朗读比赛作文400字_记事作文
朗读比赛小学三年级作文（精选27篇）
朗读比赛小学三年级作文朗读比赛小学三年级作文（精选27篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的朗读比赛小学三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朗读比赛小学三年级作文篇1星期一那天，老师对我们说：“学校将展开第一届朗读比赛，就在下一个星期五举行。
”我们听了都很有信心地说：“我们是非常棒的，我们一定能赢。
”可有些人迫不及待就问老师：“我们读哪一篇课文呀？”老师听了就拿起粉笔来，在黑板上写了“鼎湖山听泉”这五个大字，同学们看了就连忙拿起课文，先熟悉一下课文，再开始放声朗读。
后来的十几天里，老师一直在给我们指点我们怎么读好课文，怎么把自己的感情显现出来。
终于到了比赛那天，同学们都穿着整齐的校服，来到了比赛的阶梯教室，这时我们的心里都非常紧张，心“砰砰”乱跳，因为我们是最后一个上场比赛的班级，所以我们吸取了别的班朗读上的弊病，这样使我们班读得更好。
过了一会儿，该我们班朗读了，我们大家都鼓起勇气上台站好队形，我们用最洪亮的声音、浓厚的感情朗读了起来，特别是我们班的黄晓琨同学领读的部分读得非常帅，当我们朗读完毕的时候，得到了全场的热烈掌声，我们心里那块沉重的“大石头”完全放了下来，这时同学们的脸上浮起了笑容。
这次朗读的成功，是同学们集体努力的结果，但也有我们祝老师的一份功劳啊！朗读比赛小学三年级作文篇2几天前，老师通知我们要进行课文朗读比赛。
我开始每天给妈妈一遍遍的朗读要比赛的这五篇课文，希望能做到熟能生巧。
每次妈妈听完后总是竖起大拇指，点着头对我说：“声情并茂，真棒呀！”不过马上她又忍不住笑出声说：“你的表情很到位啊，眉毛动起来好有意思，哈哈！”今天下午三点，线上朗读抽测比赛开始了。
我信心满满的准备着，收到老师的视频会议邀请，我马上进入。
等老师看人进齐了，说：“第一个朗读的是二年一班的闫圣煦……”“啊！是在叫我的名字，我是第一个。
记一次朗诵比赛作文400字三篇
记一次朗诵比赛作文400字三篇记一次朗诵比赛作文400字三篇（一）语文课上我高高地举起手，争着朗读课文；在家里我常会高声朗诵……我是那么地喜爱朗诵，可要知道，以前，读书是我最头痛的事啊。
是什么引起我朗诵的兴趣呢？这源于一次朗诵比赛。
初一时班里举行了一次朗诵会，各小组派代表参加比赛。
我们这一组的名额自然而然地落到了我头上。
同学的“好意”难却，我只得找材料作准备。
比赛开始了。
各路豪杰大显身手。
有的在悠扬的小提琴声中把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。
终于轮到我上场了。
组里的同学为我送来了鼓励的目光。
“鱼美人。
我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长，生长，是我无可挽回的哀伤。
我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。
从她认识王子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢地吞下巫婆给她的能够长出双腿的药。
我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上，我会再有三百年的时间去等待另一个开始。
这，又有什么意义，那把沾满你鲜血的匕首会撕裂我的心。
”我只感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。
听众们已完全被小人鱼的遭遇吸引了。
爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。
