第1章 面向对象程序设计基础
1 面向对象程序设计概述
面向对象程序的特点 面向对象程序的特点 程序
4.多态 4.多态（ polymorphism ）
优点： 优点： 1. 可以为具有继承关系的不同类所形成的类族 提供统一的外部接口； 提供统一的外部接口； 2. 减少记忆操作名的负担。 减少记忆操作名的负担。
对象和类的概念 对象和类的概念
1. 对象（object） 对象是软件开发所涉及的问题域中一些事物的抽 象； 对象是用来描述客观事物的一个实体， 对象是用来描述客观事物的一个实体，它是构成 系统的一个基本单位； 系统的一个基本单位； 对象由一组属性（attribute）和对这组属性进行 对象由一组属性 和对这组属性进行 操作的一组方法（method）的封装体，具有唯 的封装体， 操作的一组方法 的封装体 一的标识； 一的标识； 属 性 作 为 类 中 的 数 据 项 称 为 数 据 成 员 （ data member），表示一类对象所共有的静态特性； ） 表示一类对象所共有的静态特性； 方 法 作 为 类 中 的 操 作 称 为 成 员 函 数 （ member function），表示一类对象所共有的动态特性。 ） 表示一类对象所共有的动态特性。
对象和类的概念 对象和类的概念
消息和方法的关系 对象根据接收到的消息， 调用相应的方法； 对象根据接收到的消息 ， 调用相应的方法 ； 反过 有了方法， 对象才能响应相应的消息。 来 ， 有了方法 ， 对象才能响应相应的消息 。 所以 消息模式与方法界面应该是一致的。 同时， 消息模式与方法界面应该是一致的 。 同时 ， 只要 方法界面保持不变， 方法界面保持不变 ， 方法体的改动不会影响方法 的调用。 的调用。 C++语言中方法是通过函数来实现的 语言中方法是通过函数来实现的， 在C++语言中方法是通过函数来实现的， 称为成员 函数。 函数。
VBNET程序设计实用教程1
GYC
1.2 面向对象程序设计的基本概念
1.2.3 方法与事件 （1）
方法是对象具有的功能，事件是对象能够响应的 外界刺激。方法与事件是类的成份，它们共同决定了 类产生的对象的行为特征。实际上方法就是封装在类 里面特定的过程，这些过程的代码，一般用户很难看 到，这就是类的“封装性”。方法由方法名来标识， 标准控件的方法名一般也是系统规定好了的。在 中，所说的控件其实就是一种类，一般每个 类都具有一系列的标准方法，如Form类具有Show、 Hide、Close等方法。
GYC
1.3 任务1-1：第一个 Windows应用程 序——简单的数学计算器 任务1-1描述 编写一个简单的数学计算器程序，程序的运行界面 如图1-1所示。程序运行时，在第一个个文本框和第二 个文本框中输入两个数，然后单击相应的计算按钮（+、 -、×、÷），将在前两个文本框之间显示出运算符号， 在第三个文本框中显示结果。单击“退出”按钮将结束 程序的运行。
GYC
注意：并不向下兼容，VB
1.2 面向对象程序设计的基本概念
1.2.1 类与对象
类可以看成是对象的类型，它定义了对象 的特征和行为规则。对象是通过类产生的一 个实例，类和对象都由唯一的名字进行标识， 分别是类名和对象名。类是抽象的，而对象 是具体的。如机器零件的构造图可以看成一 个类，而根据该构造图创建的一个个机器零 件就可以看成是一个个具体的对象。由一个 类产生的多个对象基本上都具有同样的特征 和性能。
GYC
1.2 面向对象程序设计的基本概念
1.2.3 方法与事件 （2）
事件可看作是对对象的一种操作。如在程序运行中， 对某个对象用鼠标单击一次，就触发了该对象的一次 “单击（Click）”事件。事件由事件名标识，控件的 事件名也是系统规定好的。在学习过程中， 也要注意记住事件名、事件的含义及其发生场合。在 中，事件一般都是由用户通过输入手段或者 是系统某些特定的行为产生的。输入手段如：鼠标器在 某对象上单击一次，触发 Click事件。系统的特定行为 如：定时器的时间间隔到，会发生定时器对象的Tick 事件。
C++面向对象程序设计教程课后习题答案
tem = a[i]; a[i] = a[j]; a[j] = tem;
}
}
……
整理课件
9
*5．编一个程序，用同一个函数名对n个数据进行从小到大排序，数据类型可
以是整型、单精度实型、双精度实型，用重载函数实现。
参考程序:
……
void Sort(float a[], int n)
// 对a[0]...a[n-1]进行排序
// 定义变量
for (i = 0; i < n- 1; i++)
for (j = i + 1; j < n; j++)
