同济大学818管理学概论2004年(回忆版)考研专业课真题试卷
同济管理学概论818历年真题答案(附带自做答案)
1998年1、为什么说“决策过程”是计划工作的核心？周235答：1.决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续。
决策为计划的任务安排提供了依据，计划则为决策所选择的目标活动的实施提供了组织保证。
2.在实际工作中，决策与计划是相互渗透，有时甚至是不可分割地交织在一起的。
决策制定过程中，不论是对内部能力优势或劣势的分析，还是在方案选择时关于各方案执行效果或要求的评价，实际上都已经开始孕育着决策的实施计划。
反过来，计划的编制过程，既是决策的组织落实过程，也是决策的更为详细的检查和修订的过程。
2、试讨论群体参与决策过程的优缺点。
尤113、128周206答：优点：①决策过程中可以集中群体的智慧，减少主观、片面性的影响。
②群体比任何个人更具有广泛的知识领域，群体中每个成员都会为群体带来不同的知识和经验。
扩大了知识领域，势必有利于确定问题和制定备择方案，并且能够严格地分析所制定的方案。
③能够对所制定的决策有全面的了解。
当需要把执行决策的任务委托给群体时，就会增加群体成员对决策的承诺的可能性。
④能更大范围地汇总信息。
⑤能拟定更多的备选方案。
⑥能得到更多的认同。
⑦能更好的沟通。
⑧能做出更好的决策。
缺点：①花费时间较多、权威影响较大、分散难以集中或折衷倾向严重等。
②由于等级压力会影响群体参与的效果。
③少数服从多数的压力妨碍了少数人对决策制定过程应作出应有的贡献。
④常出现因一致赞成而没有对决策方案进行详尽的评价分析和比较。
⑤群体中存在较高概论的被个人操纵的可能性，从而削弱了群体的活动。
⑥群体容易使其成员热衷于在争论中取胜，而不是寻找质量最高的决策。
⑦比个人决策要花费多得多的时间。
3、为什么说建立标准是实施控制的基础？周501答：标准是人们检查和衡量工作及其结果（包括阶段结果与最终结果）的规范。
制定标准就是进行控制的基础。
（一）确定控制对象：控制工作的最初动机就是要促进企业最有效地取得预期的活动结果。
需要分析影响企业经营结果的各种因素，并把它们列为需要控制的对象。
(NEW)同济大学《818管理学概论》历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2016年同济大学818管理学概论考研真题（回忆版）2015年同济大学818管理学概论考研真题（回忆版）2014年同济大学818管理学概论考研真题（回忆版）2013年同济大学818管理学概论考研真题2013年同济大学818管理学概论考研真题（含部分答案）2012年同济大学818管理学概论考研真题2012年同济大学818管理学概论考研真题及详解2011年同济大学818管理学概论考研真题2011年同济大学818管理学概论考研真题及详解2010年同济大学818管理学概论考研真题2009年同济大学818管理学概论考研真题（不完整）2009年同济大学818管理学概论考研真题（不完整）及详解2008年同济大学818管理学概论考研真题2008年同济大学818管理学概论考研真题（含部分答案）2007年同济大学418管理学概论考研真题2007年同济大学418管理学概论考研真题（含部分答案）2006年同济大学420管理学概论考研真题2005年同济大学417管理学概论考研真题（不完整）2005年同济大学417管理学概论考研真题（不完整，含部分答案）2016年同济大学818管理学概论考研真题（回忆版）一、概念题（每题5分，共40分）1．可持续性2．绿色管理3．社会创业4．学习型组织5．组织发展6．互联网+7．头脑风暴8．正式沟通二、单选题（每题2分，共20分）1．管理人员与一般工作人员的根本区别在于什么。
2．选满意的方案就行，无须苛求最优，为什么？3．关于决策。
4．管理幅度的工作条件方面，需要考虑的是？5．概念技能。
6．哪种情况不分权？。
同济大学818管理学概论1998-2014年(回忆版、98和14年含答案、缺01和11-12年)考研专业课历年真题汇编
2014同济大学管理学概论真题与解析
考试试题
科目名称：管理学概论科目代码：818
一、概念题（每题5分，共50分）
