美术学科渗透法制教育ppt

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如何在初中美术教学中渗透安全教育课件

如何在初中美术教学中渗透安全教育课件

结语
结语
结语:通过在初中美术教学中渗透安全 教育,可以全面培养学生的创造力、审 美能力和安全意识。
总结:学校和教师应加强对美术教学中 安全教育的重视,不断探索和创新相结 合的教学方法,提升教育质量和效果。
谢谢您的观 赏聆听
如何在初中美术教 学中渗透安全教育
课件
目录 引言 美术作品与安全教育 美术材料与安全教育 美术活动与安全教育 结语
引言 而渗透安全教育意识可以帮助 学生在日常生活中更加注重安 全。
目标:本课件旨在探讨如何在 初中美术教学中灵活运用安全 教育内容,有效提升学生的安 全意识。
美术活动与安 全教育
美术活动与安 全教育
实地考察:组织学生参观美术展览或艺 术工作室,借机引导学生了解安全游览 和参观的注意事项。
美术实践:在美术活动中设置安全教育 环节,如学生自行组织展览时制定安全 规则,安全监督人员的角色等。
美术活动与安 全教育
消防演练:与消防部门合作, 进行灭火器使用和火灾逃生演 练等实践活动,加强学生对安 全知识的掌握和应对能力。
美术材料与安 全教育
美术材料与安 全教育
安全使用:介绍美术材料的正确使用方 法,如画笔保养、颜料储存等,提醒学 生注意使用过程中的安全事项。
有害物品防范:指导学生正确使用有害 物品,如颜料、溶剂等,提醒学生注意 防范有害物品的伤害。
美术材料与安 全教育
火灾防护措施:讲解火灾防护 知识,并向学生演示如何正确 使用火源,注意火灾发生时的 自救方法。
美术作品与安 全教育
美术作品与安 全教育
意义:美术作品可以通过呈现安全事件 或场景,让学生在欣赏作品的同时获取 安全知识。
创作主题:选择与安全相关的题材,如 交通安全、火灾防护等,鼓励学生创作 与安全教育有关的作品。

如何在小学美术教学中渗透思政教育PPT

如何在小学美术教学中渗透思政教育PPT
案例一:通过小学生的艺术创 作作品展示,引发对当代社会 问题的思考和讨论。
案例二:组织学生参观艺术展 览,让他们欣赏高水平的艺术 作品,培养审美能力和思辨精 神。
教学形 式,讲述伟人事迹和传统文化,引导学 生树立正确的价值观。
效果评估与总 结
效果评估与总结
通过学生的艺术作品和思考表 达,了解他们对思政教育的理 解和反映。
定期评估与调整教学方法和内 容,激励学生的学习兴趣和参 与度。
效果评估与总结
总结经验和教训,不断完善小学美术教 学中渗透思政教育的策略和方法。
谢谢您的观 赏聆听
策划有意义的美术课程,结合 时事和社会热点,引导学生对 社会现象进行思考和探究。
选取具有深度和内涵的艺术作 品进行欣赏和分析,引导学生 了解其中所蕴含的思想内容。
渗透思政教育的教学设计
鼓励学生进行艺术创作,让他们通过作 品表达自己的思想和情感,培养创新精 神和社会责任感。
教学案例分享
教学案例分享
美术教学与思 政教育的关系
美术教学与思政教育的美关术系教学和思政教育是相辅相成的,通
过美术教学可以培养学生的审美能力和 艺术情趣,同时也可以传递思政教育的 核心价值观。
美术作品是思政教育的载体,通过学习 和创作美术作品,学生可以感受到思政 教育的力量和影响。
渗透思政教育 的教学设计
渗透思政教育的教学设计
如何在小学美术教学中 渗透思政教育PPT
目录 引言 美术教学与思政教育的关系 渗透思政教育的教学设计 教学案例分享 效果评估与总结
引言
引言
为了促进小学生的综合素质发 展,美术教学中渗透思政教育 成为一种重要的教学策略。
本PPT将介绍如何在小学美术教 学中渗透思政教育,从而提高 学生的思想道德素养和审美观 。

