学校文明习惯养成教育活动月实施方案
文明习惯养成简报
文明习惯养成简报莱西二中简报2021-2021学年度第二学期学生行为习惯养成教育活动实施方案(一)------文明礼仪习惯第一阶段莱西二中宣传发动阶段政教处2021/3/8一、指导思想三月份正值全国“学雷锋活动月”，借此时机,为了全面继承和发扬莱西二中的优良传统,全面推进素质教育,结合我校“九个习惯、六个严禁”“三入”和“星级管理”活动，校政教处决定对“文明礼仪习惯养成”活动进行宣传,借助宣传，帮助学生养成良好行为习惯,为下一阶段的督查、评比、奖励做好基础，为进一步形成和谐上进的二中风貌,迎接新二中的明天做好准备。
二、活动目标1、通过宣传，使“文明礼仪习惯”深入人心，让同学们深刻认识到“文明”“礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”。
2、在同学们之间形成人与人之彼此尊重、互相帮助的和谐关系，使全校同学提高文明素养,语言更文明、行为更规范。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每个角落!三、活动时间3月10日―3月30日活动单位活动主题活动时间活动内容要求：莱西二中政教处“文明礼仪习惯养成”宣传活动 3月10日--3月30日负责单位 1、各班召开“文明礼仪”专题班会，班会期间动员学生集思广益，每人提出一个文明标语，（10字以内，要求原创，并注明该标语针对学校何处位置）。
连同倡议书于3月15日之前上交政教处，经政教处筛选后，优秀标语将制作展板张贴。
2、“文明礼仪”专题班会导学案要求在3月10日班会结束之后上交，也可上交复印件。
3、班级文化墙请于3月20日之前完成（要以专题栏目的形式）。
4、上述内容将在下一阶段的检查督查中进行评价，所得成绩计入班级“星级管理”成绩。
附件一：文明礼仪具体要求：1、参加升国旗仪式，学生要脱帽肃立行注目礼，唱国歌时要精神饱满，声音洪亮。
2、在校内见到老师或领导，要主动问好或行礼，并请老师先行；迟到进教室或进教师办公室先喊报告请求允许，进入他人家里应先敲门；与同学或老师对话时看着对方的眼睛，认真听对方把话讲完；尊重长辈，听老师教导，讲话态度诚恳。
行为规范养成月活动方案（三篇）
行为规范养成月活动方案“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门____召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范教育月学习教育活动。
一、宣传到位成氛围。
通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过墙报、红领巾广播站和班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
____学生认真学习《守则》、《规范》和校园规范“十有”、“十无”、“十提倡”、“十禁止”教育内容，以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。
二、抓实抓细抓落实。
坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。
开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展“学规范、争五好”等活动。
首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走____化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐(营养早餐)的训练等。
其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、清洁卫生值日、大扫除、图书管理、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。
再次，注重爱心教育、感恩教育以及____主义教育，让学生感知班____的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。
三、活动开展有实效。
1、开展“规范在心中”手抄报比赛。
为了加强小学生日常行为规范教育，推动“小学生规范教育月”活动的深入开展，我校举行了以“规范在心中”为主题的手抄报书画大赛，比赛以手抄报、绘画为载体，以“学规范、争五好”为主题。
文明行为习惯养成教育月
“文明行为习惯养成教育月”活动实施方案一、指导思想行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。
日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育是素质教育的重要内容。
为了进一步夯实德育基础，更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯。
