《诗两首-金色花》 精品PPT课件8

聆听课文，读懂“孩子”
小结： 我们读出了这是一个 子，从中还读出了这孩子对母亲怀着
的孩 之情。
快乐、调皮、纯真、 可爱、活泼（富有想象）、 孝顺（善良）
依恋 热爱 感恩
自读课文，读懂“母亲”
方法指导三： 有感情地自由朗读课文，用括号圈画关键 词，分析：在孩子的心眼里“母亲”是怎样一 个人。 示例：当你（黄昏时拿了灯到牛棚里去）， 我便要突然地再落到地上来，又成了（你的 孩子），求你（讲故事）给我听。 我从第 7 节 （句）中 （词）中，读出了 在孩子的心眼里这是一个 爱孩子 的母亲。
原文 ：母：“你到哪里去了，你这坏孩子？” 子：“我不告诉你，妈妈。” 变换语序： ①：母：“你这坏孩子，你到哪里去了？” 子：“妈妈，我不告诉你。” 变换标点： ②： 母：“你到哪里去了，你这坏孩 子！、子：“我不告诉你，妈妈！”
聆听课文，读懂“孩子”
方法指导二： 我从第 7 节 （句）中 （词）中，读 出了这是一个 活泼、调皮、可爱、会撒娇 的孩 子，从中还读出了这孩子对母亲怀着 依恋之情。 示例： 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要 突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求 你讲故事给我听。
回读生活，表达爱意
回想你的亲人给予你的爱，然后模仿
《金色花》的格式 借助具体的形象，进行合理的想象，抒发你
对母亲（或父亲或祖父母）
。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
自读课文，读懂“母亲”
小结：
美Байду номын сангаас、爱孩子（温柔、慈爱） 爱家庭（爱读书） 有信仰（纯净、虔诚）
我们读出了在孩子的心眼里这是一个 母亲。
的
拓展文本，读懂作者
读了《金色花》和 《对岸》、《英雄》中 的语段，你们认为泰戈 尔是一个怎样的人。
拓展文本，读懂作者
泰戈尔是印度著名的文学家、诗人，被 称为印度的“诗圣”, “孩子的天使”。 1913年他获诺贝尔文学奖。有人评价“他一 生都像是一个孩子”。 作文之道 纯真的心灵 做人之道 富有想象力 泰戈尔保留了一颗儿童的心灵，从纯净的 视角看世界，以温情的目光看人生，以温和的 态度待世人。