1-2#制图基本知识

图线宽度在下列数系中选择（该数系的公比为1:√2 ）： 0.13 mm，0.18 mm，0.25 mm，0.35 mm，0.5 mm，0.7mm， 1 mm，1.4 mm，2 mm。 机械制图中通常采用粗细两种线宽，其比例关系为2 : 1， 粗线宽度优先采用0.5mm或0.7mm。 不连续线的独立部分称为线素，如点、长度不同的画和 间隔。各线素的长度应符合规定。
1.2.1铅笔和铅芯
HB或B：画粗线； H或HB：写字； 2H或H：画细线及底稿。
1.2
1.2.1
绘图工具和仪器的使用
图板、丁字尺、三角板
图板与丁字尺
丁字尺的用法
丁字尺的尺头靠紧图板导边，上下移动画水平线。
三角板的用法
三角板与丁字尺配合使用，可以画15º 整数倍的各种角度。
1.2.2丁字尺及图板
小尺寸注法
当没有足够的位置标注尺寸时，箭头可外移或用小圆 点代替两个箭头；尺寸数字也可写在尺寸界线外或引出标注
尺寸数字前面的符长尺寸注法
1.2尺规绘图
尺规绘图工具及其使用
几何作图 平面图形的尺寸分析及画图步骤
尺规绘图的操作步骤
尺规绘图工具及其使用
图 线
尺寸注法
1.1.1图纸幅面和格式
1、图纸幅面是指图纸宽度与长度组成的图面。
基本幅面代号有A0、A1、A2、A3、A4五种。 图纸幅面及图框格式尺寸
幅面 代号 A0 A1 A2 A3 A4 幅面尺寸 B╳L 841 ╳ 1189 594 ╳ 841 420 ╳ 594 297 ╳ 420 210 ╳ 297 25 5 a c mm
种类 原值比例 放大比例 缩小比例 1:1 2:1 2.5:1 4:1 2×10n:1 2.5×10n:1 4×10n:1 1:1.5 1:2 1:2.5 1:1.5×10n 1:2×10n 1:2.5×10n 1:10 1:1×10n 5:1 5×10n:1 1×10n:1 1:3 1:4 1:3×10n 1:4×10n 1:5 1:6 1:5×10n 1:6×10n
图板工作边
胶带纸
图板
图纸
丁字尺及使用
丁字尺与三角板配 合使用绘制不同角 度
1.2.3比例尺
比例尺供绘制不同比例的图样时量取尺寸用，尺面上 有各种不同比例的刻度，但要注意 每一种刻度，常可用作 几种不同的比例。 例如，对于标明1:100刻度的比例尺，它的每20小格(真 实长度为 20mm)代表 20mm时，是1:1的比例；若代表 2m时， 是1:100的比例；若代表2mm时，是10:1的比例。对于1:200 刻度的比例尺，它的每10小格(真实长度为10mm)代表2m时， 是1:200的比例。
二、学习目标与要求
1.掌握国家标准《技术制图》和《机械制图》中的基本规定，并在练习和实践中 严格 遵守各项规定； 2.能正确使用常用的绘图工具和仪器； 3.掌握平面图形的分析和画法、平面图形的尺寸标注； 4.学会徒手绘图的基本方法； 5.初步养成认真负责的工作态度和耐心细致的工作作风。
三 重点和难点
图线
名称
细实线 粗实线 细虚线 粗虚线 细点画线 粗点画线 细双点画 线 波浪线 双折线
粗线宽度d 优先采用 0.5 mm 或 0.7 mm
线宽
0. 5 d d 0. 5 d d 0. 5 d d 0. 5 d 0. 5 d 0. 5 d
线型
主要用途
过渡线、尺寸线、尺寸界线、剖面线、指引线、 基准线、重合断面的轮廓线等
绪论 国家标准有关规定 尺规绘图 徒手绘图
绪论
1、本课程的性质、内容和教学目的 性质：本课程是一门技术基础课。为后续课程的学习 和以后工作中的绘图工作、为应用投影方法解决工程 实际问题，提供必要基础。 内容：包括制图基础、画法几何、工程制图和计算机 绘图等。
教学目的（任务）：
1. 培养学生工程素质。
2、标注尺寸的基本要素（组成）
一个完整的尺寸包括：尺寸数字、尺寸界线、尺寸线和尺寸线的终端。
1）尺寸界线 A、用细实线绘制； B、由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可以直 接利用这些线作为尺寸界线； C、尺寸界线一般应与尺寸线垂直； D、在光滑过渡处标注尺寸时， 必须用细实线将轮廓延长，从 它们的交点处引出尺寸界线；
1.1.2比 例
比例
注： 1. n为正整数
2.粗体字为优先选用的比例
不管绘制机件时所采用的比例是多少，标注尺寸 时必须按机件的实际尺寸（零件的真实大小）标注， 与所绘制图形的 大小无关。
用不同比例绘制的 同一零件图形
1.1.3字体
字体指图中汉字、字母、数字的书写形式。图样中
的字体书写必须做到: 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。
2. 学习正投影法的 基本理论及其应用。 3. 培养学生空间想象和分析能力。 4. 培养图形表达能力。 5. 培养计算机绘图的初步能力。
6. 通过形象思维能力的 培养，提高学生的 创新意识能力。
