大学生公益创业
大学生公益创业教育的现实困境
大学生公益创业教育的现实困境随着社会的不断发展，公益创业教育逐渐进入人们的视野。
在大学中，公益创业教育也逐渐受到重视。
然而，大学生公益创业教育面临着现实的困境。
本文将从三个方面探讨大学生公益创业教育的现实困境：教育体系、社会环境和个人能力。
一、教育体系教育体系是大学生公益创业教育的重要组成部分。
然而，在现实中，教育体系在公益创业教育方面的支持并不足够。
首先，教育体系推动公益创业教育的进程不够顺畅。
公益创业是大学教育的重要组成部分，但目前许多学校都没有公益创业教育的相关课程。
其次，教育体系对公益创业教育的认识不足。
许多学校把公益创业教育简单地归为社会服务的一种，缺乏深入的认识。
二、社会环境大学生公益创业教育的成功还需要一个支持与帮助的社会环境。
然而，在现实中，社会对大学生公益创业的支持和帮助还存在诸多问题。
首先，社会对大学生公益创业的认知度不高。
部分人认为大学生还没有形成自己的社会价值观，会被金钱、名利等物质利益诱惑。
其次，社会对大学生公益创业的支持和帮助不足。
大学生公益创业往往缺乏资源、资金等方面的支持，这些问题很难通过自身力量得到解决。
三、个人能力公益创业是一个高竞争、高风险的领域，需要创业者有一定的能力和素质。
然而，在现实中，大学生公益创业的能力和素质还有待提高。
首先，大学生缺乏实际操作经验。
大学生缺乏运营企业、获取资源和管理项目等方面的实际经验，这些问题往往导致大学生公益创业初期过程出现问题。
其次，大学生缺乏创业思维和创意。
大学生缺乏创新意识、市场洞察力和判断力等方面的能力，这些问题往往导致大学生公益创业的失败。
综上所述，大学生公益创业教育在现实中依然面临许多困境。
这些困境需要教育体系、社会环境和大学生自身三方面的共同努力才能得到有效地解决。
同时，需要大学生有更加扎实的数理化基础、系统的管理知识，更加灵活的市场营销思路以及更加坚定的社会责任感。
大学生公益创业是一项具有发展潜力的事业，相信在众多的努力下，这项事业一定能取得更加重要的成果和进展。
大学生公益创业可解决就业问题
大学生公益创业可解决就业问题公益创业，成为大学生就业的新路径，大学生将自身的知识储备把公益与创业有机结合，不仅成为一种新的创业方式，而且将关注点扩展到社会与公益领域，用创新的思维方式解决更多的社会问题。
随公益创业正处于雏形期，但其发展前景却不容忽视。
大学生把所学之才，融创业之实，贡献于公益事业，解决社会问题。
这是大学生应尽职责，也可以解决社会问题。
投投贷是大学新鲜人的聚集地，为当代大学生提供的创业、公益支持平台。
它是由“我就喜欢”和“投投贷”联合举办的一个活动，在校园内传递公益慈善的正能量，招募热心公益、勇于创业的在校大学生，推行人人都可以公益的价值观、响应国家号召支持大学生创业、为在校大学生提供提供必要的资金、物料支持。
投投贷还推行了“爱心创业营”客户端，在客户端里，用户可以记录下自己的爱心行为，展现爱心行为所到之处，让更多的人能感受到爱心行为的存在，也让越来越多的人来延续爱心行为。
用户还可以在客户端里发布公益创业，慈善活动的求助信息，通过活动招募热心公益创业的在校大学生，把他们聚集起来，在校园内传递公益慈善的正能量。
大学生公益创业以鼓励有公益理想或公益兴趣的大学生，在就学期间自发组建团队或组织，立足自身的专业、爱好、兴趣、特长，整合各类社会资源，提供能够增加社会价值的服务或活动。
大学生公益创业从一个公益项目的设计开始，通过组织化的运作，使大学生在公益项目运作过程中学习和掌握公益项目的操作技能，成为具备专业知识、技能和实践经验的公益专门人才。
通过大学生公益创业不仅可以帮助大学生提前完成职业选择和职业准备，解决大学生社会化不足和就业难的难题，而且也为公益领域挖掘和培养各种类型的公益人才，更好的使大学生在职业选择与人生理想的结合下造福于社会，解决更多社会问题。
高职院校学生公益创业的心理动机、价值取向与目标选择
