辨析并修改病句之成分残缺或赘余

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辨析并修改病句之成分残缺或赘余

辨析并修改病句之成分残缺或赘余

成分赘余,多重否定 不当,“避免”已含 有“否定”的意思, 后面不能再跟否定词 “不” 成分赘余,应将“路 边”改为“旁边”; 成分残缺,“扬尘” 后应加“抑制”
成分残缺,最后一个 分句缺少主语
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【就题点拨]
诊断成分残缺或赘余的“五警惕”与“三探查”
要做到五警惕: 1.警惕滥用介词而造成主语残缺,如介词“由于”“通过”“经 过”“经由”“对”“对于”等。 2.警惕暗中更换主语而造成主语残缺,如[探究]中的C项。 3.警惕缺少谓语动词而造成谓语残缺。 4.警惕复杂长句中缺少动词所支配的宾语而造成宾语残缺。 5.警惕复句中关联词语残缺。 要做到三个探查: 1.探查定语或状语与中心语是否重复,造成赘余。 2.探查补语对中心语是否作多余的补充说明,造成赘余。 3.探查虚词是否滥用,造成赘余,如“这次科考获取的材料有助 于对课题的深入研究”中的“对”赘余,因为“于”即“对于” 。
答案:此处属主语残缺。此句中滥用介词结构“当……的时候”,使主语残缺,可 删去“当……的时候”,并且此句中“文明”与“提高”不搭配。
(2014·江西卷)中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的 分析概括能力和准确的语言表达能力 。
答案:此处属偷换主语造成的分句主语残缺。此句中“要求具有”的主语若承前一 分句的主语“中心思想”,则与后面的宾语“分析概括能力”“语言表达能力”不 搭配,故应在“要求具有”前加上“中心思想的提炼”。
答案:此处属介词残缺。此句中“对……态度”之前缺少必要的介词“以”或“本 着”,可在“有关部门要”后加上“以”或“本着”等表方式的介词,与后面“态 度”搭配。
天津市决定自今年5月31日起,停止外省市户籍人员购买商品住房、投资兴 办企业和引进人才的方式办理蓝印户口。

辨析并修改病句——成分残缺或赘余

辨析并修改病句——成分残缺或赘余

【解析】(“的”字多余,“原计划的30%
到40%还不足原计划的一半”应删去“原计 划”后的“的”)
14、《消费者权益保护法》深受广大消费者
所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识, 使消费者的权益得到最大限度的保护。 【解析】(错在“所”字上,应当去掉“所” 字,为“深受广大消费者欢迎”。加上“所” 字不当,因为“所”有“的”的意思,就成 了“深受广大消费者的欢迎”一是“广大消 费者”不能修饰。“欢迎”,二是“深受” 这个动作后边要带动词或主谓词组。)

(“给予”什么?后面虽有内容,但显然都不
是“给予”的,只是宾语的定语。应该在“4 万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。 )
例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的 日本50铃N系列轻型卡车,成为国内第一家合资生 产50铃N系列轻型卡车的厂家。

(“引进”的宾语呢?在第一个“轻型卡车”




④《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写 的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新 稻种。 (应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应) ⑤商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育, 出售产品的重要意义。 (应在“出售”前加“讲清”) ⑥我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过 一个学期的学习,学校面貌发生了很大变化。 (应在第二个“学校”前加“使”等) ⑦旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 (或去掉“的生活”,使“吃不饱、穿不暖”作谓语,或在“吃” 前加“过着”) ⑧校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 (句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应,是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心 词,应在其末加上“的问题”等)

中考语文二轮复习专项:辨析并修改病句之成分残缺或赘余及结构混乱

中考语文二轮复习专项:辨析并修改病句之成分残缺或赘余及结构混乱

(4)答案:虚词残缺。应在“要”后加介词“以”。
• [应用体验]
• 市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有 关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负 责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。
• [修改] _______________________________________ ______________
[随记随练]
齐桓公任用管仲为相,改革内政,制定了按 土地肥瘠定般赋的轻重,按年成的丰歉定纳粮 的多寡。
谓语动词“制定”缺少宾语中心语,可在“多寡”后加 上“的政策”。
宾语中心语前面的定语过长,造成宾语中心语残缺。
[随记随练]
为了推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,这个县 举行了饲养员技术培训班。
前一个分句中有“推广”“利用”两个动词,造成“推 广”没有对应的宾语,应在“喂猪”后加“的技术”
类型一 成分残缺或赘余———————————— 4.虚词残缺 在结构复杂的长句中,介词(连词)和介词结构相连接 使用时,往往有遗漏虚词的问题,这类问题十分隐蔽, 要特别注意。
[随记随练]
在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到
作者本人认可的文本为学术争论的起点。
语病类型:(
)
辨析修改:
• 答案:介词残缺,在“有关部门要”后加“以” 或“本着”。
类型一 成分残缺或赘余————————————
5.成分赘余 成分赘余的主要特征是语意重复形成赘余。一些 文言词汇含义丰富,作者因担心语意不明而又用 现代汉语加以表达,造成重复。主要有主语多余、 谓语多余、宾语多余、附加成分多余等。
常见词语赘余:
[随记随练]
新《旅游法》的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余

