信息技术教研组工作计划10-11下
信息技术教研组的工作计划5篇
信息技术教研组的工作计划5篇信息技术教研组的工作计划1一、指导思想在新课改的大背景下，进一步提高教育教学质量，本着“问题即课题，课堂即基地，教学即研究，成长即成果”的思想为宗旨，根据学生特点，立足课堂教学，深化改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。
围绕课程实施过程中出现的新问题，积极开展多形式、多层次的校本教学研究活动，寻求解决问题的方法，提升本组教师的研究水平和研究能力。
二、工作目标以课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，教研组加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.三、具体工作和措施（一）推进校本教研1、按计划开展教研活动，同时积极参与校本培训和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。
内容可包括：理论学习札记、读书笔记交流、听课评课集、课题研究手册等。
2、严格按照学校教学常规要求落实教学工作，并特别关注课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。
具体要求：①教案形式多样化，每月一个代表教案。
②备课中要在培养学生学习兴趣、获取处理信息的能力、创新思维能力方面有所渗透和加强，注重学生探究性学习能力的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；且每课要有教学反思。
③作业鼓励学生利用多种方式创作，强化技能训练，教师要及时批改。
3、作好各学科的考核工作，使学生能够了解最基本的理论知识，掌握最常使用的技巧，为自己的学习和发展打下牢固的信息素养和技能基础。
4、为了充分挖掘学生的个性，对学生实施素质教育，给有特长的学生创造学习的机会，继续组织学生参加信息技术奥林匹克竞赛培训，组织校内学生进行各类比赛活动，并积极参加市属组织的一些竞赛。
信息技术教研组的工作计划
信息技术教研组的工作计划信息技术教研组的工作计划（通用7篇）时间一晃而过，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！下面是小编精心整理的信息技术教研组的工作计划（通用7篇），欢迎大家分享。
信息技术教研组的工作计划1一、指导思想。
在学校党、政的领导下，充分发挥信息技术在教学中的重要作用。
为学校在教育教学活动、宣传和管理工作中全面应用信息技术；为教师、学生都能便捷地利用信息化环境开展工作、学习提供支持。
二、工作重点。
1、信息技术。
（1）做好网络安全工作，关注消防安全。
管理、维护学校网络畅通，做好学校网络中心，电子阅览室，计算机房，办公室以及所有教室内的计算机、网络的维护保养工作。
（2）参加第xx届《xx区电脑设计与制作展示评比活动》，上学期组织的电脑设计与制作评比活动中已获奖的教师课件，全部报送参加本学期的区评比活动。
目前正在组织学生参加。
填写“作品登记表”和调试课件，在3月8日前刻录光盘并上报。
（3）区信息中心配新给学校的2台插片式服务器计划一台用作网盘，作为云存储，为每个教师开设一块空间供单独使用。
另一台存放教学视频，供校园网点播。
（4）xx机房目前仍有新凌小学用，到新凌小学结束，xx机房的老电脑40台报废回收。
作简单检修。
将损坏的电脑桌修复或更新，投影仪居中安放，教师机位置移到西面，西面的黑板换成白板。
新电脑到位后安装软件“网络教室”，启用硬盘保护功能。
（5）继续做好学校网站建设，除常规维护外，更新班级网页，建设和充实数据库，设权限开放服务器空间，鼓励教师资源上传，积累，共享。
配合校领导做好每学期的学生网上评教，及时信息反馈。
（6）执行学校新修订的有关信息技术的检查维护制度，按规定检查电脑房、图书馆、教室等区域的IT设备，每月填写设备维护月报，保存并上网公示。
（7）校园内的网路故障通常当天解决，计算机软件故障一般当天修复，如要重新装机，则在2天之内。
第二学期信息技术教研组计划范文
第二学期信息技术教研组计划范文一、指导思想在学校教导处、教课室的领导下，以提高教育教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学研究，以提高组内教师*化水平、提高学生综合素质能力，结合本组实际，创造*的开展各项工作，使信息技术组充分与其他课程进行整合，形成合力。
二、目标和任务以课改为中心，深入进行教学研究，围绕重点“优化课堂教学目标、优化课堂教学方法、优化课堂教学训练，提高课堂教学效益”的“三优一提高”的研究活动，让学校的现代化技术教育资源发挥其真正的工作。
让学校电脑管理网络系统更好地为学校工作，提供高效优质的独特的服务。