现根据教育局印发的关于《“文明行为习惯养成教育”活动方案》通知要求，特制定我校具体的实施方案如下：二、活动目标9月份通过开展“文明行为习惯养成教育月”活动，让我校全体学生进一步熟知《中小学生守则》、《小学日常行为规范》内容，深刻理解其内涵，并初步养成良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯；初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德；培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；初步具有正直、坚强、热情向上的心理素质，最终达到“知”与“行”的完整统一。
三、活动学习内容认真组织学生学习《中小学学生守则》和《中小学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、《社会公德的主要内容》、《淮安市市民行为“十不”规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”及文明礼仪知识等。
四、活动措施1、开展宣传，营造氛围。
学校充分利用横幅、橱窗、板报、校园网、广播站、行为规范展板等宣传阵地，进行宣传，营造氛围。
开学第一周以“文明行为习惯养成教育”为主题举行第一次国旗下讲话。
九月份出一至两次专题橱窗、板报。
班级、校园内要张贴《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”及“良好的学习习惯”等。
2、各班级有计划地安排晨会课、班会课等组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《公民基本道德规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”、“良好的学习习惯”等。
3、进行自我排查。
组织学生对照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、“文明十字用语”、“文明习惯十做到”“良好的学习习惯”等查找自己身上的不良习惯，并制订切实可行的整改措施。
学校行为习惯教育月活动方案1
学校行为习惯教育月活动方案一、活动背景为了进一步加强学校德育工作，提高学生的行为习惯养成水平，培养具有良好行为习惯和道德品质的学生，我校决定开展行为习惯教育月活动。
本次活动旨在通过系列教育活动，引导学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动目标1.强化学生的规则意识和纪律观念，自觉遵守学校规章制度。
2.培养学生的良好行为习惯，包括文明礼仪、安全行为、学习行为和生活行为等方面。
3.提高学生的道德素质和社会责任感，树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间本次活动时间为一个月，具体日期根据学校安排确定。
四、活动内容1.开展主题班会：各班级组织以“行为习惯养成”为主题的班会，通过讲解、讨论、互动等形式，引导学生认识良好行为习惯的重要性，并分享自己的行为习惯经验。
2.宣传教育活动：利用校园广播、宣传栏、横幅等渠道，广泛宣传良好行为习惯的知识和案例，营造浓厚的活动氛围。
3.制定行为习惯守则：根据学校实际情况和学生特点，制定适合本校的行为习惯守则，并通过班会等形式进行学习和宣传。
4.开展行为习惯养成竞赛：组织个人和班级两个层面的行为习惯养成竞赛，鼓励学生自我约束、自我改进，形成积极向上的良好氛围。
5.家校合作：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访等形式，向家长宣传良好行为习惯的重要性，引导家长积极参与孩子的行为习惯养成教育。
五、活动要求1.各班级要高度重视本次活动，认真组织实施，确保活动取得实效。
2.班主任要切实负起责任，做好活动的指导和监督工作，确保活动顺利进行。
3.全体教师要积极参与活动，以身作则，为学生树立良好的行为榜样。
4.学生要积极参与各项活动，自觉遵守学校规章制度，努力提高自己的行为习惯养成水平。
六、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结评估，表彰在活动中表现突出的个人和班级，并对活动中存在的问题和不足进行反思和改进，为今后的行为习惯教育工作提供经验和借鉴。
2024年文明礼貌养成月活动方案
2024年文明礼貌养成月活动方案
在社会发展的今天，文明礼貌一直是我们社会中非常重要的一部分。
为了更好地倡导和培养人们的文明礼貌意识，我们计划在2024年举办一系列的活动，包括但不限于：
一、开展主题演讲活动：邀请专家学者和社会名人进行主题演讲，深入探讨文明礼貌的重要性和影响。
二、举办文明礼貌展览：通过图片、视频等形式展示文明礼貌的典范，激发人们的学习兴趣。
三、组织文明礼貌知识竞赛：通过有奖竞赛的形式，让参与者更加深入地了解文明礼貌知识。
四、开展文明礼貌实践活动：组织志愿者参与社区清洁、义务劳动等活动，践行文明礼貌的实际行动。
五、推出文明礼貌宣传片：通过短视频等形式，传播文明礼貌理念，引导公众向善。