“永别了，阳光已照在我身上；永别了，浮出海面的梦想；永别了，我的爱人！”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息……那次比赛我得了第一，捧回了一本硬面抄，微小的奖品并不重要，重要的是这次语文活动激发了我对朗诵的兴趣。
感谢语文活动，真希望这样的活动能多搞几次，让每一个学生都对语文学习产生浓厚的兴趣！（二）那一天，老师通知我们，9月29日将要举行一次朗读比赛。
而且我非常荣幸地当上了领诵，那一刻，喜悦与自豪的心情涌上心头。
难忘的朗读比赛作文
难忘的朗读比赛作文难忘的朗读比赛作文难忘的朗读比赛作文1我最难忘的是第一次参与朗诵竞赛。
三年级校园举行语文竞赛，每一班都要引荐人选参与，由于我素日体现生动、在讲堂中讲话积极，因而教师引荐我参与朗诵竞赛。
听到这项消息，我是又惊又喜，由于能代表班级是一项荣誉，可是我却不知道要怎么朗诵？看着竞赛规矩，更是一头雾水，只好回家去讨救兵。
到了家，妈妈为我解说完朗诵规矩后，就开端忙了起来，由于她觉得这是一件重要的事。
我在旁看得不可思议，仅仅个小小的竞赛，何须这样借题发挥呢？妈妈对我说：“要细心的预备每一件事，才会有丰厚的收成。
”接着，妈妈带我去访问一位对朗诵有研讨的阿姨，辅导我朗诵的技巧。
阿姨说我读得不错，可是声响沙哑，并不合适朗诵，瞬间，我的心境就像从蓝蓝的天空掉到黑漆漆的山沟里，可是阿姨又说：“只需你再接再厉，也有可能会得名喔！”通过阿姨的辅导，我朗诵的姿态越来越有姿势，连妈妈都敬服不已。
我还请教校园语文社的马教师，马教师对我的要求很严厉，要我留意许多事情，例如：发音的办法、稿子摆放的方位、服装要穿戴整齐……等，听得我头昏眼花。
通过这两位朗诵高手的锻炼，我发现我一向在前进，可是最大的功臣仍是我的妈妈。
妈妈期望我能成为朗诵选手，所以一向尽力的帮我操练、预备，比我还严重，好像是她要去竞赛呢！竞赛当天，由于是下午竞赛，所以早上绑的头发，现已有点杂乱。
我和其他同学去竞赛前，班上的同学和教师都一同为咱们加油打气，到了赛场，我的心境好杂乱：有时好振奋，我总算能够体现我的实力；有时好忧虑，深怕自己不会得名。
我想起今日早上出门前妈妈对我说的一句话：“不要惧怕，只需竭尽全力就好，没得名也不要紧。
”想到这句话，我的'决心增加了许多。
轮到我抽题了，抽好题今后，我细心地阅览一遍，把不会的字全部都查好了，我静静的坐在周围，安静地的朗诵着。
总算该我上台了，我的心境真是难以形容，一开端尽管很严重，可是念到一半时，就不会那么严重了。
朗诵比赛的作文4篇(荐)
朗诵比赛的作文4篇(荐)朗诵比赛的作文篇1那一次的尴尬我永远也不会忘记，那一次的紧张我永生难忘。
那真是一次令人刻骨铭心的比赛。
上个星期五，我们开展了一次诗歌朗诵比赛。
老师要求每个同学都要上台朗诵，我信心满满地答应了。
离比赛开始只剩下一个小时了，离比赛开始只剩下十分钟了，离我上台朗诵只剩下五分钟了。
我如梦初醒，这才想起复习。
过了一会儿，我心想：凭我的基础，不用复习，那个季军也是没有问题的。
想到这里，我立刻放下书本，嘴角挂着一丝微笑。
终于轮到我了，我大摇大摆地走上讲台，目光扫视着全班同学。
突然之间，一种异样的感觉冲上心头。
台下，我的好朋友们向我竖起了大拇指并对我投来了鼓励的眼神。
“我又不是第一次上台用得着这样小题大做地鼓励我吗？未免也太小看人了吧！”我心想。
我突然很想笑，“大家好，今天我要朗诵的.诗歌是《赠汪伦》。
李白乘舟……”着声音明明出自于我的口中，怎么听起来如此怪异？这声音奇怪中夹杂着几分紧张，紧张中又夹杂着几分恐慌，恐慌中又夹杂着几分笑意。
同学们的笑声也从四面八方传来我突然感到这些声音就像一把把锋利的刀子，把我心中那些幸福的泡泡都给无情地扎破了。
我飞快地向老师打了一个手势，走到讲台一侧自顾自地“笑”了起来，此刻，我感到无地自容，确切地说，是对我刚才的骄傲感到无地自容。
三分钟后，我重整旗鼓，重新站到台上，台下鸦雀无声。
