《推进移风易俗 倡导绿色生活》主题班会(共19张ppt)
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【精品】远离陋习、文明生活主题班会PPT课件
上下楼梯 靠右行走
文明是路上相遇时的微笑， 文明是同学困难时的热情帮助， 文明是平时与人相处时的亲切， 文明是不小心撞到对方时的一 声“对不起”，文明是有人随 地吐痰时的主动制止……
文明就在你我身边
对个人，文明礼貌反映着一个人的素质； 对集体，文明礼貌程度意味着集体的凝聚 力； 对社会，文明礼貌更体现着社会的进步。
走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
通道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车车停放在大路、走廊或运动区 域上，以免影响他人通行和运动。
中学生校园礼仪规范
弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
文明礼貌十字用语， 即"请、你好、谢谢、 对不起、再见"。
中学生校园礼仪规范
升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。
中学生校园礼仪规范
衣着端庄，仪态大方。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或 留古怪发型，男同学不留长发，不染发，女同学不 披头散发。
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1.爸爸的爸爸的妈妈叫什么? 姥姥/太奶奶 2.升国旗整队要做到什么？ 快、静、齐 3.在学校见到老师时应该怎么办？ 问好
4.中学生行为规范中礼貌用语有哪十个字？ 您好！谢谢！请！对不起！再见！
返回
1.当你走路时不小心被人撞了一下，你会？
对他说不要紧
2.有人向你问路时你会怎么办（你认识路）？ 认真指路
5.当你对老师讲的内容不明白时，你应该： 虚心诚恳向老师请教，直到弄明白为止。
移风易俗树新风ppt课件
三、宣誓表决心
集体宣誓。
宣誓语：尊老爱幼 勤俭节约 崇尚科学 破旧立新 反愚昧 讲节约 反浪费 德和才 树形象 当楷模 讲 文明
活动总结 ： 同学们，树立远大理想、崇尚科学、 自觉抵制封建迷信，把“移风易俗 倡新风”活动作为推进文明礼仪进 步、文明校园提升的一个重要途径。 老师相信你们一定做得更好!希望 同学们能做到“小手牵大手，移风 易俗树新风”。回家做父母的工作， 让他们也都提高认识，能够摆脱陈 旧风俗，让我们的社会出现一片新 风貌。
1移风易俗文明祭祀2做文明市民创文明城市3逝人鲜花祭美好你我他同学们我们是新时代的小主人我们要发挥自身的作用用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手一起移风易俗做文明社会人
主
移 风
题
易
俗
树Leabharlann 新风序活动目的： 1、积极引导学生努力做好移风易俗 的倡导者、移风易俗的传播者、移风 易俗的践行者。 提高学生自我教育能力，让学生做好 “从我做起，从现在做起”的表率， 以实际行动，从小树立起良好习惯， 积极抵制各种不良社会现象。
谢谢大家
THANK YOU
SUCCESS
2019/6/21
2019/6/21
出谋划策，抵制恶习
应该知道什么？
移节 风俭 易操 俗办 树红 新白 风事
，
Minimal Designs
TRENDING PRESENTATIONS
倡 导
婚礼更简单
宣传标语：
(1)移风易俗文明祭祀 (2)做文明市民创文明城市 (3)逝人鲜花祭美好你我他
老师有话说：
同学们，我们是新时代的小 主人，我们要发挥自身的作 用，用我们的小手拉起爸爸 妈妈的大手，一起移风易俗， 做文明社会人。
壹
绿色环保主题班会 (共51张)PPT课件
循环利用：提倡废物再利 用，如纸张回收、塑料瓶 回收等。
减少包装：购买商品时选 择包装简单的产品，减少 不必要的浪费。
04 绿色出行推广
公共交通出行
公交车
乘坐公交车出行，减少私 家车使用，降低交通拥堵 和空气污染。
