厦门大学经管学院辩论赛策划方案
辩论赛活动方案活动策划
辩论赛活动方案活动策划一、活动背景辩论是一种培养学生思辨能力、逻辑思维能力和语言表达能力的有效方式。
通过参与辩论活动，学生可以锻炼自己的辩论技巧和口才，培养自信心和团队合作能力。
因此，组织一场辩论赛活动是非常有意义的。
二、活动目标1.提高学生的辩论技能：通过参与辩论赛活动，学生可以学到辩论的基本规则和技巧，并且有机会运用所学知识进行实践，提高自身的辩论能力。
2.培养学生的合作精神：辩论赛需要学生组成小组进行辩论，通过合作讨论和实践，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3.增强学生的自信心：通过辩论赛活动，学生可以展示自己的观点和表达能力，增强自信心。
三、活动内容1.主题选择：根据学生的年级和兴趣爱好，选择适合的辩题。
辩题可以涉及社会热点、教育问题、科技进步等，保证辩题的多样性和活跃性。
2.辩论分组：根据参与辩论的学生数量，将学生分成若干个小组。
每个小组由3-5名学生组成，确保每个小组的成员具有不同的角色和技能。
3.辩论规则：制定辩论的基本规则和流程，包括辩论时间、辩论顺序、发言时间等。
确保辩论活动的公正性和公平性。
4.辩论赛准备：每个小组在辩论赛开始前需要准备论据和证据，确保自己的观点能够有力地被支持和证明。
5.辩论赛进行：辩论赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，每个小组轮流进行辩论，评委根据辩论的内容和表现进行评分。
决赛中，选取初赛成绩较好的小组进行角逐，评选出最终的冠亚季军。
6.辩论赛评分：辩论赛的评分主要根据学生的论据、观点、论证能力和表达能力。
评委可以采用百分制评分或者打分表进行评分，以确保评分的准确性和客观性。
四、活动安排1.辩论赛的时间和地点：活动时间根据学生的课程安排进行选择，在课余时间进行辩论赛较为合适。
活动地点可以选择学校的教室或者会议室。
2.辩论赛的宣传：在活动前，通过学校的官方通知、班级群等渠道进行辩论赛的宣传，吸引更多的学生参与。
3.辩论赛的培训：在活动开始前，可以组织辩论培训班，为参赛学生提供辩论技巧和知识的学习，让学生更好地准备辩论赛。
大学辩论赛策划方案范文（二篇）
大学辩论赛策划方案范文一、赛事背景随着大学教育的普及和发展，大学生辩论赛作为一项重要的学术竞赛活动逐渐受到学生和社会的重视。
通过辩论赛，可以提高学生的思辨能力、表达能力、逻辑思维能力和团队协作能力，培养学生的批判性思维和创新能力，为学生的综合素质提高提供了一个良好的平台。
二、赛事目标1. 提高辩论参赛选手的口才表达能力，让他们能够运用所学知识进行有效的辩论和争论。
2. 培养学生的批判性思维能力，让他们能够从不同的角度思考问题，解决问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力，让他们能够运用良好的逻辑推理进行辩论。
4. 提高学生的团队协作能力，让他们能够与队友紧密合作，共同完成辩论任务。
5. 培养学生的创新能力，让他们能够提出新颖独特的观点和论证。
三、赛事内容1. 辩论主题：选择当前社会热门、具有争议性的话题作为辩论主题，例如“大学应该取消学分制度”、“应该废除死刑”等。
2. 辩论规则：采用世界辩论赛规则，分为正方和反方，每方各三名选手。
正方负责支持辩题，反方负责反对辩题，辩论时间为每方5分钟，设有互动环节。
3. 辩论评分：采用专业评委进行现场评分，综合考查选手的语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力和创新能力等。
四、赛事流程1. 报名阶段：广泛宣传辩论赛的背景和目标，鼓励学生组队报名参赛，要求每个参赛队伍由正反各三名选手组成。
2. 初赛阶段：设立预选赛，每个学院或院系内部进行初选，选拔出各个学院或院系的代表队参加决赛。
3. 决赛阶段：组织辩论决赛，采用集中式比赛形式，正反方进行精彩的辩论争辩。
四、赛事组织1. 建立组织领导机构：设立辩论赛组委会，由学校领导、教务处、辅导员、学生代表组成，负责辩论赛的组织、宣传和评分等工作。
2. 筹备工作：(1) 确定辩论赛的主题和赛程。
