网络教育《发电厂变电所二次接线》标准答案
网络教育《发电厂变电所二次接线》标准答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
分数： 98.0
完成日期：2011年02月13日 12点20分
说明：每道小题括号里的答案是学生的答案，选项旁的标识是标准答案。
一、单项选择题。本大题共17个小题，每小题 2.0 分，共34.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.电气图形符号是按（）状态表示的。
( B )
A.无电压、外力作用状态
B.无电压、无外力作用状态
C.有电压、无外力作用状态
D.有电压、有外力作用状态
2.“—”表示项目代号的（）代号段。
( A )
A.种类代号段
B.高层代号段
C.位置代号段
D.端子代号段
3.电路图中断路器、负荷开关和隔离开关表示在（）位置。
( A )
A.断开
B.合闸
4.二次接线图用于表示二次系统（）。
( C )
A.工作原理
B.元器件安装位置
C.元器件间连接关系
5.电压互感器一次绕组（）接于一次回路，测量仪表、继电保护和自动装置
等的电压线圈以（）形式接在二次绕组回路。
( B )
A.串联
B.并联
6.两个单相电压互感器采用V-V形接线方式，互感器一次绕组（）。
( A )
A.不能接地
B.必须接地
7.变电所、110KV及以上系统的电压互感器二次侧一般采用（）。
( A )
A.中性点接地
B.U相接地
C.V相接地
D.不接地
8.电压互感器的中性线和辅助二次回路中（）。
( B )
A.必须装设短路保护设备
B.可以不装短路保护设备
9.中性点直接接地的电力系统中，电压互感器二次侧（）交流电网绝缘监测
装置。
( B )
A.必须设置
B.不需要设置
10.灯光监视的断路器控制电路中，绿灯闪光表示断路器处于（）。
( C )
A.合闸
B.跳闸
C.预备合闸
D.预备跳闸
11.当断路器控制开关手柄在“跳闸后”的水平位置，红灯闪光，表示短路器
（）。
( C )
A.手动合闸
B.手动分闸
C.自动合闸
D.自动分闸
12.BC-4型冲击继电器的工作原理是（）。
( A )
A.电容充放电启动极化继电器
B.电流积分原理
C.电磁继电器原理
13.直流采样指将现场模拟量信号先转换为直流电压信号，在送至A/D转换器
转换，一般是将其转换为（）的直流电压。
( A )
A.0-5V
B.-5V-+5V
C.0-10V D
D.0-15V
14.在线路较多，继电保护较复杂，容量较大的变电所，常采用（）。
( D )
A.硅整流电容储能直流电源
B.蓄电池电源
C.电源变换式电源
D.复式整流电源
15.蓄电池的开路电压指电池在开路状态下的端电压。镉镍蓄电池的开路电压
为（）。
( C )
A. 2.1V
B. 2.16-2.18V
C. 1.25V
D. 1.5V
16.蓄电池电解液的温度高，容量（）。
( A )
A.大
B.小
C.和温度无关
17.表征电池自放电性能的物理量是（）。
( D )
A.倍率
B.时率
C.自放电率
D.荷电保持能力
二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1.二次电气图是用于反映二次系统（）等的一种电气工程图。
( ABC )
A.工作原理
B.组成
C.连接关系
D.电器设备安装位置
2.下面是电气图的为（）。
( ABCD )
A.电路图
B.功能图
C.端子接线图
D.程序图
3.电压互感器的作用有（）。
( BD )
A.测量电压
B.进行电压变换
C.继电保护
D.电气隔离
4.两个单相电压互感器采用V-V形接线方式，能够得到（）电压。
( AB )
A.线电压
B.相对系统中性点电压
C.相对地电压
5.变电所内对断路器的控制方式有（）。
( AB )
A.一对一控制
B.一对N控制
C.N对一控制
D.N对N控制
6.（）统称为中央信号。
( AB )
A.事故信号
B.预告信号
C.位置信号
D.继电保护和自动装置信号
7.同步并列的条件有（）。
( ABC )
A.待并两侧电压相等
B.频率相同
C.电压相位相同
D.系统容量相等
8.变电所的直流系统由（）组成。
( ABC )
A.直流操作电源
B.直流供电网络
C.直流负荷
9.非独立式直流电源有（）。
( AD )
A.硅整流电容储能直流电源
B.蓄电池电源
C.电源变换式电源
D.复式整流电源
10.蓄电池的实际容量不是常数，受许多因素影响，主要有（）。
( ABD )
A.放电率
B.电解液比重
C.电池电压
D.电解液温度
三、判断题。本大题共13个小题，每小题 2.0 分，共26.0分。
1.
电压互感器二次侧可以不装短路保护设备。
(错误)
2.
电流互感器二次侧不需要接地。
(错误)
3.
断路器的控制电路中一般设有防跳继电器构成电气防调回路。
(正确)
4.
隔离开关控制回路必须受相应断路器的闭锁，保证断路器在合闸状态下，不能操作隔离开关。
(正确)
5.
事故信号指变电所内发生事故时隔离开关动作的信号。
(错误)
6.
JC-2型冲击继电器是利用电容充放电启动极化继电器的原理构成。
(正确)
7.
以冲击继电器为核心的中央信号系统，在冲击继电器故障时，部分系统仍能工作。
(错误)
8.
系统同步点可设置在系统任意位置。
(错误)
9.
变电站综合自动化系统中，模拟量输入通道中一般有采样保持器，目的是在A/D采样期间保持输入信号不变，保证转换精度。
(正确)
10.
变电所的操作电源有直流操作电源和交流操作电源。
(正确)
11.
蓄电池的放电特性指蓄电池电压与放电电流之间的关系。
(错误)
12.
变电所直流系统中，发生一点接地故障系统将不能继续工作，必须立即停电。
(错误)
13.