地铁
地铁作为高效、快速的交 通工具，减少城市拥堵， 提高出行效率。
轻轨和有轨电车
轻轨和有轨电车具有环保 、节能优势，是绿色出行 的重要方式。
通过实施绿色校园建设措施， 降低校园能耗和排放，减少对
环境的负面影响。
校园环境改善
增加绿化面积，改善校园环境 ，提高师生生活和学习质量。
师生环保意识提升
通过环保教育宣传，提高师生 环保意识，倡导绿色生活方式
。
社会效益显著
绿色校园建设有助于提升学校 形象和社会声誉，促进学校可
持续发展。
03 绿色生活倡导
环境污染。
01
关闭电器：离开房间时 ，确保关闭不需要使用
的电器设备。
03
合理利用自然光：白天 充分利用自然光照明， 减少照明设备的使用。
05
方法
02
使用节能设备：选择能 效等级高的家电产品，
降低能耗。
04
减少废弃物
重要性：大量废弃物会导 致土地、水源和空气污染 ，影响生态环境和人类健 康。
方法
分类投放：学习并遵守当 地的垃圾分类规定，确保 废弃物得到正确处理。
、安全的校园环境。
节约资源能源
绿色校园要求在校园建设和管理 中，充分利用可再生资源，提高 能源利用效率，降低能源消耗，
实现校园可持续发展。
培养环保意识
绿色校园强调培养师生的环保意 识，倡导绿色生活方式，促进全
减少包装：购买商品时选 择包装简单的产品，减少 不必要的浪费。
04 绿色出行推广
公共交通出行
公交车
乘坐公交车出行，减少私 家车使用，降低交通拥堵 和空气污染。
地铁
地铁作为高效、快速的交 通工具，减少城市拥堵， 提高出行效率。
轻轨和有轨电车
轻轨和有轨电车具有环保 、节能优势，是绿色出行 的重要方式。
通过实施绿色校园建设措施， 降低校园能耗和排放，减少对
环境的负面影响。
校园环境改善
增加绿化面积，改善校园环境 ，提高师生生活和学习质量。
师生环保意识提升
通过环保教育宣传，提高师生 环保意识，倡导绿色生活方式
。
社会效益显著
绿色校园建设有助于提升学校 形象和社会声誉，促进学校可
持续发展。
03 绿色生活倡导
环境污染。
01
关闭电器：离开房间时 ，确保关闭不需要使用
的电器设备。
03
合理利用自然光：白天 充分利用自然光照明， 减少照明设备的使用。
05
方法
02
使用节能设备：选择能 效等级高的家电产品，
降低能耗。
04
减少废弃物
重要性：大量废弃物会导 致土地、水源和空气污染 ，影响生态环境和人类健 康。
方法
分类投放：学习并遵守当 地的垃圾分类规定，确保 废弃物得到正确处理。
、安全的校园环境。
节约资源能源
绿色校园要求在校园建设和管理 中，充分利用可再生资源，提高 能源利用效率，降低能源消耗，
实现校园可持续发展。
培养环保意识
绿色校园强调培养师生的环保意 识，倡导绿色生活方式，促进全
移风易俗的主题班会
移风易俗的主题班会主题：移风易俗，共创美好未来班会目的：通过班会主题的引导和教育，培养学生正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的生活观念和行为准则，进一步促使学生积极践行社会主义核心价值观，共同营造良好的社会风尚。
一、开场白主持人：亲爱的同学们，老师们：大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
我是主持人（姓名），很荣幸能够与大家一起共同探讨“移风易俗，共创美好未来”的主题。
今天，我们将就如何进行移风易俗展开讨论，并共同制定行动计划，为营造良好的社会风尚贡献自己的力量。
二、引入话题主持人：世界正在发生天翻地覆的变化，而这些变化既包括科技的进步，也包括社会风尚的变革。
我们身处在一个爱与和谐、进步与发展的时代，同时也面临着无数的挑战。
我们的行为、我们的言语、我们的举止，都会对社会产生影响。
所以，我们有责任将这些影响变为我们美丽的足迹，共同营造良好的社会风尚。
三、认识移风易俗主持人：什么是移风易俗呢？移风即改变不良风气；易俗即改变不良习俗。
移风易俗是指使人流行、崇尚、坚持善行、美德的活动方式、生活习惯、行为理念等成为社会风尚，使社会持续向着积极向上的方向发展的过程。
而今天的主题班会，就是要引导大家认识并践行移风易俗的重要性。
