2020年小学五年级上语文教学进度表
2020秋新人教部编本五年级上册语文教学工作计划附教学进度表2020年五年级下册人教版
2020秋新人教部编本五年级上册语文教学工作计划附教学进度表2020年五年级下册人教版新人教版部编本20XX年秋期五年级上册语文教学工作计划一、教材总体编排特点1. 选文以名家名作为主，内容更加丰富、有深度五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家的经典作品，既有传诵千百年的经典古诗文，如《论语》、梁启超的《少年中国说》，也有外国著名作家的代表作，如布封的《松鼠》、清少纳言的《四季之美》。
此外，教材还选取了包括巴金、郭沫若、闻一多、许地山、叶圣陶、冰心、吴冠中、贾平凹、冯骥才、梁晓声等众多中国现当代著名作家的名篇名作。
这些选文语言典范，既便于学生学习和积累语言，又能使学生在思想上得到启迪，情感上受到感染，满足学生语文素养发展的需求。
除了重视选文价值的经典性，五年级上册教材选文的广度也进一步拓展，不仅安排学生阅读历史故事、抒情散文等体裁丰富的文学作品，还安排了专门的单元让学生学习民间故事、学习说明文。
相比于中低年级的选文，高年级的选文也更加有深度。
比如第六单元的选文情思细腻、含蓄，学生需要细细品读文本描写的场景、细节，才能体会蕴含在字里行间的深厚感情。
第四单元的选文，情思则更加厚重。
如果说低中年级，我们让学生享受的是生活的阳光和灿烂，感受到那些积极、明亮的正向情感，从高年级开始，我们也让学生逐步开始感受“生命不能承受之重”。
《圆明园的毁灭》把我们这个民族曾经经历的伤痛和劫难展示给孩子，我想，这就是一个很好的爱国主义教育。
因为一个民族的凝聚力，不仅仅来自他的光荣，也来自他的苦难。
2. 根据年段特点，提升学生阅读与表达能力五年级上册教材是高年级的起始册次，比中年级提出了更高的能力培养目标。
同时为了防止学习的阶段性断层现象，教材也十分强调中高年级能力培养目标的有序提升。
比如，在阅读能力的培养上，逐渐由把握课文的主要内容过渡到体会课文表达的思想感情。
在四年级我们学习了把握文章主要内容的方法，如四年级上册通过“了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容”，通过“关注主要人物和事，把握文章的主要内容”，四年级下册“学习把握长文章的主要内容。
部编版小学语文五年级上册教学进度表五年级教学进度表
部编版小学语文五年级上册教学进度表五年级教学
进度表
以下是部编版小学语文五年级上册的教学进度表：
第一单元：《经典名篇》
1. 课文：《荔枝籽》、《淘气的小狗》、《文房四宝》
2. 写作技巧：记叙文的写作技巧和写作步骤
3. 古诗词：《登鹳雀楼》、《悯农》
第二单元：《美丽的家园》
1. 课文：《大自然的馈赠》、《美丽江河谷》、《家的味道》
2. 写作技巧：环保主题的写作技巧
3. 古诗词：《江雪》、《春晓》
第三单元：《开心的旅程》
1. 课文：《霞光中的秘密》、《云南石林》、《南北旅行计》
2. 写作技巧：描写旅行的写作技巧
3. 古诗词：《静夜思》、《登鹳雀楼》
第四单元：《植树造林，造福子孙》
1. 课文：《红旗渠》、《绿色稻田》、《小树怎么长大》
2. 写作技巧：记叙文的写作技巧和写作步骤
3. 古诗词：《临江仙》、《咏鹅》
第五单元：《让我们结伴而行》
1. 课文：《羊角牛角——行侠大冒险》、《喜鹊和翡翠》、《失误》
2. 写作技巧：写人的外貌和性格特征的写作技巧
3. 古诗词：《菩萨蛮》、《饮马长城窟行》
第六单元：《两岸的美景》
1. 课文：《在台湾》、《漫步怀旧台北》、《转转转——大家跳舞》
2. 写作技巧：描述景色和场所的写作技巧
3. 古诗词：《阳关曲》、《游园不值》
以上就是部编版小学语文五年级上册的教学进度表。
教学进度表仅供参考，具体的教学内容和进度还需根据实际情况进行调整。
统编版2020秋部编人教版五年级上册教学进度表
十七
12.21—12.27
《鸟的天堂》（2）书法（1）《月迹》（1）《习作》（2）
十八
12.28—2021.01.3
《语文园地》（2）《古人读读书》（2）课外阅读（1）
十八
1.4—1.10
《忆读书》（2）《我的长生果》（1）
《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地七》（2）
2020学年度第一学期五年级语文（上册）教学进度表
2020.08
周次
时间
教学内容
备注
一
9.1—9.6
《白鹭》（3）《落花生》（3）书法（1）
课外阅读（1）
二
9.7—9.13
《桂花雨》（2）《珍珠鸟》（1）《口语交际》（1）习作（2）《语文园地》（2）
三
9.14—9.20
《搭石》（3）《将相和》（3）
书法（1）课外阅读1）
四
9.21—9.27
《什么比猎豹的速度更快》（2）《习作》（2）
《语文园地》（2）《猎人海阿里布》（3）
五
9.28—10.4
《牛郎织女一》（3）《牛郎织女二》（1）
六
10.5—10.11
课外阅读（1）《口语交际》（1）《习作》（2）
10.1—10.7国庆节放假
七
10.12—10.18
《语文园地》（2）课外阅读（1）《古诗三首》（3）
八
10.19—10.25
《少年中国说（节选）》（2）
《圆明园的毁灭》（3）
九
10.26—11.1
《木笛》（2）《习作》（2）课外阅读（1）
十
11.2—11.8
《语文园地》（2）《太阳》（3）书法（1）