硅整流电容储能直流系统的储能电容器泄漏电流大小检查可利用浮充运行时的浮充电流大小来反映。
(正确)
分数： 96.0
完成日期：2011年02月14日 21点12分
说明：每道小题括号里的答案是学生的答案，选项旁的标识是标准答案。
一、单项选择题。本大题共17个小题，每小题 2.0 分，共34.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“+”表示项目代号的（）代号段。
( C )
A.种类代号段
B.高层代号段
C.位置代号段
D.端子代号段
2.继电器和接触器在电路图中表示的是线圈（）的状态。
( B )
A.带电
B.不带电
3.二次电路图用于表示二次系统（）。
( A )
A.工作原理
B.元器件安装位置
C.元器件间连接关系
4.电流互感器一次绕组（）接于一次回路，测量仪表、继电保护和自动装置
等的电流线圈以（）形式接在二次绕组回路。
( A )
A.串联
B.并联
5.电压互感器二次绕组（）。
( B )
A.不能接地
B.必须接地
6.发电厂的电压互感器多采用（）。
( C )
A.中性点接地
B.U相接地
C.V相接地
D.不接地
7.中性点不直接接地的电力系统中，电压互感器二次侧（）交流电网绝
缘监测装置。
( A )
A.必须设置
B.不需要设置
8.断路器手动跳闸操作时，应先将控制开关置于（）。
( C )
A.合闸
B.跳闸
C.预备跳闸
D.跳闸后
9.灯光监视的断路器控制电路中，绿灯发平光表示断路器处于（）。
( D )
A.合闸
B.跳闸
C.预备合闸
D.跳闸后
10.220KV及以上的断路器为了实现单相重合闸或综合重合闸，多采用（）。
( B )
A.三相操作
B.分相操作
11.下列系统中，（）应考虑同步问题。
( B )
A.110KV及以下变电所
B.220-500KV变电所
12.变电所中主要采用的操作电源是（）。
( A )
A.直流操作电源
B.交流操作电源
C.交直流混合操作电源
13.35KV及以下电压等级的小容量变电所常采用（）。
( A )
A.硅整流电容储能直流电源
B.蓄电池电源
C.电源变换式电源
D.复式整流电源
14.镉镍电池按放电电流与蓄电池的额定容量关系可分为四类，放电电流为
（3.5-7）C5的蓄电池为（）。
( C )
A.低倍率型
B.中倍率型
C.高倍率型
D.超高倍率型
15.蓄电池的开路电压指电池在开路状态下的端电压。铅酸蓄电池的开路电压
为（）。
( A )
A. 2.1V
B. 2.16-2.18V
C. 1.25V
D. 1.5V
16.蓄电池电解液的比重大，电池的容量（）。
( A )
A.大
B.小
C.和比重无关
17.绝缘监测装置应能正确反映直流系统中任一极绝缘电阻的下降，当绝缘电
阻降至（）时，应发出灯光和音响预告信号。
( A )
A.15-20KΩ以下
B.50KΩ以下
C.100 KΩ以下
D.500 KΩ以下
二、多项选择题。本大题共9个小题，每小题 4.0 分，共36.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。
1.电气图是一种简图，它是由（）表示系统或设备中各组成部分之间相
互关系及其连接关系的一种图。
( AC )
A.文字符号
B.图形符号
C.带注释的框
D.设备实际图形
2.电流互感器的作用有（）。
( BD )
A.测量电流
B.电流变换
C.继电保护
D.电气隔离
3.强电控制断路器控制电压等级一般有（）。
( AB )
A.110V
B.220V
C.380V
4.变电所的信号装置包括（）。
( ABCD )
A.事故信号
B.预告信号
C.位置信号
D.继电保护和自动装置信号
5.断路器事故跳闸可能原因有（）。
( ABC )
A.继电保护装置动作
B.控制回路故障
C.保护装置误动作
D.手动跳闸命令
6.独立式直流电源有（）。
( BC )
A.硅整流电容储能直流电源
B.蓄电池电源
C.电源变换式电源
D.复式整流电源
7.变电所的直流系统中，常用的电压等级有（）。
( ABC )
A.48V
B.110V
C.220V
D.380V
8.蓄电池的运行方式有（）。
( BC )
A.充电运行方式
B.放电运行方式
C.充放电运行方式
D.浮充电运行方式
9.硅整流电容储能直流系统中电容的日常检查内容包括（）。
( ABCD )
A.电压检查
B.泄漏电流检查
C.容量检查
D.熔断器检查
三、判断题。本大题共10个小题，每小题 3.0 分，共30.0分。
1.
电流互感器应有防止二次回路开路的措施。
(正确)
2.
电流互感器二次回路应装设熔断器等做短路保护。
(错误)
3.
隔离开关可以单独操作，和接地隔离开关之间无联锁要求。
(错误)
4.
各接地隔离开关之间应有操作闭锁，目的是防止在带电情况下，合接地隔离开关。
(正确)
5.
预告信号是变电所内电气设备正常运行状态的信号。
(错误)
6.
极化继电器具有双位置特性。
(正确)
7.
变电所的断路器中，断路器断开后两侧电压来自相同电源时，断路器不需要经同步装置进行同步并列操作合闸。
(正确)
8.
变电所的同步系统应采用三相接线方式。
(错误)
9.
变电所中采样回路只能对电量信号进行采样。
(错误)
10.