高职院校学生公益创业的心理动机、价值取向与目标选择[摘要]公益创业着眼于用创新方法来解决社会问题，高职院校学生通过公益创业活动获得自我成长。
高职院校学生公益创业的心理动机与价值取向有自己的特点，这些特点也决定了高职院校公益创业实践的目标选择。
因此，梳理三者的关系及其影响因素，是高职院校学生公益创业研究的一项重要内容。
[关键词]高职院校公益创业心理动机价值取向目标选择公益创业是近些年来一种新的创业模式，是个人或组织在社会使命激励下采用创新方法、商业手段解决社会问题、创造社会价值的创业活动。
大学生是公益活动的主要参与者，是未来公益创业的重要力量。
就高职院校学生公益创业而言，其心理动机、价值取向与目标选择影响和制约着公益创业教育的成效与发展。
一、高职院校学生公益创业的心理动机心理动机是人从事某项活动的内在原因。
参与公益创业的这种内在的驱动激励高职学生创业行为的产生，这种创业动机是大学生创业行为的内在驱动力，它激励高职学生把参与公益创业内化为自己的个人目标，让高职学生在参与公益创业过程中寻找机会，同时把握机会，实现创业。
他们的心理动机是多方面的，主要有以下三点：1.自我成长的利己动机。
通过公益创业个人可以获得不断的成长和发展，高职院校学生参加公益创业活动，在活动中获得人格发展和能力增强。
在自身参与公益创业活动的过程中，培养自己发现机会的能力、对风险的忍耐力、团队协作能力、企业家的特性；同时，对参与公益创业的学生而言，在创业实践中得到了他人的关心、友谊、尊重、他人的支持认可与合作，获得个人能力的提升，得到情感和心理的满足。
在这种自我成长的利己动机的驱动下，高职院校学生积极参与公益创业活动，从活动中感受自身的价值，确认自己是被他人所需要的，这些心理需要是利己性的。
2.社会发展的利他动机。
随着市场经济的发展，社会财富的积累，贫富分化的情况日益加剧，新的社会问题与社会矛盾不断涌现，社会需要个人和企业能够承担更多的责任，需要个人和组织能够更主动参与和解决这些社会问题。
大学生创新创业项目计划书公益组织
大学生创新创业项目计划书公益组织【项目名称】：大学生社会创新创业公益组织【项目目的】：1. 培养大学生创新创业意识和能力，使其能够主动面对社会问题，并提供具体解决方案；2. 促进大学生与社会组织、企业的合作，搭建创新创业平台，推动社会创新创业事业的发展；3. 通过项目落地与实践，为社会问题提供有效解决方案，推动社会进步和可持续发展。
【项目简介】：大学生社会创新创业公益组织是由大学生自发组织的一个非营利性组织，致力于培养大学生的创新创业意识和能力，推动大学生与社会组织、企业的合作，以解决社会问题为导向，推动社会发展。
该组织将通过开展各类创新创业项目、提供创新创业培训、组织创新创业竞赛等方式，为大学生提供一个广泛而具体的创新创业平台。
【项目组织结构】：1. 组织架构：（1）创新创业指导委员会：负责项目整体规划、指导与协调工作；（2）项目部：负责项目具体规划与实施；（3）财务部：负责财务管理与统计；（4）宣传部：负责宣传推广与社会影响力的提升；（5）各创新创业项目组：负责具体项目的执行与推进。
2. 人员构成：（1）指导委员会成员包括相关学院领导、创业导师和社会组织代表等；（2）项目部成员由志愿者组成，可以是来自各学院的学生，也可以是校内外的专业人士；（3）财务部、宣传部成员由专业人员担任，可以招募志愿者。
【项目计划与实施】：1. 开展创新创业培训：（1）组织邀请校内外专家、创业导师，进行系列创新创业培训；（2）开设创新创业课程，教授相关的理论知识和实践技能；（3）组织参观学习和座谈交流活动，让学生近距离接触创新创业项目。
2. 实施创新创业项目：（1）组织大学生创新创业项目大赛，选拔出优秀的项目；（2）提供项目培训和咨询服务，为项目提供支持和指导；（3）与社会组织、企业合作，共同支持并推动创新创业项目的发展；（4）组织项目发布会、成果展示等活动，提高项目的可见度和影响力。