7. 培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 8. 培养自学能力以及分析和解决问题的能力。
2、本课程的学习方法
注：本课件中轮廓线和棱边线统称为轮廓线
3、图线的应用
4、图线的画法
(1) 细虚线、细点画线、细双点画线与其他图线相交时， 应交于画或长画处。 (2) 细虚线直接在实线延长线上相接时 , 细虚线应留出空 隙。 (3) 细虚线圆弧与实线相切时,细虚线圆孤应留出间隙。 (4) 画圆的中心线时,圆心应是长画的交点,细点画线两端 应超出轮廓 2～5mm。 (5) 考虑缩微制图的需要,两条平行线之间的最小间隙一 般不小于0.7 mm。
重点： 国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本规定；正多边形、圆弧连接的 作图方法；平面图形的尺寸、线段分析及作图步骤；徒手绘图的基本方法。 难点： 弧连接的作图方法；平面图形的尺寸、线段分析；徒手绘图的基本方法。
1.1国家标准《技术制图》和 《机械制图》的有关规定
图纸幅面和图框格式
比 例
字 体
字体号数（即字体高度，用h表示，单位为mm)
的公称尺寸系列为:1.8，2.5，3.5，5，7，10，14，20。 如需书写更大的字，其字体高度应按 2 的比率递增。
1、汉字 应写成长仿宋体字,并应采用国家正式公布
推行的简化字。汉字的高度h不应小于3.5 mm,其字宽约为 0.7h。
2、数字和字母分为A型和B型。A型字体的笔
（a）不留装订边的图框格式
(b)不留装订边、带对中符号的图框格式
图框
图纸上限定绘图区域的线框称为图框。
图框在图纸上必须用粗实线画出,图样绘制在图框内部。 其格式分为不留装订边和留装订边两种。
（c）留装订边的图框格式
3、标题栏及明细表 是由名称及代号区、签字区，
更改区和其他区组成的栏目。标题栏位于图纸的右下角。
1、坚持以“图”为中心，把理论和实际应用紧密结合起 来。 2、认真学习和掌握“正投影法”理论。弄清楚基本概念， 通过一系列的绘图和读图练习实践，不断 “由物画图、想 图”和“由图想物”的反复练习，逐步提高空间想象能力 和分析能力 3、在做习题和作业时，要求在掌握有关基本理论的 基础 上，按照正确的作图方法和步骤，正确使用绘图工具和仪 器，并严格遵守国家标准《机械制图》中的有关规定。 4、制图作业要做到“投影正确，视图选择与配置适当，尺 寸完全，字体工整，图面整洁美观。”
尺寸符号
3、尺寸的基本注法
线性尺寸数字方向
尺寸数字应按左图所示的方向注写，并尽量避免在图示 30°范围内标注尺寸，当无法避免时，可采用右边几种形 式标注，同一张图样中标注形式应尽可能统一。
线性尺寸标注
一般采用第一种方法注写，同一张图样中 标注形式应尽可能统一。
圆和圆弧尺寸注法
当形状为球形时在￠或R前加注S
2）尺寸线 A、必须用细实线绘制； B、不能画在其它图线的延长线上；
C、线性尺寸的尺寸线应与所标注尺寸线段平行； D、尺寸线与尺寸线之间或尺寸线与尺寸界线之间应尽量避 免相交；
尺寸注法示例
尺寸终端形式
>
3）尺寸数字 A、线性尺寸的数字通常注写在尺寸线的上方或中断处； B、角度尺寸数字必须水平书写； C、尺寸数字不允许被任何图线所通过，否则，需将图线 断开或引出标注； D、线性尺寸数字的注写方向为：水平方向的尺寸数字字头 向上，垂直方向的尺寸数字字头向左，倾斜方向的尺寸数 字字头偏向斜上方；避免在300范围内标注尺寸；
3．要求
1.讲课―复习―作业、预习 2.用铅笔、仪器准确做题，字迹工整 3.按时交作业，有错必改，作业全部保留 4.上课携带：书、习题集 5.准确做题：平行、垂直、45度角…… 6.绘图用具:(大作业时带)
• • • • 绘图铅笔（H、HB、B），削笔刀，砂纸 橡皮，毛刷、抹布 一副三角尺（200-250 mm） 圆规、图板、丁字尺
可见轮廓线、可见棱边线、可见相贯线等 不可见轮廓线、不可见棱边线等 允许表面处理的表示线 轴线、对称中心线等 画长24d 限定范围表示线 短间隔长3d 相邻辅助零件的轮廓线、轨迹线、 点长0.5d 中断线等 断裂处边界线、视图与剖视图的分界线。 在同一张图样上一般采用一种线型，即采用波浪 线或双折线 画长12d 短间隔长3d
丁字尺用来画水平线,并与三角板配合使用,可画竖直
线及15°倍角的斜线。
丁字尺使用
三角板
三角板分45°和30°- 60°两块,可配合丁字尺画竖
直线及15°倍角的斜线；或用两块三角板配合画任意角度的 平行线。
三角板和丁字尺配合使用 画45º 线 画30º 、60º 线 画15º 、75º 线
图板
图板用来固定 图纸，一般用胶合 板制作，四周镶硬 质木条。图板的规 格尺寸有： 0号 (900mm×1200mm) 1号 (600mm×900mm) 2号 (450mm×600mm)