“我要朗诵的是《赠汪伦》，李白乘舟将欲行……”台下一位同学一边深情款款地做着令人发笑的动作，一边用口型说着：“李，白，乘，舟，将……”唉呀，不好，有什么湿湿的东西在我的眼眶里打转，是眼泪，我可不能在同学们面前失礼，我又向老师使了一个眼色，便逃一般地跑到讲台后面，我用力捂住嘴巴，用力止住自己的笑声只可惜我的眼泪像雨水般拼命往外涌，刚止住的笑声又开始了。
时间飞快地流逝着，看着同学们上台又下台，我心乱如麻：要是在最后一刻，我还是这副样子，那该怎么办？于是，我调动了脸上所有的肌肉，使它们形成一个微笑，最后，调息自己的心情，站了起来。
难忘的朗诵比赛作文400字_646
难忘的朗诵比赛作文400字：一：朗诵比赛五年级作文这个星期五，我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读比赛。
比赛在主持人“..本文《难忘的朗诵比赛作文400字》由小学生作文大全整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！一：朗诵作文这个星期五，我们班举行了《明月在我心中》诗歌朗读。
比赛在主持人“开始”声中拉开了序幕，选手们一个接一个地上台表演，有的朗读得结结巴巴，有的读得比较顺，但没有感情，听起来不带劲，还有的读得不错，但不够十分精彩。
“万嘉上台！”说。
我一下子紧张了起来，走到了台上，我更紧张了。
问：“你怎么没有带稿子啊？”我说：“我是背的。
”老师的一亮，说：“我来给你配乐！”随着悠扬的音乐慢慢响起，我的心也渐渐平静了许多。
便动情地朗诵起《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……”我的时高时低，抑扬顿挫。
此时的静静的，只有我那深情的朗读，和那动听的音乐在回荡。
随着我的朗诵，他们听得那么入神，仿佛和作者一道在月光下应节起舞，清影随人，翩翩如仙;又仿佛随着诗人仰头凝望月亮的阴伏睛出，时圆时缺，而慨叹人有离别的悲痛，团圆的自古就难两全。
随着一句“但愿人长久，千里共婵娟”的结束，台下暴发出雷鸣般的掌声。
老师的脸笑得像花一样美，并把我夸了一通。
我还看见我的铁杆哥们也给我伸出了大拇指。
我一举拿下了“金话筒”奖，兴奋极了！下课时，们都来夸我，就连我们班朗读能手姚陆子，也把好看的书借给了我。
高兴之余我心想：台上一分钟，台下十年功。
是呀！没有以前的积累，哪有我今天的呢？在以后的道，我还想获得更多更大的。
为此，我得不懈地努力呀！二：朗读比赛作文400字星期五是我们学校组织的“庆国庆歌唱祖国”诗歌朗读比赛。
们个个踌躇满志，精心的准备了很长时间。
早晨七点半，同学们穿着整齐的校服陆续来到操场上。
操场前面的横幅上写着西关小学“庆国庆歌唱祖国”诗歌朗读比赛，十五个字打响全场，接着主持人主持节目……朗读比赛开始了，每个班级朗读的内容大致相同，他们朗诵得很认真。
难忘的朗读比赛作文400字
难忘的朗读比赛作文400字难忘的朗读比赛作文400字（精选15篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的难忘的朗读比赛作文400字（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的朗读比赛作文400字篇1今天，我们全校举行了班级朗读比赛。
最让我印象深刻的是我们班的表演比赛。
在比赛之前，我们班因为平时上课非常紧张，根本没有抽出太多时间进行练习。
看到其他班精彩的展示，我的心已凉透了，登台的那一刻已经抱着“必死”的心态走上舞台。
真是“五月天山雪，无花只有寒”啊！即使“输”也要有气概！我做了几次深呼吸。
我们全体同学开始用洪亮的、大声的、激昂的声音读了起来。
在读《观沧海》的时候，我们把自己想象成曹操，望着那气势宏伟的沧海；在读《陋室铭》的时候，我们把自己想象成刘禹锡，想象着“房陋人不陋”的意境；在读《卜算子·咏梅》的时候，我们把自己想象成那凌风傲雪的梅花；在读《七律·长征》的时候，我们把自己想像成一位位英勇的战士，慷慨激昂的把毛主席的爱国情怀读了进来……大家朗读的慷慨激昂，每个字、每个音都发自我们真挚而火热的心。
