目标管理与绩效考核(学员版01)

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目标管理与绩效考核培训内容

目标管理与绩效考核培训内容

目标管理与绩效考核培训内容第一讲:目标管理概述(一)目标管理的有关概念1、现代企业规范化管理体系(SMS)2、什么是目标(1)目标是目的或宗旨的具体化。

(2)目标是个人或组织根据自身的需要而提出的在一定时期内经过努力要达到的预期成果。

(二)目标管理的作用1、目标使我们看清使命。

2、目标使我们产生积极性,引导我们发挥潜能。

3、目标有助于我们安排轻重缓急。

4、目标有助于评估进展。

5、目标使我们把重点从工作本身转移到工作成果上。

(三)目标管理的三项原则期望原则;参与原则;SMART原则(有效目标的标准)。

SMART原则:S(Specific)明确性;M(Measurable)可衡量性A(Attainable)可达至性;R(Realistic)实际性T(Time-Table)时限性(四)目标管理的特点(1)明确目标;(2)参与决策;(3)规定时限;(4)反馈绩效(五)目标管理的意义1、对员工:①准确掌握自己岗位责任、对工作有准备;②有自我实现感、有信心、有参与感;③有利于职业生涯设计和自我规划。

2、对企业:①容易制定工作计划进度;②便于绩效考核、衡量工作差距;③利于调动员工积极性,培养人才;④利于企业内部的沟通和相互谅解。

第二讲:目标体系的确定与目标分解(一)企业有哪些目标?(1)主要目标和次要目标;(2)长期目标和短期目标;(3)明确目标和模糊目标;(4)定量目标和定性目标(目标管理以定量为主)。

(二)目标管理的组织方法(1)最高领导机构:公司最高层。

(2)最高执行人员:仅次于最高领导的具有事实权的高层领导。

(3)具体组织者:人力资源部。

(4)具体负责人:各分管总监、各部门经理。

(三)目标管理体系建立1、依据:以公司长期发展战略规划为基础,根据行业特点决定目标管理体系可以每年度制定一次。

(建议每年12月制定目标,1月15日左右出上一年度的财务报表,春节前完成总目标制定,春节后贯彻分解。

)2、目标管理的三个层次:公司总目标;部门目标;个人目标。

目标管理与绩效考核培训

目标管理与绩效考核培训
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目标管理与绩效考核
问题的提出
6. 7. 8. 9. 一套考核指标体系无法体现对所有员工的牵引。 不能恰当的处理短期绩效与长期绩效的关系,过分突 出业绩而忽视了对企业的经营安全。 绩效管理成为奖金分配的手段。 绩效管理中忽视了员工的参与,使得绩效管理单纯成
为绩效考核,阻碍了绩效管理促进员工能力和绩效的 作用的发挥。
1、使高层领导清晰了解对公 司价值最关键的经营操作 的情况 2、使管理者能及时诊断经营 中的问题并采取行动 3、有力推动公司战略的执行 4、为业绩管理和上下级的交 流沟通提供一个客观基础 5、使经营管理者集中精力于 对业绩有最大贡献的经 营活动中
24
目标管理与绩效考核
KPI指标的分解
人与文化
工作氛围 能力 文化 HR系统 产品多 样化
29
目标管理与绩效考核
目标分解步骤
董事会
战略
公司 公司目标
部门
岗位
总经理
公司目标
N
检验
Y
部门目标
部 部 门 门 1 2
部 门 3
N
部门目标 检验
Y
岗位目标
N
岗 岗 岗 位 位 位 1 2 3
岗位目标
检验
Y
结束
30
目标管理与绩效考核
目标分解步骤
董事会
战略
公司 公司目标
部门
岗位
检验项目包括: Y 检验 SMART检验:目标是否符合SMART原则 部门目标 协调性检验:部门或岗位间目标是否冲突、需要相互制衡 N 部 部 部 的两部门或岗位间目标冲突以何种方式调节等 门 门 门 部门目标 Y 1 2 3 检验 资源齐备性检验:所需资源是否具备 全面性检验:下级目标之和是否大于上级目标 岗位目标 重要性及紧迫性检验:利用重要性及紧迫性检验矩阵确定 N 岗 岗 岗 目标的优先顺序 位 位 位 检验

目标管理与绩效考核培训教程(ppt 91页)

目标管理与绩效考核培训教程(ppt 91页)
目标体系图的优点:
• 可一目了然,并增强对企业的连带感和职务意 识;
• 管理者可全盘掌握部属的目标,轻松的作重点 平衡的管理;
1. 可以清楚地了解同事和有关人员的目标,有助 于联系与相互协助;
目标体系图
与组织目标直接 相关程度高
经理目标 科长目标
总目标
与组织目标直接 相关程度低 〔为间接目标 〕
员工目标
具体的 可衡量的 双方同意的
现实的 有时限的
目标设定的来源
• 公司战略规划 • 顾客意见 — 越来越重要 • 主管目标 • 同事的意见 • 员工意见 • 职位说明书 • 市场 / 同行 / 竞争对手
设定目标的程序
1、自上而下 2、自下而上
最高 管理层 中层主管 〔经理 〕 基层主管 〔科长、主任、职员 〕
总目标
一、总目标的重要性
即着眼现在又考虑未来,不仅有短期的(1年) 还要有长期的(3年或5年)
0.0%
目标管理理论创始人:彼得-杜拉克
只要他们照者剧本演出而能带来票房收益,我都 能容忍他们的傲慢与坏脾气
目标管理定义及与绩效考核的关系
定义:目标管理就是每一个人根据公司的总目标, 而建立起特定工作目标,并自行负责计划、执行、 控制、考核的管理方法。 英文:Management By Objectives〔简称:MBO〕 关系:目标管理就是把个人在一定期间所应达成 的工作结果制定为目标,并以实际达成的成果作 为衡量绩效、给付薪酬的一种方法。而在追求成 果的过程中,特别讲究“效果”与“效率”。
执行单位:
海外造船公司目标计划单
第 页共 页
目 标 项 目
重 要 性 %
工 作 计 划
1 月
2 月
3 月