高考语文复习-辨析并修改病句之成分残缺或赘余成分残缺:按现代汉语的句子结构规律,凡是应该有的成分没有,导致句子意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。

其中主语和宾语的残缺高考考查频率较高。

成分赘余:一是重复;二是句子里多了根本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。

包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、附加成分赘余等。

一、成分残缺类型(一)主语残缺(二)谓语残缺(三)宾语残缺(四)修饰语残缺(五)虚词残缺二、成分赘余类型(一)语义重复(二)滥用介词(三)滥用关联词(四)滥用否定词(五)滥用表约数或估量的词语一、成分残缺(一)主语残缺1.句首滥用介词造成主语残缺。

在辨析语病时,“介词当头审主残”,意思就是遇到“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等放在句首的介词时,一定要看看是否造成了主语残缺的语病。

如:由于她坚持前行,终于追上了那个曾被赋予众望的自己。

解析:缺主语,将“由于”放至“她”之后。

2.滥用使令动词造成主语残缺。

如:参观了这次科技成果展览,使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展,取得了巨大成就。

解析:保留“使”,删去“参观了”,用“这次……展览”作主语。

滥用“使”,致句子缺主语。

3.滥用省略,使分句中的主语残缺。

如:一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

解析:“作者”不能做最后最后一个分句的主语,在“成为”前加“使之”。

4.定语过长,丢掉了中心词,造成主语残缺。

修饰语过长,导致主语中心语丢失,如:为方便农村群众看病就医,特别是为解决偏远地方缺医少药、农民“看病难,看病贵”,市卫生局抽调医术过硬的医生深入农村开展巡回医疗服务活动。

解析:缺宾语。

为解决……的问题。

修改下面病句:经过科学检测分析及形制比较的结果,暗示着中国早期冶金技术的传播可能存在由河西走廓经北方地区进入中原腹地,自西向东延伸的线路。

【答案】主语残缺,去掉“经过”。

辨析并修改病句之成分残缺或赘余

辨析并修改病句之成分残缺或赘余


(2016年全国3卷)
。 A.随着技术的进步和经验的积累,再加 上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进 入快速发展时期,各种创新产品层出不穷 (2016年山东卷) C.学校宿舍、教学楼等人群密集区,一旦 发生火灾,后果不堪设想,因此学生掌握火 灾中自救互救相当重要。
(2011天津卷) A.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的 思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的 思念愈发日久弥坚。
——主语残缺
例2、那些在各条战线上以积极进取、不折 不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和 学习的对象。(06安徽卷D)
“的精神”(缺介词宾语)
——宾语残缺
成 分 残 缺
例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权的国 家,但是美国一再出现的严重违反人权的丑 行却在国际社会上一致声讨。(2006沈阳) (分句缺谓语“遭到了”)


1.下列各句中没有语病的一句是 ( ) A.黄土高原是华夏文明的诞生和发祥地,其厚厚的黄土层是经数 百万年沙土堆积而成的。 B.据说徽州男人大多外出经商,家中皆是妇孺与年幼之人,为了 安全,人们就修建高墙、重门、窄窗的宅院。 C.有尽之言能传无穷之意,诀窍就在“言”是经过精选的,有典 型性,能代表或暗示出许多其他的东西。 D.傍晚时分,老红军刘德全漫步在延河之畔,看着巍巍宝塔山倒 映在水中的美好的倩影,不禁想起当年在延安时的峥嵘岁月。 【答案】C 【解析】A项中,“诞生”“发祥”语义重复,“其厚厚的黄土 层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当,应为“其厚厚的黄 土层是沙土经数百万年堆积而成的”。B项“妇孺”即指妇女和 儿童,再在其后加上“年幼之人”赘余。D项是赘余。倩:美好, 所以再用“美好的”修饰,实属多余。

考题剖析 (2016年全国1卷)C.实时性是以互联网为载 体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、 文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的 (2016年全国2卷) B.国务院近日发布盐业体制 改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批 发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内 销售,允许它们开展跨区域经营。 (2016年浙江卷) A.面对电商领域投诉激增的 现状,政府管理部门和电商平台应及时联手, 打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的 合法权益。

