暑期课程-英语-江苏-初二-词类句子成分代词
初中英语-初中语法知识点全解
初中英语语法一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词：说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语：在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初高中英语衔接课程2--词类与句子成分
句子成分 主要成分有主语和谓语； 次要成分有宾语、表语、定语、状语、 补语和同位语。
Part Ⅲ 第一讲
1．主语 2．谓语
是什么
句
法
句子成分
I 我 是刘老师。) __am Mr. Liu.(___
做什么
cleans Jack ________the room every day. (杰克每天
______ 打扫 房间。)
5．定语
大 城市。) Shanghai is a____ big city .(上海是个____
6．状语 用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。 努力 。) hard 他工作______ 如：He works______.(
7．宾语补足语
clean 如：They usually keep their classroom________. (他们通常让教室保持_______ 清洁 。)
反身代词
单数
himself
myself yourself herself itself
复数
ourselves themselves yourselves
不定代词
不指明，代替特定名词（或形容词） all, each, every, both, either, neither none, one, little, few, many, much other, another, some, any, no 由some, any, no, every 等构成的合成代词
指示代词
this, these that, those 疑问代词
who whom whose what
whoever whomever whate．数词(num.): 5．动词(v.): Be/情态/助/实义/系 6．副词(adv.): now，very，here，often，quietly，slowly。 7．冠词(art.) 8．介词(prep.): at:表时间/表地点/岁 9．连词(conj.): and，but，before。 10．感叹词(interj.)： oh，well，hi，hello.
(完整)英语句子成分讲解(详细)
英语句子成分讲解一、定义1。
词类:名词（n。
): 表示人或事物的名称。
名词分为专有名词和普通名词；普通名词分为可数名词和不可数名词；可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。
动词（v.）: 表示动作或状态等.动词根据其后是否可直接跟宾语, 可分为两类, 分别是: 及物动词（可直接跟宾语）、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词).形容词（adj。
): 用来修饰名词或代词.形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态, 和特征的程度好坏,与否.形容词作定语修饰名词时, 要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰以—thing结尾的词语时,要放在这些词之后.副词(adv。
)：用来修饰动词、形容词或副词.副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词, 说明时间、地点、程度、方式等概念的词, 是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
介词(prep。
):用在名词、代词等前面, 表示与别的词的关系。
介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。
介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。
介词和它的宾语构成介词词组, 在句中作状语, 表语,补语或介词宾语。
介词分为:地点(位置、范围)介词、方向（目标趋向）介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。
连词(conj.）: 用来连接词与词或句与句。
连词是一种虚词, 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词, 短语与短语以及句与句的作用。
连词主要可分为两类: 并列连词和从属连词。
并列连词用来连接平行的词、词组和分句。
从属连词用来引导名词性从句和状语从句.冠词(art。
）:用在名词前帮助说明其词义。
冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词, 分为定冠词the和不定冠词a、an。
代词（pron。
八年级下册英语句子结构语法知识点归纳总结
八年级下册英语句子结构语法知识点归纳总结主语+谓语- 主语通常是句子中的名词或代词，谓语是句子中的动词。
- 例如：“Tom studies math.”主语+谓语+宾语- 主语、谓语和宾语构成了简单句。
- 直接宾语是动作的承受者，间接宾语是动作的利益受益者。
- 例如：“She bought him a present.”主语+谓语+宾语+宾语补足语- 宾语补足语是指补充或解释宾语的词或短语，通常是形容词、名词或代词。
- 例如：“We elected Tom class president.”主语+系动词+表语- 系动词用来连接主语和表语。
表语用来描述或说明主语。
- 例如：“Tom is sick.”主语+不及物动词- 不及物动词没有宾语，指人、物或状态。
- 例如：“She sleeps early.”主语+及物动词+不定式- 不定式作宾语，即动作的意愿，愿望或目的。
- 例如：“She wants to travel.”主语+及物动词+宾语+不定式- 不定式作宾语，即一个人或物承受这个动作或被影响。
- 例如：“I saw him cross the street.”主语+及物动词+宾语+宾语补足语- 宾语补足语跟在宾语后面，用来描述宾语或说明宾语状态或性质。
- 例如：“He painted the wall blue.”主语+及物动词+间接宾语+直接宾语- 间接宾语代表动作的利益受益者，直接宾语代表动作的承受者。
- 例如：“She gave me a gift.”主语+不定式- 不定式做主语，常用于谈论愿望、目的或意图。
- 例如：“To travel is my dream.”主语+不定式+宾语- 不定式做宾语，通常表示意愿、愿望或目的。
- 例如：“I want to study math.”倒装句（否定词、副词、介词短语或地点等）- 句子主语和谓语动词的位置发生颠倒，常用于强调特定部分或表达某种语气。
(完整word版)初二初中英语句子成分讲解_练习及答案
句子成分及基本句型一、考点、热门回首【句子的成分】在英文中句子成分包含：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。
（一）主语：主语是谓语叙述的对象，表示所说的“是什么” 或“是谁”。
一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充任。