四、分享案例及其影响主持人：让我们来看一些案例，看看一些社会风尚对社会产生什么影响？案例一：助人为乐分享人1：我认识的一个同学小王，上周在回家的路上遇到一个行动不便的老人摔倒在地，他毫不犹豫地冲上去搀扶老人，并等到老人找到家人后才离开。
小王的做法感动了我，也在周围的人中产生了正能量，大家开始学着帮助别人，在实践中体会到帮助他人的快乐和价值。
案例二：友善待人分享人2：我想起了我们班的李明同学，他平时待人友善，从不说人坏话，时刻保持着微笑，这让我感受到了友善真诚的力量。
李明的影响渐渐传递到班级，我们开始在一起成为更好的朋友，用友善去对待他人。
案例三：尊重劳动者分享人3：我有一个朋友的父母是农民工，他们从乡村来到城市打工，为了我们的生活付出了很多。
绿色卡通中小学生告别陋习牵手文明主题班会内容宣讲PPT课件
令人深恶痛绝的生活陋习
3.饭前便后懒洗手
日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小便 后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗 手”、“病从口入”的道理人人皆知，但并不是 每个人都认真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和 食源性传染病的重要措施。同时，不勤洗澡和不 常换衣，也容易引起皮肤的炎症，降低机体的抵
重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重 他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
01 故事反思
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
A.能Biblioteka B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?
A.不说
B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
绿色卡通中小学生告别陋习牵手文明主题班会内容宣讲PPT课件
02
“文明人” 自测
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
01 故事反思
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
绿色卡通中小学生告别陋习牵手文明主题班会PPT演示课件
01 故事反思
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.没有
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
告别陋习 牵手文明
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汇报人：xxx
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
移风易俗ppt课件
材料二：明中后期“奴富至数百万，初缙绅皆丑之，而
今则乐与为朋矣……恬然无复廉耻之色”；“缙绅家之女
（婚嫁）惟财是计，不问非类。昔人所丑，今人所趋
也”。
——《林居漫录》
材料三：昨日到城市，归来泪满襟；遍身女衣者，尽是
读书人。
——《见闻杂记》
上述材料反映晚明社会 风俗发生了什么变化？结合当 时的历史背景，说明导致这种变化的原因。
变化： 出现了拜金、重商、怪异之风。 原因：商品经济发展，资本主义萌芽，社会进步。
13
三、风俗变迁的原因
1.探究分析： ①晚明风俗的变迁 ②辽金时期大同地区汉俗的变化
周代形成席地而坐的礼制； 中原一向流行土葬。 原因：辽金时期民族融合。
14
三、风俗变迁的原因
1.探究分析： ①晚明风俗的变迁 ②辽金时期大同地区汉俗的变化 2.导致风俗变迁的因素？
2.导致不同风俗形成的因素？
生存环境和社会背景（经济基础、政治格局、文化传统等）
11
三、风俗变迁的原因
1.探究分析： ①晚明风俗的变迁
12