(2) 设计比赛宣传海报、宣传语等，进行赛事宣传。
(3) 编写辩论赛规则及评分标准，培训辩论赛评委。
(4) 确定比赛场地和设备。
(5) 组织辩手选拔，进行辩论赛训练。
大学辩论赛活动策划方案（三篇）
大学辩论赛活动策划方案【导言】大学辩论赛是一项具有深远影响力的活动，通过辩论的形式，培养学生的思辨能力、逻辑思维和口才表达能力。
在这个策划方案中，我们将介绍如何高效策划和组织一场大学辩论赛活动，包括活动目标、时间安排、参赛团队选拔、辩题选择、评分标准等方面。
【活动目标】1. 培养学生思辨能力：通过辩论训练，激发学生的思考和思维能力，提升他们的逻辑思维和分析能力。
2. 锻炼学生口才表达能力：通过辩论的形式，让学生锻炼自己的口才表达能力，提升他们在公众演讲和表达方面的能力。
3. 促进学术交流：通过辩论赛活动，为学生提供一个学术交流的平台，增强他们对于各种问题的了解和讨论。
4. 培养合作精神和团队意识：辩论赛活动需要学生之间的合作配合，通过活动培养学生的合作精神和团队意识。
【时间安排】1. 确定活动日期：根据学校的校历和其他活动安排，选择一个适合开展大学辩论赛的时间段。
2. 活动预告和宣传：提前一周开始宣传活动，发布活动预告和宣传海报，吸引更多学生参与。
3. 参赛团队报名：在活动预告中提供报名链接或联系方式，邀请感兴趣的学生组队报名参赛。
4. 参赛团队选拔：根据报名情况，通过面试或筛选的方式选拔参赛团队，确保团队素质和辩论实力。
5. 辩论赛正式开始：根据参赛团队人数，制定相应的时间表和赛程，进行分组安排。
【参赛团队选拔】1. 报名条件：开放报名，要求参赛团队为在校大学生，有相应的口才和辩论背景的学生优先考虑。
2. 面试或筛选方式：可以通过面试的方式了解学生对辩论的兴趣和了解程度，也可以设置笔试或演讲环节进行筛选。
3. 团队组建：将通过选拔的学生组成辩论团队，根据人数和能力适当调整团队的规模和分工。
【辩题选择】1. 热门话题：选择一些当前热门的社会、政治、经济等问题作为辩题，兼顾吸引学生兴趣和展示学术水平。
2. 挑战性辩题：选择一些具有挑战性的辩题，既能展示学生扎实的知识基础，又能激发他们的思考和讨论。
校园辩论赛决赛活动方案
校园辩论赛决赛活动方案一、活动简介校园辩论赛决赛活动是为了提升学生辩论技巧、加强思辨能力、培养团队合作精神而组织的重要活动。
本次决赛活动将为参赛选手提供一个展示自己优秀辩论技巧和才华的舞台，同时也是学生们互相学习、交流的良好机会。
二、活动时间和地点1. 时间：决赛活动将于本学年第二学期期末举行，具体日期另行通知。
2. 地点：校内剧场，为了营造良好的辩论氛围，需对剧场进行适当布置。
三、活动目标1. 提升学生的辩论技巧：通过比赛，鼓励学生充分发挥自己的辩论天赋，培养他们的辩论技巧。
2. 加强学生的逻辑思维能力：辩论比赛促使学生进行逻辑思考和思维整合，在论证过程中培养学生的应变能力和逻辑思维能力。
3. 培养团队合作意识：辩论比赛是一个团队活动，通过辩论比赛，学生可以加强团队合作、分工合作的能力。
四、活动安排1. 报名阶段：- 宣传推广：校内广播、海报、宣传栏等方式宣传辩论比赛，吸引更多的学生参与。
- 报名：开设线上报名系统，所有对辩论感兴趣的学生可通过该系统进行报名，包括个人和团队报名方式。
2. 培训阶段：- 辩论培训课程：由辩论社团的老师和资深辩手进行辩论技巧培训，提供相关学习材料。
- 辩论模拟赛：组织实际辩论模拟赛，为选手提供实践锻炼的机会。
3. 初赛阶段：- 初赛组织：根据报名情况，设置初赛分组，每组选手进行一对一的初赛辩论。
- 评分标准：选手在初赛中将根据表达能力、逻辑思维、辩论技巧等方面进行评分。
4. 决赛阶段：- 决赛选手确定：根据初赛成绩，筛选出辩论表现优秀的选手进入决赛。
- 决赛辩题选定：由辩论组委会选定决赛辩题，并提前通知选手，以便选手进行准备。
- 决赛辩论：决赛辩论活动按照辩手抽签的顺序进行，每个辩手或团队轮流发表陈词和辩论观点。
- 评分和颁奖：由专业评委进行评分，最终根据成绩确定冠军、亚军和季军，并进行奖励颁发。
五、活动保障1. 设备保障：准备辩论比赛所需的投影仪、音响设备等，并提前做好设备测试和维护。
2024年大学生辩论赛策划方案(3篇)
