《汉语通论》第三次作业

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汉语通论形成性考核作业(标准答案)

汉语通论形成性考核作业(标准答案)

汉语通论形成性考核作业一、填空1、语言符号主要有两大特点:(1)任意性;(2)线性。

2、汉语属于汉藏语系。

3、世界上使用人口最多的语言是汉语。

4、语言的三要素是指语音、词汇和语法。

5、《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分:(1)字母表;(2)声母表;(3)韵母表;(4)声调符号;(5)隔音符号。

6、国际音标是国际语音协会于1888年制定公布的记音符号,已成为最通用的记音工具。

7、国际音标具有以下特点:(1)精确性;(2)通用性;(3)实用性;(4)开放性。

8、汉语传统音韵学按照有无介音或介音种类的不同将韵母分为四类,称为“四呼”。

具体地说,“四呼”包括:(1)开口呼;(2)齐齿呼;(3)合口呼;(4)撮口呼。

9、普通话语音系统共有四个调类:(1)阴平;(2)阳平;(3)上声;(4)去声。

10、从文字体制上看,可将文字分为三类:(1)音素文字;(2)音节文字;(3)语素文字。

11、“六书”包括象形、指事、会意、形声、转注、假借,实际上前四种是造字法,后两种是用字法。

12、现代汉字有三种基本结构模式,即:(1)上下关系;(2)左右关系;(3)包围关系。

13、语言中最小的语音和语义的结合体是语素。

14、从不同的角度,依照不同的分类标准,可对语素进行不同的分类,比较常见的分类方法有以下几种:(1)按音节数目的不同,将语素分为单音节语素和多音节语素;(2)按能否单独成词,将语素分为成词语素和不成词语素;(3)按语素在同其他成分组合时位置是否固定,将语素分为定位语素和不定位语素。

15、一般来说,词应当具备以下特点:(1)语音的固定性;(2)语义的整体性;(3)结构的凝固性。

16、按其构造方式的不同,可将合成词分为复合词和派生词两大类。

17、构词语素在词中的地位和作用是有区别的,表示实在的词汇意义的语素是词根,表示附加意义的虚语素是词缀。

18、按词缀位置的不同,可将派生词分为两种类型:一是前附式,二是后附式。

最新国家开放大学电大本科《汉语通论》期末试题标准题库及答案(试卷号:1166)

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最新国家开放大学电大本科《汉语通论》期末试题标准题库及答案(试卷号:1166)最新国家开放大学电大本科《汉语通论》期末试题标准题库及答案(试卷号:1166)考试说明:本人汇总了历年来该科的试题及答案,形成了一个完整的标准考试题库,对考生的复习和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。

内容包含:填空题、简答题、分析下列汉字的音节结构、用框式图解法分析下面复杂短语、用划线法分析下面多重复句、用划线法分析下面多重复句、指明下述语句所用的修辞格、将下面一段文言文翻译成现代汉语。

做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案,敬请查看。

《汉语通论》题库一一、填空题(每空2分,共20分)1.汉语属于汉藏汉藏语系。

2.《汉语拼音方案》制定以前,我国出现过多种记录语音的方法,其中很重要的两种是反切和注音字母。

3.从文字体制上看,可将人类的文字分为三类:(1)音素文字;(2)音节文字,(3)语素文字。

4.书面语体包括:(1文艺语体;(2)公文语体;(3)科技语体;(4)政论语体。

二、简要回答下面的问题(15分)5.现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面?答:现代汉语语汇的丰富性主要体现在以下几个方面:第一,数目庞大,成分多样。

现代汉语语汇究竟包括多少词语,很难给出一个非常准确的数字。

不同来源、不同性质、不同特点的词语构成了现代汉语的语汇系统,除了基本词之外,古语词、外来词、方言词及各类固定词语也常为人们所用,而数量众多的同义词的存在更是非常便于人们精密、细致地表情达意。

