四年级音乐知识要点
新人教版小学四年级上册音乐必背知识点
新人教版小学四年级上册音乐必背知识点
1. 音乐基础知识
- 音乐的基本元素包括：节奏、旋律、和声、节拍、音高、音色、强弱、速度。
- 音符是表示音高、时值和演奏方法的标志。
- 常见的音符有：全音符、二分音符、四分音符和八分音符。
- 就简单的音乐乐理而言，按顺序排列从低到高的八个音叫做
一个八度。
同一个八度内的音高相同，但音的高低不同。
- 节拍是音乐中强弱、快慢的规律性的节奏，其常见的拍子有：2拍、3拍、4拍等。
2. 儿歌和民歌
- 《茉莉花》、《小兔子乖乖》、《两只老虎》等都是常见的
儿歌，它们简单易唱、易记。
- 民歌是反映当地风土人情、生活俗等的歌曲，如：《茉莉花》、《让我们荡起双桨》等都是常见的民歌。
3. 乐器
- 古典乐器包括钢琴、小提琴、大提琴等。
- 民族器乐有二胡、古筝、琵琶等。
4. 节日音乐
- 节日音乐是在特定时期演唱的歌曲。
如春节有《恭喜发财》、中秋节有《嫦娥》等。
5. 舞蹈音乐
- 舞蹈音乐是指舞蹈中所用的音乐。
如《小苹果》、《小跳蛙》等儿童舞蹈。
以上就是小学四年级上册音乐必背知识点的内容。
希望能对你
有所帮助。
四年级上音乐知识点
四年级上音乐知识点四年级上音乐知识点：第一单元丰富的音响世界1、音符：用来记录不同长短的音的符号。
2、休止符：用来表示声音停顿的符号。
3、音乐王国的四大家族：旋律、和声、节奏、调子。
4、认识常用音符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。
5、认识全休止符、二分休止符、四分休止符和八分休止符。
第二单元五彩音乐神韵1、竖琴：被称为“乐器之王”，音域宽广，音色悠远，柔美，同时也可以演奏极强的旋律，和声，是交响乐团的重要乐器。
2、埙：中国最古老的吹奏乐器之一，音色沉稳，幽怨，是中国传统音乐的代表之一。
3、二胡：中国传统的拉弦乐器，音色柔和，抒情，擅长演奏歌唱性的旋律，是民间乐团的重要乐器。
4、认识拍号，了解音乐的速度和力度。
5、认识小节和小节线，了解乐曲的终止。
第三单元跳动的音符1、音阶：一组按音高顺序排列的音符。
2、调式：若干个音按照一定的关系组成一个体系，并以某个音为中心。
3、主音：调式中最稳定的音，通常是结束音。
4、认识各种调式，如大调式和小调式。
5、了解音乐中常用的记号和术语，如延长音、连音线、反复记号等。
第四单元多彩的民族器乐1、民族乐器：中国的传统乐器，包括吹奏类、弹拨类、拉弦类等。
2、认识琵琶、阮、马头琴、二胡等常见的民族乐器，了解其音色和演奏方法。
3、了解不同地域、不同民族的音乐特点和乐器文化，如蒙古长调、藏族音乐等。
4、学习简单的民族器乐演奏技巧，如弹拨乐器的指法、弓弦乐器的弓法和吹奏乐器的口法等。
第五单元美妙的歌剧1、歌剧：以歌唱为主，结合舞蹈、对白，表现音乐、戏剧和舞台艺术的综合艺术形式。
2、认识威尔第、普契尼等著名的歌剧作曲家，了解其代表作品和风格。
3、了解歌剧中的角色划分和演唱技巧，如男高音、女高音、男中音等。
4、学习如何欣赏歌剧，了解歌剧的剧情、音乐和舞台艺术的表现形式。
第六单元我们的朋友——电脑音乐1、电脑音乐：运用电脑技术和硬件设备，创作、演奏和制作音乐的过程。
人教版pep四年级音乐下册知识点归纳
人教版pep四年级音乐下册知识点归纳
第一单元音乐入门
1. 音乐的含义：人类在时间、空间中创造出来的有声艺术。
2. 音乐的分类：古典音乐、流行音乐、民间音乐等。
3. 音乐的要素：节奏、旋律、和声、音色等。
第二单元音乐与情感
1. 音乐表达情感的方式：从节奏、旋律、和声、音色入手，表
达不同的情感。
2. 音乐对情感的影响：音乐可以调节人的情绪，具有舒解压力，增强自信心等作用。
第三单元民族音乐
1. 民族音乐的特点：每个民族都有自己独特的音乐风格和文化
特色。
2. 民族乐器：马头琴、古筝、扬琴等。
第四单元音乐与舞蹈
1. 音乐与舞蹈的关系：音乐和舞蹈是相辅相成的，配合舞蹈运动的节奏和速度。
