部编版小学五年级上册语文10《牛郎织女(一)》一课一练试题(附答案)
10.牛郎织女（一）
一、读一读。
给加点的字词注上正确的拼音。
1他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的千草，筛．（）得一点儿土也没有。
2夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻．（）都赶跑了。
3.那辆车不稀罕
．．（），幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?
二、比一比，再组词。
嫂（）郎（）纱（）婚（）
搜（）朗（）沙（）昏（）
三、根据意思写词语。
1.互相依靠着过日子。
泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）
2.眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）
3.形容自由自在，没有牵挂。
（）
4.大体很好，但还有不足。
（）
四、给下面的语句加上合适的标点符号。
1.知道了牛郎高兴地回答
2.一天晚上他走进草房忽然听见一声牛郎他从没听见过这个声音
3.老牛眉开眼笑地朝她看仿佛说正是这个新娘子
五、阅读课文选段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息;冬天天
气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1.结合课文内容，解释下列词语。
（1）周到∶。
（2）-五一十∶。
2.给下面的句子换个说法，不改变原意。
牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?
-----------------------------------------------------------
3.下面句子中是比喻句的，在后面括号中打"√"，不是的打"×"。
（1）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（）
（2）牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
（）
（3）春风像母亲的手抚摸着你。
（）
4.选文第一段是围绕哪句话写的?请用" "画出来。
5.请你仿照第一段，发挥想象力，把文中"他常常把看见的、听见的事告诉牛"这句话写具体。
参考答案
一、1.shāi 2.mén g 3.xī hαn
二、嫂（嫂子）郎（牛郎）纱（纱布）婚（婚纱）
搜（搜查）朗（晴朗）沙（沙子）昏（黄昏）
三、1相依为命2.眉开眼笑 3.无忧无虑 4.美中不足
四、略
五、1（1）各方面都顾及到，周全。
（2）五个十个地将数目点清。
比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遣漏。
2.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
3.（1）√（2）×（3）√
4.牛郎照看那头牛挺周到。
部编新教材五年级语文上册同步课程练习题含答案-10牛郎织女(一)
10 牛郎织女（一）第一课时一、填写同音字。
【liàng】车（）光（）【qī】（）子（）负【shā】（）衣泥（）【yǒng】歌（）游（）【sǎo】大（）（）地二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看．．那头牛挺周到。
（）2.姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。
（）（）．．他，又爱惜他，就把自己的情形3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（）（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）2.虽然很好，但还有缺陷。
（）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
（）5.不受任何约束，形容自由自在。
（）6.形容舍不得离开。
（）造句：第二课时一、根据课文内容，选择正确答案。
1.织女为什么不喜欢天上？（）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
2.你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：第一课时一、辆亮妻欺纱沙咏泳嫂扫二、二、1.照料 2.怜悯情况 3.疲劳难过三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束6.恋恋不舍假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时一、1.A2.A二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
您的支持，是我们努力的动力！。
部编版语文小学五年级上册10 牛郎织女(一) 同步练习题(附答案)
10 牛郎织女（一）课时1一、给下面词语中的加点字注音。
拘．束（）嫂．子（）好歹．（）稀罕．（）监狱．（）瞌．睡（）勤恳．（）佳酿．（）二、读拼音，写词语。
láng diē hūn qī牛（）（）妈结（）（）子guàn tuō yǒng shā习（）（）着游（）（）衣三、比一比，再组词。
孤（）翻（）锦（）暴（）狐（）番（）绵（）爆（）四、根据意思写词语。
1.比喻对人冷漠，没礼貌。
（）2.眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）3.形容自由自在，没有牵挂。
（）4.互相依靠着过日子。
泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）五、选词填空。
虚弱微弱软弱1.牛郎回头一看，（）的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
2.奶奶生病后，身体更加（）了。
3.你也太（）了，拿出点勇气来。
六、按要求写句子。
1.哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产。