2024年大学生辩论赛策划方案一、赛事背景介绍2024年大学生辩论赛是一场由大学生参与的辩论赛事，旨在培养大学生的辩论能力、思辨能力和领导能力，并为年轻一代提供一个展示才华、交流思想的平台。
本次辩论赛将以团队辩论的形式进行，每个团队由3名选手组成，分为正方、反方、裁判等角色。
二、赛事目标1. 培养辩论技巧：通过参与辩论赛，学员能够提高论辩技巧，包括逻辑思考、口才表达、辩证思维等方面的能力。
2. 促进思辨能力：辩论过程中，学员需要充分分析问题，并发表独到的观点，从而培养和提升自己的思辨能力。
3. 增强领导能力：在辩论赛中，学员需要充分发挥自己的领导才能，团队合作、组织统筹能力都将得到锻炼。
4. 拓宽视野：通过与其他大学生进行交流辩论，学员将能够拓宽自己的视野，听取不同观点，并从中受益。
三、赛事安排1. 报名阶段：a. 在大学校园内广泛宣传赛事信息，吸引全校学生参与。
b. 设立报名通道，各个学院的学生团队可以通过线上或线下方式报名参赛。
2. 初赛阶段：a. 根据报名情况，筛选出不同学院的优秀代表队晋级到初赛。
b. 初赛采用随机配对的方式，进行对决，每场辩论赛有一个正方、反方和裁判组成。
c. 初赛辩题由组委会统一提供，以涵盖当前热点、社会问题、学术话题等为主。
d. 初赛由评委进行评分，评分标准包括论述逻辑性、表达清晰度、观点独到性等。
e. 根据初赛的表现，选拔出胜出的队伍晋级到决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛的辩题更加具有挑战性和深度，可以围绕社会热点、创新科技、文化交流等方面展开。
b. 决赛依然采用随机配对的方式，进行对决，每场辩论赛有一个正方、反方和裁判组成。
c. 决赛同样由评委进行评分，评分标准同初赛。
d. 最终根据决赛的表现评选出冠、亚、季军等获奖队伍，并颁奖表彰。
4. 辩论训练：a. 在初赛和决赛之间，可以组织针对参赛队伍的辩论训练，由专业辩手或教师进行指导。
b. 训练内容包括辩论技巧、论证技巧、观点构建等，帮助参赛队伍提升水平。
大学辩论赛活动策划方案
大学辩论赛活动策划方案一、背景介绍近年来，大学辩论赛逐渐成为一项备受关注的大学生活动。
辩论赛不仅能够提升学生的辩论能力，还能够锻炼他们的逻辑思维能力和表达能力。
为了促进大学生辩论赛的开展，我们制定了以下活动策划方案。
二、活动目标1. 培养学生的辩论能力：通过辩论赛，提高学生的辩论技巧和逻辑思维能力，使他们能够运用批判性思维分析问题，并能清晰地表达自己的观点。
2. 提升学生的表达能力：通过辩论赛，锻炼学生的口头表达和演讲技巧，培养他们在公众场合下自信而清晰地表达自己的观点。
3. 加强团队合作意识：辩论赛通常是以团队形式进行的，学生需要与队友密切合作，协调各自的角色和发挥，从而培养团队合作和协作意识。
4. 促进专业知识的广泛学习：辩论赛涉及多个领域的知识，通过参与辩论赛，学生可以扩大自己的知识面，了解其他学科的基本原理和思维方式。
三、活动内容1. 主题确定：根据当前热点问题和学生的兴趣，确定辩论赛的主题。
主题可以涉及政治、社会、文化、科技等方面，旨在激发学生的思考和讨论。
2. 报名与选拔：通过宣传和招募，吸引学生报名参加辩论赛。
然后进行初步筛选，选拔出符合条件的队伍进入正式的比赛阶段。
3. 辩论赛规则的介绍和培训：在正式比赛开始前，给参赛选手进行辩论赛规则的详细介绍和培训。
介绍辩论赛的基本流程、论证要点、角色分配等，确保选手对比赛规则有清晰的了解。
4. 辩论赛的进行：根据报名人数确定比赛的轮次和形式。
比赛过程中，选手按照指定的主题和角色展开辩论，互相质疑、驳斥，最终通过论证和反驳来决定胜负。
5. 评委的评分和反馈：设立专门的评委团队，对每场辩论赛进行评分和评价，根据各个方面的表现给予选手及时的反馈，并为优胜者颁发奖项和证书。
6. 辩论赛的总结和展示：在活动结束后，组织一个总结会议，邀请参赛选手和裁判共同参与。
总结辩论赛的经验和教训，分享各种观点和观察结果，并邀请优秀队伍做一场精彩回顾的表演。
四、推广与宣传1. 利用校园宣传栏、社交媒体等方式发布活动宣传海报和文字，吸引更多的学生关注和参与。
厦门大学新生辩论赛策划(1) 精品
厦门大学第十届新生辩论赛策划书尊敬的赞助商：您好！首先感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来看我们的策划。