if (a[i] > a[j])
{
// a[i]比a[j]更大
tem = a[i]; a[i] = a[j]; a[j] = tem;
}
}
……
整理课件
11
*5．编一个程序，用同一个函数名对n个数据进行从小到大排序，数据类型可
double c[] = {1.2, 3.1, 2.6, 5.8, 6.8, 9.8, 0.8, 6.2};// 定义c
int i, n = 8;
// 定义变量
Sort(a, n); cout << "a:"; for (i = 0; i < n; i++)
cout << a[i] << " "; cout << endl;
Fun(a);
// 调用Fun()
return 0;
// 返回值0, 返回操作系统
}
该程序执行后输出的结果是 。
A）1
chap1Java与面向对象程序设计
2. 面向对象的设计 形成OOD模型 • 在OOA模型基础上引入界面管理、任务管理和
数据管理三部分内容。
• 界面管理负责整个系统的人机界面的设计
• 任务管理负责处理并行操作之类的系统资源管 理功能的工作
• 数据管理负责设计系统与数据库的接口。 3. 面向对象的实现 • 选择一种合适的编程语言 • 实现各个类 • 集成 • 维护
对象的操作1 对象的操作2
打开
关闭
对象的操作n
对象的状态 静态属性 （变量）
颜色大小开 启
对象的操作3 换台
对象的操作
……
方法一方面把对象内部的变量包裹封 装保护起来，一方面与外部交互
• 对象的标志，一般是指对象名，用于区别同一类 的各个对象
• 由于对象是类的实例化，因此在程序中通常是先 定义类即定义同类对象的公共属性包括变量和方 法，然后再用对象名创建类的实例对象
现实世界
计算机世界 对象
映射
实体
抽象 实例化
抽象 概念世界
类
抽象数据向对象技术的核心概念之一。如上图所示， 对象就是现实世界中某个具体的物理实体在计算机 中的映射和体现。对象拥有各自的静态属性和相关 的操作。比如，现实世界中的电视机是一个实体， 有品牌、尺寸、颜色、开关、控制器等。
，最终形成一个广泛联系的可理解扩充维护更接近 问题本来面目的动态对象模型系统
• 对象：是现实世界的实体或概念在计算机中 的抽象表示。用来模拟组成或影响现实世界 问题的一个或一组因素。(下一节详细介绍)
• 面向对象程序设计的优点：
1. 对数据的封装提高了程序的可复用和可维护性 封 2. 由于封装，保护私有数据
第三阶段 面向对象的实现
进行具体的编程、 模块连接及测试
《C++面向对象程序设计(第2版)》第1章 绪论
1.2 面向对象思想与机制(续3）
“类”是相似物体的高度抽象，或者说，类是相似对象的 特征抽象。 简单来说，一个类都包含若干“成员”，这些成员代表了 同类对象的“特征”：
人 树 电脑 有姓名、年龄、身高、体重，思想 有高度、宽度、命名 有品牌、显示器、主板、CPU 遇到突发事件时有回应 适度浇水可以生长，扒 掉树皮就会死亡 加电就会运行，点击就 有反应
每个类的特征数量虽然有多有少，但都可以分为静态部分 和动态部分。前者称为物理特征，或属性，或数据，后者 称为行为特征，或动作，或方法。 归结起来，一个类是由数据成员和方法成员构成的。
1.2 面向对象思想与机制(续4） 2. 类与对象
一个对象是个体存在，
一个类是相同对象的共性。
一个对象不仅具有特征，而 且每一个特征都可以赋予具 体值。 在该名字前加上“这个”、 “那个”等限定词后则构成 对象。
面向对象程序设计
西南交通大学信息科学与技术学院
主讲教师:廖革元
课程说明 参考教材 ：
C++面向对句程序设计 清华大学出版社 李晋江
考核要求： 考勤+作业+期末考试
从C到C++
关键是思 想观念的 转变
C程序员
？
C++程序员
你的处境 这是又一项准备——思想准备。 1. 你的庆幸： 你所写的全部C代码均可在所有支持 C++C 的编译器 越是资深的 程序员，就 中使用。 越难以跨越感情和习惯性 思维模式的鸿沟。 2. 你的不幸： 你所知道全部C语言知识和面向对象毫无关系，你 C语言学的越扎实，越习惯面向过程编程，越难转 请记住这句名言: 向面向对象。
1.2 面向对象思想与机制(续1） 1.人类认识世界和发展世界的过程
《面向对象程序设计基础》教学大纲
《面向对象程序设计基础》教学大纲——授课对象：计算机学院本科生一、课程的学时和学分本课程主要介绍面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。
以C++语言中的面向过程和面向对象机制为主。