(5分)第二,构成形式灵活。

语汇的主体——词的构成方式有很多种,而且有的构造方式是非常能产的,这就为新词的创造提供了便利条件。

(5分)第三,语义容量较大。

现代汉语语汇中有大量的多义词存在,而且越是常用的词语,其语义含量往往就越大。

《汉语通论》第三次作业

《汉语通论》第三次作业

《汉语通论》第三次作业语法、修辞部分一、填空1、词的语法功能‎首先表现为词‎能不能充当句‎法成分,能够单独充当‎句法成分的,是,不能单独充当‎句法成分的,是。

2、数词主要有和两种。

3、形容词可以分‎为表示的形容词和表‎示的形容词两类‎。

4、根据代词的替‎代功能的不同‎,可以把代词分‎为三类:(1)代词;(2)代词;(3)代词。

5、和都是用于表达‎结构关系义的‎,可以统称为。

6、句子的特殊成‎份主要指成份和成份。

7、按分句间的逻‎辑语义关系的‎不同,可将联合复句‎分为复句、复句、复句、复句等四类。

8、按偏正复句中‎偏句和正句的‎逻辑语义关系‎的不同,可将偏正复句‎分为复句、复句、复句和复句等四类。

9、按其语气类型‎的不同,可将句子分为‎四类:(1)句;(2)句;(3)句;(4)句。

10、语体有两大类‎:(1)语体;(2)语体。

(1)语体;(2)语体;(3)语体;(4)语11、书面语体包括‎:体。

12、比喻有三种:(1);(2);(3)。

13、比拟可以分为‎和两种。

14、夸张可一份为‎夸张、夸张和夸张三种。

15、双关可以分为‎双关和双关两种。

16、按上联和下联‎在意义殇联系‎,可将对偶分为‎、和三种。

17、排比可分为排比和排比两种。

18、拈连可分为拈连和拈连两种。

二、简述现代汉语‎词类划分的标‎准。

三、以“突然”和“忽然”为例说明形容‎词和副词的区‎别。

四、举例说明词的‎兼类和活用、同音同形词的‎区别。

五、注明下列各句‎中加点的词的‎词性。

1、(1)我和你一起看‎吧。

()(2)小李和小张都‎是北方人。

()2、(1)老师已经和张‎明谈过一次话‎了。

()(2)小张和小李都‎是安徽人吗?()3、(1)等我跟女朋友‎商量一下再告‎诉你吧。

()(2)小李跟小张都‎来过我家。

()4、(1)南端与苏州河‎相连。

()(2)中国与埃及都‎是文明古国。

()5、(1)比任何一种说‎法都有说服力‎。

()(2)他没法跟你比‎。

新疆电大一体化汉语通论形考3答案

新疆电大一体化汉语通论形考3答案

新疆电大一体化汉语通论形考3答案2021年秋季学期汉语通论第3次平时作业-1总分:100分单选题多选题判断题问答题论述题一、单选题(共5题,共20分)得分:20分1.语法功能是不能作主语和宾语,也不能作谓语,只能作名词或动词、形容词的修饰语,充当定语或状语的是()。

A:连词B:体词C:代词D:加词得分:4分本题分值:4分您的答案:D2.下列属于述宾短语的选项是()。

A:鸡叫B:今天星期二C:有人D:长大得分:4分本题分值:4分您的答案:C3.语法功能比较单一,只能作状语的是()。

A:量词B:副词C:名词D:形容词得分:4分本题分值:4分您的答案:B4.以下哪个选项不是消除歧义的方法?()A:变换句式B:选用合适的词语C:利用语境D:改变调值得分:4分本题分值:4分您的答案:D5.下面这些连词里哪一个是既能连接词和短语还能连接分句和句子?()A:并且B:和C:只要D:宁可得分:4分本题分值:4分您的答案:A二、多选题(共5题,共20分)得分:20分1.区分定语和状语时,要遵循什么准则?()A:修饰语的性质B:中心语的性质C:整个偏正短语的性质D:强调中心语的作用得分:4分本题分值:4分您的答案:A B C2.倒装句分为()。

A:主谓倒装B:状语后置C:宾语前置D:状语前置得分:4分本题分值:4分您的答案:A B C3.名词主要指称人和事物的,也可以表示一些抽象的概念、性质、关系等,语法特点主要有()。