2. 舞蹈与音乐的协调配合：节奏、速度、重心等方面的协调配合。
第五单元交响乐
1. 交响乐的特点：器乐演奏形式严谨，乐曲构成完整，内涵深刻，场合隆重庄重。
2. 交响乐团的演奏：由指挥、乐手和乐器组成，需要良好的协作和默契。
四年级下册音乐知识
四年级音乐知识一、歌曲的演唱形式（一）1、独唱：也个人演唱称独唱，如男声独唱、女声独唱和童声独唱等。
2、齐唱：多人演唱同一个曲调的歌曲称齐唱。
二、常见的速度用语慢板、行板、中板、小快板、快板、急板三、乐句：乐句是歌曲或乐曲的基本组成部分，它与语言文字中的句子相类似，常见的乐句一般由4-8小节构成。
四、连线1、连音线：例：5 5 同音相连，唱成一音，时值为相连音的总和。
2、圆滑线：例：5 3 3 1 不同音相连，连线内的音要唱的连贯圆滑。
五、歌曲演唱形式（二）1、对唱：两人或两组人作对答式的演唱称为对唱。
2、表演唱：带有动作表演的演唱称为表演唱。
六、切分音（一）七、音乐家：舒伯特奥地利作曲主要作品：《菩提树》《魔王》《鳟鱼》《未完成交响曲》等。
八、倚音;九、歌曲演唱形式（三）1、重唱：两个或多个演唱者，按各自的声部演唱同一首歌曲称为重唱。
2、合唱：两组以上的演唱者，各按本组的声部演唱同一首歌曲称为合唱。
十、乐段：乐段即音乐段落，由数量不等的乐句组成。
其中，以二句式和四句式乐段最为普遍。
十一、十二、四年级认识的乐器一、小提琴代表作品春第一乐章《四季》二、笛子代表作品笛子二重奏《顶嘴》河北民间乐曲三、长笛代表作品管弦乐曲《晨景》四、古筝代表作品《山丹丹花开红艳艳》四年级学唱的歌曲一、《彩色的中国》二、《达古拉》蒙古族民歌三、《春晓》根据诗词创编的作者：孟浩然曲作者：谷建芬四、《花蛤蟆》山东民歌五、《对花》河北民歌演唱形式：对唱六、《土风舞》捷克民歌《摇船调》是台湾民歌演唱形式：对唱七、《鳟鱼》舒巴尔特词舒伯特曲八、《小山羊》侗族民歌《酒歌》土家族民歌九、《知更鸟的歌》英国民歌。
小学四年级音乐知识点总结
小学四年级音乐知识点总结一、音乐的基本概念- 音乐是由声音组成的艺术形式。
- 音乐可以通过声音的高低、长短、强弱等特点进行表达。
二、音乐的基本要素- 音高：音符的高低程度，包括低音和高音。
- 音长：音符持续的时间长短。
- 音调：音符的音色和音质。
- 节奏：音符按照一定的时间间隔排列组成的节拍感。
三、音乐符号与乐谱- 音符：用来表示音高和音长的符号。
- 谱号：用来表示音符所在的音域，如高音谱号和低音谱号。
- 调号：用来表示乐曲所采用的调式，常见的有C调、G调、F 调等。
- 节拍符号：用来表示乐曲的节奏感，如4/4拍、3/4拍等。
四、常见的音乐术语- 拍子：音乐中的基本单位，用来表示节拍的强弱和分割的时间。
- 速度记号：表示音乐的速度，如快速的"快板"、中速的"中板"、慢速的"慢板"等。
- 休止符：表示音乐的停顿，用来控制音符的连续和间隔。
- 和弦：由多个音符同时演奏而成的组合。
- 节奏型：由不同音符组成的特定的音乐节奏形式。
五、常见的乐器分类- 弦乐器：如小提琴、大提琴、吉他等。
- 键盘乐器：如钢琴、电子琴等。
- 木管乐器：如长笛、单簧管、双簧管等。
- 铜管乐器：如小号、长号、大号等。
- 打击乐器：如鼓、木琴、钹等。
六、常见的音乐风格- 古典音乐：以巴赫、莫扎特、贝多芬等为代表的西方音乐传统。
- 流行音乐：以流行歌曲为主，包括摇滚、流行舞曲、民谣等。
- 民族音乐：不同民族特有的音乐风格，如中国民乐、印度音乐等。
- 爵士乐：起源于美国的一种音乐形式，具有独特的节奏感和即兴演奏。
以上是小学四年级音乐知识的基本概念、要素、符号、术语、乐器分类和音乐风格的总结，希望能对你有所帮助。
四年级音乐基础知识梳理
四年级音乐基础知识梳理
1、竹笛是我国民族吹管乐器，分为梆笛和曲笛两种。
梆笛音色较
为清脆明亮，曲笛音色较为柔和抒情。
2、竹竿舞是我国南方少数民族中广为流传的一种自娱性舞蹈。
3、京剧是我国流传最广的戏曲剧种，已有两百多年历史，其主要