因此，要求能够更好地认识面向对象的概念，同时，借助于面向对象程序设计语言C＋＋进行编程实现的同时，加深对面向对象技术的了解。
本课程总计36学时，3个学分。
二、主要参考书1．〈〈面向对象程序设计基础〉〉李师贤，高等教育出版社。
2．谭浩强，刘炳文主编《C++程序设计教程》，中国科学技术大学出版社,1995年8月第1版3．钱能主编《C++程序设计教程》，清华大学出版社, 1999年4月第1版4．曹义亲等主编《C/C++程序设计》，东南大学出版社，2000年4月第１版5．[美]Harvey M.Deitel Paul James Deital 著，The Complete C++ Training Course，Publishing House of electronice industry，2001.16．Brian W. Kernighan Dennis M. Ritchie, The C++ Programming Language, Prentice-Hall Internatinal,Inc, 2000.4三、大纲说明㈠本课程的性质、地位和任务《面向对象程序设计基础》是计算机科学技术专业的必修专业课。
它是计算机编程的主要基础课程。
《面向对象程序设计基础》课程的任务是讲授编程语言的基础理论和面向对象的设计方法，是数据结构，操作系统，数据库原理，网络技术等课程的基础。
㈡本课程的基本要求1．掌握面向对象程序设计的基本理论和基本知识；2．能理解面向对象程序设计及可视化编程思想；3．能进行较复杂系统的面向对象程序的初步设计；4．培养面向对象的思维习惯和思维方式；5. 了解如何合理应用面向对象范围和主要发展方向。
㈢本课程的重点和难点1. 面向对象2. 函数，指针，类，继承，多态，类属难点：1.指针2.继承3．多态4．类属㈣本课程的学时分配注：视同学们的具体情况可将11章5节课抽一部分到第5章，第6章，第7章等。
c++ 面向对象程序设计
c++ 面向对象程序设计引言1.1 概述:C++是一种多范式的编程语言，它支持面向对象程序设计（OOP）。
面向对象程序设计是一种软件开发方法论，通过将现实世界中的实体抽象成类和对象，以模拟对象之间的交互关系来构建软件。
在C++中，我们可以使用类、封装、继承和多态等特性来实现面向对象程序设计。
1.2 文章结构:本文将介绍C++面向对象程序设计的基础知识、实践技巧和案例分析。
首先，在第2部分中，我们将讨论类和对象的概念，并深入探讨封装、继承和多态等基本特性。
接下来，在第3部分中，我们将分享使用成员变量和成员函数的技巧，并介绍继承与派生类设计原则以及多态的应用场景与实现方式。
在第4部分中，我们将通过几个案例分析展示C++面向对象程序设计的具体应用。
最后，在结论与展望部分（第5部分），我们将总结文章内容并展望未来可能深化研究的方向。
1.3 目的:本文旨在帮助读者理解C++面向对象程序设计的基本概念和原则，并提供一些实践技巧，以便读者能够在实际项目中应用这些知识。
同时，通过案例分析的方式，我们将展示如何将面向对象程序设计方法应用于实际问题的解决方案中。
通过阅读本文，读者将能够掌握C++面向对象程序设计的核心思想，并具备开发高质量软件的能力。
以上是文章“1. 引言”部分的内容。
2. C++面向对象程序设计基础知识2.1 类和对象的概念在C++中，类是一种用户自定义的数据类型，用于封装数据和方法。
它是面向对象编程的基本构建块。
类定义了一组相关属性（成员变量）和行为（成员函数），并提供了一种创建特定对象的模板。
对象是类的一个实例化，通过使用类定义创建。
每个对象都有自己的一组属性值，并且可以调用相应的成员函数来执行特定操作。
类和对象之间存在着包含关系，一个类可以拥有多个不同的对象。
2.2 封装、继承和多态封装是一种将数据和方法结合起来的机制，在一个类中可以将相关数据和函数作为一个整体进行封装。
这样做可以隐藏内部实现细节，只向外界提供必要的接口以便访问数据或进行操作。
第一章VisualBasic简介
1.4使用Visual Basic建立一个简单程序
二、创建应用程序的步骤： 分析问题，确定程序要完成什么任务，按下面的步骤创建
应用程序。 （1）新建工程。
创建一个应用程序首先要打开一个新的工程。 （2）创建应用程序界面。 （3）设置属性值。 （4）对象事件过程的编程。 （5）保存文件。 （6）程序运行与调试。再次保存修改后的程序
4. 属性(properties)窗口
属性是指对象的特征，如大小、标题或颜色等 数据。在Visual Basic6.0设计模式中，属性窗口列 出了当前选定窗体或控件的属性的值，用户可以对 这些属性值进行设置。