走下舞台，我感觉整个身体都在抖动，台下想起了一片热烈的掌声，我放佛就是一名凯旋而归的将军，真是“愿将腰下剑，直为斩楼兰。
”就这样我们捧回了第一名的奖状。
今天的朗读比赛，真是让我非常难忘。
我知道了，准备重要，但是心态更重要！难忘的朗读比赛作文400字篇2这一次的巡回朗读让我十分难忘！朗读比赛的前几天，我坐立难安无法静下心来。
上台朗读前夕，我更是紧张，幸好老师要我们先回家朗读给家长听，而爸妈也很用心的为我准备“开心果节目”，避免我太过紧张，帮助我放松心情。
朗读比赛作文点面结合【3篇】
朗读比赛作文点面结合【精选3篇】朗读竞赛作文点面结合【精选3篇】一上周一下午，我们阅读与写作课上进行了一场激烈的朗读竞赛，我至今难忘。
既然是作文课，为什么还要朗读呢？郭老师说：“假如一个人，没有阅读的话，好。
”所以就进行了这场朗读竞赛。
刚进到教室，就看到黑板上写着“朗读竞赛”四个大字，我很奇怪。
第一位同学读得抑扬顿挫，时而高时而低，非常悦耳。
其次位同学读得也不错，可是没有感情，第三位也不甘示弱……最终轮到我了，我既兴奋又紧急，心中悄悄祈祷，我拿起书，走向了讲台，当我开头朗读时，下面立刻宁静起来，使我的声音非常洪亮，读着读着，我的心几乎要跳了出来。
身子一摇一摆的，看着老师和同学们用殷切期盼的目光看着我，我又鼓起了士气，顺当地读了下去。
读完后，评委们为我打分，分别是9.3、9.0、9.5分，我的心情感动极了，我得了其次名！感动人心的颁奖仪式到了，我气概昂扬地走到了讲台，兴高采烈地拿到了奖状。
这场竞赛让我明白了一个道理：任何一个胜利都是要付出辛勤的汗水和努力的，胜利是为有预备的人而预备的。
朗读竞赛作文点面结合【精选3篇】二今日，我们在阅读班进行了一次朗读竞赛。
走进阅读班，老师等到同学都到齐了以后，便对我们说：“同学们，今日我们进行一次朗读竞赛。
”话音刚落，我们大家便欢呼雀跃起来，老师又讲清了竞赛规章，先是以小组为单位，一张桌读一篇课文，可以获得三等奖，然后是自愿参与，两个人一人读一句话读一篇课文，可以获得二等奖，接着是参与一个人读完一篇文章的竞赛，可以获得一等奖，最终是在参与独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。
竞赛开头了，第一轮竞赛的同学们各个都非常卖力，读的都非常激情，老师表扬了大家认为最优秀的小组。
其次轮竞赛，同学们都踊跃参与，最终到我了，我和胡樱航读一篇文章，虽然用完了全力，但是效果不是太好，老师还是表扬了我们。
第三轮竞赛了，我迟疑了一会儿，然后害怕地举起小手，等待着老师念谁的名字，“曲超凡！”天哪，那一刹那，我的心跳加快了很多，我满头大汗的走到前面，用完全身的力气，激情昂扬的读完最终一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他几位同学也表现的非常优秀，他们读的越好，我的压力就越大，脸上的汗就越多，要选举特等奖了，我的心跳加快，谁会这么幸运地选上特等奖呢？会是谁呢？我奇怪地猜想着……“特等奖是——曲超凡和商竞达！”那一刻，惊异和兴奋布满了我的心……朗读竞赛作文点面结合【精选3篇】三星期六，我们作文班的同学进行了一次朗读竞赛。
记一次难忘的诗歌朗诵比赛作文精选10篇
记一次难忘的诗歌朗诵比赛作文那天，阳光明媚，却挡不住我心中的狂喜。
在这样好的日子里，学校的诗歌朗诵比赛如期而至。
我是参赛者之一，心中忐忑不安，却也充满了期待。
比赛开始了，一个个同学上台，激情四溢地朗诵着那些优美的诗句。
我不禁想，这些诗歌，真的能触动人的心灵吗？还是仅仅是一种表演？终于轮到我了。
我深吸一口气，走上了台。
我手中的诗歌，是那首《再别康桥》。
我清了清嗓子，开始朗诵：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……那一刻，我感觉自己仿佛穿越时空，回到了那个充满诗意的时代。
我看到了康桥上的柳枝摇曳，看到了那座充满浪漫的小楼。
我的声音，如同清风，吹拂过每个人的心田。