艺术表现手段有“唱”“念”“做”“打”，京剧的四大行当分别是：生、旦、净、丑。
4、京剧的主要打击乐器有鼓板、大锣、小锣和铙钹，用锣鼓经记
谱。
京剧的主要伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。
5、排笛是由一系列管子按长短顺序排列而成的管乐器，音色纯
美，是世界上广为流传的民间乐器。
6、ｘ·名称叫附点八分音符，附点八分音符ｘ·常常与十六分音
符紧密相连，组成一拍。
7、音乐中多次重复出现的节奏样式叫节奏型。
在歌（乐）曲中，
常常会用一种节奏型贯穿全曲，以加强节奏的统一性。
8、合唱与重唱的相同点是都是多声部歌曲。
9、音乐剧《渔夫和金鱼的故事》包括序幕、放鱼归海、贪婪的老
太婆、愤怒的大海、尾声五部分。
10、重唱是指每个声部均由一个或几个人演唱的多声部演唱形式。
按声部的数量可分为二重唱、三重唱、四重唱等。
11、加花是曲调发展的一种手法。
通常有两种加花方式：旋律环绕
加花和同音改变节奏加花。
四年级音乐知识点汇总
四年级音乐知识点汇总一、音乐符号四年级音乐学习中，学生需要掌握音乐符号的基础知识。
以下是四年级常见的音乐符号：1.五线谱和谱号：五线谱是音乐符号的基础，它分为高音谱号和低音谱号两种，在学习过程中，需要学生能够正确识别并读出谱子中的每一个音符。
2.音符：音符分为全音符、二分音符、四分音符和八分音符四种。
在四年级音乐学习中，主要涉及到四分音符和八分音符。
学生需要学习音符的记号和各个音符的时值。
3.休止符：休止符与音符相对应，代表休止的时值。
在学习过程中，要求学生能够正确识别并读出谱子中的休止符。
二、音乐节奏四年级学习的音乐节奏涵盖四分音符和八分音符，学生需要学习以下内容：1.定义：节奏是指音乐中时间的组织。
在四年级中，需要学生能够通过掌握节奏来正确地演唱歌曲。
2.一、二、三拍节奏：在四年级音乐学习中，学生需要学习到一、二、三拍的节奏，掌握三拍节奏能够帮助学生更好地掌握各种类型的音乐。
3.节奏变化：学生不仅需要学习如何演唱单一的节奏，还需要学会如何处理复杂的节奏变化，例如快速的连续音符或不同节奏速度的组合。
三、歌曲演唱歌曲演唱是四年级音乐学习的重点，此时学生需要开始表演自己的演唱技巧。
以下是学生需要学习的演唱技巧：1.发音：清晰的发音是学生在演唱过程中至关重要的一个技能。
除了基本的音乐发音和发音方法，教师还可以通过角色扮演等方式来让学生更好地演唱歌曲。
2.节奏和速度：在学习歌曲演唱时，学生需要掌握歌曲的节奏和速度，同时也需要学会如何在不同的节奏和速度之间切换，做到正确演唱。
3.用情感演唱：歌曲演唱不仅仅是技能，更是情感的表达。
学生需要懂得在演唱中加入情感，让听众感受到歌曲中的情感。
四、乐器基础在四年级音乐学习中，学生除了学习歌曲演唱外，还需要学习乐器基础知识。
以下是基础的乐器知识：1.钢琴：学生需要学会识别钢琴的音符和按键。
2.吉他：学生需要学会弹奏简单的吉他和钢弦基础方法。
3.小提琴：学生需要学会识别小提琴的基本音符和把位。
小学音乐四年级常考知识点
小学音乐四年级常考知识点音乐是人类文明的一部分，也是小学教育不可或缺的重要组成部分。
在小学四年级音乐课程中，有一些常考的知识点需要掌握。
本文将就这些常考知识点进行详细介绍。
一、音乐节奏符号1. 四分音符：四分之一拍的音符，用实心的黑色椭圆表示。
2. 八分音符：八分之一拍的音符，四分音符画一个弯曲线代表。
3. 十六分音符：十六分之一拍的音符，八分音符上再加一根竖线表示。
4. 音符的延长：通过加上音符横线或者延音线来延长音符的时长。
二、音阶与音程1. 自然音阶：由音阶的1、2、3、4、5、6、7、1组成。
2. 大调音阶：由音阶的1、2、3、4、5、6、7、1组成，其中3和7之间的半音变为全音。
3. 小调音阶：由音阶的1、2、3、4、5、6、7、1组成，其中3、6、7和1之间的半音保持不变。
4. 音程：两个音符之间的音高差距称为音程，常见的有纯一度、纯五度和纯八度等。