具体措施：1、认真学习，统一思想，提高认识，真正确立素质教育的正确理念，推动全面实施素质教育的发展。
2、努力创设良好的学习环境，充分发挥教师和学生的能力，提高信息技术学科四十分钟效益。
3、学校信息技术小组，定期活动，提高教师的软件开发水平，培养一批现代化教育技术的骨干教师。
4、以课堂为主阵地，加强信息技术与学科教学整合中的应用与方法与模式的研讨，提高教学技术含量，使教学的现代化。
5、充分利用现有资源积极推进以计算机辅助教学为主的教育技术手段的变革，不断提高现代教育技术在学校教育教学过程中的应用水平。
6、继续严格执行课程计划，上好信息技术课，提高学生的认识和*作水平。
7、建立和健全教师的现代教育技术培训制度，整体提高全校教师的现代教育技术与学科课程整合水平。
三、主要工作1、加强学习、提高认识、树立服务意识、提高服务水平，努力为教育教学服务。
2、学校网站在学校各方关心下本学期将进行全面改版，增加学生互动及教师互动内容，将最好的信息与内外交流。
3、本学期教研组活动时间为：双周五下午。
并围绕上学期的课题拓展到我校的其它学科，进行教学研讨活动，上好实践课。
4、加强对教材的研究活动，以学理论、备课、说课、课件制作、实践课、评课等系列活动，开展用好教材，上好教材的实践活动，加强教学研究，每次的教研活动中，都有确定的内容，教研组的教师围绕研究内容尽心讨论。
小学信息技术教研组工作计划
小学信息技术教研组工作计划
工作计划：
1. 确定教研组的目标和方向：明确小学信息技术教学的核心内容和教育目标，制定教研组的理念和工作方向。
2. 整理教材和教学资源：收集整理小学信息技术教材和相关教学资源，建立资源库，方便教师查阅和利用。
3. 组织教研活动：举办教研讨论会和培训班，邀请专家学者和教育实践者进行讲座和交流，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 制定教学计划和教学材料：根据教学大纲和学校实际情况，制定小学信息技术的教学计划和教学材料，确保教学内容的科学性和针对性。
5. 推进教学改革：研究和推广教学法和教学模式的改革，探索信息技术与其他学科的有机融合，提高信息技术教学的实效性和创新性。
6. 监测和评估教学效果：建立评估机制，定期监测和评估教学效果，及时进行调整和改进，提高教学质量和学生综合能力。
7. 与家长和社会交流合作：加强与家长的沟通和交流，向家长宣传和普及信息技术知识，推动家校合作，提升学生的信息技术素养和安全意识。
8. 建立教研网络平台：建立小学信息技术教研的网络平台，方便教师之间的交流和资源共享，促进教学方法和经验的交流。
9. 跟踪和学习教育新动向：及时了解和跟踪信息技术教育的最新发展动态和政策导向，学习相关的理论和实践经验，不断提升自身的教研能力。
10. 定期总结和分享教学经验：定期组织教师汇报教学经验和成果，分享教学心得和教育思考，促进教研组内部的交流和成长。
信息技术组教研组工作计划最新5篇
信息技术组教研组工作计划最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信息技术教研组工作计划(三篇)
信息技术教研组工作计划一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真____课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。
大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。
并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、工作目标：1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。
积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。
2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。
本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。
4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。
三、工作要点：1、紧抓课堂质量、做好新老帮教我们教研组共有____位教师，____位专业教师，根据新教师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校教导处完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的基本技能。
要求本组教师课前要做好充分的准备工作，课后要及时进行研讨，根据知识点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进行简要的知识点分析、课后总结和____情况，总结成功的经验，同时指出缺点和不足，最后达到共同提高的目的。