3. 开展社会公益活动：（1）组织志愿者服务活动，关注弱势群体，改善社会问题；（2）举办公益讲座、培训班、义卖等活动，宣传公益意识；（3）发起捐赠项目，为贫困地区学校提供教育资源支持。
浅析大学生公益创业
集体经济·摘要：所谓公益创业，即一种社会组织（企业、非盈利组织等）在经营过程中，将社会价值与经济价值创造性地融合的过程。
近10多年来，公益创业应社会需要而产生，并在国外许多国家得到不断发展。
关键词：大学生；公益创业一、大学生公益创业的原因第一，公益创业成功率高。
一般大学生创业成功率大约只有2%-3%，主要是因为他们所创办的小企业要面对市场中已存在的大量既有企业的竞争，市场法则是逐利的，面对这样的现实，新创企业的存活率很难有大的提升。
相反公益创业创造社会价值，提供公共产品，在一定程度上不直接面向传统市场中的企业竞争，其成功率远高于传统商业创业。
第二，公益创业能缓解就业压力。
相对国内公益创业，就美国而言，公益领域就业比例可以占到总就业11%，而公益创业在我们国家还是空白，可以大量解决就业人口。
2009年4月的一份调查显示，87.0%的人认为大学生公益创业能在实践中增长学识和社会接触能力，66.7%的人认为能缓解目前大学生就业压力。
所以，用公益创业带动就业，其实是缓解就业压力的一个重要的途径，而且它能够极大地激发个体和民族的创造力、创新力，推动国家的发展。
第三，小政府、大社会将是未来趋势。
随着公民社会建设口号的提出，已经有越来越多的从温饱中走出来的人期望参与公益慈善，去实现个人、组织的社会责任，去满足在其他领域得不到心灵慰籍。
公益，正在逐渐成为一种时尚。
另外，人与人之间越来越冷淡，缺少人情世故等，需要通过公益来帮助其树立健全的人格。
二、大学生公益创业的方式第一，开展志愿公益活动。
这也是Johnson.S混合模式中所提到的营利企业开展社会福利性质的商务活动，还包括营利企业基于提高企业形象承担社会责任而开展的社会活动。
如新东方教育科技集团开展的“烛光行动”、“教师责任行活动”、“西部支教活动”等都属于开展的公益活动这一类。
这在高校里就体现为各种社团或者组织开展的活动。
举湖南大学为例，学生会的诚信伞、FLY的支教活动、以及各种有组织的志愿活动也属于公益创业。
大学生创业的社会创新与公益创业
大学生创业的社会创新与公益创业在当今社会，创业已经成为越来越多大学生的选择和追求。
然而，不同于传统的商业创业，大学生的创业更加注重社会创新与公益创业。
本文将探讨大学生创业的社会创新与公益创业，并分析这两种创业形式对社会和个人的影响。
一、社会创新创业社会创新创业是指通过创新的方式解决社会问题或满足社会需求的创业行为。
大学生作为社会创新的生力军，通过创业实践来推动社会进步和改善社会问题。
他们的创业项目通常关注环境保护、教育改革、社会公益等方面。
社会创新创业的一个典型例子是在校园内成立环保组织，致力于推广环保意识和可持续发展。
通过组织各类环保活动，如垃圾分类宣传、节能减排讲座等，大学生创业者既提高了社会对环境问题的认知，也为环境保护做出了积极的贡献。
此外，大学生社会创新创业还体现在推动教育改革方面。
有些大学生创业者开设了线上教育平台，利用互联网和先进的教育理念为学生提供个性化的教育资源和服务。
这种创业形式不仅增加了教育资源的流动性，还有效地解决了传统教育模式无法满足多样化需求的问题。
二、公益创业公益创业是指以非营利性质为导向，通过创业实践为社会做出贡献的创业行为。
大学生公益创业不只是关注商业利益，更注重解决社会问题和改善社会福利。
他们的创业项目常涉及教育、医疗、扶贫等领域。
大学生公益创业的一个典型案例是建立免费教育机构。
有许多大学生创业者自发组建公益性教育机构，为贫困地区的孩子提供免费的教育资源和教学支持。
他们希望通过教育的力量改变这些孩子的未来，促进教育公平。
除此之外，还有一些大学生创业者通过开设社会企业来解决社会问题。