实际工作中，可以根据电解液比重的变化来判断蓄电池放电程度，但不能作为蓄电池放电终了的标志。
(错误)
2019信息网络安全专业技术人员继续教育(信息安全技术)习题与答案
信息安全技术 第一章概述 第二章基础技术 一、判断题 1.加密技术和数字签名技术是实现所有安全服务的重要基础。（对） 2.对称密码体制的特征是 :加密密钥和解密密钥完全相同 ,或者一个密钥很容易从另ー个密钥中导出。（对） 3.对称密钥体制的对称中心服务结构解决了体制中未知实体通信 困难的问题。（错） 4.公钥密码体制算法用一个密钥进行加密 ,!而用另一个不同但是有关的密钥进行解密。（对） 5.公钥密码体制有两种基本的模型 :一种是加密模型 ,另一种是解密模型（错） 6.Rabin 体制是基于大整数因子分解问题的 ,是公钥系统最具典型意义的方法。（错） 7.对称密码体制较之于公钥密码体制具有密钥分发役有安全信道 的限制 ,可实现数字签名和认证的优点。（错） 8.国密算法包括SM2,SM3和 SM4. （对）
9.信息的防篡改、防删除、防插入的特性称为数据完整性保护。（对） 10.Hash 函数的输人可以是任意大小的消息，其输出是一个长度随输 入变化的消息摘要。（错） 11.数字签名要求签名只能由签名者自己产生。（对） 12、自主访问控制 (DAC)是基于对客体安全级别与主体安全级别的比 较来进行访问控制的。（错） 13.基于角色的访问控制(RBAC)是基于主体在系统中承担的角色进行 访问控制，而不是基于主体的身份。（对） 二、多选题 1.公钥密码体制与以前方法的区别在于()。 A.基于数学函数而不是替代和置换B、基于替代和置换 C.是非对称的，有两个不同密钥 D.是对称的，使用一个密钥 2.公钥密码的优势体现在()方面。 A.密钥交换 B.未知实体间通信 C.保密服务 D.认证服务 3.以下属于非对称算法的是()。 A.RSA B.DSA C.AES D.ECC 4.密钥生命周期过程包括( )
高校远程教育系统解决方案
高校远程教育系统解决方案 应用摘要：作为教学机构，以发展教育培养人才作为机构的发展的中心，在现代科技不断发展的趋势下，丰台区职工大学也不断引进先进的科技为教育的发展注入新鲜活力，通过现代成熟的远程多媒体视讯技术实现远程的，更大范围的教育和培训，帮助更多人实现接受教育的梦想。发展教育满足社会需求，丰台区职工大学在发展传统学历教育的同时大力开展非职业教育，其目的在于提高全民教育水平和素质，为构建全民学习行社会贡献力量。 应用领域 教育 方案内容 1. 远程教育平台解决方案 1.1. 远程实时教学系统 远程教育系统主要功能： 远程教育系统主要包括实时培训和在线学习园地两部分，实现从“课堂”到“课后”的全面学习规划。 A、培训教师视频以及实物展示: 远程实时培训系统能够支持教师端两路视频采集，远程受培训人员可以看到讲解教师的视频图像还能够看到实物图像。教师的多路视频输出能够将教师的视频以及展示物的视频远程播放出去，有利于远程邀请专家，远程开展书画、手工艺术品、戏剧、健身秧歌的教学以及展示。
B、培训文档共享：系统支持文件传输、课程资料同步浏览和基于共享文档进行圈点标注。从而实现对知识的学习、共享和讨论。系统支持多种格式的数据资料的共享，如PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH 及各种图片、影音文件。 C、真实课堂模拟：系统能够支持电子举手，表情表达，在线测试，作业在线提交等，实现真实课堂上所有教师与学生的互动，能够满足各种培训活动的需要。 D、课程录制编播：系统能够录制远程培训的全过程，并可实现对录制文件的编辑，用于课后的复习和重复听讲。 E、在线学习园地：没有实时听课的学员可以登录到系统的异步在线学习板块中，对录制的课件学习，该模块亦可存放各种政策文件、优秀培训教学录像文件等，供学员学习。 F、多种教育模式：通过远程社区培训系统可以实现教师—学生的一对多学习，也可以实现学生—学生的多对多的分组讨论，模拟真是课堂，利于社区培训的开展和效果实施。 G、丰富的文件播放：社区课堂中不仅有教师的讲解和传授，更又多种流媒体文件广播，支持VCD，DVD，AVI，WMV，ASF，RM，ACC，FLASH等影音文件，扩展教学资源范围。 1.2. 在线答疑系统 为了增强教学的互动行，系统可以提供在线答疑，将实现课堂教育的面对面疑问解答，为师生沟通提供新途径。
西南大学网络与继续教育学院2018年春季大作业答案
《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么？ 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？ 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？ 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。
2018河北省继续教育《网络安全》试题及答案
? 1.《网络安全法》是以第（）号主席令的方式发布的。（单选题3分）得分：3分 o A.三十四 o B.四十二 o C.四十三 o D.五十三 ? 2.信息安全管理针对的对象是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.组织的金融资产 o B.组织的信息资产 o C.组织的人员资产 o D.组织的实物资产 ? 3.（）是指为防止系统故障或其他安全事件导致数据丢失，而将数据从应用主机的硬盘或阵列复制、存储到其他存储介质。（单选题3分）得分：3分 o A.数据分类 o B.数据备份 o C.数据加密 o D.网络日志 ? 4.信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身是（）的BS7799标准。（单选题3分）得分：3分 o A.英国 o B.美国 o C.德国 o D.日本 ? 5.（）的攻击原理是构造错误的分片信息，系统重组分片数据时存计算错误，导致协议栈崩溃。（单选题3分）得分：3分
