幼儿园开展精细化管理实施计划与幼儿园德育工作思路范本汇编
2023年幼儿园开展精细化管理实施计划
2023年幼儿园开展精细化管理实施计划一、背景介绍随着社会进步和人们生活水平的不断提高，家长对幼儿园的要求也逐渐提高。
传统的幼儿园管理方式已经不能满足家长们的需求，因此，精细化管理成为了幼儿园发展的新趋势。
为了适应这一趋势，本计划旨在推动幼儿园2023年开展精细化管理，提高幼儿园办园质量和管理水平。
二、目标设定1. 提高课程质量：通过精细化管理，优化幼儿园教育教学内容和方式，提高课程质量，满足家长对教育的需求。
2. 提升服务水平：通过精细化管理，完善服务流程和服务品质，提升家长满意度。
3. 加强园所管理：通过精细化管理，规范园所管理，提高园所安全性和环境质量。
4. 提高员工素质：通过精细化管理，培训提升员工的专业能力和管理水平，增强员工的教学效果和团队协作能力。
三、实施策略1. 优化课程内容和方式：与教研团队合作，研发符合幼儿认知特点和需求的教育教学内容，制定灵活多样的教学方式，充分激发幼儿学习的积极性和主动性。
2. 完善服务流程和品质：建立家长满意度调查机制，倾听家长的意见和建议，及时改进服务流程和服务品质，提供更加优质的服务体验。
3. 规范园所管理：加强园所安全管理，制定安全操作规程，定期进行安全培训，提高员工的安全意识和应急处置能力。
同时，加强环境管理，保持园所的整洁和舒适，营造良好的学习环境。
4. 培训提升员工素质：组织开展教师培训活动，包括教育理论知识、教学方法和专业技能等方面的培训，提高员工的教学水平和团队协作能力。
同时，建立良好的激励机制，激发员工的工作热情和创造力。
四、实施步骤1. 设立专门的实施小组：成立幼儿园精细化管理实施小组，由校长担任组长，确定成员和职责，并制定详细的实施计划和时间表。
2. 进行基础调研：小组成员针对幼儿园的现状进行调研，包括幼儿园教育教学、服务流程、园所管理和员工素质等方面，了解问题和需求，为后续的制定方案提供依据。
3. 制定实施方案：根据调研结果，小组成员商讨制定精细化管理的具体方案，包括课程改进、服务流程优化、园所管理规范和员工培训等方面的具体措施和时间安排。
班级精细化管理幼儿园工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿为本，以提高班级管理水平为目标，通过精细化管理，优化班级工作流程，提升教师专业素养，为幼儿提供优质的教育环境。
二、工作目标1. 提高班级管理水平，确保幼儿在园安全、健康、快乐地成长。
2. 提升教师队伍的专业素养，打造一支业务精湛、团结协作的教师团队。
3. 优化班级工作流程，提高工作效率，确保各项工作有序进行。
三、工作措施1. 规范班级管理，确保幼儿在园安全（1）建立健全班级管理制度，明确班级管理职责，确保各项工作有章可循。
（2）加强安全教育，定期开展安全演练，提高幼儿的安全意识和自救能力。
（3）严格执行接送制度，确保幼儿在园安全。
2. 优化班级环境，营造良好教育氛围（1）美化班级环境，创设丰富多样的教育空间，激发幼儿的学习兴趣。
（2）定期更新班级墙饰，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心。
（3）开展班级文化建设，营造团结、和谐、向上的班级氛围。
3. 提升教师专业素养，打造优质教师团队（1）加强教师培训，提高教师的教育教学水平。
（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）组织教师参加各类竞赛，激发教师的工作热情。
4. 优化班级工作流程，提高工作效率（1）建立健全班级工作流程，明确各环节责任人，确保各项工作有序进行。
（2）加强班级信息化建设，利用网络平台提高工作效率。
（3）定期检查班级工作，发现问题及时整改。
5. 关注幼儿全面发展，提高教育教学质量（1）根据幼儿年龄特点，制定合理的教育教学计划，关注幼儿的全面发展。
（2）开展丰富多彩的活动，培养幼儿的兴趣爱好，提高幼儿的综合素质。
（3）关注幼儿个体差异，实施差异化教育，使每个幼儿都能得到充分发展。
四、工作计划实施1. 加强组织领导，成立班级精细化管理领导小组，负责工作计划的制定、实施和监督。
2. 制定详细的工作计划，明确各阶段的工作任务和目标。
3. 定期召开班级工作会议，总结工作经验，分析存在问题，调整工作计划。
幼儿园开展精细化管理实施方案
幼儿园开展精细化管理实施方案一、背景与目标随着社会的进步和教育理念的不断发展，幼儿园也面临着越来越多的管理挑战。
为了提升幼儿园的管理水平和服务质量，实施精细化管理是必要的。
本方案的目标是通过提供具体的管理指南和操作流程，帮助幼儿园实现更高效、更有质量的管理。