他们创办的企业既注重商业运作，也将社会责任视为核心价值观。
这些企业在创造经济价值的同时，也积极回馈社会，例如帮助贫困地区发展产业、提供废品回收服务等。
三、社会创新与公益创业的影响大学生的社会创新与公益创业不仅能够解决社会问题，也对创业者个人产生积极的影响。
首先，通过参与社会创新与公益创业，大学生能够培养创新思维和团队合作能力。
大学生公益创业模式探究
大学生公益创业模式探究随着社会的不断发展，公益事业得到越来越多的重视。
越来越多的大学生开始意识到自己对公益事业的责任和义务，并从自身出发，创立了各种公益创业项目。
公益创业张扬着一种不同于传统的商业创业，其更注重公益、社会价值、社会影响等方面。
本文将探讨大学生公益创业的模式，并探讨其特点和难点。
1.社会企业模式社会企业指同时实现社会价值和经济效益的企业形式，它们将利润、道德和环境问题看作同样重要的考虑。
大学生公益创业者可以通过社会企业模式来实现商业利益和社会价值的统一，切实帮助需要帮助的人。
如“为爱点亮”项目，是一家致力于帮助贫困地区改善电力供应、为当地居民提供更好生活的社会企业，解决了许多贫困地区的用电问题。
2.共生型企业模式共生型企业是一种将商业活动与社会价值融合在一起的企业形式。
此种形式的企业在采购、雇佣、销售、营销等方面给予社会弱势群体更多的关注与帮助。
大学生公益创业者可以通过共生型模式，将公益与生产、销售等不同领域联系在一起，打造带有公益性的创业企业。
如“爱乐电子书创业团队”，他们通过为盲人、老年人等特殊人群提供量身定做的电子书，利用现代科技帮助更多的人，是一家积极探索共生型模式的公益创业企业。
3.非营利组织模式非营利组织是指不以盈利为目的，集合志愿者、捐款、宣传等资源，致力于某种公益事业的团体。
在大学生公益创业中，非营利组织是传统而又常用的一种模式，常常以学生社团的形式存在，如“环保社”，“公益协会”等。
此种组织以筹集基金和志愿者为主要手段，通过公益活动达到社会宣传和推广的目的。
1.原创性强大学生公益创业项目包含大量的探索创新，其开创性和适应性远高于传统商业形式。
2.社会价值更明显大学生公益创业者始终将社会价值视为首要目的，以实现更高尚的价值为动力，将公益理念深入到企业的各个环节，体现了更高的使命感和责任感。
3.较少的商业盈利性大学生公益创业很难像传统商业创业一样，依靠自身的财务和资源实现稳健的利润和发展。
大学生创新创业公益项目计划书范文（精选8篇）
大学生创新创业公益项目计划书大学生创新创业公益项目计划书范文（精选8篇）在社会不断向前发展的今天，需要使用创业计划书的场合越来越多，创业计划书可以帮助创业者自我评价，理清思路。
我敢肯定，大部分人对拟定创业计划书都很头疼，下面是小编收集整理的大学生创新创业公益项目计划书范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。
大学生创新创业公益项目计划书1一、活动名称：“爱心”家教二、活动时间：此活动每学年举办一次，每年四月到六月，每周周末。
备注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同学寻找急需帮助的青少年;成立一个专门的小组负责分配参与人员的调配与收集来的信息的处理，接下来的时间是分配同学上门辅导。
三、活动背景：1、当下，为了提高自己孩子的成绩，越来越多的家长采取聘请大学生为家庭老师的方法;而大多数的人也倾向于寻找有经验的大学生。
2、现在的大学生普遍面临着就业难的问题，走入社会，锻炼自己，成了大学生迫切希望的一件事情，而做家教也就成为提高自己能力的好方法之一。
3、如今，有相当一部分的学生希望通过自己的努力为社会公益事业尽一份力量，同时不少学校也把大学生的社会服务活动的时间作为对大学生的一项重要评判标准。
4、在我们这个社会中，还有很多生活在社会最底层的人需要我们的帮助。