六、举办文明礼貌主题讲座：邀请社会各界人士进行文明礼貌思想交流，促进文明礼貌理念的传播和普及。
七、组织文明礼貌教育进校园：联合学校开展文明礼貌教育活动，引导学生养成良好文明礼貌习惯。
以上是我们对2024年文明礼貌养成月活动的初步规划，希望通过这些活动的举办，能够进一步弘扬文明礼貌精神，促进社会文明进步，让我们的社会更加和谐美好。
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2024年校园文明月系列活动策划书
2024年校园文明月系列活动策划书【摘要】本文档是关于2023年校园文明月系列活动策划书的全面介绍。
通过本次系列活动的组织和实施，我们的目标是提升学生的文明素养，培养良好的行为习惯和社会责任感，营造积极向上的校园文化氛围。
【引言】校园文明是培养学生健康成长的重要环境，也是学校教育质量的重要体现。
通过组织丰富多彩的校园文明月系列活动，可以引导学生遵循规则秩序、关心他人、尊重差异，培养正确的行为习惯和道德价值观，提升学生的综合素质。
【目标】1. 培养学生的文明素养，提升他们的道德修养和行为良好意识。
2. 培养学生的社会责任感，激发他们积极参与公益活动的热情。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，形成良好的校园风尚。
【活动策划】一、活动主题：共建文明校园，共享美好未来二、活动内容：1. 开幕式：举行盛大的开幕式，邀请校长、教师代表、学生代表等出席。
开幕式上进行主题演讲和文艺表演，展示校园文化的魅力。
2. 校园环境整治：组织学生参与校园环境整治活动，如清洁卫生、植树造景等，引导学生珍惜环境，保护自然资源。
3. 主题讲座：邀请专家学者、社会名人等开展主题讲座，如文明礼仪、社交技巧、公民意识等，增加学生的文化知识和社会常识。
4. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如帮助社区卫生整治、慰问老人、义务补习等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 文明行为引导：通过制定校园文明行为规范，组织开展活动，如文明排队、礼貌用语、文明用餐等，引导学生养成良好的行为习惯。
6. 校园文化展览：举办校园文化展览，展示学生才艺和文化成果，如书画展览、摄影展览、演讲比赛等，丰富校园文化生活。
7. 心理健康教育：组织心理健康教育讲座，引导学生正确对待压力和情绪，提高他们的心理适应能力，增强自信心和担当意识。
三、活动安排：1. 开展前期准备工作，确定策划方案、活动时间和地点，筹备相关资料和物资。
2. 邀请相关嘉宾、专家学者、社会名人等参与活动，确保活动内容的专业性和权威性。
政教处学生行为习惯养成教育月活动实施方案
政教处学生行为习惯养成教育月活动实施方案一、活动目的为了促进学生的良好行为习惯的养成，提高学生的道德素质和品德修养，加强学生的自我教育和自我管理能力，我校政教处将于××年×月开展学生行为习惯养成教育月活动。
二、活动时间活动时间：××年×月。
三、活动主题根据学生的具体情况和需要，本次活动主题为“自觉规范自己的行为，构建文明校园”。
四、活动内容本次活动主要包括以下方面：（一）宣传教育活动。
通过公示、讲座、班会等多种形式，向学生宣传本次活动的意义、目的和要求，让学生明确自己应该如何去做；同时，组织学生开展关于行为习惯的调研，了解学生的实际情况和需求，更好地为学生提供服务。
（二）开展主题班会。
组织各班开展主题班会，针对学生出现的不良行为，及时采取措施，帮助学生纠正错误，引导学生自觉规范自己的行为。
同时，鼓励学生张贴“文明倡议书”，希望他们能够认真遵守该倡议书中的各项规定，共同营造文明、和谐的校园环境。
（三）开展相关活动。
在学生日常生活中，开展主题竞赛、趣味游戏等活动，使学生在愉快的氛围中更好地接受教育。
同时，还将鼓励学生在自己的生活中形成好的行为习惯。
（四）评选表彰。
在活动结束后，评选出表现突出的学生，给予鼓励和嘉奖。
同时，还将在校内张贴获奖学生的标兵事迹和典型案例，激励更多的学生向他们学习。
五、活动方案（一）宣传教育活动。
通过在公共场所张贴标语，发起学生倡议书等形式，向全校师生发放免费的“文明倡议书”，倡导全体师生自觉行动，遵循校规校纪，养成文明礼貌的良好习惯。
此外，针对德育工作的特点，还可以制作相关海报、宣传画等视觉资料，向社会传达良好的校园风貌。
（二）开展主题班会。
在班级例会或学生事务委员会例会中，组织学生就“文明校园，从我做起”、“讲文明、树形象，从小事做起”等主题展开探讨和讲解，帮助学生认清自己的错误，对违规行为进行批评。
同时，在班会中也可以开展多种形式的集体活动，如竞赛、趣味运动等，增强班级凝聚力。
文明礼貌月活动方案精选5篇
文明礼貌月活动方案精选5篇文明礼貌月活动方案篇一为了给同学们创设一个良好、和谐的学生生活环境，促使学生养成文明习惯，更好地响应向雷锋同志学习号召，使师生的整体素质得到全面提高。