二、实施过程1.建立管理团队成立幼儿园管理团队，团队成员包括园长、副园长、教务主任、行政人员及各年级负责人。
团队负责制定、执行和监督管理方案的实施。
2.制定管理手册制定幼儿园精细化管理手册，明确各项管理工作的具体要求、流程和责任部门。
3.优化课程设置根据幼儿的年龄特点和学习需求，优化课程设置。
确保教学内容与教学目标的统一性，并为每个教学阶段制定具体的课程进度计划。
4.明确教师角色具体明确教师的角色职责，包括课堂教学、跨学科教学、家长沟通等。
加强教师的专业培训，提升教师的教育教学能力。
5.规范管理流程建立并规范各项管理工作的流程，包括学生入园流程、考勤管理、课程管理、安全管理等。
制定相关制度和规章制度，确保管理过程的透明和公正。
6.加强家园合作建立有效的家园合作平台，加强与家长的沟通与合作。
定期举办家委会、家长开放日等活动，增进双方的了解和信任。
7.利用信息化技术引进和应用信息化技术，提高管理效率和服务质量。
建立学生档案管理系统、家长沟通平台等，方便信息的管理和交流。
8.加强质量监控建立质量监控机制，定期组织各类质量检查和评估活动。
及时查找问题和改进不足，提高教学和管理质量。
三、实施效果和评估1.实施效果通过精细化管理的实施，幼儿园能够更好地满足家长和幼儿的需求，提供更规范的教育服务。
教师的教学能力和专业素养得到提升，学生的学习效果得到明显提高。
2.评估方式定期对幼儿园的管理效果进行评估，包括教学质量、教师满意度、家长满意度等指标。
根据评估结果，及时修正和改进管理方案，提高管理水平。
四、风险与应对措施1.风险管理变革可能引起教职员工不适应变化、家长对新管理措施不理解等问题。
幼儿园开展精细化管理实施方案2篇
幼儿园开展精细化管理实施方案 (2)幼儿园开展精细化管理实施方案 (2)精选2篇（一）幼儿园开展精细化管理实施方案包括以下几个方面的内容：1. 设立管理团队：幼儿园应组建精细化管理团队，包括园长、副园长、行政人员和教学管理人员等，明确各自的职责和任务。
2. 制定管理制度：制定相关的管理制度，包括日常教育管理制度、人事管理制度、教师考核制度、家长管理制度等，确保各项管理工作有章可循。
3. 设置绩效考核指标：为教师和行政人员设置具体的绩效考核指标，使其能够明确工作目标和工作要求，并进行定期评估和奖惩。
4. 落实年级组长制度：幼儿园可以设立年级组长制度，由专门负责年级管理的老师担任，负责协调和管理该年级的教学工作。
5. 实施班级管理：每个班级都应有班级管理人员，负责具体的教学管理工作，包括日常的教学安排、学生考勤、行为管理等。
6. 教学管理与督导：建立教学管理和督导机制，加强对教师的教学工作的监督和指导，确保教学质量的提高。
7. 与家长建立良好的沟通渠道：重视与家长的沟通，建立良好的家校互动平台，加强对幼儿园管理和教学工作的反馈和交流。
8. 提供专业培训和发展机会：为教师和管理人员提供专业的培训和发展机会，提升其专业素质和管理能力。
9. 定期评估和改进：定期对精细化管理方案的执行情况进行评估和改进，根据效果进行调整和优化。
通过以上实施方案，幼儿园可以提升管理水平和教育质量，推动幼儿园工作的精细化和规范化。
幼儿园开展精细化管理实施方案 (2)精选2篇（二）以下是一个幼儿园开展精细化管理的实施方案：1. 制定管理目标：确定幼儿园的管理目标，如提高教育质量、增加教师专业素养、改善学生学习环境等。
2. 设定关键绩效指标：确定评估幼儿园管理绩效的指标，如幼儿成绩、师资队伍建设、设施设备使用率等。
3. 建立管理团队：组建精细化管理团队，明确各成员的职责和权限，确保实施方案的顺利推进。
4. 制定精细化管理细则：制定管理细则，包括教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的规定，确保各项管理工作的有序进行。
幼儿园小班精细化管理工作计划
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高幼儿园保育教育质量为核心，以精细化管理工作为抓手，全面提高幼儿园管理水平，为幼儿营造一个安全、温馨、和谐的成长环境。
二、工作目标1. 完善幼儿园各项管理制度，确保管理工作规范化、科学化。
2. 提高教师队伍的整体素质，加强教师培训，提升教师的专业技能。
3. 加强幼儿安全教育，确保幼儿在园安全。
4. 提高幼儿园教育教学质量，关注幼儿全面发展。
5. 加强家园沟通，形成教育合力。
三、具体内容1. 制度建设（1）完善幼儿园各项规章制度，如：作息制度、卫生制度、安全制度等。
（2）建立健全幼儿园工作考核制度，对教职工进行定期考核，确保各项工作落实到位。
2. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师的专业技能和综合素质。
（2）开展教师团队建设活动，增强教师之间的沟通与合作。
3. 幼儿安全教育（1）开展安全教育主题活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（2）加强幼儿园安全管理，定期检查安全隐患，确保幼儿在园安全。
4. 教育教学管理（1）优化课程设置，关注幼儿全面发展。
（2）加强教学研究，提高教育教学质量。
（3）开展丰富多彩的课外活动，培养幼儿的兴趣爱好。
5. 家园沟通（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园工作及幼儿在园情况。
（2）建立家园联系制度，及时沟通幼儿在园表现，共同促进幼儿成长。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：制定幼儿园精细化管理工作方案，完善各项制度，加强教师培训。
2. 第二阶段（4-6个月）：开展幼儿安全教育主题活动，提高幼儿安全意识，加强家园沟通。
3. 第三阶段（7-9个月）：优化课程设置，提高教育教学质量，加强教师团队建设。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结幼儿园精细化管理工作成果，持续改进，不断提升幼儿园管理水平。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立幼儿园精细化管理工作领导小组，负责统筹协调各项工作。
2. 加大经费投入，确保幼儿园精细化管理工作顺利开展。
德育工作计划幼儿园 德育工作计划及实施方案五篇(实用)
德育工作计划幼儿园德育工作计划及实施方案五篇(实用)德育工作计划幼儿园德育工作计划及实施方案篇一认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成我校德育工作特色。
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
1.加强德育队伍建设，利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，校长、教导室将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取的'精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用网络资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
(一)加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，教研组长是学科工作的第一责任人，要加强班主任、教研组长、科任教师之间的联系。
本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
幼儿园开展精细化管理实施计划
幼儿园开展精细化管理实施计划
幼儿园开展精细化管理的实施计划包括以下几个方面：
1. 制定管理目标：明确幼儿园精细化管理的目标是为了提高教育质量，提升幼儿健康
成长和发展能力。
2. 制定管理方案：制定详细的管理方案，包括管理流程、操作规范、责任分工等内容，确保每一个环节都得到有效的管理和监督。
3. 建立监测机制：建立监测机制，设置监测指标，对幼儿园的各项管理工作进行定期
或不定期的监督检查，及时发现问题并采取措施解决。
4. 培训幼儿园管理团队：培训幼儿园管理团队，提高他们的管理能力和素质，使其能
够有效地实施精细化管理。
5. 引进管理方法和工具：引进先进的管理方法和工具，如信息化管理系统、绩效考核
系统等，提高管理的科学性和效率。
6. 组织评估和总结经验：定期组织对幼儿园的管理进行评估，总结经验和问题，及时
进行调整和改进。
7. 加强家园合作：积极与家长沟通，加强家园合作，共同关注幼儿的成长和发展，形
成育人合力。
通过以上的实施计划，幼儿园可以提高管理水平，优化教育资源配置，促进幼儿的全
面发展。
策划方案-幼儿园开展精细化管理实施方案
策划方案-幼儿园开展精细化管理实施方案实施方案如下：
1. 目标设定：
- 提高幼儿园的管理水平；
- 提升幼儿园的教育质量；
- 加强对幼儿园教育教学过程的监督和评估。
2. 精细化管理团队：
- 成立精细化管理团队，由园长和相关教职员工组成；
- 团队成员要具备专业知识和管理经验，能够独立设计和实施管理方案； - 团队成员之间要有良好的沟通合作能力。
3. 精细化管理流程：