一年级美术法制渗透点

一年级美术法制渗透点
学校
年级
学科
教材版本
教材册数
教学内容(章节、课题)

示例或说明
永燊小学
一年级
美术
广西版
第1册
1、美丽的大自然
《中华人民共和国环境保护法》
了解环境保护法,教师教学
瀑布、梯田图
永燊小学
一年级
美术
广西版
第1册
4、动物的花衣裳
《中华人民共和国野生动物保护法》
学会保护动物,研究保护
长颈鹿,斑马(图)
永燊小学
一年级
美术
广西版
第1册
12、我们心中的旗帜
《中华人民共和国国旗法》
学生知道有国旗法,给学生灌输国旗法
北京天安门广场升旗仪式
永燊小学
一年级
美术
广西版
第2册
1、蓝天白云
《中华人民共和国环境保护法》
知道有环境保护法,结合实际保护环境
天湖(图)
永燊小学
一年级
美术
广西版
第2册
5、我和动物交朋友
《中华人民共和国野生动物保护法》
知道有动物保护法,谈话让学生保护动物
森林里的联欢会(图)
永燊小学
一年级
美术
广西版
第2册
9、阿姐的衣服真漂亮
《中华人民共和国少数民族保护法》
培养团结轮作的集体意识,谈话法
各少数民族的衣服(图)
一年级美术法制渗透点

小学美术教学中如何渗透思想道德教育PPT

小学美术教学中如何渗透思想道德教育PPT
小学美术教学中如 何渗透思想道德教
育PPT
目录 引言 重点一:培养美术创造力和艺 术素养 重点二:丰富教育内容,融入 思想道德教育元素 重点三:强调美术教育的应用 性和实践性 总结
引言
引言
美术教育作为学校教育的重要 组成部分,不仅仅是为了教授 绘画技能,更应该渗透思想道 德教育的元素。

美术教育既有审美教育的特点 ,也具有思想、文化性等价值 ,因此如何将思想道德教育贯 彻于美术教育之中,是当前教 育发展的一个重要议题。
总结
总结
小学美术教学中如何渗透思想 道德教育,需要同时注重学生 的审美素养和艺术创造力的培 养,丰富教育内容并加入思想 道德教育的元素,同时强调应 用性和实践性。只有这样,我 们才能够为学生的全面发展创 造更好的教育环境。
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重点一:培养 美术创造力和
艺术素养
重点一:培养美术创造力 和艺术素养
通过培养学生的审美能力和艺术创造力 ,使学生在创作美术作品的过程中,潜 移默化地接受思想道德教育的影响。
着力培养学生的艺术素养,提高学生欣 赏和领悟能力,引导他们理解艺术作品 所传递的思想和情感信息,进而体验思 想道德教育的熏陶。
重点二:丰富 教育内容,融 入思想道德教
育元素
重点二:丰富教育内容, 融小入学美思术想教学道内德容应教当育丰富元多素
彩,通过给学生提供多种文化 和艺术形式的体验,进而让学 生形成多元化文化背景和广泛 的视野。
在美术教学过程中加入思想道 德教育的元素,如国家传统文 化的普及、民族精神的宣传、 世界多元文化的交流以及公民 意识等,以此使学生在美术教 育中受到全面的思想文化教育 的熏陶。
重点三:强调 美术教育的应 用性和实践性
重点三:强调美术教育的 应用性和实践性

美术渗透

美术渗透

美术·三年级(渗透点 1)
★学科内容
广西版\三(上)\ 第二课 \优美的生活环境。

★可渗透的法制内容
《中华人民共和国环境保护法》。

★教学要求与方法
要求:深入了解。

方法:利用逆向思维创设情境,有机渗透。

★示例或说明
渗透理念:
优雅舒适的生活社区,依山傍水的少数民族村寨等优美的生活环境让人心旷神怡。

在教学中,通过PPT向学生展示各种表现生活环境景色的图片,而在最后让学生观察一幅景色已遭人为破坏的图片,让学生形成强烈的心理反差,适机渗透法制教育,提高学生珍惜、保护环境的意识。