材料一：明中后期朱载堉作《醒世词》描绘世态人情： “世间人睁眼观看，论英雄钱是好汉。有了它诸般称意，没 了它寸步也难。……人为铜钱，游遍世间。求人一文，跟后 擦前。”
匈风俗差异的主要原因。 9
匈奴的特点:
1.社会结构简单。军民一家,可以说全民
ห้องสมุดไป่ตู้
皆兵,闲时放牧打猎,战时出征。
2.强权统治,马刀无情,不服者斩。
3.对环境适应能力强。全民族 汉
崇尚勇敢﹑武力。
代 匈
4.军队训练有素,拥有当时 奴
世界上精锐的骑兵部队。
5.流动性和冒险性强。
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倡导恶俗禁办，树立新型生活观
2020/5/20
13
2、传承传统美德，弘扬良好家风
2020/5/20
14
3、厉行节约，反对浪费，培育绿色生活好社风。
2020/5/20
15
3、厉行节约，反对浪费，培育绿色生活好社风。
2020/5/20
16
倡议
1.提倡节俭过节，坚决反对请客送礼、大吃大喝。 2.提倡 “红白”事新办、坚决反对大操大办、铺张浪费。 3.提倡健康娱乐，坚决反对低级趣味、聚众赌博。 4.提倡诚实守信，坚决反对言行不一、不讲信用。 5.提倡崇尚科学，坚决反对封建迷信、愚昧落后。 6.提倡尊老爱幼，坚决反对虐待老人、打骂儿童。
2020/5/20
17
教师寄语
风俗之变，迁移民志，关系盛衰。让我们携 起手来，向陈规陋习宣战，移风易俗，共创文明 家园，这是时代的要求，也是全体公民责无旁贷 的义务。
我们要增强历史使命和社会责任感，立即 行动起来，积极投身到这项活动中去，为创建文 明城市努力奋斗。
2020/5/20
18
谢谢！
2
19
推进移风易俗 倡导绿色生活
主题班会 2019.7.5
2
1
一
人们将由自然条件不同而造成的行为规范差 异，称之为“风＂;而将由社会文化差异所造成 的行为规则不同，称之为“俗”。
移风易俗的意思就是改变旧的风俗习惯。
移风易俗，其现代意义通常指在社会发展变化的情况下， 由政府干预或社会组织协助参与，具有明确目的性的破除
11
四、倡导绿色节俭、践行移风易俗的主要做法
1. . 破除陈规陋习，倡导文明新风。
2. 传承传统美德，弘扬良好家风。
3. 厉行节约，反对浪费，培育绿色生活好社风。
2020/5/20
12
1、破除陈规陋习，倡导文明新风。
倡导婚事新办，树立新型婚俗观
倡导丧事简办，树立新型丧葬观
倡导小事不办，树立新型人情观
根据调查，大约每个家庭或每个饭馆都有10%左右 的粮食被浪费了。一般人认为这不是很严重的问题， 但是如果从国家的层次考虑的话，10%就等于我们10个 省中浪费了一个省的粮食，那就是非常严重角度来看，全世界每年浪费的粮食数量达到13 亿吨，倘若这些粮食中有1/4能够得以保留，就足以养 活全世界目前约为9亿的饥饿人口。
9
3、铺张浪费依然存在
2020/5/20
10
随着生活水平的提高，讲排场、比阔气
的现象也相伴而生；
奢侈之风造成的“中国式剩宴”、
“舌尖上的浪费”；
节假日、婚庆、入学、参军、乔迁、开业、工作岗位变动等，出现宴请送礼、铺
张浪费、大吃大喝等现象。
低俗202婚0/5/闹20 、大操大办、传统节日中封建迷信、陋习依然屡禁不止。
3.铺张浪费依然存在
2020/5/20
4
1、不良风气屡禁不止
一动
不动
万紫
千红
2020/5/20
5
1、不良风气屡禁不止
2020/5/20
6
2、人情消费苦不堪言
2020/5/20
7
2、人情消费苦不堪言
2020/5/20
8
3、铺张浪费依然存在
惊人的浪费
有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮 食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一 年的口粮。
陋习，培养社会新风尚的行动，是积极的文化变革。
2020/5/20
2
二、倡导绿色节俭、践行移风易俗的重大意义
1.贯彻十九大精神的重要部署
2.践行社会主义核心价值观的重要抓手
3.创建文明城市弘扬时代新风的现实需要
2020/5/20
3
三、绿色节俭、移风易俗方面突出的问题
1.不良风气屡禁不止
2.人情消费苦不堪言