朗诵完毕，台下一片寂静。
我突然感觉，诗歌的力量，果然非同小可。
就在这时，一个同学站起来，大声说道：“这首诗歌太美了，我被深深地打动了！”另一个同学紧接着说：“是啊，这首诗歌让我们感受到了离别的哀愁，也让我们看到了对美好生活的向往。
”听到这里，我心里暗暗庆幸，看来我的选择没错。
比赛继续进行，另一个同学上台，朗诵的是《沁园春·雪》。
他的声音激昂澎湃，仿佛把大家带到了那片洁白无瑕的雪地里。
突然，一个声音打断了朗诵，一个同学站了起来：“这位同学的朗诵太棒了，他把雪的洁白、雪的傲骨都表现出来了！”其他同学纷纷点头赞同，看来这首诗歌也打动了他们。
就在大家沉浸在诗歌的美妙世界里时，一个调皮的同学站了起来：“哎，我觉得咱们学校的诗歌朗诵比赛，其实就是一个‘味蕾’的盛宴啊！”大家哄堂大笑，我也忍不住笑了出来。
是啊，这些诗歌，就像一道道美味的佳肴，让我们在心灵上得到了极大的满足。
比赛结束后，我回到了座位上，心情久久不能平静。
我想，这次比赛，不仅让我感受到了诗歌的魅力，更让我明白了人生的真谛。
诗歌，是一种力量，一种可以触动人心、净化心灵的力量。
从此，我爱上了诗歌，爱上了那种在文字中寻找心灵慰藉的感觉。
我知道，只要我心中有着这份热爱，生活就会充满阳光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朗读比赛作文400字_记事作文
篇一：朗读比赛
上次我们班举行了“三字经”诵读比赛，这次又举行了一个比赛，不过不是诵读，而是朗读，是课文朗读比赛。
老师说，之前已经给了我们许多时间了，所以这次就不给我们时间排练了，
这次比赛仍然由抓阄来决定出场顺序，我们抓了个第二名，很好呢，这样能提前演完，就不用心惊胆战了。
比赛开始了，第一组上场，他们读得很有感情，搭配的动作很多。
我们组上场了，我们读的是第一课“长城和运河”，“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天”到“连绵起伏，曲折蜿蜒”是齐读，“东起山海关，西到嘉峪关”是于秋也读，“万里长城谱写了不朽的传说”是陈星辰读，“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先”也是齐读，“像绸带飘落大地，银光闪闪，伸向天边”这句才是我读，然后……
我们组读完了，第三组、第四组、第五组、第六组等等也依次都读完了，最后白老师说我们组读的最有感情的是我和王延辉。
但是老师宣布名次时，我们没得第一名，连前三名都没得，我们都很不高兴，大家下定决心：要是下次举行类似的比赛我们一定要得第一名！
篇二：朗读比赛
今天上午真是阳光明媚啊！但是凉飕飕的风吹在我的脸上，让我感动秋天的到来。
我走着走着，突然想到：今天朗读比赛呢！
我刚到班里，朗读比赛还没有开始进行，先来说一下比赛规则：1、声音洪亮；2、吐字清晰 3、没有错字重字 4、有感情。
比赛还没开始我一直在读可能抽到的文章，作文我已联系而且今天早上又读了读，肯定没问题，胜利非我莫属了！我这样想着。
比赛开始了，我却不像原来那样紧张，真希望第一个幸运儿是我，而且是最难的，真想挑战一下自己！“快看，老师开始抽段落啦！”一个同学这样说，十七页的第三段，好简单哦，我想，老师，老师抽我吧！可这个幸运儿到底会是谁呢，老师用手指打开着，神秘的“越”，我们班一个朱越一个王越，到底是哪个呢？“王越”从他的表情同学可以看出来，他们心中的这块石头落下来了。
王越可能是因为太紧张读错了好几处。
我很失望，但信息马上又回来了，因为后面还有很多机会。
说说他吧，他是谁呢？也就是我们班出了名的“捣乱鬼”王晨灏了，他坐在我的前面，他拜着佛，“千万别抽到我……在这时候，李老师正好打开便大声说”王晨灏。
“王晨灏当时差点晕过去，他还是因为紧张，以失败而告终！
”王伟“李老师说。
王伟便站了起来，读时声音洪亮，吐字清晰，没有错字和重字，并且很有感情，王伟是这次比赛中的冠军。