1.3 Visual Basic程序开发环境
5. 工程资源管理器(project expror)窗口
1.2 Visual Basic程序的构成要素
四、方 法（Method）
在对象上可操作的过程，是VB系统提供的一种特殊的 过程和函数——方法。方法是面向对象的，所以对象的方法调 用一般要指明对象。
对象方法 调用形式：
[ 对象.]方法[ 参数列表 ]
如省略对象，表示在当对象，一般指窗体。 例如：
Form1.print " VB程序设计"
1. 具有面向对象的可视化设计工具
2. 事件驱动的编程机制 3. 结构化的程序设计语言 4. 提供了易学易用的应用程序集成开发环境 5.支持多种数据库系统的访问 6. 支持DDE、DLL和OLE 7. ActiveX技术 8.VB6.0在开发环境上、网络功能等的增强
1.1 Visual Basic 的特点与安装
1.4使用Visual Basic建立一个简单程序
在窗体上建立4个控件：1个文本框Text1；3个命令按钮,Command1, Command2、Command3。单击工具箱中的命令按钮，置入窗体适当位置。 因有3个命令按钮，因此必须重复3次。再单击工具箱中的文本框，置 入窗体中，如图所示。
《面向对象程序设计》课程标准
《面向对象程序设计》课程标准1.课程说明《面向对象程序设计》课程标准课程编码〔 38321 〕承担单位〔计算机信息学院〕制定〔〕制定日期〔2022年11月16日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔2022年11月20日〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔2022年11月28日〕（1）课程性质：本门课程是物联网应用技术专业的必修课程。
（2）课程任务：主要针对程序员、测试员等岗位开设，主要任务是培养学生在软件工程项目开发岗位上的程序设计能力，要求学生掌握面向对象程序设计方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《计算机应用基础》、《C语言程序设计》、《Java程序设计》，后续课程有《物联网应用系统开发》、《物联网综合项目实训2》。
2.学习目标通过本门课程的学习，使学生掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想；掌握面向对象编程工具的使用方法；培养学生动手开发程序的能力，使学生养成善于观察、独立思考的习惯，同时通过教学过程中的实际开发环节强化学生的职业道德意识和素养，为学生以后从事专业化软件开发工作奠定坚实基础。
通过本门课程的学习，使学生熟练掌握C#程序设计开发运行的环境配置和使用方法，使学生能够应用C#程序设计语言进行程序编写和调试，进一步掌握面向对象程序设计的基本理念。
3.课程设计本课程以C#物联网实训系统项目为载体，与新大陆公司合作设计了若干个典型事例作为具体的学习情境；根据岗位要求，确定学习目标及学习任务；本课程采取项目教学和案例教学的教学模式，以学生为主体、以培养学生面向对象程序设计能力和提高团队合作意识为导向组织教学考核。
表1：学习领域的内容与学时分配表2：课程总体设计4.教学设计表3:学习情境设计5.课程考核本课程的考核主要由平时成绩、期末考试两部分组成。
其中：（1）平时成绩：平时成绩占总成绩的30%，主要考查指标有：平时上课出勤情况、课堂表现、作业完成情况、实训环节等。
Java并发编程实践课程习题与答案(1-7章部分)
4、安装 JDK 之后如何设置 JDK 系统的 PATH，CLASSPATH？他们的作用是什么？
答、更新系统 PATH 的方法随 Windows 版本不同而不同。对于 Windows 95/98，可以将下列 项目作为 C:\autoexec.bat 文件的最后一行： SET PATH = d:\jdk1.5.0\bin;%PATH% 当程序需要第三方的类库支持, 而且比较常用, 就可以采用此种方法.比如常用的数据库驱 动程序, 写 servlet 需要的 servlet 包等等. 设置方法就是在环境变量中加入 CLASSPATH. 然后就可以直接编译运行了.Java 运行环境从 CLASSPATH 环境变量中寻找要执行的用户项目 （三 方的类库）。可以按如下的方式设置 SET CLASSPATH=.;d:\jdk1.5.0\jre\lib\rt.jar;%CLASSPATH% 通常我们要从当前目录中寻找用户类，因为开发的程序相关的类放在这里,. 表示当前工作 目录.