o A.Ping of death o https://www.360docs.net/doc/059180467.html,ND o C.UDP Flood o D.Teardrop ? 6.《网络安全法》开始施行的时间是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.2016年11月7日 o B.2016年12月27日 o C.2017年6月1日 o D.2017年7月6日 ?7.（）是操作系统自带命令，主要用来查询域名名称和IP之间的对应关系。（单选题3分）得分：3分 o A.Ping o B.tracert o C.nslookup o D.Nessus ?8.联合国在1990年颁布的个人信息保护方面的立法是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.《隐私保护与个人数据跨国流通指南》 o B.《个人资料自动化处理之个人保护公约》 o C.《自动化资料档案中个人资料处理准则》 o D.《联邦个人数据保护法》 ?9.（）的攻击原理是伪造受害主机源地址发送连接请求，使受害主机形成自身连接，消耗连接数。（单选题3分）得分：3分
网络远程教育含金量高吗
许多在职员工挑选这类网络教育与成考、自考考试、一般高等职业教育招收一样同为国民教育系列编码序列，学习培训获得的毕业证为国家所认可，可以在学信网上查到、复印。公务员报考、一建考试、医师资格证、国家司法考试各种岗位准入条件的高宽比社会性考試中均可应用;机关事业单位定级、评定职称中也能够应用。但凡宣布入取的学生或修够要求的学分制者，由院校发送给国家认可学历的毕业证，合乎学士学位授于标准的授于学士学位证书。 网络教育学历的含金量与一般全日制教育学历的含金量要差一点，可是在这一点上，网络教育学历、成人高考学历和自学考试学历都没什么各自，但这一含金量在社会性工作上并并不是一个平方根，对这些自身就会有高学历的人没有用，但是针对阴错阳差与高等职业教育学习培训擦肩而过的人，网络教育的含金量并不是一般的大。 互联网现代远程教育的优点： 教育方式相对性对外开放 远程控制网络教育目的性广，是面向全国大家的，网络教育的目地便是为有提高学历要求的人出示受文化教育的机遇，学习时间灵便，可以用碎片时间学习培训，边工作中边学习培训。 更强协助本人升职 如今大部分公司对职工的规定愈来愈高，许多职工勤勤恳恳在公司里努力很多年，投入了自身的心力和青春年少，就等有朝一日晋升管理人员，但在诸多工作能力非常的竞争对手中，自身却由于学历不太高而被挤兑被淘汰。因此有着国家认同的学历，是在机关事业
单位任职、提高的一个门坎，也是研究生考试、报考公务员、各种国家性的资格证书的必备条件。 扩展提升社交媒体关联 在现如今的社会发展，人脉关系是较大的財富之一，在职人员提高学历不但能提升本身的专业知识，更关键的能够合理扩张自身的交际圈，提升目前人脉关系交际圈，提升自己的人际交往的层级。交际圈扩张了，机遇也随着提升。 专业设定灵便 各高等院校的互联网学历文化教育依据社会经济的发展状况，适度发布热门专业，真实考虑各个领域对复合型人才的要求。
远程网络教学系统
UML及面向对象分析与设计 实训 题目：远程网络教学系统 子课题：系统管理员子系统 学号： 姓名： 班级： 教师： 江苏师范大学 计算机科学与技术学院
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西南大学网络与继续教育学院2018年春季答案
没有《应用文写作》最后一题。 《马克思主义基本原理》 88、马克思主义中国化的理论成果是什么？ 马克思主义思想与中国革命和建设实践相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等一系列的发展成果,使马克思主义成为了当代中国发展的核心指导思想。 89、什么是资本积累？资本积累的历史趋势是什么？ 资本主义生产的根本目的是追逐剩余价值，资本家不是把所得剩余价值全部用于个人消费或者贮存起来，而是将部分剩余价值转化为资本，不断扩大生产规模，即扩大再生产。这种把剩余价值转化为资本，或者剩余价值的资本化，就是资本积累。资本积累导致资本家不断追逐剩余价值，致资本有机构成不断提高，从而引起资本排斥劳动力的现象，资本主义生产所需要的劳动力就会相对减少，必然导致大量劳动力失业，形成相对过剩人口。 90、如何理论联系实际，在社会生活中坚持马克思主义？运用马克思主义？发展马克思主义？ 反对教条主义的照本宣科、反对形式主义的表面文章、反对实用主义的断章取义。确立社会主义的坚定信念，培养正确科学的思维方式，增强服务社会的综合素质。 91、在人类社会的发展历程中，无产阶级政党在建设社会主义的实践中有哪些基本经验和主要教训？ 社会主义建设的根本经验：始终坚持走社会主义道路不动摇；始终坚持马克思主义政党的领导不动摇；始终坚持以改革推进社会主义制度的完善不动摇。主要教训是：第一，新生事物的成长规律决定了社会主义的发展道路是长期、艰巨的过程。切忌犯盲目冒进的“左”倾错误。第二，社会发展的基本矛盾决定了对社会规律的认识有一个不断发展和深化的过程。切忌简单、机械地看待社会主义的发展，不要犯形而上学的错误。第三，社会主义的发展过程不的单一的纯粹的过程，它会受到国际关系格局和经济全球化的双重影响。因此，我国的社会主义建设必须对外开放，充分融入到经济全球化的过程中去，自我封闭与保守地搞社会主义不是真正的社会主义。
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C ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:B ? ? 3、信息论专家（）指出：信息是“事物运动的状态与方式”。（2.5 分） ? A ? 香农 ? B ? 维纳 ? ? 弗里德曼 ? D ? 钟义信 ? 正确答案:D ? ? 4、（）是指事物运动的状态和方式，是事物的一种属性，在引入必要的约束条 件后可以形成特定的概念的体系。（2.5 分）
A ? 表现 ? B ? 资产 ? C ? 资源 ? ? 信息 ? 正确答案:D ? ? 5、信息的（）是指：信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。（2.5 分）? ? 普遍性 ? B ? 无限性 ? C ? 相对性
D ? 有序性 ? 正确答案:A ? ? 6、信息的（）是指：在整个宇宙时空中，信息是无限的。（2.5 分） ? A ? 普遍性 ? ? 无限性 ? C ? 相对性 ? D ? 有序性 ? 正确答案:B ? ? 7、信息的（）是指：信息可以用来消除系统的不定性，增加系统的有序性。 （2.5 分） ? A
? B ? 无限性 ? C ? 相对性 ? ? 有序性 ? 正确答案:D ? ? 8、信息的（）是指：对于同一个事物，不同的观察者所能获得的信息量可能不 同。（2.5 分） ? A ? 普遍性 ? B ? 无限性 ? ? 相对性 ? D
网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析