A:可以用量词短语修饰B:不能用“不”修饰C:可以用在介词之后充当介词的宾语D:经常用作主语,宾语和定语得分:4分本题分值:4分您的答案:A B C D4.疑问代词主要表示疑问,可以询问()。

A:人或事物B:时间C:处所D:数量得分:4分本题分值:4分您的答案:A B C D5.作主语的词语和作谓语的词语之间有一定的语义关系,常见的有()。

A:施事主语B:受事主语C:复合主语D:中性主语得分:4分本题分值:4分您的答案:A B D三、判断题(共5题,共20分)得分:20分1.连动短语是指由两个或两个以上的动词性词语连用,它们之间有联合、偏正、述宾、述补、主谓等关系。

精选2020年-电大《汉语通论》形成性考核册作业及答案完整版.

精选2020年-电大《汉语通论》形成性考核册作业及答案完整版.

国家开放大学开放教育本科小学教育专业汉语通论形成性考核作业册姓名:X X学号:XXXXXX班级:20XX年X季分校、学习中心* XXXXXX2020年修订版使用说明本课程形成性考核共分两个部分:形成性考核作业和学习情况。

其中,形成性考核作业成绩占课程总成绩的8眺,学习情况占课程总成绩的20%。

形成性考核作业共有五次,包括四次平时作业和一次综合作业,每次作业总分为100分。

学习情况由任课教师根据每位学生面授课出勤情况、面授课参与情况以及在线学习情况等给予评定,满分100分。

五次作业的平均成绩和学习情况成绩各自乘以相应权重,两者之和为课程总成绩。

关于本课程形成性考核各部分的设计目的与使用要求,简要说明如下:一、形成性考核作业1.平时作业共四次,是学生按照学习进度,在自学多种媒体教材和接受辅导教师辅导的基础上,必须完成的重要形成性考核环节之一。

平时作业既是一种重要的学习手段,也是一种重要的考核手段,可以起到检验自己的学习成效、巩固自己的学习成绩的作用,是本考核册的主体部分,要求学生独立完成。

2.综合作业共一次,通过这种形式对本课程的内容进行总复习,在学习完成本课程后进行布置。

学生可以在完成平时作业的基础上,在辅导教师的指导下,独立完成。

如有可能,建议辅导教师将同学们以班级为单位集中起来答题,并可采取闭卷的形式。

二、学习情况学生的有关学习情况也是本课程形成性考核的内容之一,因为学习态度的养成和一个人的成长紧密相关,也是考察一个人的学习成绩的重要方面。

学习情况包括学生的面授学习情况、向学及收看录像情况等。

学习情况的考察以课程辅导教师、导学教师、学习小组组长为主,应如实填写相关情况。

第一部分形成性考核作业平时作业1(引言、第一章、第二章)一、填空题.1.语言符号主要具有两大特点:(1)任意性:(2) 垂_性。

2.汉语届于汉藏语系。

3.世界上使用人口最多的语言是_汉语°4.语言的三要素是指主—_、词汇和语法°5.《汉语拼音方案》的内容共包括五个部分:(1)字母表:(2)声母表:(3)韵母表:(4)声调符号:(5)隔音符号。

汉语通论形成性考核册(全)

汉语通论形成性考核册(全)

《汉语通论》形成性考核第一次作业一、填空(24分)1,语言符号主要具有两大特点任意和线。

2,汉语属于---汉藏------。

3,世界上使用人口最多的语言是------汉语-------。

4,语言的三要素是指------------语音、词汇、语法----------------------------。

5,汉语拼音方案的内容共有五个五部分,字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。

6,------国际音标---------是国际语音学会与1888年制定公布的记音符号。

7,国际音标具有以下特点精确、通用、实用、开放。

8,汉语传统音韵学将韵母分为“四呼”,包括开口、齐齿、合口、撮口。

9,普通话语音系统共有四个调类,阴平、阳平、上升、去声。

10,从文字体制上看,可将人类的的文字分为音素、音节、语素。

11,六书造字包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。

12,现代汉字有三种基本结构模式相离;相接;相交。

二、简答题(36分)1,简述现代汉语形成的历史文化背景答:(1)多元性的汉文化的起源。

(2)具有统一作用的汉字。

(3)古汉语和汉文化。

(4)传入中国的佛教文化。

(5)社会动荡带来的人口迁徙。

2,现代汉语共有几大方言区?你属于哪个区?答:现代汉语大概有如下几个方言区:北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。