不少家长把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他们能受到最好的教育。
此时作为大学生的我们应该伸出援助之手，帮助他们。
四、活动目的：1、帮助正处于成长阶段的青少年提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，适当引导他们树立正确的人生价值观;2、为想锻炼自己的大学生提供适合的平台，现在很多大学生毕业后找工作时会碰到很多麻烦，而社会上的实践和工作经验往往会决定同学能否被企业录用。
这是很多企业聘人时要考虑的重要因素。
所以借此机会同学能很好积累自己的工作和社会经验，很好的培养锻炼自己的能力。
3、联手社会上的一些公益机构及团体，利用开展家教获得的有限资金，去帮助社会上需要帮助的人。
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大学生公益创业众筹模式平台背景：“互联网＋”计划及各类创业优惠政策持续升温，为大学生创业提供了前所未有的契机。
年以来，我国银行逐步降低贷款门槛，民间资本活跃，投资呈现多元化趋势，各2014类风投公司也随之兴起，二三线城市的迅速崛起，为中小型创业企业带来了更多的机遇。
各地政府协助高校创办青年创业基地、实训基地，各类创业大赛火热开展，企业也以赞助商的方式纷纷参加了进来，为越来越多的大学生提供了参与创业大赛和体验创业活动的机会。
新兴技术的发展和互联网行业的快速更新，更是催生了更为成熟的大学生创业思路与手段，我国大学生创业逐渐步入了良性发展阶段。
20152015年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）调查显年６月麦可思研究院发布《20132014届大学毕业生自主创业比例为示：2.9％，届大学毕业生自主创业比例为2.320122011届大学毕业生自主创业比例为％，届大学毕业生自主创业比例为％，2.01.6％，呈逐年上升的趋势。
大学毕业生自主创业作为一条缓解大学生就业压力和解决大学生就业的可行道路，已经引起社会各方面的广泛关注，越来越多的政府政策、社会资金、社会公益项目向大学生自主创业方面倾斜。
但与欧美大学生自主创业比例普遍在20％左右相比，我国大学生自主创业比例远低于欧美国家，大学生自主创业现状仍然十分严峻。
概述：鼓励大学生自主创业，是调整大学生既有的就业模式的重要举措，也是点燃未来经济增长的新兴引擎。
通过调查发现：目前大约有的大学生有校园创业或毕业创业的意愿，15%但目前大学生自主创业存在诸多问题：启动资金缺乏、创业经验不足、创业风险失控等。
而这就需要搭建一个众筹的创业平台。
如果有一个旨在能够帮助大学生解决创业中遇到难题，让大学生展示创业项目与众筹融资，并运用指导模块对其创业进行指导的网站，多数大学生创业者都会选择的。
但是，如今的创业众筹网站还不成熟，且大多是针对所有创业众筹项目的网站，急需要一种针对于大学生创业需要的众筹网站出现。
本文设计开发了基于众创网的大学生创业众筹网站，为创业大学生提供项目评估、资金众筹、创业指导等众筹独特方便、影响广泛，与创业服务，力争填补大学生创业众筹网站的市场空缺空间。
．大学生创业的组合相得益彰，大有可为。
目的与意义：第一，有助于增强大学生社会责任意识，树立的人生观、价值观和世界观。
公益创业可发挥实践育人、思想政治教育的作用，大学生的公民意识和社会责任感得到激发，逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，成为有社会担当的人。
第二，有助于培养大学生创新创业意识和能力，提升就业竞争力。
大学生在开展公益创业过程中，需要学习、补充、运用管理学、社会学等多学科知识，将专业知识与社会发展、市场规律相融合，将理论与实践相结合，其创新创业意识和就业核心竞争力得到有效提升，实践操作、团队协作、人际沟通、财务管理能力等综合能力得到全方位锻炼。