很可惜我没有被抽到，真想跟大家读，不过以后还有很多机会，大家看我以后的表现吧！
篇三：朗诵比赛
为了庆祝”十一“的到来，老师特地在班里举行演讲比赛，让每组的实力派选手上台演讲，其他组的成员都争先恐后，挤破了头要去参加，可我们组得人都把这个神圣的机会拱手让人，我们组有一个自娱自乐的同学，他偷偷告诉我他演讲时不会还能即兴现场编，我便派他去，因为我们只能死记硬背。
上课钟声敲响，选手们脸上都狰狞着，紧张着，手心里不停冒汗，一号选手上场，演讲的激情四溢，活力无限，声音嘹亮犹如战场上战士们策马奔腾，让我感到那种雄壮。
四号选手，是我们组的，他不跟上，我一个劲的夸她，为他加油打劲，他努力的走让讲台，开始哽咽的背起他的演讲稿，是不是还抓耳挠腮，搞笑一下。
我们班最强的选手上了，他不紧不慢的走上讲台，演讲的语速放慢，有时如涓涓溪流滴滴答答，遇到感情激烈的地方，便如狂风一样吼叫，演讲的如诗如画。
最后一个选手，我很看好她，仔细听他演讲，那甜美的声音，演讲的那样流利，他真像一个演讲家，在绵绵不断的向人们展示着她的口才。
最后，老师给他们合照留了纪念，他们一个个脸上洋溢着演讲后的欢悦，我真后悔我没能参加！
篇四：朗读比赛
在寒假里老师给我们发了短信说：”１——４单元的课文读熟，开学第三天举行朗读比赛。
规则：有两个盒子一个装着全班六十七名同学的名字；另外一个放着所读的自然段。
只要声音宏亮朗读流畅，一字不错就是第一。
“我看了看书本一共要读十二篇文章而且都是两页以上，我还试着读了读，很难读所以我每天读两篇，不到开学就读的贡瓜烂熟的，期待着开学的到来。
终于到开学时间了，我做好了充足的准备。
比赛就要开始了，老师先抽了以个自然段，我一看太好了心里想一定是我，一定是我……老师有抽了以个同学的名字，用拇指和食指打开大声叫：”杨灿！“我听了之后唉没轮到，下次仍然希望是我。
杨灿站了起来不慌不忙的开始读了起来。
前边读的即不流利还有错，我小声的为她加油加油！她好像听到了，沉着有力的越读越熟一直到结束！
比赛马上就要结束的时候老师说；”就抽最后一次，看是谁？“我小声说：”一定是我！是我！“老师不慌不忙的叫出刘思哲。
我觉得这次他肯定能读好，因为他平常都很认真，学习也好，读课文在他手里就是小菜一碟，太简单了。
当快读完时最后一个字该读de，而他读成了di，所以没成功，真是一失促成千古恨呀！
这次比赛对我来说是开心的，但也不开心。
开心的是这一次比赛很有趣，我
做足了充分的准备，不紧张，但是令我不开心的是没有叫到我。
我没有展示的机会。
可从第一次比赛到这次都没有我，我有点失望感觉好像没有我的名字一样！
从这一次的比赛中我明白了学习最好的也有做的不足的地方，也知道了做有足准备才能打胜仗。
不论什么时候我都会时刻做好准备，迎接挑战！
篇五：朗读比赛
今天下午的作文课上，尚老师在黑板上写下几个大字：祖国妈妈，祝福您。
许多同学高声欢呼起来，我才知道要进行朗读比赛。
尚老师打开电脑，放了一首韦唯唱的《十月是您的生日》这首歌。
在动听的歌声中，我们的朗读比赛开始了。
首先是小组比赛，尚老师宣布了比赛规则，我们就开始评比了。
我们读完自己选的诗歌后，决定推荐王怡荷。
尚老师第一个叫道黄心宜，黄心宜自信的走上了台，充满感情、大声朗读了一篇诗歌，当黄心宜读完后，同学们立即报以热烈的掌声。
尚老师打分9。
9分。
我看着一个个同学走上了讲台，又以一个完美的分高兴的回到了座位上，作为观众，我心里很不是滋味，我没有想这些同学大胆、勇敢的去朗读，即使朗读的不好，分得的不高。
这时，一向声音洪亮的张煜浩上了台，他激情高昂的朗读了一篇诗，当他读完后，尚老师给了一个满分：10分。
当老师宣布分数后，全班轰动，大家惊讶的望着他，男生们”哇“的一声叫，全班议论起来，有的男生说：”这回男生可比女生强了！“
一会儿功夫，该王怡荷上场了，王怡荷有点胆怯的上去了，我心里怦怦直跳。
因为王怡荷读得好，我们组每人加2分！王怡荷在读的过程中，有一个子读错了，可老师还是给王怡荷9。
8分。
这次朗读比赛虽然我没有上，可是有第二次朗读比赛，无论如何我也参加的！。