第4周 应用题(一)
五年级数学第4周周末作业
五年级数学第4周周末作业班级：姓名：分数：
★★★★★作业要求：书写规范美观，计算认真准确.
一、用简便方法计算下面各题。
2.5×14 ×0.4 0.05×8.4×2 12.5×0.32×2.5
5.6×0.125 7.08×11－7.08
6.1×19+6.1
8.08×12.5 0.25×（4+0.4）0.8×6.3×12.5
7.5×10.5×4 7.2×10.1 1.36×0.87+9.13×1.36
6.8×
7.5+68×0.25 4.12×0.7+6.88×0.7－0.7
二、求积的近似值：
1、保留一位小数
2、保留两位小数
4.1×26.7 0. 52×0.35
三、应用题
1、食堂每周要用掉1200双筷子，每双筷子0.03元，每周用掉的筷子一共多少钱？
2、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，24.5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？
3一次从地球上向月球发射激光信号，约经过2.56秒收到从月球反射回来的信号。
已知光速是每秒30万千米，算一算这时月球到地球的距离是多少。
拓展延伸：请你用简便方法计算。
3.4×7.5+34×0.25 3.66×0.8+0.34×0.8-0. 8。
湘教版二年级下学期数学应用题周末专项练习
湘教版二年级下学期数学应用题周末专项练习班级：__________ 姓名：__________1. 分糖果。
(1)如果每个小朋友分4颗糖果，可以分给几个小朋友？(2)如果有8个小朋友，平均每个小朋友分到几颗糖果？2. 购物。
（1）买6个水杯，一共需要多少钱？（2）买一个布娃娃、一个皮球和一个铅笔盒一共需要多少钱？（3）如果给你有50元，让你挑选两件物品，你准备买什么？（在图中做上记号）还剩多少钱？3. 周日，米德和5个同学去公园玩，公园的儿童票每张6元，他们买门票一共花了多少钱？带40元钱去，买门票够吗？4. 买一本笔记本的钱，可以买3个水晶球。
王老师带的钱正好可以买9个水晶球。
（1）如果王老师带的钱全部买笔记本，可以买几本？（2）如果每个水晶球6元，每本笔记本多少元？5. 解决问题。
（1）君君带的钱正好够买4支钢笔，他带了多少元？（2）一个闹钟的价格比一个书包贵15元，一个闹钟多少元？（3）自己再提出一个问题，并解答。
问题：_____________________解答：_____________________6. 一根绳子长2米，第一次截去40厘米，第二次截去60厘米，两次一共截取了多少厘米长的绳子？合多少米？7. 王老师买来6支钢笔和8盒铅笔，已知每支钢笔7元，每盒铅笔9元，王老师一共用了多少钱？8. 二(1)班有36名学生。
（1）如果都乘坐面包车，需要几辆面包车?（2）如果大客车坐满，剩下的学生坐面包车，需要几辆面包车?9. 商场原有80台电视机．卖出39台,运来43台．现在有多少台电视机?10. 看图回答。
（1）小鸟有多少只？（2）小鹿有多少只？（3）兔子有多少只？11. 光光去商店买文具。
(1)买1根自动铅笔可以怎么付钱?(2)3元买了一把三角尺,应找回多少元?(3)想一想,10元正好可以买哪些物品?12. 兰兰和小小去商店买学习用品。
(1)兰兰买了一把和一个，一共需要多少钱？(2)小小付给售货员20元买了一个，应找回多少元？13. 看图解决问题。
苏教版六年级数学第4周周末练习
苏教版六年级数学第4周周末练习一、填空。
1． 125小时= ( )分 53升=( )毫升 4吨的92是( )2． 31×5的意义是（ ）或（ ）； 119×61的意义是（ ）或（ ）。
3．求12的113是多少，算式是( )；求12个81的和是多少，算式是( )；求2的7是多少，算式是( )。
4．在○里填上>、<或=。
119×61○11974×43○85×43109×61○109+61 1813×6○1813×615．一个交通工具，行5千米要用油8升。
照这样计算，行1千米要用油（ ）升；用1升油行的路程是5千米的)()(。
6．计划用6天修完150米路，平均每天修全长的)()(，2天完成全长的)()(，4天后还剩( )米没修。
7．某班男生人数占女生人数的31，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，男生的人数相当于其中的（ ）份，那么男生人数占全班人数的)()(。
8．甲买书用的钱比乙多51，把（ ）看作单位“1”，表示（ ）是（ ）的51，甲买书用的钱是（ ）份，乙买书用的钱是（ ）份，甲买书用的钱是乙的)()(，乙用的钱占两人用钱总数的)()(。
9.把数量关系填写完整。
(1)修一条水渠，已修了52。
( )×52=( )。
(2)六年级捐款数比五年级多了3。
( )×3=( )。
(3)合唱队的75等于书法组的人数。
( )×75=( )。
10．根据算式补充条件 甲有41吨，（ ），乙有多少吨？41×61 （ ）； 41＋61 （ ）。
11. 三个连续自然数，中间的那个数正好是三数之和的)()(。