它在句首。
如：（1） Lucy is a beautiful nurse.（名词作主语）（2） He reads newspapers every day. （代词作主语）（3） Smoking is harmful to the health. （动名词作主语）（4） To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式作主语）（5） What we should do is not yet decided. （主语从句作主语）（二）谓语说明主语“做什么” “是什么” 或“怎么样” 。
谓语（谓语部分里主要的词）一定是动词。
谓语和主语在人称和数双方面一定一致。
它在主语后边。
如： His parents are teachers.（系动词和表语一同作谓语）We study hard.（行为动词作谓语）We don’tfinish reading the book.（助动词和行为动词一同作谓语）He can speak English.（神态动词和行为动词一同作谓语）（三）宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担当，它和及物动词一同说明主语做什么。
一般放在谓语以后。
She is doing her homework now. （名词作宾语）She says（ that） she is ill. （宾语从句作动词宾语）We often help him. （代词作宾语）He likes to play basketball. （不定式作宾语）We enjoy listening to the music.我们喜爱听音乐。
(完整版)英语词性和句子成分
十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。
位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。
构成：由动词或动词短语充当。
例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。
I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。
英语八年级知识点句型归纳
英语八年级知识点句型归纳一、句子成分1.主语（Subject）：句子中进行动作或者被描述的对象。
通常由名词、代词、动名词等构成。
例如：She sings beautifully.2.谓语（Predicate）：句子中表达动作或状态的部分。
通常由动词构成。
例如：They are playing soccer.3.宾语（Object）：句子中接受动作的对象。
通常由名词、代词等构成。
例如：We love pizza.4.补语（Complement）：用于补充说明主语或宾语的信息。
可以是形容词、名词、副词等。
例如：She became a doctor.5.定语（Adjective）：用于修饰名词或代名词的词语。
例如：The big house is mine.6.状语（Adverb）：用于修饰动词、形容词、其他副词的词语。
例如：She sings beautifully.7.主语从句（Subject Clause）：在句子中充当主语的从句。
例如：What he said is true.8.宾语从句（Object Clause）：在句子中充当宾语的从句。
例如：She told me that she was going to the party.9.同位语从句（Appositive Clause）：用于对名词或代词进行解释、补充说明的从句。
例如：The fact that he passed the exam made me happy.二、句型1.陈述句（Declarative Sentence）：陈述一个事实或者观点。
例如：I like swimming.2.疑问句（Interrogative Sentence）：提问句。
例如：Do you speak English?3.肯定句（Positive Sentence）：表达肯定的陈述或观点。
例如：Sheis a good student.4.否定句（Negative Sentence）：表达否定的陈述或观点。
初二英语知识清单
初二英语知识清单一、基础语法知识1. 词类分类：- 名词：用于表示人、物、地方或抽象概念。
- 动词：用于表示行为、状态或存在。
- 形容词：用于描述名词的性质或特征。
- 副词：用于描述动词、形容词、副词或句子。
- 代词：用于替代名词或其他代词。
- 介词：用于表示位置、时间、方向等概念。
- 连词：用于连接词、短语或句子。
- 冠词：用于限定名词。
- 感叹词：用于表示强烈的情感或感叹。
2. 句子结构：- 主语：句子的执行者或动作发出者。
- 谓语：表示主语动作、状态的动词或词组。
- 宾语：接受动作的对象或受事物。
- 宾语补足语：用于补充说明或描述宾语。
- 定语：修饰或限制名词。
- 状语：修饰动词、形容词或副词。
- 表语：用于说明主语的状态、性质或身份。
3. 时态和语态：- 简单现在时：表示经常发生的动作或普遍真理。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 简单过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作。
- 过去将来时：表示过去某个时间本应发生的动作。
- 主动语态：强调主语执行动作。
- 被动语态：强调动作的承受者或发生的结果。
二、词汇与短语1. 基础单词：- 单词分类：动物、自然、食物、家庭、学校、运动、人物等。
- 常用动词：be、have、do、go、get、make、see、say等。
- 常用形容词：happy、sad、big、small、good、bad等。
- 常用副词：slowly、quickly、well、hard等。
- 常用介词：in、on、at、to、for、with等。
- 常用连词：and、but、or、because等。
- 常用短语：in the morning、go shopping、play football等。
2. 常见固定搭配：- 提问：What's your name? How are you? Where is it?- 问路：Excuse me, where is the bank?- 表示喜好：I like swimming. She enjoys reading books.- 表示爱好：He is good at playing the piano. I am interested in painting.- 表示过去经历：I have been to Beijing. She has seen the movie.- 表示计划：I'm going to visit my grandparents next week.- 表示感谢：Thanks for your help. I appreciate it.三、常用句型1. 一般句型：- 肯定句：主语 + 动词 + 宾语。
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精锐教育学科教师辅导教案学员编号：年级：初二课时数：3 学员姓名：YYY辅导科目：英语学科教师：XX 课题词类，句子成分，构词法学习教学目的通过基础词法，句法的介绍，掌握英语基本的词汇，句型分析能力详细掌握代词考点授课日期××年××月××日教学内容Step 1 词类，句子成分，构词法介绍1、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