厦门大学新生辩论赛作为厦门大学学生委员会的一个传统活动，一直以来都获得校方以及广大师生的认可与支持。
本着让大一新生展示自我风采的目的，同时也为了丰富同学们的课余生活，我校拟举办厦门大学20XX级新生辩论赛。
活动旨在吸引全校学生的目光，打造受众面最广的学生活动。
由于本活动前几届的成功举办，相信本届新生辩论赛一定会在厦门大学师生中产生巨大的影响。
对于您的赞助，有以下几点优势：校园文娱活动是增加产品销售及知名度的一个新卖点，追求时尚潮流的大学生群体不仅拥有强大的可见消费能力，而且潜在消费能力也绝对不容忽视。
如果贵公司通过一场规模足够的活动，能够在学生群体中树立一个良好的品牌形象，将会让人印象深刻。
从更长远的角度出发，赞助此次活动不仅能够实现良好的宣传效果，还能使人看到贵公司独特的企业文化和魅力。
厦门大学学生会作为厦门大学最具影响力的学生机构之一，在广大学生中口碑良好。
经过多年来的努力，校学生会举办的大型活动逐渐成为学校里的品牌活动，深得学生的关注与喜爱。
我们有良好的工作机制,有丰富的组织经验。
历年来多数由学生委员会承办的活动都得到隆重的举办并获得圆满成功。
相信在我们的积极努力下，一定能给您的品牌做一次高效持久的推广。
新生辩论赛是开学以来首项大规模学生活动，具有较为特殊的时间性（有利于宣传活动），且其持续时间长、场面规模大、关注度高与参与度高，宣传效果自然不言而喻。
另外，此赛事主要面向新生人群，而他们具有较大的购买力，及未固定的消费习惯，对于他们的宣传会产生更为明显的效果。
相信如此大规模的宣传必将提高贵公司的知名度，对于贵公司提升个人品牌形象、进一步挖掘商机能够起到强大助力。
因此，赞助这样一项场面宏大又十分有意义的活动，无疑会用最少的投资，换来最大的回报。
最后，我们也将利用此次合作机会为您和学生消费群体提供一个贴近交流的平台，让您对当前文化与物质消费需求获取更多信息，同时也在不间断的宣传中，使厦大学子对您的品牌有更多了解，为您开拓更大的市场！一、活动背景及意义（一）活动背景辩论是一种由大众参与讨论活动演变而来的一种集融合学术氛围、逻辑技巧、思维训练为一体的综合性智力活动，而拥有着浓郁学术底蕴的厦门大学更是有着长久的辩论历史。
经济与管理学院第五届辩论赛项目策划书
经济与管理学院第五届辩论赛策划书二○一二年三月六日关于举办经济与管理学院第五届辩论赛策划书一、活动目的：辩论赛是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培训团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，增强团队意识，重视集体力量。
还可以提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
发扬文明修身精神，关注社会问题，彰显当代大学生风采。
充分发挥学生的思维能力和语言才能，全面发展，为构建和谐社会而努力。
二、活动宗旨: 充实大学课余生活，学会重视集体力量。
三、活动口号:经管之辩，展现“经”英风采。
四、活动主题: 培养集体意识，做先进大学生。
五、活动时间：3月17日-4月7日。
六、活动地点：待定七、主办单位：经济与管理学院八、承办单位：经济与管理学院学生会九、大赛章程：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
十、参赛队伍：2009级：金融，财管，国贸工管，会计，人力市营特许；2010级：财管，会计，金融，国贸，人力市营工管，会计特许；2011级：市营工管，会计（一），会计（二），财管，财金，国贸，特许人力，金融共19组队伍。
十一、参赛队伍人员：(一）队员六人：包括4名主力队员与1名替补队员及1名教练员在。
（各专业各组一支6人代表队，男女均需有人参加）（二）监督员一人：须为本班级成员，在比赛进行中对计时、监时、统分人员以及比赛进程进行监督。
注意：如监督员提出异议，需即时举证；赛后举证无效。
监督员不可以由辩论队员担任。
注：教练可以是老师、学生任一即可。
一经上报不得换人。
（三）评委：初赛与复赛为3名；半决赛与决赛为4名。
（四）主持人：1人。
十二、比赛形式：大赛分为初赛、复赛、半决赛、决赛共四轮。
