八年级英语下册考试双向细目表
初中英语双向细目表(可编辑修改版)
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
（6）there be 句型
13.并列复合句
14.主从复合句
（1）宾语从句
（2）状语从句
（3）定语从句（能辨认出由 that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）
功 掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。例如：在日常生活中恰当理解和表达
能 问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
意
念
√ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √
√ √ √
√
话 掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉
√
题 有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
中考英语双向细目表
类别
知识点
词 英语课程标准的五级语言知识目标所要求的 1500-1600 个单词 汇
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
语
（3）专有名词
（4）名词所有格
语 2.代词
言
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
知
（4）指示代词
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词 识 法 3.数词
√
（5）情态动词
√ห้องสมุดไป่ตู้
识
（6）时态
语 ①一般现在时
√
√
②一般过去时
√
√
③一般将来时
√
语
√
④现在进行时 √
初中英语双向细目表
（5）不定代词（some,any,no）
（6）疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
（1）基数词
（2)序数词
√
√
4．介词和介词短语
√
5。连词
√
6.形容词(包括比较级和最高级)
√
7.副词（包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
(4)助动词
（6)there be句型
√
√
√
√
√
√
13.并列复合句
√
14.主从复合句
（1）宾语从句
(2）状语从句
（3）定语从句(能辨认出由that，which,who引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。）
√
√
√
功能意念
掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用.例如：在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1。名词
（1）可数名词及其单复数
(2)不可数名词
（3)专有名词
初中英语双向细目表
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
语
法
语
法
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
英语命题双向细目表
英语命题双向细目表题号题型内容领域内容领域具体目标认知水平难度预设分值学科能力材料来源SOLO水平识记理解运用易中难1 选择简单判断和推理年龄 1 1 1听的技能根据教材7~9原创MS2 选择喜好程度 1 1 1 MS3 选择职业 1 1 1 MS4 选择请求 1 1 1 MS5 选择致谢 1 1 1 MS6 选择细节理解与推断计划安排 1 11根据教材7~9原创RS7 选择时间 1 11RS8 选择数量 1 1 1RS9 选择问路 1 11根据教材7~9原创RS10 选择点餐 1 11RS11 选择获取事实性具体信息日常生活1.5 1.5 1.5RS12 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS13 选择人际交往1.5 1.5 1.5RS14 选择 1.5 1.5 1.5RS15 选择1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS16 选择未来的变化1.5 1.5 1.5RS17 选择 1.5 1.5 1.5RS18 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS19 选择 1.5 1.5 1.5RS20 选择获取事实性具体信息并作出推断1.51.51.5RS21 选择冠词0.5 0.5 1 1基础知识运用能力根据教材7~9原创RS22 选择名词0.5 0.5 1 1 RS23 选择非谓语动词0.5 0.5 1 1RS24 选择介词0.5 0.5 1 1 RS25 选择代词0.5 0.5 1 1 RS26 选择动词短语0.5 0.5 1 1 RS27 选择数词与主谓一致0.5 0.5 1 1RS28 选择连词0.5 0.5 1 1 RS29 选择There be结构0.5 0.5 1 1RS30 选择状语从句0.5 0.5 1 1 RS31 选择宾语从句0.5 0.5 1 1 RS32 选择形容词0.5 0.5 1 1 RS33 选择动词时态0.5 0.5 1 1 RS34 选择情态动词0.5 0.5 1 1 RS35 选择情景交际 1 1 1 RS36 选择36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。
初中英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
法
语
法
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2)不可数名词
（3)专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
√
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容,特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
(4）指示代词
（5）不定代词（some,any,no）
(6）疑问代词
√
√
√
√
√
√
3.数词
(1)基数词
（2)序数词
√
√
4．介词和介词短语
√
5。连词
√
6。形容词（包括比较级和最高级)
√
7.副词（包括比较级和最高级)
√
8.冠词
√
9.动词
（1）动词的基本形式
（2）系动词
（3）及物动词和不及物动词
（4）助动词
（6）there be句型
√
√
√
√
√
√
13。并列复合句
√
14。主从复合句
（1）宾语从句
八年级英语单元测验双向细目表
八年级英语单元测试双向细目表
假定：
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：听力题，选择题、完型填空题，阅读题，选词填空补全对话，书面表达。
➢听力，5道，每题1分，共5分
➢选择题：10道，每题1分，共10分
➢完型填空题10道，每题1分，共10分
➢阅读题：10道。
每题2分，共20分
➢完成句子：10道，每题1分，共10分
➢短文填空：10道每题1分，共10分
➢补全对话：10道，每题2分，20分
➢书面表达：15分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
英语试卷双向细目表
5小题
（5分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（66—70小题）
填空题
5个空
（5分）
六
短
文
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
任
务
型
阅
读
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉，自拟题等。
问答翻译题
试题类型考查形式试题数及分值考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力涉及的考查点为
英语试卷双向细目表
卷
别
题
号
试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
Ⅰ
卷
70分
一
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
5小题
（10分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信，倡议等。
书写题
1小题
（20分）
选择题
15小题
（15分）
二
完形填空
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力及语言知识的掌握情况。
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙议B记叙文C应用文D小品文
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit1)
√
√
5
语
around the world, make a living,
all the time, let in, take away
句
Are you going to the party?