（1）名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy，morning，bag，ball，class，（2）代词（pron.）：主要用来代替名词。
如：who，she，you，it .（3）形容词（adj.）：表示人或事物的性质或特征。
如：good，right，white，orange .（4）数词（num.）：表示数目或事物的顺序。
如：one，two，three，first，second，third，fourth.（5）动词（v.）：表示动作或状态。
如：am，is，are，have，see .（6）副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now，very，here，often（7）冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。
如：a，an，the.（8）介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in，on，from，above，.（9）连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。
如and，but，before .（10）感叹词（interj.）：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh，well，hi，hello.2、句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
（1）主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.（2）谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room.（3）表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如：My name is Ping ping。
（4）宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如：He can spell the word.有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。
指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me a letter..有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。
如：He wrote a letter to me .（5）定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。
如：Shanghai is a big city .（6）状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。
如：He works hard .（7）宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。
如：They usually keep their classroom clean. / He often helps me do my lessons.同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。
如：Where is your classmate Tom ?3、构词法英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
（1）合成法：如：spaceship，headache，basketball，playground等等。
（2）派生法：1）派生名词：①动词＋er/or②动词＋ing③动词＋（t）ion④形容词＋ness⑤其他，如：inventor，learner，swimming，congratulation，kindness，carelessness，knowledge2）派生形容词：①名词＋y②名词＋ful③动词＋ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名＋（i）an如：snowy，sunny，hopeful，beautiful，interesting，follwing，daily（每日的），nervous，delicious 3）派生副词：①形容词＋ly ②其它，如：slowly，angrily，full→fully，good→well，possible→possibly等等。
（3）转换法：1．动词转换为名词的常见方式1)“动词+ion”例如：pollut e→pollution, inven t→invention, discus s→discussion2)“动词去e+ ation”例如：invit e→invitation，organiz e→organization3）“动词+er”例如: wor k→worker, teac h→teacher, writ e→writer, spea k→speaker, ru n→runner, wi n→winner4)“动词+ or"例如：inven t→inventor, act→actor5)“动词+ing"例如：buil d→building, begi n→beginning, pain t→painting6)“动词十ment"例如：develo p→development, amus e→amusement2．动词转换为形容词的常见方式1)“动词+ive"例如：ac t→active, attrac t→attractive2)“动词+ able"例如：chang e→changeable, enjo y→enjoyable3)“动词+ing"例如：excit e→exciting, follo w→following4)“动词+ ed"例如：frighte n→frightened, bor e→bored5)“动词+ ful"．例如：forge t→forgetful3．名词转换为形容词的常见方式1)“名词+ ful"例如：car e→careful, us e→useful, powe r→powerful2)”名词+ less"例如：car e→careless, hom e→homeless3)“名词+ly"例如：frien d→friendly, lov e→lovely4)“名词+y"例如：su n→sunny, win d→windy, healt h→healthy, noise→noisy, luc k→lucky, sno w→snowy5)“名词+ing"例如：interes t→interesting6)“名词+n"例如：Americ a→American, Australi a→Australian7)“名词+ ern"例如：sout h→southern, nort h→northern8)“名词+ ous"例如：dange r→dangerous9)“名词+ en"例如：woo d→wooden, gol d→golden10)“名词+al"例如：natio n→national, educatio n→educational4．形容词转换为名词的常见方式1)“形容词+y"例如：difficult→difficulty, honest→honesty2)“形容词词尾t改成ce"例如：different→difference, important→importance3)“形容词+ ness"例如：ill→illness, kind→kindness4)“形容词+ dom"例如：fre e→freedom, wis e→wisdom考生答题时可遵循下列步骤：(1)明确所给词的词性；(2)弄清所给句子的句意；(3)确定空处所填词的词性；(4)确定所给词的形式变化；(5)注意词汇知识及习惯用法；(6)注意句子是否通顺。