1、激励的期望理论
2、创业
3、非语言沟通
4、目标管理
5、运筹学方法
6、矩阵式组织结构
7、集权
8、量本利分析
9、虚拟组织
10、股票期权（stock optional）
二、简答与论述题（共60分，1—3题每个10分，4、5两题每个15题）
1、试简要叙述博弈（对策）的基本要素有哪些？并简单解释其内容。
2、有人认为，“默会知识”（tacit knowledge）是组织核心竞争力的主要来源之一，你认为正确吗？为什么？
3、有人说，扁平式可以使组织更接近顾客，减少经营费用，信息传递快，所以管理幅度越大越好。
你是否同意这个说法，并说明理由。
4、述评Fayol的14条管理原则。
5、解释组织变革和稳定的关系。
三、计算题（共10分）
麦当劳现有四种不同的投资方案，而肯德基也相应做出了不同的响应方案（见表），试用“最小的最大后悔值”法，为麦当劳选用合适的方案，要求给出后悔矩阵。
肯德基响应方案
麦当劳的方案
CA1CA2CA3
S1703050。
同济大学818管理学概论历年考研真题及答案解析
4.2 同济大学818管理学概论2010年硕士研究生入学考试试题2010年同济大学硕士研究生入学考试试题一、判断题10个，每个一分二、单选题20个，每个一分三、多选题10个，每个2分四、问答题一共有5个共40分1．什么是管理。
管理的基本职能有哪些?答：管理就是在特定的环境下，一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、控制和创新职能，有效整合组织资源、协调组织中个人和群体行为，确保组织目标得以实现的过程。
计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
（1）计划计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。
组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
（2）组织根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点（3）领导指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
（4）控制控制地实质就是使实践活动符合与计划，计划就是控制地标准。
（5）创新创新职能与上述各种管理职能不同，他本身并没有某种特有的表现形式，他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
2．简述对于管理人员有用信息的特征？答：有用信息的特征：高质量，高质量是有用信息的最重要的特征，高质量的信息要求必须是精确的、清楚的、和排列有序的及时，多数管理工作需要及时的信息，许多日常工作是时间敏感性的，管理者一有需要就能获得信息，是对及时信息的首要要求。
另外，信息要反映当前的情况，要频繁地提供给管理者。
安全，信息的安全必须一方面信息的范围要足够广泛，从而可以使管理者较全面地了解现状，并采取切实有效地措施，另外好需要满足简洁和详细这两个要求。
3．什么是组织设计？组织设计的主要内容有哪些？答：组织是两个以上的人在一起为实现某个共同目标而协同行动的集合体组织设计涉及两个方面的工作内容：横向的管理部门设计和纵向的管理层级设计组织设计的概念：对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计组织设计的任务：设计清晰的组织结构，规划和设计组织中各部门的职能和职权，确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书4．简述正式组织与非正式组织的区别？答：正式组织有明确的目标、任务、结构、职能以及由此而决定的成员间的责权关系，对个人具有某种程度的强制性。
同济大学管理学概论试题(98-05)复习进程
