气中的体积分数的原理是相同的．【解答】解：（1）探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水中吸入到广口瓶中，是因为广口瓶中压强减小，说明里面的氧气与铁发生了反应；（2）分析表中数据得知，至少经过30分钟后，量筒中的液体体积不再变化，液面不再下降；（3）根据表中实验数据进行推算，量筒的容积是50mL的，最后剩余20mL，广口瓶的容积是150mL，故气。