第三，有助于大学生树立远大的理想，实现个人价值。
在实践过程中，大学生将公益创业精神逐渐内化为个人信念，在服务社会、创造价值的同时，实现个人价值，将个人发展与社会进步、国家发展紧密结合，逐步树立远大理想，明确人生发展方向，甚至成长为社会企业家。
第四，有助于高校创新人才培养工作开展。
湖南大学于年率先探索公益创业教育，2004通过授人以鱼（公益助学）授人以渔（就业）授人以业（创业）授人以智（研究）四层+++次构建公益创业教育实施系统，有效提高了学生的创新能力和社会使命感，使学校创新型人才培养工作取得质的突破。
第五，有助于缓解社会问题、提供社会服务。
公益创业针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，可以由政府购买服务或凭借其他商业模式实现自供血，并得以持续实施，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。
第六，有助于在社会中弘扬、传递社会主义核心价值观。
公益创业精神是社会创新过程中的集体观点和信念，阐释社会创新的核心价值，积淀为文化内涵，其实践示范效应让民众看到来自底层自下而上的驱动力和变革力，看到对社会问题的创新解决方案，其精神弘扬、传递着社会主义核心价值观，是公民社会发展和公民文化孕育的精神资源和动力。
分析：SWOT竞争优势：（）项目1、低融资门槛1、投资微小2、可批量复制3、产生效益快4（二）投资人投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可：可以降低融资门槛，有效促进微创业微创业，是指使用微小的成本，以微平台或网络平S台为重要载体，在细微的领域进行创意开发的创业活动。
其主要特点是可批量复制、投资微小、产生效益快。
微创业是缓解当前我国大学生就业压力的有效途径之一。
但是，在目前金融管制的大背景下，民间融资渠道不畅、融资成本较高等问题阻碍了微创业的发展，而众筹是一种更大众化的融资方式，它为微创业者提供了获得成本更低的、更快捷的资金的可能，可以很好地解决融资难问题。
项目发起人通过众筹平台把大众的微小资金汇集，”“以获得从事某项创业活动的资金，突破了传统融资模式的束缚，每个投资人也可以参与项目的策划、咨询、管理与运营。
由于互联网的开放性特征，投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可。
这种依托众筹平台的微创业活动在实现了众人集资、集思广益、风险共担的众筹理念的同时，也积累了经验和人脉。
”“竞争劣势：、大众投资者投资经验少，抗风险能力弱1、融资者对信息内容的披露情况2：大众投资者投资经验少，抗风险能力弱，通常不允许直接或间接参与高风险投资。
然W而众筹融资的本质特征决定了大众投资者也是此类投融资活动的重要募资对象，为此，《管理办法》，并要求融资者适当程度的信息披露。
让投资者了解个中的风险情况，平台要不时的跟综被免出现与现实不相关的事情发生。
机会：、政府与媒体的支持、小型企业与创业者的需要21：最近两年来，众筹网站逐渐为大众所认可，众筹融资项目呈现出爆发式增长，文化产业O．项目成功个数和项目资金筹集规模都有大幅度的上涨。
在两年多的时间里，文化项目融资规模就从年的万元增长到年年末的万元，增长幅度惊人。
年2012 2011 1278.9 6.2 2013时，众筹成功项目最高融资额不过元；年众筹融资规模有一个大幅度的上扬，2013 103785是因为成功项目增多且筹集的资金规模都相对年提高了不少；不过整个年，单2013 2012个项目最高筹集资金规模才万；到了年时，大众对众筹接受程度较高，愿意为33.95 2014自己喜欢和支持的项目投。
威胁：、行业违规造假现象严重1：划定业务“红线”，防止风险累积。
在红线这方面需加强管理不能因为业务红线问题造T成融资者与投资者对平台出现不信任情况。