同济大学管理学概论试题（98-05）2005-5-6 12:53 PM（转贴）05年下面简单分析今年的考卷一.名次解释1 超y理论2 例外管理3 速动比率4 管理科学学派5 组织6 甘特图7 岗位说明书8 管理方格图9 TQM全面质量管理10 核心能力今年名次解释明显比去年要回归课本,好像只有最后两个是课本提到的但是没有明确写明具体含义的,但是在我所看到的参考书中基本上都涵盖了这些知识点,唯一不足的是对于干特图和速动比率这些考点基本上没有比较权威的解释,只能通过理解来加以阐述的这样对于答案的精确度有影响.不过还是老话,写的多应该没有错,只要你不要离题写.二选择题1 默会知识明晰化----------外化2 领导生命周期理论--------命令-说服-参与-授权(高成熟度)3 行为由（）支配--------动机4 14条管理原则提出者------法约尔5 管理幅度----------------4(mba的考题)6关键的少数---------------例外原则7决策的理解---------------关键词,多个选项中选择的过程8扁平式组织机构-----------mba考题9胡萝卜加大棒是何理论----x理论,人性假说中有写道10关于盈亏选择------------变动成本与题目中的额外生产价格相同都是1600,所以接不接盈亏相当选择题相对简单,掌握书本全面的话基本上应该不会有原则性错误,除非是粗心看错.三.简答1 举例说明管理有效性和效率及它们之间的关系此题比较灵活,重点是举例上有新意,同时不要离题.先将有效与效率解释一下,然后举两个以上的例子,最好是正反两个,最后总结一下就好了.2 试阐述熊彼特关于创新的五个方面？试阐述它对现代企业创新的意义熊比特是创新思想的领袖人物,从最近的趋势来看,创新也越来越收到管理学界的重视,是考试的热点之一.先将5方面简单阐述,然后结合对管理创新的影响来写意义.发挥余地较大.3 阐述霍桑试验的重要意义及梅奥得出的关于企业管理的新见解霍桑试验是管理学的重点之一,梅约的理论是管理学的第二次重大变革.意义在于对以后的行为学派,激励学派,人际学派,领导学派,人性假说学派产生了深远影响.他所提出的理论书上有,不过最好结合参考书多看一些,包括实验的一些过程与具体的实验类别.4 网络计划图中的关键路径法的重要意义计划方法中的重点,其实也是一种控制方法.这个主要介绍一下网罗图方法,以及关键路线法的意义,发挥余地大,要注意语言表达.5 谈谈你对官僚机械组织的看法韦伯的所提出的管理组织,对于早期管理影响大,属于理论结合实际点.发挥余地大.可以先解释再谈看法,最后联系实际,写上小结.四案例分析今年的案例相对简单,主要是可以写的点比较多,不像去年比较狭隘,很难发挥.今年是以你作为管理顾问来对组织中的两个人的问题来提出解决方案.我觉得涉及到了以下几块:大的知识点:1.冲突以及冲突管理注意事项2.激励理论运用,主要是激励相容,激励有效性,公平理论3.非正式组织的群体规范,群体压力,以及如何处理非正式组织与组织的关系4.沟通问题,组织中的沟通存在一定的问题,需要有效沟通,化解冲突.小的知识点:1.非正式沟通的利弊(应对看待谣言的问题)2.组织结构,权责的确立问题(涉及到组织变革与发展问题,展开不要太大)3.集权分权问题(案例中首尾都有说道,这不是我的职责......但是又没有明确说明责任的落实情况,权利的设置出现权责不清,所以需要重新设计组织结构)4.绩效考评方面重新设计有效的绩效考查方法04年2005-5-6 12:54 PM一、名词解释（10*5分）1.管理幅度2.经验主义学派3.目标管理4.滚动计划法5.激励相容6.学习型组织7.流程再造8.企业组织的管理成本9.权变组织结构10.马斯洛的需要层次理论二、选择（10*2分）具体题目不记得了，只能简要回忆如下，望见谅。
同济大学818管理学概论真题解析(含超详细真题答案)
同济大学2009年硕士研究生入学考试试题2009年同济大学管理学概论考研真题科目名称:管理学概论科目代码:818一、名词解释1.企业的社会责任2.战略3.领导者4.控制5.