（缩句）2.牛郎想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）3.他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走过树林，走进山里。
（仿写句子）七、体会下列句子中加点词语的作用。
1.他老是挑．很好的草地，让牛吃又肥又嫩的青草；家里吃的干草，筛．得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵．着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
作者用一连串的动词和形容词写出了。
2.那头牛跟他很亲密，用温和．．他的手，怪有意思的。
．．的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔句中加点的词的表达效果是表现出。
课时2一、课文理解。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。
王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。
织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由没有了，等于关在监狱里，实在难受。
她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。
她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
人教部编版五年级上语文一课一练-牛郎织女(含答案)
一、看拼音，写词语。
gē sǎo shuāi lǎo chèn jī（）（）（）zhēng zhániú péng xiōng yǒng（）（）（）二、选词填空。
美好美丽美妙美满1.两个人辛勤劳动，日子过得挺（）。
2.别人认为天上的生活是十分（）。
的，可织女却认为在人间与牛郎在一起更快乐。
3.织女能织出（）的彩锦。
4.这首乐曲非常（），他听后，激动不已。
三、词语搭配。
（）的眼光（）的云霞（）的星光（）的溪水（）的笑声（）的故事四、课内阅读。
一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。
两个孩子跑过来，（）抓住妈妈的衣裳，A.王母娘娘（）一推，两个孩子跌倒在地。
王母娘娘拽着织女，一齐飞向天宫。
B.织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。
可是怎么上天搭救呢？忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。
一出屋门，他就飞了起来。
他越飞越快，眼看就要追上织女了。
C.王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间．．．，牛郎的面前出现一条天河。
天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
1.把下面的两个词恰当地填入文中的括号里。
（只填序号）①狠狠②死死地2.“霎时间”形容时间极短，请再写几个这样的词语。
3.从A、C 两句，可以看出王母娘娘是从 B 句，可以体会到织女五、课外阅读。
秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，她正要叫喊，只见那人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。
”原来这时秦始皇为了修长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。
他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
部编版小学五年级上册语文10《牛郎织女(一)》一课一练试题(附答案)
10.牛郎织女（一）一、读一读。
给加点的字词注上正确的拼音。
1他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的千草，筛．（）得一点儿土也没有。
2夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻．（）都赶跑了。
3.那辆车不稀罕．．（），幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?二、比一比，再组词。
嫂（）郎（）纱（）婚（）搜（）朗（）沙（）昏（）三、根据意思写词语。
1.互相依靠着过日子。
泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）2.眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）3.形容自由自在，没有牵挂。
（）4.大体很好，但还有不足。
（）四、给下面的语句加上合适的标点符号。
1.知道了牛郎高兴地回答 2.一天晚上他走进草房忽然听见一声牛郎他从没听见过这个声音3.老牛眉开眼笑地朝她看仿佛说正是这个新娘子五、阅读课文选段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1.结合课文内容，解释下列词语。
（1）周到∶。
（2）-五一十∶。
2.给下面的句子换个说法，不改变原意。
【精品】五年级上册语文一课一练-10牛郎织女(含答案)
10.牛郎织女一、看拼音,写词语。
niú láng( )在哥哥家吃的是shèng fàn( ),睡的chuáng pù ( )是干草,但是他每天都xiào xī xī( )的,因为有老牛陪伴着他。
分家时,他不xī han( )其他的家产,只要老牛这个qīn mì( )的伙伴。
后来,他和织女结了婚,他们和老牛一起xiāng yī wéi mìng( )。
二、照样子,写词语。
自由自在 _________ ________ ________一五一十 _________ ________ ________无拘无束 _________ ________ ________三、先补全本课出现的词语,再完成练习。
眉( )眼( ) 无( )无( ) 成( )立( ) 眼中( ) ( )五( )十 ( )( )不舍1.比喻心中最厌器、最痛恨的人的词语是 ,由这个词语,我想到了和它意思相近的词语；类似这样的三字俗语,我还积累了、。