渗透环节:
1. 通过交流讨论什么样的环境是优美的,启发学生想象、表现家乡美丽的景色,从而完成学科教学任务。

2. 情境创设:我也有一幅表现家乡景色的画,很有特点,大家想看吗?激起学生兴趣后,播放家乡景色已遭破坏的图片,突破学生的思维定势,形成心理刺激。

在小学美术课堂中渗透德育教育课件

在小学美术课堂中渗透德育教育课件

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通过艺术品赏析,引导学生认 识到勤奋和努力的重要性 鼓励学生表达自己的情感和思 想,培养自信和自尊心
案例分析
创造性的德育课堂活动,促进学生的全 面发展和德育素质的提高
总结
总结
小学美术课堂是德育教育的重 要途径之一 通过融合德育教育,培养学生 良好的道德品质和价值观
总结
美术教育与德育教育相辅相成,共同促 进学生全面发展的目标达成
在小学美术课堂中渗透 德育教育课件
目录 引言 渗透德育教育的重要性 融合德育教育的策略 德育教育的实施步骤 案例课堂是培养学生创造 力和艺术素养的重要环节 同时,在美术课堂中也应当渗 透德育教育,培养学生良好的 道德品质与价值观
引言
本课件旨在探讨如何在小学美术课堂中 融合德育教育
融合德育教育的策略
设计与社会问题相关的题材,激发学生 关心社会、热爱集体的情感
德育教育的实 施步骤
德育教育的实施步骤
创设和谐的学习环境,培养学 生积极向上的情绪 引导学生观察与感受艺术,培 养审美情趣和人文精神
德育教育的实施步骤
结合现实生活与美术作品,引导学生思 考与解决道德困惑
案例分析
案例分析
渗透德育教育 的重要性
渗透德育教育的重要性
生活中与艺术息息相关,艺术 教育具有独特的德育功能
小学生正处于德育的关键阶段 ,积极引导他们形成正确的道 德观念和价值观
渗透德育教育的重要性
美术课堂作为创造性活动的场所,提供 了培养学生美感与情操的机会
融合德育教育 的策略
融合德育教育的策略
通过美术作品共享课堂,引导 学生交流并发现不同的道德价 值 在美术创作过程中,注重培养 学生的合作精神和团队意识

在小学美术教学中渗透德育教育课件

在小学美术教学中渗透德育教育课件
在小学美术教学中渗透 德育教育课件
目录 引言 渗透德育教育的方法 小学美术教学中的德育教育案
引言
引言
什么是德育教育:德育教育是培养 学生良好品德和道德素养的教育过 程。 美术教育的作用:美术教育是培养 学生审美情趣和创造力的重要途径 。
引言
渗透德育教育的重要性:通过 小学美术教学渗透德育教育, 可以培养学生良好道德行为和 价值观念。
小学美术教学 中的德育教育
案例
小学美术教学中的德育教育案例
学习传统文化:通过绘画传统民俗 文化中的美好形象,培养学生对传 统文化的尊重和热爱。 班级合作:通过绘画合作作品,培 养学生团队合作意识和相互帮助的 精神。
小学美术教学中的德育教育案例
校园环境美化:通过美术作品 的创作和展示,营造美好的校 园环境,培养学生热爱环境和 美育的ห้องสมุดไป่ตู้识。
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渗透德育教育 的方法
渗透德育教育的方法
美术作品的选择和教学内容设 计:选择具有积极正面的主题 和价值观的美术作品,设计符 合德育教育目标的教学内容。
美术教学中的讨论与引导:通 过讨论美术作品中的道德价值 观,引导学生思考和表达个人 看法。
渗透德育教育的方法
美术作品的创作和评价:鼓励 学生通过创作美术作品来表达 良好的道德情感,对学生的作 品进行肯定与评价。

美术渗透法制教案

美术渗透法制教案

美术渗透法制教案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材《美术》四年级上册第四课《法制宣传画》。