金坛话属于吴方言区。

3,简述现代汉语的特点。

答:同英语相比,现代汉语有如下几个特点:(一)语言方面。

1、没有复辅音。

2、音节中元音占优势,复元音构成的音节多。

3、音节有声调。

(二)词汇方面。

1、词的结构有双音化的倾向。

2、广泛采用词根复合法构成新词。

(三)语法方面。

1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。

2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。

3、有丰富的量词。

同古代汉语相比,现代汉语的特点:1、语音方面。

古汉语里有入声,现代汉语里没有。

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1、下列属于兼语短语的选项是()。

A : 去游泳
B : 又说又笑
C : 他们三个
D : 请她参加
参考答案是:D
2、下列选项哪个是属于连动短语?()
A : 老王他们
B : 拿笔写字
C : 教师和学生
D : 很好
参考答案是:B
3、以下哪个选项是述补短语?()
A : 我们唱
B : 过于严格
C : 住三天
D : 明天晴天
参考答案是:C
4、疑问代词主要表示疑问。

“哪儿,哪里”询问的是()。

A : 数量
B : 性质
C : 处所
D : 时间
参考答案是:C
5、以下哪个短语是同位短语?()
A : 意志坚强
B : 爱科学
C : 中国的首都北京
D : 卫生城市
参考答案是:C
二、多选题(共5题,共40分)
1、反义词的类型有()。

A : 绝对反义词
B : 相对反义词
C : 意义反义词
D : 音译反义词。

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内容包含:填空题、简答题、分析下列汉字的音节结构、用框式图解法分析下面复杂短语、用划线法分析下面多重复句、用划线法分析下面多重复句、指明下述语句所用的修辞格、将下面一段文言文翻译成现代汉语。

做考题时,利用本文档中的查找工具(Ctrl+F),把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。

本文库还有其他网核、机考及教学考一体化试题答案,敬请查看。

《汉语通论》题库一一、填空题(每空2分,共20分)1.汉语属于汉藏汉藏语系。

2.《汉语拼音方案》制定以前,我国出现过多种记录语音的方法,其中很重要的两种是反切和注音字母。

3.从文字体制上看,可将人类的文字分为三类:(1)音素文字;(2) 音节文字,(3) 语素文字。

4.书面语体包括:(1文艺语体;(2)公文语体;(3) 科技语体;(4) 政论语体。

二、简要回答下面的问题(15分)5.现代汉语语汇的丰富性主要体现在哪些方面?答:现代汉语语汇的丰富性主要体现在以下几个方面:第一,数目庞大,成分多样。

现代汉语语汇究竟包括多少词语,很难给出一个非常准确的数字。

不同来源、不同性质、不同特点的词语构成了现代汉语的语汇系统,除了基本词之外,古语词、外来词、方言词及各类固定词语也常为人们所用,而数量众多的同义词的存在更是非常便于人们精密、细致地表情达意。

(5分)第二,构成形式灵活。

语汇的主体——词的构成方式有很多种,而且有的构造方式是非常能产的,这就为新词的创造提供了便利条。

(5分)第三,语义容量较大。

现代汉语语汇中有大量的多义词存在,而且越是常用的词语,其语义含量往往就越大。

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《汉语通论》第三次作业
语法、修辞部分
一、填空
1、词的语法功能首先表现为词能不能充当句法成分,能够单独充当句法成分的,是,不能单独充当句法成分的,是。