网络远程继续教育系统的基本结构及特性分析 随着整个网络技术、计算机技术、信息技术、教育理论的发展，继续教育正面临着一个前所未有的发展时机。建立网络远程继续教育系统，开展网络化远程教育已成为现代继续教育技术发展的重要方向。 网络远程继续教育系统是使用先进的多媒体技术为学生的学习提供一种全新的学习方式，而不是简单的将课程教材扫描进计算机作为课件。科学合理的远程继续教育系统可以使继续教育学生在较短的时间内学到更多、更丰富的内容。教育系统从整体上可以分为实时性教育系统和非实时性教育系统。 一、网络远程继续教育的主要教学模式 在网络上实现远程教学可分为两种形式：同步教学和异步教学。同步教学是指利用实时交互式远程教学系统进行的一种教学手段，实时交互式远程教学系统利用计算机网络、多媒体和虚拟现实技术，在因特网上模拟课堂教学，使处于远程的教师和学生通过实时的音频和视频，双向传递教学信息进行学习。这种模式要求较高的网络传输速率，并对硬件设备有一定的要求(摄像机、话筒等)，因此，教与学双方的投资都较大，不适合于面向个人的远程教学。异步教学是指利用因特网的WWW服务进行教学，教师事先将课程的内容编制成HTML文件，存放于WEB服务器上，学生通过因特网访问这些课程的信息，并通过E-mail、BBS等手段，与教师和学生进行交流，从而完成学习任务。这种方式投资较小，特别是对于学习的一方，只要具备上网的条件，就能参加学习。因此，这是一种适合面向个人的远程教学模式。 二、远程教育系统结构分析 分析一个教育系统，从系统功能角度可以分为实时授课系统，网络学习系统，考核评估系统，教学、教务管理系统等四部分，总体上涵盖了教、学、管、测四个方面的内容。 (一)实时授课系统 在现代远程教育中，教师将从常规教育中的知识传授者转变为学习的组织者和辅导者。在传统的教育形式下，教师即为信息源。网络技术为信息的流通、转
西南大学网络与继续教育学院9095(1)大作业答案
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：行政管理 2017年6月 课程名称【编号】：管理心理学【9095】 A卷 大作业满分：100 分 大作业为论述题，一共五个题目，请选择其中四个题目作答，答题时先写答题要点，然后进行详细论述。（如果五道题全做，以得分最高的四道题记总分） 一、论述管理心理学研究的观察法。（25分） 答：观察法是研究者通过感官或借助一些设备（如录像机、录音机、照相机等）有计划、有目的地观测人的外在行为进而推断其内在心理活动的一种资料收集方式。如有些生态学家在自然环境中，利用各种现代化的观测设备，对各种野生动物的生活环境、习俗进行长达1~2年的观察，为研究动物行为和心理积累了宝贵的资料。 观察法从不同的角度可以划分为以下几种类型：第一，根据观察者是否参与观察分为参与观察和非参与观察。参与观察是观察者直接参与到被观察者的活动中，在参与活动的同时进行观察。如为了了解公司总经理的管理风格，研究者以实习的名义担任总经理的助理，在工作的同时对总经理的日常管理行为进行观察。在参与观察中，观察者由于身在其中能够得到真实可信的资料，但又不可避免地会渗入观察者的主观因素从而影响了研究的客观性。非参与观察是观察者不参与被观察者的活动，以旁观者的身份进行观察。这种观察方法有助于保证被观察者活动的生态性，但研究者往往只能获得被观察者的行为表现资料，而不易了解其深层原因。 第二，根据被观察者的情景特点分为自然观察和控制观察。自然观察是在被观察者不知道的自然状态下进行的观察，如利用现代化的监控设备对员工的日常工作行为进行观察。这种观察最大程度地呈现了被观察者的真实状态，使得观察客观有效，但在自然状况下存在很多不可控的干扰因素会影响到观察结果的可靠性，而且对某种现象难以重复观察。控制观察是在被观察者知道并进行了一些条件控制的非自然状态下的观察，如在人才选拔的无领导小组讨论中，把所有的候选人组成一个小组，围绕某一焦点问题进行讨论，考官针对候选人在讨论中的表现进行评分。这种观察使观察者能在有限的时间中观测研究需要的现象，但由于在非自然条件下，被观察者的行为表现往往会在一定程度上失真。如在无领导小组讨论中，经常可以发现部分候选人存在过度表演的倾向，而另外一些候选人则过分拘谨，而这些与其日常工作中的表现相比都是有着明显的偏差的。观察法的优点是可以在行为发生的当时和现场进行资料收集，也适用于被试不能直接报告（如聋哑人或动物）或报告可能失实的情景中。不足之处是观察法对于观察者的能力和综合素质要求较高，观察容易“各取所需”，即所收集到的观察材料会受到观察者能力和主观因素的影响；花费较高的人力、物力和财力；研究的信、效度难以保证。 二、介绍期望理论的主要内容。（25分） 期望理论是美国心理学家弗鲁姆（V.H.Froom）于1964年出版的《工作与激励》一书中提出来的。此理论主要旨在分析使“激励力量”起到更大作用的条件。 期望理论的主要内容： 佛鲁姆指出，激励力量的大小要受到两种因素的制约，一是对激励因素实现的可能性大小的期望叫期望值；二是激励因素的实现对其本人意义的大小，叫效价，用下列公式表示： 激励力量=期望值×效价 激励力量即是指焕发人的内驱力的强度，具体地说，就是一个人工作积极性被激发出来的强度。期望值即是指人做事前的一种估价，就是根据他以往的经验，估价一下完成这件事成功的概率有多少。效价即是指导达到目标以后，满足个人需要的价值程度。佛鲁姆认为激励力量的大小是期望值与效价的函数值，效价大，期望值大，激励力量就大，人的工作积极性也就高。 该公式说明，假如一个人把目标实现的价值看得越大，估计能实现的概率越高，那么激发的动机就越强烈，焕发的内部力量也就越大。如果期望值和效价有一方为零，激励作用也将消失。 为了使激励力量达到最佳值，佛鲁姆提出了人的期望模式如下： 这其中体现着三种关系： ①个人努力与工作成绩的关系。有没有希望取得成绩，这是人对自己工作的期望。假如认为自己通过努力有能力达到目标，他就会有信心，有干劲，否则，反之。 努力与成绩的关系取决于个体对目标的期望概率。由于期望概率是个体对目标实现的一种主观估价，因此，它一方面受个体知识、态度、信念、性格等个性倾向心理的影响；另一方面也受到个体周围环境因素的影响，比如，团体气氛、任务是否合理等。期望概率是主客观条件相互作用的函数，在同一事物面前，不同人所产生的期望值是不同的。 ②个人成绩与组织奖励的关系。当个人做出成绩后，都希望受到领导的奖励，这是人对自己工作的期望二。现实生活中的奖励形式是非常多的，有形的、无形的；内在的、外在的；物质的、精神的。作为管理者只要求员工多工作，而没有有效的奖励来进行强化，时间一长，那些被激发出来的动力会逐渐消退的。