- 制定具体的管理流程和规范，包括招生、教育教学、师资培养等方面； - 设立管理制度，明确各个环节的责任和要求，并进行落实；
- 建立管理档案，对每个环节进行记录和评估。
4. 教师培训：
- 加强教师培训，提升教师专业素养；
- 定期举办教师培训班，邀请专家进行讲座和培训；
- 引进先进教育理念和教学方法，提升教师的教学能力。
5. 教育教学质量监督和评估：
- 设立教育教学质量监督小组，对教师的教学质量进行监督和评估；
- 定期进行教学观摩和听课，及时发现问题并加以解决；
- 建立家长满意度调查系统，收集家长对园所教育的意见和建议。
6. 沟通与交流：
- 加强与家长的沟通，建立家园共育的良好氛围；
- 定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的管理情况和教育教学成果；
- 增加与社区的合作，开展社区活动，提升园所的社会影响力。
通过实施上述方案，可以有效提高幼儿园的管理水平和教育质量，为幼儿提供优质的教育环境和教育资源，同时也能够增加家长的满意度，提升园所的社会声誉。
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幼儿园开展精细化管理实施计划与幼儿园德育工作思
路范本汇编
幼儿园开展精细化管理实施计划
一、指导思想
老子曰：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”精辟地论述了宏大与细微之间的逻辑联系。
把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。
分析当前，在贯彻落实科学发展观的良好时机，基础教育已经进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，向管理要质量和效益，提高幼儿园管理水平，已经成为发展的迫切需要。
推进幼儿园精细化管理是进一步提高管理效能的客观要求，是进一步提高教育质量的重要保证，是促进教育进一步发展提高的重要举措。
二、工作目标
1、树立教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模的主人翁意识。
2、进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心。
3、在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。
做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。
4、通过开展“精细化管理”，激发广大师生积极主动配合幼儿园管理，支持幼儿园工作，关心幼儿园发展，实现“管理出效益、管理出质量”。
三、具体内容
1、幼儿园管理
在管理中要做到制度严密、管理细致、易于考核，让每一位教师都要明确：幼儿园人人都是管理者，人人都在管理中，人人都被管理着。
让精细化管理成为全体师生的共识，充分发挥人的主观能动性。
幼儿园制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微；幼儿园领导平时工作要深入一线，要走到教师中去，在检查、督促的同时掌握第一素材，用科学的机制激励团队，实现幼儿园的有序运转。
2、教育教学管理
加强幼儿园德育工作，幼儿园要以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。
在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风，着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。
积极探索幼儿的养成教育之路，在课堂教学活动中狠抓幼儿良好学习习惯的养成，学习能力的提高、学习品质的形成；在平日幼儿园生活中，狠抓幼儿良好行为习惯的养成，同时在校园内树立典型，评选优秀班级、教师和幼儿，在全校营造浓郁的养成教育氛围，促进每一个幼儿充分、全面、和谐发展。
3、教师管理
强化教师职业道德教育，加强教师业务水平的提高，优化教师队伍结构，坚持校务公开制度，发挥教职工主人翁意识，让党员干部在教师中永远起到模范带头作用。
4、幼儿管理
根据幼儿园实际，加强安全教育；安全教育要深入人心，幼儿园利用国旗下讲话进行宣传教育，班级充分发挥各种阵地的教育功能，大力开展安全教育活动。
幼儿园领导带班、教师值日要到岗到位，幼儿园门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度，签署安全责任状，制定应急预案，把师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。