12.用方格图和线段图表示21×4313.如下图，水箱中已有30升水，还需注入（ ）升水，水箱才能被注满。
二、选择题。
1．36÷9×4可以改写成 （ ）。
应用题练习
典型应用题（1）1、一块三角形水田占地1．2公顷，底是400米，高是多少米？2、营南小学食堂第4周前两天用去大米70千克，后三天用去大米125千克，求平均每天用大米多少千克？3、南京地铁一期工程分高架线和地下线两部分，其中高架线长约6．5千米，地下线是高架线的1．6倍，第一期工程全线长多少千米？4、一块正方形的周长是桌布是4.2米,它的面积是多少平方米?5、一个梯形上底是5厘米，下底是8.2厘米,高是4.5厘米,如果在这个梯形中剪去一个最大的三角形,剩下的面积是多少平方厘米?6、一个梯形塑料板面积是240平方厘米，上底35厘米，下底45厘米，高是多少厘米？7、一个停车场规定：停车场一次收费3元；超过1小时，每多停1小时再付1.5元。
司机小黄开走他的车时共交了13.5元停车费，他的车在那最多停了几小时？8、某市出租车的收费标准是：3千米以内收费5元，3千米以外每千米收费1.6元，周六小军从家打车到少年宫共付20.2元，他家到少年宫多少千米？9、一个长方形墙面，长8米，高4.5米。
粉刷这一墙面用了9千克油漆，平均每平方米用油漆多少千克？10、王阿姨用40元买了12.5千克大米，李阿姨买14，5千克同样的大米需要多少元？11、一根1.2米长的钢轨重7.2吨，，平均每米钢轨重多少吨？平均每吨钢轨长多少米？12、一块平行四边形麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能收到100吨小麦吗？13、一块梯形白菜地，上底是9米，下底是12米，高是18米，如果平均每棵白菜占地9平方分米，这块地里一共有白菜多少棵？14、一面用纸做成的直角三角形小旗，底是12厘米，高是20厘米，做10面这样的小旗，至少需要这种纸多少平方厘米？15、用一块长40厘米、宽30厘米的长方形红布做直角小旗，小旗的两条直角边分别是10厘米和5厘米。
这块布最多可以做多少面这样的小旗？典型应用题（2）1、一个等腰梯形的门牌，上底是16米，下底是22米，高是3米，油漆这块装饰牌（每平方米需要油漆1千克），50千克油漆够不够？2、小华看见远处打闪以后，经过3秒听到雷声，已知雷声在空气中传播的速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小华有多远？3、王叔叔开车去农场要行200千米，汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。
四年级数学应用题练习 每周一练4
1、一本故事书172页，小红已经看了67页，剩下的打算一周看完，剩下的平均每天看多少页？（2、小丽看一本329页的书，看了4天，还剩25页没看，平均每天看多少页？?3、小强从图书馆借一本320页的故事书。
每天看15页，看了12天，还有多少页没有看？? 4,修一条路，平均每天修53米，修了27天，还有360米没修，这条路全长多少米？?5,食堂原有26袋面粉，又运来138袋，平均每天要用掉4袋，这些面粉可以用多少天？???6,4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。
平均每人摘12千克。
一共摘了多少千克？?7、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？8、一张课桌（18元）和一把椅子（42元）是一套，实验小学准备买45套这样的课桌椅，一共要花多少钱？9、小文想买两种笔记本各一本，其中一种一本12.5元，另一种一本23.8元，那么她一共需要花多少元钱？10、淘气给妈妈买了一个水杯用了2.9元，买了一顶帽子比一个水杯多用了3.5元，又买了一副手套，三样东西正好用了12元钱，一副手套多少钱？11、一副乒乓球拍7.8元，一个乒乓球1.5元，张林带了10元钱买了一副乒乓球拍和一个乒乓球，找回多少元钱？合多少角钱？12、本学期每个学生订了11个作业本，三年级一班有48个同学，他们大约要订多少个作业本？13、光明小学有6个年级，植树节植树，每个年级大约植树120棵，光明小学一共植树多少棵？14、超市每天卖出饮料6箱，6月份一共可以卖出饮料多少箱？15、一条绳子剪去3.8米，还剩1.7米，这条绳子原来长多少米？16、水果店运来39箱橘子，每箱15千克，又运来706千克梨，运来的梨比橘子多多少千克？17、商场一月份售出豆浆机27台，售出榨汁机的台数是豆浆机的23倍，售出的电磁炉比榨汁机多186台，电器商场一月份售出电磁炉多少台？18、小明从家去学校用了3分钟，照这样的速度，他从家去图书馆用了5分钟，小明家离图书馆有多远？19、小明步行去学校，如果他每分钟走54米，12分钟正好走到，要想9分钟赶到，他每分钟要走多少米？20、一辆客车上午9时30分从甲地出发，中午12时30分到达乙地，这辆客车平均每小时行85千米，甲乙两地相距多少千米？。
2024年9月广东省阳江市小升初数学精选应用题提分卷一含答案解析