学堂远程教育系统方案(运营版)
第1章.系统介绍 一、学堂系统简介 虚拟电子白板网络教学系统（以下简称学堂）是一套专业的网络教学平台软件。使用本系统，师生用户可以利用普通的PC机、标准的视频头设备、耳机和麦克风就可以在Internet或者Intranet下的通过在线音视频和白板进行交互教学。可以实现一对一在线答疑、多人网络课堂、在线答疑室、现场教学录制等多种教学模式。平台除了在系统构架上支持大用户并发的运营需要之外，还在功能设计上增加了对收费、免费、试听等多种服务模式的支持，作为纯软件的解决方案，能够有效地应用于政府、企业、教育、医疗、金融等各种行业的远程培训。 二、学堂系统应用图
第2章.功能介绍 一、系统体系构架 学堂平台不是一个单纯的视频会议模块，前端模块包括了：即时通讯、一对一答疑、网络课堂、在线答疑室、课件编辑器/播放器。解决从课件学习、一对一答疑、大课、答疑课等各种在线教学模式。
虚拟电子白板网络教学系统二、平台功能模块结构
三、即时通讯系统： 1.通用功能： 1)即时通知：即时通知的信息包括：好友上线、好友消息、好友留言、系统公告，会议 通知，系统会实时弹出窗口进行提醒。 2)即时视频音频通讯：为点对点用户提供实时的视音频通讯功能，包括音频和视频设置。 3)即时文字通讯：为用户提供实时的文字通讯功能，支持多人文字聊天功能。 4)文件传输：为点对点用户提供实时的文件传送和接收功能，支持多文件的同时发送和 接收。 5)联系人管理：用户可以自己添加、删除联系人，还可以给自己的联系人分组，以方便 管理。 2.针对教学的功能： 1)丰富的消息显示方式，支持富文本格式，并且系统提供了消息接口，能够和网站的学 习社区无缝挂接，消息点击后可以直接跳转到网站的现场页面。
2015年西南大学网络教育学院《网络文化与伦理》作业及答案
第一次作业： 选择题： 1. 网络文化的产生是在（）。 A：20世纪40年代 B：20世纪60年代 C：20世纪90年代初期 批阅：选择答案：C 2. 关于网络问政，以下说法正确的是（）。 A：网络问政为公民提供了直接行使国家权力的通道 B：网络问政是征集民意的最佳方式 C：网络问政使政府决策更加困难 D：网络问政是公民参与国家政治生活的新渠道 批阅：选择答案：D 3. 以下网络空间的看法，正确的是（）。 A：网络空间是一个无国界的空间，不受法律约束 B：网络空间是虚拟空间，无需法律 C：网络空间虽然与现实空间不同，但同样需要法律 D：现实中的法律完全不适用于网络空间 批阅：选择答案：C 4. 比尔?盖茨曾说："在互联网上，没有人知道你是一条狗。”这句话说明，网络文化具有（）特征。 A：去性别化 B：开放性 C：虚拟性 D：多元性 批阅：选择答案：C 5. 第一次鲜明地提出人的主体性问题的是（）。 A：马克思 B：费尔巴哈 C：黑格尔 D：康德 批阅：选择答案：D 6. 网络媒体具有的特点有（）。 A：高效性 B：生动性 C：便捷性 D：僵化性 批阅：选择答案：ABC 7. 网络文化同传统文化一样，有主流文化与非主流文化之分，以下关于网络主流文化说法正确的有（）。 A：是指网络文化中符合社会主流价值观的部分 B：推崇公德、法制、秩序和社会责任感 C：是社会绝大多数人的共识和行为准则 D：与社会主义精神文明建设相背离
批阅：选择答案：ABC 8. 文化传播的三大基本途径是（）。 A：互联网 B：商业活动 C：人口迁徙 D：教育 批阅：选择答案：BCD 9. 病态心理是引起网络主体异体的原因这一，具体体现在（）。 A：逆反心理 B：破坏心理 C：解压心理 D：依赖逃避心理 批阅：选择答案：BCD 10. 以下属于网络文化主体异化的表现有（）。 A：自我迷失 B：帮助网民解决技术难题 C：孤独感加剧 D：能力退化 批阅：选择答案：ACD 简答题： 1. 概述异化与网络文化主体异化的概念。 异化：即表示在一定的发展阶段，主体的活动以及产物成为外在的异己力量，反过来与主体对立，压迫主体、控制主体、支配主体的状况。 网络文化主体异化：是在主客体关系中发生的，是主体的主体性的丧失，是主客体地位的倒置。 2. 简述构建网络主流文化的主要途径。 答：1．在文化战略上对网络文化变"忽视”为"重视”。主流文化必须迅速占领网络这一重要文化阵地。 2．在文化责任上变网络文化"自在”存在为"自为”存在。网络必须承担传承主流文化这一历史重任。 3．在文化意识上变"封闭”为"开放”、变"对抗”为"对话”。加强与其他国家主流文化的交流与沟通。 第二次作业： 选择题： 1. 以下不属于网络情感异化行为的是（）。 A：数字化虚拟性爱 B：多角网恋 C：婚外网恋 D：通过QQ、微信等即时工具与朋友沟通 批阅：选择答案：D 2. 网络规范是网络伦理的重要内容，以下关于网络规范的说法中，不正确的是（）。 A：指网络社会中人们约定俗成或明文规定的行为标准 B：具有普遍性 C：具有一致认同性
专业技术,继续教育网络安全答案.doc
网络安全 1.将特定区域内的计算机和其他相关设备联结起来，用于特定用户之间通信和信息传输的封闭型网络是（）。（3.0分） A.网络 B.互联网 C.局域网 D.数据 我的答案：C 答对 2.在确定信息安全管理标准时，更侧重于机械化和绝对化方式的国家是（）。（ 3.0分） A.德国 B.法国 C.意大利 D.美国 我的答案：D 答对 3.《网络安全法》第五章中规定，下列职责中，责任主体为网络运营者的是（）。（3.0分） A.统筹网络安全信息收集、分析和通报，统一发布网络安全监测预警信息 B.建立健全本行业、本领域的网络安全监测预警和信息通报制度，按照规定报送预警信息 C.制定本行业、本领域的网络安全事件应急预案，定期组织演练 D.按照省级以上人民政府的要求进行整改，消除隐患 我的答案：D 答对 4.在泽莱尼的著作中，与人工智能1.0相对应的是（）。（3.0分） A.数字 B.数据 C.知识 D.才智 我的答案：D 答错
5.（）的攻击原理是构造错误的分片信息，系统重组分片数据时内存计算错误，导致协议栈崩溃。（3.0分） A.Ping of death https://www.360docs.net/doc/059180467.html,ND C.UDP Flood D.Teardrop 我的答案：D 答对 6.管理制度、程序、策略文件属于信息安全管理体系化文件中的（）。（3.0分） A.一级文件 B.二级文件 C.三级文件 D.四级文件 我的答案：B 答对 7.“导出安全需求”是安全信息系统购买流程中（）的具体内容。（3.0分） A.需求分析 B.市场招标 C.评标 D.系统实施 我的答案：A 答对 8.信息安全实施细则中，物理与环境安全中最重要的因素是（）。（3.0分） A.人身安全 B.财产安全 C.信息安全 D.设备安全 我的答案：C 答错 9.信息安全管理要求ISO/IEC27001的前身是（）的BS7799标准。（3.0分） A.英国 B.美国 C.德国 D.日本