2.下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是( )A.损兵折将B.捕风捉影C.亭台楼阁D.斩钉截铁3.选词填空:早年间爷爷迫于生计地离开了家乡,中年时在外地 ,如今六十多年过去了,他仍对故乡念念不忘。
四、用适当的关联词语填空。
1.姑娘( )很同情牛郎,( )把自己的情形告诉了他。
2.( )天上没有什么好,你( )不用回去了。
3.牛好像全了解,( )没说话,( )眉开眼笑。
8、课文中有很多不可思议的地方,如,老牛突然会说话了, 它知道织女何时会下凡。
在其他的民间故事中还有什么你觉得不可思议的情节:__________________________________________________________ __________________________________________________________七、传统节日我知道。
五年级上册语文试题 10 牛郎织女(一)含答案 部编版
部编版五年级语文上册第十课《牛郎织女一》练习题积累运用一、我会给加点字选择正确的读音，画上“____”。
恳．求（kĕn kĕng ）床铺．（pū pù ）监狱．（yù rù ）瞌．睡（kē kĕ ）拘．束（jū jù）丢三落．四（luò là ）二、读拼音，写词语。
sǎo zi chēliànɡxīhɑn（）（）（）jǐnāi yóu yǒng hǎo dǎi（）（）（）三、给加点字选择正确的解释。
(填字母)【挺】A.硬而直。
B.伸直或凸出(身体或身体的某一部分)。
C.很。
D.勉强支撑。
1.牛郎照看那头牛挺．周到。
（）2.大雪压青松，青松挺．且直。
（）3.在侵略者面前，中国人民挺．起胸膛，毫不屈服。
四、给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
______________________________________________2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？______________________________________________五、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“嫂”字右部的“臼”的笔顺是撇、竖、横折、横、横、横。
()2．“歹”本义指死人的残骨，故从“歹”的字一般与“死亡”有关，如“死、殁”。
现在一般指“坏(人、事)”。
()3．《牛郎织女》是我国著名的民间故事之一，是叶圣陶的原创作品。
像这样的故事还有《白蛇传》《孟姜女哭长城》等。
()阅读理解一、了解故事内容1．这篇课文是以()为线索写的。
A．牛郎的成长经历B．织女的生活2．结合牛郎的经历，连一连。
童年牵着老牛离开了家。
长大后得老牛相助，与织女结婚。
再后来身世凄苦，细心照看牛。
二、凄苦的身世判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．牛郎的爹娘都死了，他跟着哥哥嫂子过日子。
()2．哥哥嫂子待他很不好，叫他在屋檐下睡觉。
部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(含答案)牛郎织女1.读拼音，写词语：sǎo zi。
hǎo dǎi。
diēniáng。
zhǎnɡbèi。
xīhǎn扫子。
好呆。
碾秧。
掌碑。
喜欢2.把下列诗句补充完整。
①七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
②天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星。
3、中国的七月初七，又被称为七夕节和乞巧节，这天有牵牛织女、乞巧、放烟火等俗。
4.我国四大民间故事是：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女哭长城》。
5.下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A。
嫂（sǎo）子。
筛（sāi）选。
XXX（máng）。
扔（rēn）掉B。
裂（liè）开。
嘴稀罕(hǎn)。
酿(liànɡ)酒。
瞌(kē)睡C。
好歹(dǎi)。
监狱(yù)。
拘(jū)束。
挨（āi）着D。
珊(shān)瑚礁。
箩筐(jiāo)。
拗(kuàng)。
陈(chén)机6.下面词语中的带点字与“落泪”的“落”读音不相同的是(。
)。
D。
一落千丈7.下面词语中，没有错别字的一组是(。
)。
A。
牛郎织女8.“挨家挨户”中的“挨”，与（）中带点的字意思相同。
D。
挨门逐户9.下列四组词语中，不全是反义词的是()D。
勤勤恳恳→任劳任怨无拘无束→笼中之鸟10.下列句子没有语病的一项是（）A。
《牛郎织女》的作者是XXX先生整理的。
11.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A。
她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B。
一天晚上，他走进草房，忽然听见一声XXX，自从离开村子，他还没听见过这个声音。
C。
夏天天气热，就在树林里休息。
冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
D。
XXX照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密。
二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？12.下列没有运用修辞手法的一项是（）A。
牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？2.删去该段，因为它没有清晰的表达意思和信息。
部编版小学语文五年级上册10.牛郎织女(一) 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册同步练习第十课牛郎织女（一）（P8页）★课文重点知识★同步练习题一、填空题1.拼一拼，写一写。