练一练第一组1. All the students in Shanghai should help fight ____________________ to protect the environment. (pollute)2.Now the good method is ___________________ used in the experiments. (wide)3._________________________________ The old man was to the policeman who found the lost car for him.(thank)4. For the __________________ time he became worried about the future because of the global financial crisis (金融危机). (one)5.Help __________________ to some more shrimps, children. (you)6.____________________________________________________________________________ Qingming Festival isan important Chinese festival to remember people's ____________________________________ relatives. (die)7. Professor Brown can still tell quite a few funny ___________________ , although he is already in his eighties. (story)8. Bolt __________________ in winning the gold medal in the 2008 Beijing Olympic Games. (success)第二组1.As a fashion model, she is always on a diet to control her ___________________ . (weigh)2.Could you show ___________________ how to control the new machine? (he)3. Mike bought me a new English dictionary as a present on my ______________________ birthday. (nine)4.Many people lost their ______________ in the earthquake in Sichuan Province. (life)5.Our new flat is going to be decorated with furniture. (tradition)6. We can ___________________ our reading ability through reading a page of English every day.(development)7. Jane always tells us the same things whenever she meets us. She is really______________________. (bore)8. It rained so ____________________ that we had to stop playing basketball on the playground. (heavy)第三组1.Mary bought three ____________________ in the supermarket. (brush)2. The old couple had an ___________________ weekend when their four children came to see them.(enjoy).3.This is the ________________ time for him to go there alone. (three) .4. A car accident happened this morning. __________________ , none was hurt. (fortunate)5. Edison was a great __________________ though he stayed at school for only a little time.(invent)6.We are going out to __________________ my sister's return. (celebration)7.The twin can do a lot of housework by __________________ . (they)8.The boy's face turned still __________________ a fter the headmaster praised him. (red)第一组Key: 1. pollution 2. widely 3. thankful 4. first 5. yourselves6. dead7. stories8. succeeded第二组Key: 1. weight 2. him 3. ninth 4. lives 5. traditional6. develop7. boring8. heavily第三组Key: 1. brushes 2. enjoyable 3. third 4. Fortunately 5. inventor6. celebrate7. themselves8. redderStep 2 代词详解考点归纳1．人称、物主、反身、疑问代词的数、格、性人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单数第一人称I me my mine myself 第二人称you you your yours yourself第三人称阳性he him his his himself阴性she her her hers herself中性it it its itself复数第一人称we us our ours ourselves 第二人称you you your yours yourselves 第三人称they them their theirs themselves 疑问代词who /whatwho(m)/ what whose/which whose/which2．人称代词单、复数出现顺序人称代词单数并列出现的顺序为：you，he/she (him／her) and I(me)；复数顺序为：we (us),you and they(them).3．反身代词的用法self (selves)--反身代词，表示“自己、亲自”的意思。