中国现代远程与继续教育网入口
中国现代远程与继续教育网入口 篇一：统考考生个人网上报考、缴费操作指南现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试考生个人网上报考、缴费操作指南 北京希普无忧教育科技有限公司 2014 年 6 月 4 日 目录 、/一. 前言 (1) 一、考生个人信息管理系统 (2) 1.1考生注册 (3) 1.2考生信息查看 (8) 1.3考生报考 (10) 1.4网上缴费 (17) 二、常见问题解答（ QA） (26) 附录：安全用卡指南 (29) 、/一 前言 自 1999 年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈蓬勃发展的趋势，试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。但在发展中也存在着一些问题，为进一步加强网络教育的规范管理，提高网络教育的社会声誉，确保网络教育人才培养的质量，促进网络教育健康、有序地发展。经教育部研究，并依据教育部和网考委的相关文件：（1）《教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共 课实行全国统一考试的通知》（教高厅 [2004]2 号）；（ 2）《教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育 部分公共课全国统一考试试点工作的实施意见》（教高 [2004]5 号）；（ 3）《教育部关于做好现代远程教育试 点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试工作的通知》（教高函 [2006]17 号）；（4 ）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试试点工作管理办法（试行）》（网考委[2005]1 号）；（ 5）《试点高校网络教育部分公共基础课统一考试考试大纲》（网考委[2005]2 号），决定对试点高校网络教育学生实行统考。
西南大学 网络与继续教育学院《商务沟通》答案资料
第一次作业 1、下列哪项不是大众沟通的功能？（C ）。 A、报道信息 B、舆论导向 C、组织信息 D、教育大众 2、认为人的本质在于其内部“精神”或“神性”，讲究“梵我同一”的国家是（A ） A、印度 B、阿拉伯国家 C、泰国 D、中国 3、人的基本情感不包括（D） A、美感 B、道德感 C、理智感 D、丑感 4、人际关系的基本类型不包括（D） A、包容——排斥 B、控制——追随 C、喜爱——憎恨 D、控制——管理 5、不属于人际沟通中影响竞争与合作因素的为（A） A、动机 B、刺激 C、威胁 D、关系 二、简答题 1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 2、印刷传媒的特点和作用 3、控制论沟通过程模式的优劣 4、视听会议的缺点 1、简述准则功利主义和行动功利主义的主要分歧 （1）关于行动与准则的问题 （2）关于可选择的行动 （3）关于行动效果 （4）关于公正与正义 2、印刷传媒的特点和作用 （1）视觉媒介 印刷媒介是视觉媒介，可以直接刺激人的抽象思维能力与想象能力。 印刷媒介把生活逻辑化，适合传达深度信息，而且价格低廉，使用方法简便，携带、阅读方便。不需要借助昂贵的器具如计算机、收音机等就可以阅读保存。（2）保存性强
印刷媒介存储信息的纸张便于大规模地复印并传递信息，便于保存。使用印刷媒介可以使信息长时间传存，可供选择性强，可高效率地延续人类丰富的文化知识，但与广播电视网络等现代传媒相比，实效性差。 3、控制论沟通过程模式的优劣 1、优点：控制论沟通过程模式引入反馈机制本质深入研究，揭示信息传播中信息的双向回流和受控状态，利于调节信息传播路径和方法。 2、不足：现实沟通活动的反馈，并不容易形成循环，尤其大众传播，信息反馈是不对等的，不可能回到原有出发点；控制论沟通过程模式解释的沟通过程是独立的本体。事实上沟通过程并不是一个独立的本体流动的系统过程，它要受社会环境影响甚至受社会控制、社会压力的影响。 4、视听会议的缺点 稳定性受到网络的影响，相对与PSTN形式的电话会议稳定性差，为满足各种网络环境，会牺牲部分清晰度或者网络速度，有时还会出现中断、延迟、画面卡等现象；操作相对电话会议也复杂，主要是因为功能也多于电话会议。因此稳定、简单、保密性、易用性强、高效采用电话会议要比视频会议好，如果需要视觉效果好，资料共享等采用视频会议也好。 1、你认为林肯公司使用了何种激励理论来调动员工的工作积极性？ 2、为什么林肯公司的方法能够有效地激励员工的工作？ 1、林肯公司使用了激励—保健理论来激励员工的工作积极性，具体分析如下： (1)赫兹伯克区分出激励因素和保健因素。赫兹伯克的研究发现表明： ①成就感、别人的认同、责任、进步等因素可以归为激励因素，具备这些因素可以令人满足，但不具备也不至招人不满。 ②组织政策、管理者的行政措施、监督方式、工作条件等因素可以归为保健因素，具备这些因素只能使员工不产生不满情绪，但并不能起到激励因素。 2、林肯公司实行计件工资制。这样一种公司方式也适合采用保健—激励理论。同时也为其良好的管理提供了基础。计件工资制可以很清晰地知道哪些工作好，并且通过对计件的严格检查，使得员工产生一种压力，从而更加用心地工作。此种办法适合简单、机械、不需要很多创新性、挑战性低的行业和工作岗位，例如流水线上的工作。林肯公司的工作特点也使得其采取此激励理论可以起到更好的效果。 综上，林肯公司能够很好地激励员工工作，反映出其结合自己公司工作的特点，选择了一种相对适合的激励理论。采取了恰当的激励理论，就可以对员工工作起到很好的激励作用。这种激励系统给管理层带来的问题主要有： (1)“激励—保健因素”理论要求管理层为员工提供良好的保健因素。本案例中，林肯公司“自1958年开始一直推行职业保障政策，从那时起，他们没有辞退过一名员工”。这种做法一方面可以让员工安心工作，另一方面也让员工没有了失业的压力，从而滋生了懒惰情绪。这就需要管理层在给员工提供保健因素的同时，采取合理的方法不让保健因素成为员工偷懒的借口，这给管理层的管理技巧提出了很大的挑战。 (2)“公司还是美国工业界中工人流动率最低的公司之一”。员工流动率低一方面为公司的长期稳定发展提供了良好的气氛，但客观上员工流动率低也使得