信息技术教研小组的工作方案
信息技术教研小组的工作方案目标- 提高教师信息技术水平- 推动信息技术在教学中的应用- 促进信息技术教研与交流工作内容1. 组织教研活动- 定期组织信息技术教研活动，包括研讨会、讲座、培训等- 邀请专家学者分享最新的信息技术教学理念和方法- 提供教师互动交流的平台，分享成功经验和教学资源2. 指导教师发展- 通过个人指导和集体研讨，帮助教师解决信息技术教学中的问题和困惑- 鼓励教师参与研究项目和教学实践，提高信息技术教学能力- 提供资源和支持，促进教师在信息技术领域的专业发展3. 教学资源建设- 收集整理优质的信息技术教学资源，建立资源库- 为教师提供教学参考、案例分析和教材推荐等支持- 组织编写教材和教学手册，提供具体的教学指导4. 评估与反馈- 定期对教师信息技术水平进行评估，了解教师需求和进步情况- 根据评估结果提供个性化的培训和指导计划- 鼓励教师进行自我评估和反思，不断提升教学质量工作计划第一年- 组织一次信息技术教研研讨会，邀请专家学者进行分享和指导- 开展一次教师培训活动，针对信息技术教学中的常见问题进行解答和指导- 建立教学资源库，收集整理优质的信息技术教学资源- 开展一次教师信息技术水平评估，制定个性化的培训计划第二年- 组织两次信息技术教研讲座，介绍最新的信息技术教学理念和方法- 开展一次教师集体研讨，分享成功的信息技术教学案例和经验- 编写一本教学手册，提供信息技术教学的具体指导和实施方法- 对教师信息技术水平进行第二次评估，跟进教师的专业发展情况第三年- 组织一次信息技术教研培训班，提高教师信息技术应用能力- 开展一次教学资源分享活动，教师相互交流和借鉴教学资源- 组织一次教研成果展示，展示教师在信息技术教学上的成果和创新- 对教师信息技术水平进行第三次评估，总结工作成效和不足之处预期成果- 教师信息技术水平得到显著提升，能够熟练应用信息技术开展教学工作- 信息技术在教学中得到广泛应用，提高教学效果和学生学习兴趣- 教师之间加强交流与合作，形成良好的教研氛围- 教研成果得到认可和推广，促进学校信息技术教学水平的整体提升以上是信息技术教研小组的工作方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同推动信息技术教学的发展。
信息技术教研组工作计划(通用5篇)
信息技术教研组工作计划（通用5篇）信息技术教研组工作计划篇1一、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。
二、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。
随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量非常大。
我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。
对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用。
三、因信息技术工作发展的需要，我校近几年购进里大量的电教设备，我们将加强设备的管理工作，严把进货质量关，购货严格按照学校制度规定进行。
保管室要做好进货记录，做好借用记录，做到帐物相符。
四、做好校资源库建设工作。
硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。
为了提高设备利用率，丰富校资源库，限度的提高资源共享，我们将通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。
待到时机成熟时，我们将对兄弟学校开放我校的资源库，并收取一定的费用。
五、做好试题库建设工作。
结合新课程改革，逐步建立一套完善的、符合我校需要的试题库，运用自动组卷功能，为我校的考试工作提供完善的服务。
六、逐步完善校长办公系统、教务管理系统、图书管理系统等办公自动化软件。
逐步为各科、处、室、年级组、教研组配齐硬件设施，将我校的办公自动化工作落到实处，运用现代技术和手段，提高工作效率和管理水平。
七、加强校园网建设。
巩固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。
八、确保一年一度的教育教学展示周、笔谈会等工作顺利进行，为我校教师的评估工作提供一个公平、公正的环境。
九、协助教导处、现代教育技术研究会开展工作。
继续办好信息技术培训工作，指定切实可行的考核方案，让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。
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信息技术教研组2010-2011学年第二学期工作计划