diē niáng hǎn jiàn yí tàng xīn láng（__________）（__________）（__________）（__________）hūn lǐ zhǎng bèi gē sǎo qī zi（__________）（__________）（__________）（__________）2.比一比，再组词。
嫂________ 托________ 泳________ 恳________ 辈________搜________ 拖________ 咏________ 垦________ 悲________3.根据意思写词语，并选择其中一个造句。
①眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
________②虽然很好，但还有缺陷。
________③指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
________④数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
________⑤不受任何约束，形容自由自在。
________⑥形容舍不得离开。
________造句：________4.写出加点词语的近义词。
(1)牛郎照看．．那头牛挺周到。
（________）(2)姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。
（________）．．他，又爱惜他，就把自己的情形（________）(3)织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（________）（________）5.选择加点字正确的拼音，打“√”。
兄嫂．（sǎo shǎo）勤恳．（kén kěn）监狱．（yù yǜ）酿．酒（nàng niàng）瞌．睡（hē kē）拘．束（jú jū）筛．选（sāi shāi）晚辈．（bèi biè）6.照样子，写词语。
五年级语文上册 一课一练 10 牛郎织女(一)(人教部编版 含答案)
10 牛郎织女（一）基础提升1.下面各项中读音完全正确的一项是（）。
A．大嫂（sǎo ）筛米（sāi）B．酿成（liàng）瞌睡（kē）C．结婚（hūn）前辈（bèi） D. 勤恳（kěn）惩罚（chěng）2. 看拼音，写词语。
niúláng hǎn jiàn qīzi diēniáng yóu yǒng3. 下列句子中带点词与括号里的词应是反义词关系，不符合这个要求的是（）。
A. 牛郎照看那头老牛很周到．．（疏忽）。
B. 那头老牛跟他也很亲密．．（疏远），常常用温和的眼光看着他。
C. 仿佛牛郎一在眼前，哥嫂就满身不舒服．．（舒畅）。
D. 天上有什么好？没有自由．．（约束），又看不见什么。
4. 品读句子，完成练习。
（1）他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
①这句话是对牛郎的描写，体现了他的心情。
②这句话运用的修辞手法是，是通过看出来的。
请用这一修辞手法写一写牛郎是怎样关心照顾老牛的：。
（2）是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合，正在说话。
①这两句话运用的修辞手法是（）A．反问 B.比喻 C.设问 D.夸张②作者运用这种修辞的作用是（）。
A.强调星光的微弱。
B.强调老牛正在说话，特别吸引人注意。
C.强调牛郎的开心，功夫不负有心人，终于让老牛说话了。
D.老牛在星空下说话，环境很美。
③想一想：牛郎会和老牛说哪些话？早晨，他们一块儿来到小村外，牛郎说：。
傍晚，他们一块儿回到家，牛郎说：。
5．阅读课文片断，完成练习。
第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，走到湖边。
湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。
他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些女子在湖里洗澡。
他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。
里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。
五年级语文上册一课一练第10课 牛郎织女(一) 含答案
第10课牛郎织女(一)基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”,并用另一个读音组词。
1.牛郎总是挑．(tiāo tiǎo)很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。
2.织女想在湖边多玩一会儿,没想到就落．(là 1uò)在了后边。
3.牛棚里没床铺．(pū pù),他就睡在干草上。
4.织女用腮帮挨挨．．(āi āi ái ái)老牛的耳朵,算是跟它行见面礼。
二、读句子,根据拼音写字词。
1.古时候有个孩子叫牛郎, diē niáng( )都死了,跟着哥哥sǎo zi( )过日子。
2.织女和众仙女飞到湖边,看见湖水清得可爱,想到难得来yí tàng( )人间,就跳下去yóu yǒng( )。
3.在湖边,织女认识了牛郎,后来和牛郎jié hūn( ),成为他的qīzi( )。
4.那liàng( )车牛郎不xīé han( ),幸亏那头老牛归了他。
三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。
(填序号)好歹:①好坏;②危险(多指生命危险);③不问条件好坏,将就地(做某件事);④不管怎样,无论如何。
1.爸爸要是在这儿,好歹．．也能给我们出个好主意。
( )2.这里前不着村,后不着店,你好歹．．在这住一晚再走。
( )3.地也,你不分好歹．．何为地!天也,你错勘贤愚枉做天! ( )4.听闻丈夫出了车祸,她瘫坐在地:“他要是有好歹．．,孩子们该怎么办? ( )四、词语的理解与运用。
1.用“—”画出下列词语的近义词。
装饰(装点装修) 周到(周密周全) 痛快(凉快爽快) 幸亏(幸好幸免) 亲密(亲自亲近) 眼中钉(肉中刺眼中沙) 2.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
勤勤( )( ) 恋恋( )( ) 自由( )( ) 眉开( )( )一五( )( ) 相依( )( ) ( )拘( )束成家( )( )(1)“”和”是近义词。