2024年9月广东省阳江市小升初数学精选应用题提分卷一含答案解析学校:________ 姓名:________ 考号:________ 得分:________一、应用题(精选120题，每题1分。
一、审题：在开始解答前，应仔细阅读题目，理解题目意思、数量关系、问题是什么，以及需要几步解答；二、注意格式：正确使用算式、单位和答语；三、卷面要求：书写时应使用正楷，尽量避免连笔，字迹稍大，并注意排版，确保卷面整洁；四、π一律取值3.14。
)1.妈妈买来4块肥皂和4条毛巾共16.8元，已知每块肥皂1.9元，每条毛巾多少元？（用方程解）2.饲养场今年养鸡912只，是养鸭只数的3倍，养鸭只数是养鹅只数的2倍，饲养场今年养鹅多少只？3.甲、乙两车同时从相距918千米的两个车站相向开出，6小时两车相遇，已知甲车每小时比乙车多行1/4，甲、乙两车的速度各是多少？4.王老师要批改84篇作文．第一天批改了14篇，第二天批改了16篇．余下的要3天批改完，平均每天批改多少篇？5.两个修路队共同修一段路，5天完成；甲队共修了450米，乙队共修了505米，平均每天乙队比甲队多修多少米？（两种方法解答）6.修一段公路，第一周修了这段公路的25%，第二周修了这段公路的1/5，两周共修了270千米．这段公路全长多少千米？7.师徒两人共同加工一批零件，3天完成了1/4，已知师傅独做需要20天完成．徒弟独做需要多少天完成？8.一个长方形广场长是83.5m，宽是78.8m，现将长扩大1.4倍，面积也扩大1.4倍．面积是多少？（得数保留两位小数）9.同学们乘车去秋游，第一辆车上坐了38个人，如果把第二辆车的4个同学调到第一辆车上，那么第二辆车上的同学还要比第一辆多2人，第二辆车原来坐了几个人．10.修一段公路，第一天修了15%，第二天修了20%，还剩下260米没有修，这段公路长多少米？11.实验小学开展春季植树活动，三至六年级植树的棵数分别是132棵、236棵、305棵、319棵，平均每个年级植树多少棵？12.今年熊妈妈37岁，小熊9岁。
典型应用题(一)：植树问题
典型应用题（一）：植树问题在不封闭路线上植树【例1】园林工人在长96米的公路两边每隔6米栽一棵树（首尾都栽）现在要改成每隔4米栽一棵树，那么不用移裁的树有多少棵？思路引导因为4和6的最小公倍数是12，故是12的整数倍的地方不需要移动，所以求出一侧栽树的棵数再乘2，即可得出不用移栽的树的总棵数。
正确解答：因为4和6的最小公倍数是12，所以96÷12＝8（棵）（8＋1）×2＝9×2＝18（棵）答：不用移栽的树有18棵。
解决这类问题的关键是要明白求4和6的最小公倍数是解决问题的关键，其次要掌握植树问题中两端都植树的数量关系式。
【变式1】园林工人在长60米的小路两边每隔5米栽一棵树（首尾都栽），现在要改成每隔4米栽一棵树，那么不用移栽的树有多少棵？【例2】为了美化乡村环境，王张村准备给一条长800m的村道两侧栽树，每隔20m栽一棵（只栽一端）。
一共需要多少棵树苗？思路引导只栽一端的植树问题，公式是：植树棵数＝间隔数，两侧的棵数＝一侧的棵数×2，据此计算即可。
正确解答：800÷20×2＝40×2＝80（棵）答：一共需要80棵树苗。
本题主要考查植树问题，关键分清植树棵数和间隔数的关系做题，并且看清楚是路的两侧还是一侧植树。
【变式2】聪聪家门前有一条长60米的小路，绿化队要在小路的两旁栽树（一端栽，一端不栽）。
相邻两棵树之间的距离是5米，一共要栽多少棵树？【例3】“一根木头要把它平均分成5段，每锯一段需要5分钟，锯完这根木头需要多少分钟？”这题属于植树问题中的（）。
A.两端都不栽B.两端都栽C.一端栽一端不栽思路引导锯木头，锯1次，平均分成2段；锯2次，平均分成3段……锯的次数＝段数－1；属于植树问题中的两端都不栽，棵数＝间隔数－1，锯木头的次数＝段数－1，相当于植树问题中的两端都不栽的情况，列式为：5－1＝4（次），5×4＝20（分钟）。
第4周周末练习 1
六年级数学周末练习四2013-3-10一、填空（每空1分，共26分）1、18的因数有（ ），选出其中四个数组成一个比例是（ ）2、把一个图形的每边放大到原来的6倍，就是把这个图形按（ ）︰（ ）的比放大。
3、把一个图形的每条边缩小到原来的41，就是把这个图形按（ ）︰（ ）的比缩小。
4、把一个图形按1︰5的比缩小，每条边就变成原来的（ ）。
5、把一个边长为12厘米的正方形按1︰3的比缩小后，正方形的边长是（ ）。
6、在一个比例中，两个内项互为倒数，一个外项是25 ，另一个外项是（ ）7.甲数除以乙数的商是0.4，甲数与乙数的最简整数比是（ ） 8、用0.2 、 6、 30、 1这四个数组成两个比例式是（ ）和（ ） 9、在2︰5、12︰0.2、310︰15三个比中，与840︰14能组成比例的一个比是（ ）。
10、如果A ×3=B ×5，那么A ︰B=（ ）︰（ ）。
11、如果X=57Y ，那么X ︰Y=（ ）︰（ ）。
12、某厂男职工人数是女职工的23 ，女职工与男职工的人数比是（ ）13、甲乙两数之比是3：4，它们的和是1.4，则甲数是（ ），乙数是（ ） 14、一个比8：15，如果后项增加60，要使比值不变，比的前项应该增加（ ） 15、甲数的13 等于乙数的25 (甲乙不为0)，甲数与乙数的比是（ ）16、在一个比例里，第一个比的比值是0.6,两个外项的积是12,这个比例是( )。