设计方案：用户：大学生创业者（生产者）：在内心，每一位大学生都有创业的欲望，同时，他们有丰富的知识储备、创新意识、技术和能力。
大学生创业，需要申请创业资格，并且进行审核。
审核通过后，进行简单的线上线下培训。
合格后可以发布创业信息，自己最新的产品，可以是一件也可以是多件。
大学生、校友、投资人、其他消费者（消费者）：看重大学生的想法，尤其是在互联网的发展的当下。
学校创业导师及领导（先驱）：大学生虽有想法、有创意，但是缺乏实际经验，尤其是在一个高校，更需要导师带领。
众筹、资助（投资人）：大学生缺乏资金，融资仍是难题，需要众筹。
（目前只针对河南用户）概述：公益创业可以为大学生公益活动提供持续稳定的经费支持。
公益创业强调创业时兼顾社会公共利益，主要类型有以下几类：创办兼顾社会利益的非营利组织、创办兼顾社会利益的营利组织、志愿公益活动、产学研混合型。
对于在校大学生而言，志愿公益活动是大多公益行为的主要形式。
公益创业出现之前，大学生公益活动的资金来源是学校经费支持或者社会企业赞助。
学校经费支持可能会存在总量有限而团队较多的情况，从而因为经费不足导致活动质量得不到保证，社会企业赞助又多为一次性投资，活动的持久性也难以得到保证，公益创业的出现正好巧妙地解决了这两方面的问题，使公益活动有了持续稳定的资金来源。
大学生也可以进行众筹，众筹的两种方式：第一种，面向社会大众的商业性众筹。
这与上述众筹模式较为相似，即发起人要把自己的想法通过文字、视频、音频、照片等方式制作成为介绍方案，展示在平台上，获得一定的资金支持，并实现事先允诺的项目效果和回报分配。
对于大学生创业而言，众筹除了要筹集资金，还要实现筹集其他非资金类资源的功能。
首先，针对初创团队资金不足，项目难以开展的问题，众筹除了要提供展示空间，还要积极主动与相关行业领域及企业建立直接的合作关系，寻求社会风险投资的参与，提供更为快速优质的资金来源渠道；其次，大学生创业者面临的团队实力不足、运作经验缺乏等的问题需要众筹融合更多的社交元素，以版块论坛或圈子小组的形式，在创业者与专家、人才间牵线搭桥，使其获得更为专业的指导，实现团队组建等目标；最后，大学生创业项目往往生命周期短，过早夭折，过低的市场知名度低和推广度是原因之一，因此，大学生众筹还需要扮演创业项目推广者的角色，加强对优质项目的平台宣传力度，通过与风险投资人、投资机构和媒体等的合作和联系，让创业者和创业项目获得更多的关注与支持。
第二种，面向教育机构、校友组织与公益组织的公益性众筹。
目前除了大学生创业优惠政策、国家教育创业基金等为大学生创业提供了强度相当的资金扶持，各大高校校友组织和创业扶持机构也在以院校创业大赛的等各种形式给予了大学生支持。
因此，众筹需要充分利用这些渠道，积极寻求国家教育机构、校友组织及公益机构的支持，为大学生创业争取更为丰富优质的资源。
值得一提的是，高质量项目更容易吸引支持者，引导和帮助项目发起人完善创意与创业实施方案，是大学生众筹的着力点之一。
因此，大学生众筹需要通过打造专业的团队，对项目进行筛选把控，定期对众筹项目进行调查、分析以及评估，挑选出一定数量具有可行性、持续性、合法性、创新性、商业性的项目；构建企划、设计、技术等部门做好创业项目的支持和指导工作；摄影团队、推广团队、文书团队对优质项目进行专业化包装；线下团队加强项目落地的实力，做好项目跟踪，项目支持工作，从而达到孵化优质项目和人才的目的。
产品介绍：建设目标：大学生创业众筹网站是旨在为大学生创业提供资源整合和融资对接的服务平台，能为大学生开辟了新的创业融资途径，能为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。
通过此平台，大学生创业者可以展示创业项目来募集资金；投资者可以浏览自己感兴趣的项目并进行投资；作为二者的对接交互平台———大学生创业众筹网站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。