网络远程教育学历有什么用
互联网远程教育文凭有什么作用?网络教育合适什么群体报名? 许多学生们提及网络教育的情况下，不太清晰它的实际含有，总感觉网络教育文凭没什么用。实际上真的是这般吗?我们一起来看一下。 01互联网远程教育难不会太难考? 互联网远程教育有入考和期末考，也是必须根据考試才能够获得毕业证书。只不过是对比别的提升学历方式，相对而言考試较为非常容易。 但也决不是交了培训费就可以得证，入考和期末考，考試前全是会划一定的范畴，相比你盲目跟风的备考会非常容易许多，可是非常容易归非常容易，至少要恰当做答才也有考试成绩吧。 所以说，不管怎样也是要挤时间备考一下要考試的內容，争得考出高分数。 02哪些人合适报网络教育? 1、在中国各省职业高中、职高、中技应届生及往届毕业生中，希望不历经全国性普通高考考試而立即接纳大学教育的青年人学员。 2、在具备普通高中同等学力的青年人学员中，沒有或不提前准备报名参加今年高考，而希望立即接纳高等职业教育的青年人学员。 3、在职员工中(分不清年纪、性別)，希望不摆脱岗位，边工作中、边学习培训的。 4、在现有文凭资质的在职工作人员中，希望读第二学历，而求持续为自己电池充电的知青。
5、在未考上名牌大学的学生和青年人中，希望取得有名牌大学图章的大学毕业书的。 6、必须报名有关技术职称技能考试，学历层次不合格，能够根据网络教育在职人员学历提升，取得有关技术专业的高层次人才学历，网络教育学历归属于人民系列产品的靠谱学历，学信网上可查，可用以研究生报考、公务员、有关技术职称。 03网络教育究竟如何? 网络教育别称当代远程教育，是在我国慢慢盛行的一种新式教育模式，直到现在，网络教育已变成学员和成人接纳文化教育的一种有效途径。网络教育主要是以电子计算机互联网学习主导，在互联网技术的时期，网络教育做为线上学习，早已慢慢跨越传统式的面授班，在教育行业刮起了一股风潮。 做为成人继续再教育的关键构成部分，它的修业年限是2.五年，每一年秋春两个季节招收，报名参加入考和每学期的期末考，网络教育主要是高等院校独立出卷，难度系数相对性自学考试较小，要是一切正常修够学分制，报名参加期末考，基础都能圆满大学毕业，获得毕业证。 04网络教育的优点是啥? 1、网络教育主要是以网络学习主导，不会受到空间和时间限定，合适在职员工报名，可自行安置学习时间和进展。 2、报名网络教育有入学通知书，有学籍号和登陆密码能够查学籍信息，大学毕业以后能够查学历信息。
福建省2019-2020年专业技术人员继续教育公共课网络安全知识提升课后测试答案
福建省2019-2020年专业技术人员公共课网络安全知识提升课后测试答案 一、单选题 1、美国信息学奠基人（）对信息的定义是：信息是用来消除不明确的东西。（2.5 分） A 香农 B 维纳 C 弗里德曼 D 钟义信 正确答案:A 2、美国控制论奠基人（）认为：信息是区别于物质和能量的第三类资源。（2.5 分） A 香农 B 维纳 C 弗里德曼 D 钟义信 正确答案:B 3、信息论专家（）指出：信息是“事物运动的状态与方式”。（2.5 分） - 12 -
A 香农 B 维纳 C 弗里德曼 D 钟义信 正确答案:D 4、（）是指事物运动的状态和方式，是事物的一种属性，在引入必要的约束条件后可以形成特定的概念的体系。（2.5 分） A 表现 B 资产 C 资源 D 信息 正确答案:D 5、信息的（）是指：信息普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域。（2.5 分） A 普遍性 B 无限性 C 相对性 D 有序性 正确答案:A 6、信息的（）是指：在整个宇宙时空中，信息是无限的。（2.5 分） A 普遍性 - 12 -
B 无限性 C 相对性 D 有序性 正确答案:B 7、信息的（）是指：信息可以用来消除系统的不定性，增加系统的有序性。（2.5 分） A 普遍性 B 无限性 C 相对性 D 有序性 正确答案:D 8、信息的（）是指：对于同一个事物，不同的观察者所能获得的信息量可能不同。（2.5 分） A 普遍性 B 无限性 C 相对性 D 有序性 正确答案:C 9、信息具有（）：信息是可变换的，它可以有不同载体用不同的方法来载荷。（2.5 分） A 时效性 B 变换性 - 12 -
远程网络教学系统
远程网络教学系统实验报告 一、用例图 1.学生参与者的用例图如图（1）所示：学生登录后才能正常使用该系统的所有功能。学生登录网站后，可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。如果忘记密码，可以通过找回密码功能恢复密码。 登录<
登录<
StudentTeacherAdministrator-userName : strin-userName : strin-userName : strin-password : strin-password : strin-password : strin-sNo : strin-tName : strin-aEmail : string-sSex : string-tSex : string+Website maintenance() : bool-sAge : int-teachCourse : string+examining illegal courseware() : bool-sClass : int-phoneNumber : string+examining illegal teaching information() : bool-sGrade : int-tEmail : string+approval the user to register() : bool-sEmail : string+Upload courseware() : bool+sLogin() : bool+Upload the video teaching() : bool+Browse courseware() : bool+Release of teaching experiences() : bool+Search courseware() : bool+watch the teaching experiences() : bool+Download Courseware () : bool+Modify the teaching experience() : bool+Watch the video teaching() : bool ）3图（． 2.业务实体类如图（4）所示，其中课程包括课程编号、教师编号、课程名称、教室等属性；年级包括年级、专业名称等属性。