初赛：19支参赛队伍以抽签的形式，一队轮空晋级，其他18支参赛队分为9组，随机抽取对手依次对赛。
（单淘汰赛）复赛：10支队伍以抽签形式分为5组，随机抽取对手依次比赛，5支胜队中总分最低的参赛队伍淘汰，其他4支队伍晋级半决赛。
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（5）每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答 问题，否则视为违规。辩方提出反质询时，攻方得要求其停止，并拒绝回答。
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督导部及大一团支书代表队，共 8 支队伍。初赛完后，按照比赛成绩的高低顺 序淘汰掉
2 支队伍。
七、 决赛有 6 支队伍，分为 3 对，比赛完后依据每对队伍中正 反方的比赛成绩，从各对中选出一支队伍作为优胜队，从而最终决出比 赛的前三支队伍。 人员分配及安排
八、 本次辩论赛由学习部承办。学习部应在 11 月 14 号（第 11 周星期四）晚之前确定好初赛及决赛的辩题，做好比赛所涉及到的 PPT，负责计时、统分的工作及联系相关部门；组织部负责借比赛所用 的教室，并负责布置比赛当天的教室；宣传部负责出一期此次比赛的宣 传板，并设计张贴本次活动的海报，督导部负责比赛当天的签到。 评委及评分细则
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3、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三 辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双 方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻方控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并 可以随时停止辩方之回答。攻辩时间内，攻方应询问问题，不得自行申论或就 质询所获之结果进行引申，否则视为违规。攻方自行申论或引申发言时，辩方 有权要求其停止。
（3）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限 制。
（4）当一队的发言时间剩 30 秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言 时间用完时，会有两声铃声提示，该队应立即停止发言。
（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩 手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
（6）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣 分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
目录 一、活动目的……………………………………………………3 二、活动主题……………………………………………………3 三、活动时间……………………………………………………3 四、活动地点……………………………………………………3 五、活动面向对象………………………………………………3 六、活动内容……………………………………………………3 七、人员分配及安排……………………………………………4 八、评委及评分细则……………………………………………4 九、辩论赛具体流程……………………………………………5 十、辩论赛细则…………………………………………………6 十一、评判标准依据……………………………………………7 十二、经费预算…………………………………………………9 十三、注意事项…………………………………………………9 十四、附录………………………………………………………10