幼儿园德育工作要从幼儿主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高幼儿各方面的能力；要发挥家长幼儿园的教育功能，坚持家校联系制度，定期家访、家长学校开课、召开家长会，建立幼儿园、家庭、社会三结合的育人网络；结合纪念日，开展主题教育活动，在活动中评选先进个人和先进班级。
5、总务管理
树立后勤为幼儿园服务的观点，做好教育教学设施、设备的采购、登记造册、过程管理、各项维修、建设等工作，坚持“开源节流”的总务管理宗旨，工作做到细致入微，服务教学，服务师生，尽最大程度地满足教学、教师、幼儿所需。
6、校园文化建设
任何一种管理理念模式其最高境界是形成一种特色文化，校园文化是一种环境力量，对幼儿的健康成长起着潜移默化的教育功能。
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合提升，是教育教学和综合实践中逐渐创造生成的。
优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。
校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损；对班级文化、教室文化、等进行全面的优化、细化。
四、工作措施：
1、加强领导，明确分工
为切实加强对精细化管理工作的组织领导，成立教育工作精细化管理领导小组，并注明分工职责。
各级领导小组负责精细化管理的组织、实施和考核，要制定好各自的精细化管理网络图，保障幼儿园精细化管理工作的顺利进行。
2、强化认识，全员参与
精细化管理工作涉及每个幼儿园、每个岗位和每个教职员工。
要充分调动和发挥广大干部职工的积极性，依靠大家的智慧和创造力，使幼儿园每个干部职工充分认识到开展精细化管理的重要性和必要性，形成人人主动参与精细化管理的良好氛围。
3、围绕中心，突出重点
围绕中心，突出重点就是集中精力解决教育教学管理和发展中的关键问题和平时工作中的薄弱环节。
围绕幼儿园中心工作，找准自身工工作的重点和薄弱环节，关注每一个细节，做好每一件小事，着力解决突出问题，带动和促进各方面工作，推。
幼儿园德育工作思路范本
***在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国的战略。
全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么样的人，怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。
要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
要加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国，服务人民的使命感和责任感。
“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，
给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
品德教育是多方面的，比如，培养幼儿爱的情感;让幼儿逐步形成对周围人、事、物的正确态度，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培养活泼开朗的性格及与人友好交往的能力;培养幼儿辨别是非的能力等等，而新时期的“八荣八耻”又将道德品质富于了一些新的内涵。
幼儿园德育工作计划不可能涵盖方方面面，而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位教师还要结合本班实际对幼儿实施适宜的品德教育。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
4、培养幼儿向英雄学习的情感。
5、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
8、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
1、养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
2、遵守公共场所的秩序和卫生。
不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
5、有基本的生活自理能力。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。