病句修改——成分残缺或赘余

病句修改——成分残缺或赘余

语 可在“要”后加上“本着”。

6.(2014·大纲卷)新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行
缺 社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼
价格向未来拼服务转型的阵痛。
分析:此句中“不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服
务转型的阵痛”一句缺少与宾语“阵痛”呼应的谓语动词,
可在“不少旅行社正”之后加上谓语动词“经历”。
必要
分析:介词残缺,应在“确保”前加“为”。
的介
10.(2014·广东高考)贝母是一种多年生草本植物,因
词或 其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起
附加 成分
来,加工成药材。 分析:此处属介词残缺。此句中“常常采集起来,加
工成药材”一句缺少必要的介词,致使句子结构上混乱不
清,可在“常常”后加上介词“被”。
输机,可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航
空运输。 辨析修改:谓语动词“执行”后缺少宾语,可在“航空运
输”后加“任务”。当谓语动词后出现较长定语时,要注意
定语的中心语(即宾语)是否残缺。
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3.在我国西昌卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭,成功将 遥感三十号04组卫星发射升空,卫星进入预定轨道,发射任务 获得圆满成功。 辨析修改:“在我国西昌卫星发射中心用‘长征二号丙’运载 火箭”中,介词“在”和后面的“我国西昌卫星发射中心”构 成了介宾短语,担任了语句的状语,即介词“在”让前两个分 句缺少了主语。应删除“在”。
(二)成分赘余
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句子成分赘余大多属于以下两种情况:一是词语同义反
复,二是修饰语与中心词重复。
常见病因
1.主语赘余 如:我们的革命前 辈,为了人民的利益,他 们流了多少血,献出了多 少宝贵的生命。 分析:前面有了主语 “革命前辈”,因而“他 们”多余。

2025届一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余和结构混乱

2025届一轮复习:辨析并修改病句之成分残缺或赘余和结构混乱
②暗中更换主语,造成主语残缺
例句:观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学 家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,( )受到各界一致好评。
前几句话的主语是“观众”,最后一句的主语应当是“节目”。前后主语不一致, 省略了“节目”这一主语,导致语义变成“观众受到各界一致好评”,显然不对, 应在“受到各界一致好评”前加上“这档节目”。
(3)可有可无。如:不知不觉就走了十里路左右的距离。(删去“的距离”)
(4)应删去“的”字。如:出人意料,今年三月,物价的下跌,后来慢慢地稳定 了。(加“的”,句子转为短语,不是物价稳定,而是“下跌”稳定了)
(5)习惯性赘余词语。
①互相厮打 “厮”已含有“互相”的意思,应删去“互相”
③误把偏正短语中的修饰语理解为中心语,造成主语残缺 例句:学校的教育教学成绩显著,多次受到市教委的表彰 此句的前一分句主语是“成绩”,而后一分句把前一分句的主语 误解为“学校”,错误地承前省略了主语,应在第二个分句前加 主语“学校”。
④滥用省略,使分句中的主语残缺 例句:抢险突击队的小李,搁下刚满周岁的儿子,参加抗洪斗争, 第二天就晕倒了,( )把她送回家休息,但苏醒后又偷偷上了 大堤。 “把她送回家休息”的主语应是“大家”,此处是不能省的,最 后一个分句应在“苏醒”之前加上“她”。
介词残缺
1、贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效, 常常采集起来,加工成药材。
修改:介词残缺。此句中“常常采集起来,加工成药材”一句缺少必要的介词, 在“常常”后加上介词“被”。
2、市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财 产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。

辨析并修改病句:成分残缺、赘余(高考总复习课件)

辨析并修改病句:成分残缺、赘余(高考总复习课件)

7. 最近,国家发改委下调了青霉素、罗红霉素 等162个品种、近1300个剂型的药品,平均降幅 是调整前规定价格的21%。(2011浙江卷)
【解析】缺少宾语中心,“药品”后加“价 格”。
8.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普 通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供 适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。 (2012浙江卷)
58.这个中原因。个中的意思是这其中的意思,已含这, 59 .许许多多的群众故 群。应 众删 是去 集这 体。 名词,前面不必再加许许 60.刻骨铭心的难多多。
忘的教训。
刻骨铭心已包含难忘之意,应删去难
忘。
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成分残缺或赘余
残缺
缺主语 缺谓语 缺宾语 缺关联词 缺介词
审主干的搭配
注意分句逻辑关系 注意动词前面的状语
1.缺主语
(1)滥用介词造成主语残缺 介宾短语不能作主语。 抓重点介词 (由于、经过、通过、为了)
例1、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬 。
缺主语,改为“由于这样好的成绩,她得到了......”。
(2)暗中更换主语而造成主语残缺 (不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。) 例2、记者近日发现,公园晨练的老年人中流行一种 由松树精华做成的“神仙茶”,对这种带点儿树皮味 的绿色茶剂赞不绝口。(2010北京卷)
【解析】缺介词,在“那些环境恶劣、保障缺失的 企业”前面加介词“对”。
二.成分赘余 句子结构已经完整了,句意已经明确了,
如果再多出些不必要的词语,就会出现成 分赘余的毛病。
1、语义重复
(2011天津)时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓 浓的思念,反之,随着年龄的增长,对故乡的思 念愈发日久弥坚。
2.或许连作者都没想到,由于这一篇哀悼家 鹤的纪念文章刻在石上,使得文本的命运与 石头的命运牵连在一起,为后人留下了诸多 难解之谜。(2009山东卷)
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