2020新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (57)
2020新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表(57)新人教版部编本2020年秋期五年级上册语文教学工作计划一、学生情况分析全班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
大部分学生都能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。
能熟练掌握基础知识，阅读分析能力有所提高，写作能力也有一定提高。
但也有少数学生字词方面掌握得不够好。
故在本学期的教学中，除不断提高学生的阅读能力外，还将在字词方面采取相应的措施，使学生的语文能力得到全面的提高。
二、教材分析（一）教材结构部编版五年级上册教材全册课文主要由导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。
全册课本安排了8个单元。
每单元安排阅读课文2―4篇，共26篇。
每单元安排“习作”1篇，共7篇。
每单元安排“语文园地”1个，共7个。
第五单元未安排语文园地。
（二）教材的主要特点本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。
主要表现在以下方面：1.专题组元的角度更加灵活多样。
2.加强整合的编写目的更加明确。
3.课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
4.强化导学功能，引导学生思考。
5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。
6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
（三）习作安排单元习作内容习作要求第一单元我的心爱之物想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
第二单元“漫画”老师先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
第三单元缩写故事照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事。
或者选择其他的民间故事进行缩写。
第四单元二十年后的家乡参照书上的例子，把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面写。
五年级上册语文 进度表
10月19日 10.牛郎织女（一）
10月20日 11*.牛郎织女（二）
第7周 10月21日 口语交际：讲民间故事
10月22日 习作：缩写故事
10月23日 语文园地三
10月26日 语文园地三
10月27日 12.古诗三首
第8周 10月28日 12.古诗三首
10月29日 13.少年中国说
10月30日 13.少年中国说
9月15日 3.桂花雨
第2周 9月16日 3、桂花雨
9月17日 4*.珍珠鸟
9月18日 口语交际：制定班级公约
9月21日 习作：我的心爱之物
9月22日 语文园地一
第3周 9月23日 5.搭石
9月24日 5、搭石
9月25日 6.将相和
9月28日 6.将相和
9月29日 7.什么比猎豹的速度更快
第4周
9月30日 7、什么比猎豹的速度更快 10月1日
11月16日 16、太阳 11月17日 17.松鼠 11月18日 17、松鼠 11月19日 习作例文：
第12 周
第13 周
11月20日 习作；介绍一种事物 11月23日 18.慈母情深 11月24日 18、慈母情深 11月25日 19.父爱之舟 11月26日 19、父爱之舟 11月27日 20.“精彩极了”和“糟糕透了” 11月30日 20、“精彩极了”和“糟糕透了” 12月1日 口语交际：父母之爱 12月2日 习作：我想对您说 12月3日 语文园地六
12月4日 语文园地六
12月7日 21.古诗词三首
第14 12月8日 21.古诗词三首 周 12月9日 22.四季之美 12月10日 22.四季之美
12月11日 23.鸟的天堂
12月14日 23.鸟的天堂
小学五年级上学期语文教学工作计划及进度表
小学五年级上学期语文教学工作计划及进
度表
1. 教学目标：
本学期语文教学的主要目标是培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，提高学生的写作水平和综合语文素养。
2. 教学内容和安排：
本学期的语文教学将包括以下内容：
- 课文研究：根据教材安排，逐单元研究掌握各篇课文的内容和要点。
- 阅读理解：配套练提高学生的阅读理解能力。
- 写作训练：通过写作练，提高学生的写作表达能力。
- 词汇积累：每周安排一定时间进行词汇积累和巩固。
3. 教学方法和策略：
- 合作研究：通过小组合作研究，提升学生的参与度和合作能力。
- 任务驱动：通过设立明确的任务，激发学生的研究兴趣和动力。
- 多媒体辅助：利用多媒体技术辅助教学，丰富教学内容和形式。
- 多元评价：采用多种评价方法，全面了解学生的研究情况和进步。
4. 教学进度表：
5. 评价与反馈：
根据学生的学习情况，每周进行一次课堂小测验，定期给予评价和反馈。