三、乐谱的阅读1. 音符的位置：乐谱中音符位于五线谱上方的位置代表高音，位于下方的位置代表低音。
2. 谱号的作用：谱号标志了乐谱的音域范围，常见的有高音谱号和低音谱号。
3. 节拍的读法：乐谱中的节拍用小垂直线分割，需要按照节拍来演奏。
四、常见乐器的认识1. 木琴：由许多个音板组成，可以通过敲击不同的音板发出不同的音调。
2. 钢琴：分为黑键和白键，通过按下琴键发出不同音高的声音。
3. 小提琴：由四根弦和琴弓组成，通过琴弓拉弦发出声音。
4. 打击乐器：如钟琴、镲等，通过敲击不同的乐器面板发出声音。
五、音乐的表现手法1. 节奏感强烈的音乐：通常是以较快的速度演奏，节奏感强烈，让人快速跟随。
2. 悠扬的旋律：曲调优美动听，给人以悠扬舒缓的感觉。
3. 快乐欢快的音乐：通过明亮活泼的曲调，表达快乐和喜悦的情绪。
4. 悲伤的音乐：弦乐和慢节奏给人以悲伤的情感。
综上所述，小学四年级音乐常考知识点包括音乐节奏符号、音阶与音程、乐谱的阅读、常见乐器的认识以及音乐的表现手法等。
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小学四年级下册音乐知识要点
一、听辨音的高低
（1）现在听到的音哪个最高？（）【3 7 6】
A、第一个 B 、第二个C、第三个
（2）现在听到的音哪个最低？（）【6 3 2】
A、第一个 B 、第二个C、第三个
二、听辨情绪
（1）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《船歌》
A、轻柔慢速
B、宽广抒情
C、雄壮有力
（2）现在听到的音乐情绪有什么特点？( )【《祝你快乐》】
A、悲哀
B、欢快
C、雄壮
三、听辨歌曲
（1）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（）【《小螺号》】
A、《拍手拍手》
B、《小螺号》
C、《冬夜静悄悄》
（2）现在听到的旋律选自哪首歌曲？（）【《小步舞曲》】
A、《运动员进行曲》
B、《祝你快乐》
C、《小步舞曲》
四、听辨力度
（1）现在听到的旋律哪条最强？（）【1.《马刀舞》片段2.《森林的歌声》3.《水上音乐》】
A、第一条 B 、第二条 C、第三条
（2）现在听到的旋律哪条是快速的？（）【1.《校园多美好》2.《跳吧跳吧3.《大雁湖》】
A、第一条 B 、第二条C、第三条
五、听辨乐器
（1）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（）【《彼得与狼》彼得的主旋律】
A、弦乐
B、木管
C、铜管
（2）现在听到的音乐是什么乐器演奏的？（）【《荫中鸟》】
A、笛子
B、小提琴
C、唢呐
六、听辨节奏
听听老师拍的是以下哪一条节奏（）
A、2/4 x x | x·x | x x x | x ||
B、2/4 x xx| x xx | xx x x | x - ||
七、音乐知识
1、《彼得与狼》是哪位苏联作曲家所写的一首什么形式的乐曲？( )
A、安德森管弦乐 B 、普罗科菲耶夫交响童话 C、巴赫弦乐曲
2、下列音乐记号哪个是波音记号？（）
A、↗ B 、▼ C、
3、下列哪个是2/4 拍子的强弱规律？（）
A、强弱
B、强弱弱
C、弱弱强
4、下列哪个是3/4 拍子的强弱规律？（）
A、强弱
B、强弱弱
C、弱弱强
5、下列音乐记号中哪个是降记号？（）
A、#
B、b
C、*
6、下面哪首曲子是加拿大民歌？（）
A、《红蜻蜓》
B、《白桦林好地方》
C、《跳吧跳吧》
7、“>”是什么音乐记号？（）
A、顿音记号
B、重音记号
C、波音记号
八、请把曲名和演奏（唱）形式用线连起来
《新疆舞曲》（第二号）笛子独奏
《荫中鸟》童声独唱
《故乡是北京》钢琴独奏
《彩虹架到台湾岛》女声独唱
《运动员进行曲》器乐合奏
《森林的歌声》无伴奏合唱
九、曲调接龙（用“1 2 3 5 6”五个音，以1音结束。
）
2/4 ［ 1 2 3 ］＞［3 5 ］＞［］＞［］＞［］＞［］。