第 7 章 Web 程序设计
1、静态页面和动态页面的区别？ 2、HTTP 协议在进行网络传输时使用的编码方式是什么？ 3、一个 session 的生命周期的作用范围是什么？ 4、有哪些方法能够实现 Session 功能？ 5、什么是 JSP 的相对路径？ 6、简述 JSP 中的作用域的概念： 7、简述 HttpServlet 类中 service() 方法的作用 8、什么是 MVC？
答案
第一章 习题和思考题答案
1、Java 程序是由什么组成的？一个程序中必须有 public 类吗？Java 源文件的命 名规则是怎样的？
答：一个 Java 源程序是由若干个类组成。一个 Java 程序不一定需要有 public 类：如果源 文件中有多个类时，则只能有一个类是 public 类；如果源文件中只有一个类，则不将该类写成 public 也将默认它为主类。源文件命名时要求源文件主名应与主类（即用 public 修饰的类）的
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message
2014-5-21
8
面向对象的基本概念
学生
教师
班级
relationship
2014-5-21 9
面向对象的基本概念
人 姓名 性别 年龄 身高 体重
学生 姓名 专业 性别 年龄 身高 体重
教师 姓名 课程 性别 年龄 身高 体重
inheritance
2014-5-21 10
面向对象的基本概念
李明 英语专业学生 男 22岁 160cm 55kg 张三 计算机专业学生 男 24岁 170cm 65kg
李四 数学老师 女 29岁 158cm 50kg
王娟 计算机专业学生 女 23岁 163cm 48kg
Object
2014-5-21 6
面向对象的基本概念
学生
姓名 专业 性别 年龄 身高 体重 教师 姓名 课程 性别 年龄 身高 体重
图形 周长 面积
2014-5-21
inheritance
11
Байду номын сангаас
面向对象的开发方法
面向对象的分析
理解目标系统 找出对象和类 确定对象和类的结构和主题 定义对象/类的属性 定义对象/类提供的服务
2014-5-21
12
面向对象的开发方法
面向对象的设计
问题域设计 用户界面设计 任务管理设计 数据管理设计
李明 英语专业学生 男 22岁 160cm 55kg 张三 计算机专业学生 男 24岁 170cm 65kg 李四 数学老师 女 29岁 158cm 50kg
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王娟 计算机专业学生 女 23岁 163cm 48kg
Class
7
面向对象的基本概念
借书
请求
同意 学生 图书馆管理系统 图书馆管理员
C# 面向对象程序设计 OOP with C#
2014-5-21
1
第1章 面向对象程序设计基础
2014-5-21
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计算机程序设计语言
Program
Compiler
01010010 10011101 00110111
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3
计算机程序设计语言
低级语言
机器语言 汇编语言 解释性语言 编译性语言
2014-5-21
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面向对象的开发方法
系统分析
系统设计
程序开发
系统测试
2014-5-21 14
本章习题
1.
2.
3.
简述对象和类的概念，它们在软件设计中 有什么作用？ 在一个电梯控制系统中，存在着哪些对象 和类？它们又有哪些属性和操作？ 在一个图书馆管理系统中，存在着哪些对 象和类？它们有哪些属性和操作？如何确 定这些类之间的结构关系？
高级语言
2014-5-21
4
计算机程序设计语言
结构化程序设计
Fortran、C、Pascal ... 主程序与子程序的相互调用 自顶向下、分而治之 C++、Java、C# ... 对象之间的消息传递 对客观世界的理解和建模
5
面向对象程序设计
2014-5-21
面向对象的基本概念
2014-5-21
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