本学期根据学校、教导处工作安排及教学大纲要求，电教组组全体教师认真贯彻落实以培养“会学习、勤探究、能合作、展个性”为目标的总体要求，实施特色鲜明的个性化及开放性教学，塑造学生的健全人格，师生共同发展。
制定教学计划，按市教育局要求，初一年级讲授《信息技术》下册课本；初二年级讲授《信息技术》选修VB。
积极开展信息技术与学科教学的课程整合，认真作好科研课题的研究工作，为提高学生信息化修养而努力奋斗。
一、教学工作：
本学期全组教师将继续贯彻“热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度、布置作业等多方面的一致”的指导思想。
适应素质教育的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中以导学的方式，培养学生“自主学习，合作学习与探究学习”的学习方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械地训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源；帮助学生设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的个人意义；教学中采用基本知识讲解、示范操作、实例分析、自己动手、总体评价的方法，有效地利用现有教学资源，制作出质量较高的信息技术学科导学学习包，让学生能够学会用信息技术作为学习其他学科知识的工具，真正地提高信息素养。
二、教研工作：
积极组织全组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。
（一）确定教学目标：
1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
4、树立正确的知识产权意识，能够遵守法律和道德行为规范，负责地使用信息技术。
（二）课程改革及课题研究：
1、课程改革：
信息技术与学科教学整合能够最大限度地使学生跨越师生之间对教学内容的理解及认知过程体验上存在的鸿沟，既可以构建个别化的学习环境，也可以营造协作式学习氛围，使每个学生都能参与到学习的全过程之中，最大限度的实现认知过程与感悟、体验过程的统一。
⑴作为教师，把信息技术作为教学过程中不可缺少的一种资源、手段和环境；使学科教学与信息技术有机地结合起来；提高教学效果和教学效率；更好地完成课程目标。
教师应该是教学方案的设计者、学习资源的提供者、学习活动的组织者、研究成果的评价者。
⑵作为学生，利用信息技术积极主动地学习、提高学习的效率、培养创新能力、把信息技术的学习融合在其他学科的学习中、信息技术成为学生的认知工具。
学生应该将信息技术作为
课程学习内容和学习资源获取的工具、作为情景探究和发现学习工具、作为协商学习和交流的通讯工具、作为知识构建和创作实践的工具、作为自我评测和学习反馈的工具。
2、课题研究：
继续完成常熟市微型课题《提高农村初中电教设备使用率和使用效果的研究》，争取圆满结题。
三、其他工作：
（一）拓展校园数字化建设
1、做好本学期中初三的有关工作：初三学生体检情况、英语听力口语考试、网上志愿填报、网上招生等。
2、完善学校计算机的维护制度，制定计算机服务内容。
3、管理和维护好学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护；学校网站的升级维护；学校闭路电视系统、广播系统的维护、使用；以及摄影摄像等工作
（二）校园网软件建设：
我校校园网投入使用已十多年，就目前而言，其应用水平尚处于较低层次，而提高应用水平的关键是加强软件建设。
在这方面，我们计划在以下几方面加强工作：
⑴积极筹备开发具有我校特色的网络教学体系，培养教师上网办公的习惯
⑵在各科组的配合下，完善与充实学校网站内容，加快更新频率
⑶积极配合课题研究，争取在本学期建立集美中学素质教育活动平台。
⑷在未来一两年内，逐步将我校学科网站的建设，使它成为教学的平台并提高数据共享能力。
（三）第二课堂活动：
为了更好地展现学生的信息技术水平和应用能力，认真开展与信息技术有关的第二课堂活动。
⑴继续开展电脑作品制作活动，将活动与教学内容结合起来。
⑵组织和带领学生参加常熟市科技节的各项活动、比赛。
我们的目的是将学生培养成：
1、学会使用各种各样的媒体进行交流通讯；
2、学会通过多种途径获取、处理和交换信息；
3、学会对信息的编辑、组织、分析和合成；
4、学会对收集到的信息进行归纳总结，并能得出结论。
5、除了目标信息外，对相关附加信息的内容应有所了解，在需要时能及时查出相关的内容；
6、在独立的学习过程中，能进行自我指导；
7、在小组学习过程中，具有协作精神；
8、在互相交流的过程中，言语得体、具有良好的道德风尚。
争取在本学期内向学校交出满意的答卷。