组织二、选择题(30分，单选10个，多选5个每题2分)1、在计划工作的步骤中，计划决策的关键是（）A、确定目标B、评价各种方案C、选择方案D、制定派生计划2、马斯洛的需要层次理论中，最基本的需要是（）A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、自我实现3、管理的核心是（）A、整合组织资源B、实现组织目标C、调动成员积极性D、协调成员行为4、以下会造成沟通不畅的是（）A、过度信任B、非正式组织的存在C、信息的曲解D、组织复杂5、决策树方法应注意的要点是（）A、进行决策计算时，应从左至右先算出各个概率点的损益期望值B、决策树最左端是损益值C、概率的应在概率枝以左D、损益值应该在决策树的最左端6、最先提出管理的定义的是（）A、泰勒B、法约尔C、韦伯D、梅奥7、有效沟通的要求之一是（）A、沟通速度要快B、沟通的人员素质要高C、力求表达清楚D、沟通的渠道畅通8、霍桑试验表明（）A、非正式组织对组织目标的达成是有害的B、非正式组织对组织目标的达成是有益的C、企业应采取一切措施来取缔非正式组织D、企业应该正视非正式组织的存在9、把管理理论的各个学派称之为“管理理论丛林”的管理学家是（）A、泰罗B、韦伯C、孔茨D、马斯洛10、控制工作得以开展的前提条件是（）A、建立控制标准B、分析偏差原因C、采取矫正措施D、明确问题性质11、主观决策法的特点是（）A、方法灵便B、易产生主观性C、缺乏严格论证D、易为一般管理干部所接受12、以下关于控制的说法正确的是（）A、选择方案后管理者还需要监视方案的发展状态B、领导者主要是处理意外C、有效控制可以保证各项行动完成的方向是朝着组织目标的D、控制系统越完善，管理者实现组织目标就越容易13、以下说法正确的是（）A、人员配备的任务可以从组织和个人两个不同角度去考察B、人员配备的任务从组织角度去考察包括三个方面C、从外部选配员工更有优势D、培训的主要目的在于培养能力和改变态度14、形成管理外部环境中政治环境的因素包括有（）A、国家的法律B、政府机构C、社会舆论D、价值观念15、以下关于沟通联络目的的叙述正确的是（）A、沟通联络的目的是促进组织变革B、大型组织的主管人员应当尤其注意组织内部的沟通联络C、应使组织中每一个成员都了解沟通联络的目的D、并不是每一个成员都要有沟通的技能三、简答题1.管理的定义和基本职能。
同济大学管理科学与工程考研管理学概论818经验贴
818管理学经验贴——By冷锋大家好！我是2017年考入同济经管管理科学与工程专业05方向的冷锋学长，通过2016下半年的不懈努力，一战顺利考研成功，回忆起来可以说是2016干的最成功的一件事了（龇牙）。
初试专业课我考的是818管理学，考的103分貌似不高，但了解这门考试的同学都知道，这个分数已经处于总体中的中上水平，下文也会具体讲到818压分这一点。
总结起来，我的考研致胜秘钥（口号）就是：用尽可能少的时间提高818分数，保及格争高分的同时，节约出大量时间以便攻克考研最拉分的数学以及其他科目。
貌似口号有点长.....下面我将分享自己专业课的复习经验，教大家如何高效复习管理学。
Show time!下面进入主题，敲黑板啦！！！【应试背景】考过818的同学，普遍共识是：“得数学者得天下，专业课不及格要给挂”。
818考试基本属性：818管理学是纯文科的考试，类似政治，主观题居多；加上同济年年压分，往往大家分数都不高（90-110居多），甚至很多同学挂掉（低于要求线90）。
去年有研友总分368过了复试线，数学考了135的高分，但818却卡在了90分的单项线上，无缘复试，很可惜。
所以，希望一开始同学们要重视专业课，毕竟考90以上顺利过线是有一定难度的，当然也不要迷茫，毕竟这门课复习是有章可循，有应试技巧的，只要复习方法正确，考到100以上其实是很容易的，下文我会一一展开谈到。
常见的错误复习方式：如同我一样，刚开始入手818准备复习，虽然立了flag要干翻专业课，但经历了三分钟热度之后你可能无从下手，毕竟专业课参考资源有限。
这时候大多数同学出现如下三种情况：（1）花费巨大时间精力去搜集资料、考试信息，最终还是没有找到合适方法和套路，低效率的同时大量占用其他三门初试科目的复习时间，加重了考研负担，最终即使专业课考到110+，总成绩game over；（2）迷茫，不知如何复习，惶惶终日，一拖再拖，耽误了黄金复习时间，最终低于90挂掉，考研失败。
同济大学管理学概论历年试题
98年一.简答（7选6)１.为什么说“决策过程”是计划工作的核心?（Ｐ10２，Ｐ９9）２.试讨论群体参与决策过程的优缺点。