我校结合部分同学在学校有打闹、骂街等不文明现象的实际情况，决定：在三月份在全校开展“文明礼貌月”系列教育活动中，以改正自身缺点为着眼点，很细微入手，共同监督，改证学习生活中的不文明现象，从而去影响家庭、社会，让校园更文明、家庭更和睦、社会更和谐。
一、主题：“改陋习，争当雷锋式好少年！”二、活动时间：XX年3月1日至3月31日。
三、具体安排：“改陋习，争当雷锋式好少年！”文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段：3月1日——3月10日①通过广播台、班会等形式向学生宣读文明礼貌月活动方案，各班做好动员工作，拟定一份活动计划。
②各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、班规班训等。
③组织一次“语言文明行为文明”问卷调查④办一期题为“三月风”的主题黑板报和团报。
2、整改实践阶段：3月11日——3月25日① “小雷锋在行动”要求：学生自己阅读《雷锋的日记》、“雷锋”故事；每位学生或以小组、集体和形式，以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
每班交两份学习、活动心得。
②“文明天使在我面前”要求：通过对《中学生日常行为规范》、班规班训的学习，查找自身缺点，自我制订改正计划，填写计划表，请同学、朋友、家长监督。
各班将个人计划表做成橱窗展览，让全体师生监督。
同学们“文明天使”就在我们面前，可不要调队啊！③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；爱护一切公共设施；不说脏话，语言文明，课间文明休息，不追逐疯打；3、总结评比阶段：3月26日——3月31日①评选优秀黑板报、团报。
②评选优秀“小雷锋在行动”学习、活动心得。
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学校文明习惯养成教育活动月实施方案
一、指导思想
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“中学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。
全校总动员，要求教职员工及其家属严格自律，为学生做好文明习惯示范。
二、活动主题
争做文明学生，创建美丽校园
三、活动组织机构
学校成立日常行为习惯养成教育领导小组。
组长：凌xx
副组长：陈xx
成员：全体行政管理人员、全体班主任
四、工作目标
从文明礼仪、环境卫生、常规学习等方面，对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，各班在文明礼仪、卫生习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校文明习惯养成教育的长效机制。
．通过“五无”教育，使学生逐步养成爱我班级、爱我
校园、爱护环境的良好习惯，形成永久的环境意识。
2．通过“文明礼仪”养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，为学生将来做文明的社会人奠定良好的基础。
3．通过“卫生习惯”养成教育，使学生养成讲卫生、讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯，提高学生的道德境界和生活能力。
4、通过“学习习惯”养成教育，使学生养成自觉学习、自主学习、持恒学习的好习惯，提升学生的学习品质和学习能力。
五、具体内容（详见附件）
．“五无”教育
2．文明礼仪养成教育
3．卫生习惯养成教育
4、学习习惯养成教育
六、活动时间安排（XX年11月12日——12月12日）
（一）全校动员
．校长室向全校师生员工发出倡议；
2．各班认真组织学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及“行为习惯养成教育活动”的具体内容；
3．学校和班级分别征集并确定与行为习惯养成教育有关的口号并张贴；
4．利用升旗仪式进行教育、宣传；
5．利用校园广播、班会进行行为习惯养成教育反复宣传动员。
（二）活动实施（11月19日——11月30日）
．各班举行“用礼仪沟通心灵，让文明变成行为”主题班会；
2．以年级为单位组织自查整改；
3．校团委组织“文明校园，从我做起”主题黑板报评比活动；
4．全校开展“文明从我做起”实践活动；（各班可根据自身特点创造性地开展行为养成教育实践活动。
）
5．全校分层组织文明纠察与督查，环境卫生、学生个人卫生等进行定时和不定时检查评分，并将检查评分结果通报全校；
6、学校每周组织校园卫生大扫除、大检查和大评比活动，公布一周评比结果。
所有的评分学期末汇总，评比结果作为文明班级（先进班集体）评定依据之一。
（三）总结验收（12月3日——12月12日）
．通过检查，评出活动月“清洁卫生示范班”和“文明礼貌示范班”若干，并颁发奖状；
2．班主任写一份班级活动总结上交德育处。
3、校长室对全校活动进行总结，形成书面总结报告，提出整改和强化意见及要求。
注：《文明习惯养成教育主要内容》发布在校园网上。
XX年11月10日。