同时，鼓励学生互评和自评，培养学生的自我学习能力和反思能力。
2020-2021第一学期五年级语文(上册)进度安排
15
12.7~12.11
22.四季之美23.鸟的天堂、24.月迹、
16
12.14~12.18
习作：___即景、语文园地七、
17
12.21~12.25
25.古人谈读书、26.忆读书、《小飞侠彼得潘》交流
18
12.28~1.1
27.我的“长生果、口语交际：我最喜欢的人物形象
五年级语文教学进度
周次
起讫时间
教学安排
备注
1
9.1~9.4
开学第一课、1.白鹭、2.落花生
2
9.7~9.11
3.桂花雨、4.珍珠鸟、口语交际：制定班级公约、习作：我的心爱之物
3
9.14~9.18
语文园地一、《铁路边的孩子》阅读指导、5.搭石、6.将相和
4
9.21~9.25
7.什么比猎豹的速度更快、8.冀中的地道战、习作：“漫画”老师、
10
11.2~11.6
习作：二十年后的家乡、16.太阳、17.松鼠、
11
11.9~11.13
习作例文、习作：介绍一种事物
12
11.16~11.20
18.慈母情深、19.父爱之舟、《柳林风声》交流
13
11.23~11.27
20.“精彩极了”和“糟糕透了”、口语交际：父母之爱、习作：我想对您说、
14
11.30~12.4
元旦放假
19
1.4~1.8习作：推荐一本书语文园地八201.11~1.15
期末复习
21、22
1.18~1.29
期末复习、考试
1月29日
放寒假
5、6
9.28~10.9
五年级上册语文教学进度表
五年级上册语文教学进度表
2020-2021学年度第一学期五年级语文（上册）教学进度
表
周次。
时间。
教学内容
1.《白鹭》（3）《落花生》（3）书法（1）课外阅读（1）
2.《桂花雨》（2）《珍珠鸟》（1）《口语交际》（1）
作（2）《语文园地》（2）
3.《搭石》（3）《将相和》（3）书法（1）课外阅读（1）
4.《什么比猎豹的速度更快》（2）《冀中的地道战》（2）《作》（2）《语文园地》（2）
5.《猎人海阿里布》（3）《牛郎织女一》（3）《牛郎
织女二》（1）课外阅读（1）
6.《口语交际》（1）《作》（2）《语文园地》（2）——中秋节、课外阅读（1）《古诗三首》（2）国庆节放假
7.《古诗三首》（1）《少年中国说（节选）》（2）
《圆明园的毁灭》（3）《小岛》（2）《作》（2）课外阅
读（1）
8.《语文园地》（2）《太阳》（3）书法（1）课外阅读（2）
9.《松鼠》（3）《作》（3）书法（1）课外阅读（1）
10.《慈母情深》（3）《父爱之舟》（3）书法（1）课
外阅读（1）
11.《精彩极了和糟糕透了》（2）《口语交际》（1）《作》（2）《语文园地》（2）课外阅读（1）
12.《古诗词三首》（3）《四季之美》（2）《鸟的天堂》（2）书法（1）
13.《月迹》（1）《作》（2）《语文园地》（2）《古
人读读书》（2）课外阅读（1）
14.《忆读书》（2）《我的长生果》（1）《口语交际》（1）《作》（2）《语文园地七》（2）
15-19.复（8）
20.期末考试。
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23*月迹 习作：即景
16
12月16日—12月20日
6
语文园地 第七单元检测 24、古人谈读书
17
12月23日—12月27日
6
25、忆读书26*我的“长生果”
口语交际：我最喜欢的人物形象
习作：推荐一本书
18
12月30日—1月3日
5
语文园地 第八单元检测
元旦放假1天
综合复习
19
1月6日—1月10日
6
6
第三单元检测 11、古诗三首 示儿
9
10月28日—11月1日
11、古诗三首 题临安邸、已亥杂诗
6
12、少年中国说13、圆明园的毁灭
10
11月4日—11月8日
6
14*木笛 习作：二十年后的家乡
语文园地 第四单元检测
11
、松鼠
习作例文：鲸 风向袋的制作
12
11月18日—11月22日
综合复习
20
1月13日—1月17日
6
综合复习、期末检测
6
6、将相和 7、什么比猎豹的速度更快
习作：漫画老师
5
9月29日—9月30日
2
语文园地
国庆放假7天
6
10月9日—10月11日
5
第二单元检测 8、猎人海力布
7
10月14日—10月18日
9、牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）
6
口语交际：讲民间故事 习作：缩写故事
8
10月21日—10月25日
语文园地 快乐读书吧
2020年小学五年级上语文教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第一课
2号开学式
1、白鹭 2、落花生
2
9月9日—9月12日
5
3、桂花雨 4*、珍珠鸟
中秋放假1天
口语交际：制作班级公约 习作：我的心爱之物
3
9月16日—9月20日
6
语文园地 第一单元测试 5、搭石
4
9月23日—9月27日
6
习作：介绍一种事物 第五单元检测
17、慈母情深
13
11月25日—11月29日
18、父爱之舟 19、“精彩极了”和“糟糕透了”
6
口语交际：父母之爱 习作：我想对您说
14
12月2日—12月6日
6
语文园地 第六单元检测
20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思
15
12月9日—12月13日
21、四季之美 22、鸟的天堂