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（8）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小 结，限时 1 分 30 秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内 容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4、自由辩论
（1）自由辩论时间总共为 10 分钟，每队各 5 分钟。
（2）自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队 员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照 常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
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一、活动目的： ①提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达
②使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团 队精神③提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力
④增进干部与干事之间的相互了解 ⑤通过此次辩论赛，可以选择出学院学生会中口才出众的大一干事，从而 达到发掘和培养学院专业的辩论团队的目的。 二、活动主题
初赛评分采取百分制，评委由主席团的 5 名成员组成。评分细则详见附录 二。
决赛由主席团的 5 名成员及已淘汰的两个部门的 15 名观众评委组成。每 组比赛后，评委只能投正、反双方中的一支队伍为优胜队伍。其中主席团的 1 票抵观众评委的 2 票，共计 25 票。 九、辩论赛具体流程：
1.辩论赛开始
3
2.主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3.介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4.开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各 3 分钟 5.攻辩，时间 6 分钟，每队各 3 分钟 6.攻辩小结，每队各 1 分 30 秒 7.自由辩论，共 10 分钟，每队各 5 分钟 8.反方四辩总结陈词，时间 3 分钟 9.正方四辩总结陈词，时间 3 分钟 10.评判团成员退席评议，学习部的工作成员计分作统分工作 11.评委入席，点评嘉宾评析发言 12.主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果 13.比赛结束，退场 十、辩论赛细则： 1、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然 流Байду номын сангаас。 2、开篇立论 要求逻辑清晰，言简意赅。
（6）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为 完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（7）每一轮攻辩阶段为 1 分 30 秒，攻方每次提问不得超过 10 秒，每轮 必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过 20 秒。用时满时，以铃声 提醒其终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
看我七十二辩 三、活动时间
初赛时间为 11 月 21 号晚，决赛时间为 12 月 4 号晚。 四、活动地点
A01 教学楼 五、活动面向对象
管理学院学生会全体成员 六、活动内容：
本届辩论赛分为初赛、决赛两轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办 法。
初赛的参赛团队有外联部、办公室、组织部、学习部、文体部、宣传部、