本节课主要让学生了解法律基础知识,通过绘画的形式表达对法律的认识,培养学生的法制观念。

二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用,提高法制意识。

2. 培养学生运用美术手段表达法律观念的能力。

3. 引导学生树立正确的价值观,自觉遵纪守法。

三、教学难点与重点重点:让学生掌握法律基础知识,学会用美术手段表达法制观念。

难点:如何引导学生将法律知识与美术创作相结合,形成具有个性化的法制宣传画。

四、教具与学具准备教具:电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具:学生自带画笔、水彩颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入:教师通过展示一些常见的法制宣传画,引导学生思考法律在我们生活中的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解:教师简要讲解法律的基本概念、作用以及与美术的关系,为学生创作法制宣传画奠定基础。

3. 示范教学:教师展示一幅法制宣传画的创作过程,重点讲解如何将法律知识融入美术创作中,引导学生关注作品的创意和表现手法。

4. 学生创作:学生根据所学法律知识,结合自己的思考,独立创作一幅法制宣传画。

教师在这个过程中给予个别指导,帮助学生克服创作中的困难。

5. 作品展示与评价:学生将完成的作品展示给大家,相互交流创作心得,教师对作品进行评价,给予肯定和鼓励。

六、板书设计板书内容:法制宣传画创作要点1. 法律基础知识2. 美术表现手法3. 创意与表现七、作业设计作业题目:请结合所学法律知识,创作一幅法制宣传画。

答案:学生根据自己的学习成果,运用所掌握的美术技巧,创作出具有个性的法制宣传画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的学习情况,针对存在的问题提出改进措施。

拓展延伸:鼓励学生参加校内外法制宣传活动,将所学法律知识运用到实际生活中,提高法制意识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教学内容要紧密结合学生的实际生活,通过展示生活中常见的法制宣传画,使学生感受到法律与自己的密切关系,提高学生的学习兴趣。

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除法律另有规定外,任何组织或者个
人不得检查、扣留邮件、汇款。
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这节课,同学们不但设计出 内容丰富、色彩鲜艳、作品 效果好的邮票图案,同时还 了解了《中华人民共和国邮 政法》的有关规定。
• 薄薄一张纸、四边细牙齿、 两地朋友要谈心、必须请它 当差使
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精美的邮票
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我们在尽情欣赏邮票的同 时,老师这里有一封破 损的邮件,是一位小朋 友为了集邮而私自把别 人的信给撕了,请问这 种行为对不对?
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• 这种行为是不对的,它 违反了《中华人民共和 国邮政法》
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《中华人民共和国邮政法》第三条
彩的内容,认识邮票这一独特的美术作品。 • 2、技能目标:让学生在欣赏各种邮票的内容和创
意时形成自己的独特想法,有意识的进行设计并制 作精美的邮票,培养学生感受美、体验美、表现美 的能力。 • 3、情感态度与价值观:适当渗透《中华人民共和 国邮政法》,知道保护通信自由和通信秘密。 • 4、通过本课的学习,除了让学生了解邮票的艺术 价值和实用价值外,还要让学生思考相关法律问题, 增强法制意识。 • 可渗透的法制内容: • 《中华人民共和国邮政法》
美术学科渗透法制教育
织金县牛场中心校:李萍 2011年
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培训内容:四年级上册
第9课 精美的邮票
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教材分析: 本课属于设计,应用与学习领域和造型, 表现学习领域,新课程在设计,应用学习 领域中提出,尝试不同工具,用于身边容
易找到的各种媒体。
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• 教学目标: • 1、知识目标:欣赏邮票图案独特的构图和丰富多
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谢谢!
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• 教学重点:
• 1、设计张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的 精美邮票。
• 2、了解《中华人民共和Байду номын сангаас邮政法》中的相关 内容,思考相关法律问题,增强法制意识。
• 教学难点:
• 引导学生运用各种表现手法创作一枚邮票。
• 教学准备:
• 教具:邮票课件(包括相关法制内容)、范 例、创作材料等。
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• 谜面:
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