（P１16)3.为什么说建立标准是实施控制的基础?(P２89)４.管理的任务是什么？(P４)5.销售智能中的品种政策与生产职能中的品种政策在内容上有何联系与不同?(老版）６.为什么说“计划工作不能消除风险”？（P73)7.谈谈你对企业采用ISO900１族标准的看法.（Ｐ34)二.研讨题(7选６)1.组织中的人际沟通是达成该组织目标的重要基础,请阐述产生组织中人际沟通障碍的原因,以及如何能有效地克服这些障碍。
（P27７）2.试用一个例子来阐述示意公式“工作成绩=能力×干劲”的含义，并讨论组织中领导者的激励作用。
(P241）3.试比较发行股票、债券和进行资产抵押这三种企业可能选择的筹资方式的优缺点。
(老版)4.Ａ.H.Ｍaslｏw的“需要层次理论”把人的需要按其重要性和发生的先后次序排成五个层次,请阐述您对这五个层次“重要”的认识。
（P２52）5.P.F.Druｃker提出“目标管理”有助于在管理实践中纠正三种错误观点,即过分“强调各人技能第一”,“强调集中”和“不同层次的见仁见智”。
请阐述这三种错误观点将导致组织中的不良后果，并讨论“目标管理”对纠正这三种错误观点的贡献。
(P46)6.K.Lｅwin认为组织变革应包括三个步骤;解冻、转变、再冻结。
试阐述您对这三个步骤内容的理解。
（P56，P198)７.古典组织理论强调以工作为中心，又称X理论。
试阐述这一理论对人的本性的假设和您对这些假设的看法。
(P24,Ｐ１2６)９9年1.什么是管理的效率和有效性?如何看待这两者之间的关系?(P8）２．什么是目标管理？如何理解目标管理的具体内容?(Ｐ４6）3.什么是计划工作？为什么说“计划工作不能消除风险”？（P ７1，Ｐ7３）4.什么是权利委任?为什么说“权利委任并不意味着委权人放弃权利”？(Ｐ15４，P15５)5.什么是组织中的正式群体和非正式群体?这两类群体对于实现组织目标各有哪些影响？（Ｐ2４4)６.什么是领导者和被领导者？在组织中，是否上级就是领导者，下级就是被领导者?为什么？(Ｐ2１7，Ｐ218）７.A.H．Mａｓlow的需要层系论把人的需要分为哪几大类？人的行为受哪类需要的影响最大?（P252，P２55)8.组织中的人际沟通有什么作用？其沟通过程由哪些因素连接而成的？（P2７3,P274）９.请用示意公式“工作成绩=能力×干劲”来讨论组织中激励的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2004年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、名词解释（共50分，每题5分）
1、管理幅度
2、经验主义学派
3、目标管理
4、滚动计划法
5、激励相容
6、学习型组织
7、流程再造
8、管理成本
9、权变组织结构
10、需要层次理论
二、选择题（共10个，每个2分，共20分）
1、曾提出“管理即制定决策”的决策理论学派的代表人物是：
A、Eton﹒Adwo
B、Herbert﹒A﹒Simon
C、Peter﹒Drucker
D、Chesteyt﹒Barnard
2、法国管理学家H﹒Fayol认为，管理是所有的人类组织（不论是家庭、企业或政府）都有的一种活动，这种活动的组织要素是：
A、计划、领导、决策、协调、控制
B、计划、决策、组织、协调、控制
C、计划、组织、指挥、协调、控制
D、计划、组织、领导、决策、协调
3、现代组织基本流程的三个构成要素是：
A、生产指挥、认识管理、资金核算
B、工作、逻辑关系、转化时间
C、接单、发单、发货
D、生产作业、营销、信息收集
4、自我管理在组织中有两种实现形式，即：
A、适当分权和参与领导
B、个性化发展和引导性管理
C、民主管理和授权管理
D、个人的自我发展和团队的自我管理
5、在一个生产企业中，生产某一产品的固定成本是85000，售价为70元/台，每台的材料费20元，人工费6元，其它变动成本为4元。
该企业不亏本时的产量为：
A、2530台
B、2264台
C、1323台
D、2125台
6、激励理论中的双因素理论，涉及一个叫做“保健因素”的概念。
它指的是：
A、能保护职工心理健康的因素
B、能影响和促进职工工作满意度的因素
C、能预防职工心理疾病的因素
D、能影响和预防职工不满意感发生地因素
7、在对计划进行程序性评价时，以下哪一项不需要考虑：
A、客观性
B、经济性
C、结构化程度
D、适应性
10。