2、数词主要有和两种。

3、形容词可以分为表示的形容词和表示的形容词两类。

4、根据代词的替代功能的不同,可以把代词分为三类:(1)代词;(2)代词;(3)代词。

5、和都是用于表达结构关系义的,可以统称为。

6、句子的特殊成份主要指成份和成份。

7、按分句间的逻辑语义关系的不同,可将联合复句分为复句、复句、
复句、复句等四类。

8、按偏正复句中偏句和正句的逻辑语义关系的不同,可将偏正复句分为复句、
复句、复句和复句等四类。

9、按其语气类型的不同,可将句子分为四类:(1)句;(2)句;(3)
句;(4)句。

10、语体有两大类:(1)语体;(2)语体。

11、书面语体包括:(1)语体;(2)语体;(3)语体;(4)语体。

12、比喻有三种:(1);(2);(3)。

13、比拟可以分为和两种。

14、夸张可一份为夸张、夸张和夸张三种。

15、双关可以分为双关和双关两种。

16、按上联和下联在意义殇联系,可将对偶分为、和三种。

17、排比可分为排比和排比两种。

18、拈连可分为拈连和拈连两种。

二、简述现代汉语词类划分的标准。

三、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。

四、举例说明词的兼类和活用、同音同形词的区别。

五、注明下列各句中加点的词的词性。

1、(1)我和你一起看吧。

()
(2)小李和小张都是北方人。

()
2、(1)老师已经和张明谈过一次话了。

()(2)小张和小李都是安徽人吗?()
3、(1)等我跟女朋友商量一下再告诉你吧。

()(2)小李跟小张都来过我家。

()
4、(1)南端与苏州河相连。

()
(2)中国与埃及都是文明古国。

()
5、(1)比任何一种说法都有说服力。

()
(2)他没法跟你比。

()
6、(1)那是另外的问题。

()
(2)另外再补充两点。

()
7、(1)请大家比较一下两个画面。

()
(2)最近比较忙。

()
8、(1)他在教室。

()
(2)他在看书呢。

()
9、(1)火车通过站台。

()
(2)通过学习我进一步提高了认识。

()10、(1)他看起来精神很好。

()
(2)他挺精神的。

()
六、用框式图解法分析下列复杂短语
1、花儿为什么这样红
2、我认真地看了两遍
3、学校同意张老师参加去北京的参观团
4、不知道他会不会答应让我去
5、我们必须把课上好
6、他被老师批评了
7、这是一篇很有说服力的好文章
8、教室打扫得干干净净
七、用划线法分析下列多重复句
1、我们提倡的事情,即使完全正确,大量成功,如果不经过群众认真的讨论并做出决定,群众也会有不满,而事实上总会有一部分失败或效果不好,所以没有经过群众讨论,就更难免遭到群众的埋怨。

2、车摇慢了,线抽快了,线就会断头;车摇快了,线抽慢了,毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打结。

3、你永远那么清翠,永远那么挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,从不低头,所以,这正式英雄的井冈山人,也是亿万中国人民的革命气节和革命精神。

4、只有充分地利用我国的人力物力资源,尽快缩短我国生产技术水平和世界先进技术水平的差距,才能最迅速地提高整个社会的劳动生产率,加速四个现代化的进程。

八、指明下列语句所用的修辞格
1、在大多数人的心目中,老薛就是工会,工会就是老薛。

2、记忆是抹不去的,抹不去的是记忆。

3、春天来了,百花拉着手,清风唱着歌,歌唱着生命和活力。

4、谁家办喜事,他登门祝贺;谁家遭不幸,他安慰周济;谁家屋漏,逢雨季他必去检查。

5、肚大能容,容天下难容之事;口开常笑,笑世间可笑之人。

6、在一些特产丰美,名胜古迹多的地区,更是宾客盈门,高朋满座。

一把手有时变成“内交家”,自愿地被迫地生活在彬彬有礼、客客气气的应酬活动中。

7、你就和我们一起过吧,好歹,稀的干的有什么吃什么。

8、好哇,大风,你就使劲地刮吧。

你现在刮得越大,秋后的雨水就越充足。

刮吧,使劲地刮吧,刮来个丰收的好年景,刮来个富裕的好日子。

9、一伙人,一天拥到他家里,赖着不走,胡说了一下午,逼迫他,他们抽了不知多少包香烟,熏得那客厅的上半层云雾缭绕,乌云密布,好像随时都可以发出闪电和雷霆一样。

10、那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸,正有两只看不见的大手在耍着;那连绵不断的大小山岭都又像许多条灯笼,一齐滚舞,整个山河都在欢腾啊!。

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