型
Yes, I am.
√
If you do, you ’ ll have a good time.
√6
语 法
交际 用语
知识技能评价双向细目表（八年级英语下册
unit 6）
知识点
测验目标 识 理 应 分析与 创 分
记 解 用 综合
造值
词
collect, pair, since, raise, several, √
2
汇
stamp, kite, anyone, store, cake,
coin, been, capital, European,
造值
词
yard, brought, line, polite, perhaps, √
2
汇
door, Asian, impolite, allow, voice,
public, cough, break, smoke,
careful, drop, litter, pick 重 点 brought, polite, perhaps, impolite,
How long did you skate?
I skated for two hours.
语
现在完成时态
√
√8
法
交 际 How long have you been skating?
用 语 I ’ ve been skating since 9 o
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
副词
√
√
高
29
1
不定代词
√
√
低
30
1
词组
√
√
低
31
1
序数词
√
高
32
1
比较级
√
中
33
1
最高级
√
√
低
34
1
频度副词
√
中
35
1
固定搭配
√
√
低
36
1
将来时
√
√
低
37
1
主将从现
√
√
低
38
1
交际
√
中
39
1
交际邀请
√
√
中
40
1
动词时态
√
√
高
五、完
形
填
空
能理解段落中的各句子之间的逻辑关系；理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识。
√
√
√
中
八，任务型阅读
读懂文章，根据文章内容回答4个问题
71—74
8
理解文段，回答问题
√
√
√
高
九、句型转换
语法运用
75-79
10
按要求完成句子
√
√
√
中
十．选词完成文章
能根据文章语言的逻辑关系，填单词，使文章完整
75-81
16
理解文章，填词
√
√
√
中
十一、书面表达
能写出与日常生活相关的短文；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
A小故事51—53
6
细节理解、归纳解、整体理解
√
√
低
B健身故事54—56
6
细节理解、归纳理解、正误判断
√
√
中
C学习生活57—60
8
综合理解、归纳理解、整体理解
√
√
中
D幽默故事
61—65
10
事实理解、整体理解
√
√
中
七、选句完成对话
能根据所给提示，理解对话大意，选择合适的词汇完成对话。
对话
66—70
5
语景理解，根据逻辑答题
82
16
语言综合运用能力及收集信息、归纳总结能力
√
√
√
中
150分
41
1．5
时间
√
√
中
42
1.5
代词
√
√
中
43
1.5
动词
√
√
低
44
1.5
形容词
√
√
低
45
1．5
时态
√
√
低
46
1.5
名词
√
√
低
47
1.5
介词
√
√
中
48
1.5
副词
√
√
中
49
1.5
连词
√
√
中
50
1.5
不定式
√
√
中
六、阅读理解
能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息和完成任务。
八年级英语下册开学考试双向细目表（2017.1.9）
考查项目
题型
操作定义
题号
分值
考查知识
及要素
考查能力要求
预设难度
记忆识别
理解表达
综合运用
听力
一、听句子，
能根据说话内容作出相应的判断
1—6
9
运动、饮食、生活、学习、邀请，交际等
√
低二Leabharlann 听对话，能理解对话内容，选择正确答案。
7—12
9
比较、能力、喜好、邀请，方式等
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28