17、用20以内的4个数组成一个比例，并且两个比值都等于43的比例式是（ ）。
18、在比例2︰0.6=10︰3中,如果第三项减去2，那么第一项要减去（ ），比例才能成立。
19. 根据9:12=3:4写出比值最大的比例式是（ ）。
二、选择题。
（每题2分，共8分）1、下列每组中的四个数，能组成比例的是（ ）。
A 、121、2、3、5 B 、121、2、3、4C 、4、6、8、12D 、7、8、3、2 2、如果X ×Y1=Z ×P1。
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第4周应用题（一）
专题简析：
解答应用题时，必须认真审题，理解题意，深入细致地分析题目中数量间的关系，通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破口，从而使问题得以顺利解决。
例1 某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。
每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？
练习一
1，百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。
如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？
2，新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195元。
已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍，每张桌子多少元？
3，王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156元。
已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。
每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？
例2一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。
问：油和桶各重多少千克？
练习二
1，一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有20千克。
问：梨和筐各重多少千克？
,2，一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重11千克。
这筐苹果重多少千克？
3，一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，这里油和桶共重46千克。
原来油桶里有油多少千克？
例3有5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。
原来每盒茶叶有多少克？
练习三
1，有6筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出40个，6筐梨子剩下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。
原来每筐有多少个？
2，在5个木箱中放着同样多的橘子。
如果从每个木箱中拿出60个橘子，那么5个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。
原来每个木箱中有多少个橘子？
3，某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来3箱饼干的重量。
原来每个箱子里装多少千克饼干？
例4一个木器厂要生产一批课桌。
原计划每天生产60张，实际每天比原计划多生产4张，结果提前一天完成任务。
原计划要生产多少张课桌？
练习四
1，电视机厂接到一批生产任务，计划每天生产90台，可以按期完成。
实际每天多生产5台，结果提前1天完成任务。
这批电视机共有多少台？
2，小明看一本故事书，计划每天看12页，实际每天多看8页，结果提前2天看完。
这本故事书有多少页？
,3，修一条公路，计划每天修60米，实际每天比计划多修15米，结果提前4天修完。
一共修了多少米？
例5有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只，从甲盒拿出多少只放入乙盒，才能使两盒中的图钉相等？
练习五
1，有两袋面粉，第一袋面粉有24千克，第二袋面粉有18千克。
从第一袋中取出几千克放入第二袋，才能使两袋中的面粉重量相等？
2，有两盒图钉，甲盒有72只，乙盒有48只。
每次从甲盒中拿4只放到乙盒，拿几次才能使两盒相等？
3，有两袋糖，一袋是68粒，另一袋是20粒。
每次从多的一袋中拿出6粒放到少的一袋里，拿几次才能使两袋糖同样多？。