目标管理与绩效考核培训课程

目标管理与绩效考核培训课程

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年6月上 午4时48分21.6.1304:48June 13, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年6月13日星期 日4时48分25秒04:48:2513 June 2021
成本 支出费用的数额 实际费用和预算的对比
时间 期限
工作目标的类型
考核标准的填写
常规型: 计算机的维修
项目型:
HS304产品推广
考核标准
24小时内到达 返修率5% 投诉在3次以内
时间 一年
考核标准
时间
花费在100万以内 10个城市 市场占有率增加10% 营业额增加20%
12月底
1、职责与目标的区别
职责的履行: •被考核人:完成工作目标 •考核人:激励/反馈/辅导
薪酬与奖励: •薪酬的调整 •其它奖励
绩效考核: •工作目标完成的结果 •价值观的行为表现 •工作能力的评估
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.6.1321.6.13Sunday, June 13, 2021
1 确定岗位职责
步骤一:澄清主要责任 步骤二:沟通部门的工作重点 步骤三:设定员工的工作目标 步骤四:与员工达成一致
2 职责的履行
激励 反馈 辅导
谁来激励员工? 什么能激励员工? 如何激励员工?
正面反馈 负面反馈
辅导的步骤:讲授、 演示、让对方尝试、 观察表现、积极评价

目标管理与绩效考核-教学讲义课件

目标管理与绩效考核-教学讲义课件

资金 问题
技术 问题
管理 问题
人才 问题
市场 问题
品牌 问题
质量 问题
1-2、企业管理 面临的问题
2-1、核心问题
如何让员工明确企业发展 目标,并协调统一员工的意志 行为,以共同努力实现企业发 展目标?
2-2、激励问题
如何把企业的发展目标或 管理者的目标,转化为被管理 者的目标,使之自主自觉地为 实现企业组织或管理者的目标 而全身心地努力工作?
➢ 最后以基标X为准计算,分别为X+1,X+2,X+3,X+4,假设X为5, 换牌结束后的牌为8,9,12,12,其得分为2+2+4+5=13;
➢ 得分不计第二轮,若最后的牌有小于基标的,计为负分,比如上例,若 4张牌为3,6,9,13,其得分为-3-1+1+4=1;
➢ 把最大花点牌确立为基标,第二市开始,限时1分钟…… ➢ 第二市计分后确立第三市的基标,第三市开始,限时1分钟…… ➢ 第三市计分; ➢ 三市累计得分最高者为胜。
两拨千斤的技术; 管理是交换,但又不仅仅是交换。
2-1-2、什么是目标管理?
目标管理不是计划管理 (Management by planning); 目 标 管 理 不 是 对 目 标 的 管 理 ( Not management of
objective); 目 标 管 理 是 通 过 目 标 实 现 管 理 ( Management by
1—3、绩效考核必 须解答的问题
1—3—1、企业业绩是从哪里来的?
企业 业绩 (销 售收 、市 场份 额、 投资 收益

员工业 绩总和
财务 机制
员工 业绩

目标管理与绩效考核培训

目标管理与绩效考核培训

目标管理与绩效考核培训在当今竞争激烈的商业环境中,企业想要保持高效运转和持续发展,目标管理与绩效考核是至关重要的管理手段。

为了帮助企业管理者和员工更好地理解和应用这两个关键概念,我们开展了本次目标管理与绩效考核培训。

一、目标管理的概念与重要性目标管理,简而言之,就是通过设定明确、可衡量的目标,并将其分解为具体的行动计划,以确保组织和个人能够朝着共同的方向努力。

它不仅仅是为了设定一个目标,更是为了通过有效的管理过程,实现目标并不断提升绩效。

一个清晰明确的目标具有诸多重要意义。

首先,它为团队和个人提供了明确的方向,让大家知道自己努力的重点在哪里,避免了盲目工作和资源浪费。

其次,目标能够激发员工的积极性和创造力,当员工明白自己的工作对于实现整体目标的重要性时,他们会更有动力去付出努力。

再者,目标管理有助于协调各部门之间的工作,确保整个组织的运作协同一致,提高工作效率和效果。

例如,一家销售公司设定了年度销售额增长 20%的目标。

这个目标明确了公司的发展方向,各个销售团队会围绕这个目标制定自己的销售计划,市场部门会策划相应的推广活动,客服部门会努力提升客户满意度以促进复购。

各个部门都朝着共同的目标努力,形成强大的合力。

二、目标设定的原则与方法(一)SMART 原则在设定目标时,我们通常遵循 SMART 原则,即:1、具体(Specific):目标要清晰明确,不能模糊不清。

例如,“提高销售业绩”不是一个具体的目标,“将本季度的销售额提高15%”则是具体的。

2、可衡量(Measurable):目标应该能够用具体的指标或数据来衡量,以便于评估目标的完成情况。

如“在本月内新增 50 个客户”就是可衡量的。

3、可实现(Attainable):目标既要有挑战性,又要在合理的范围内可实现。

如果目标过高,员工会感到沮丧和无力;目标过低,则无法激发员工的潜力。

4、相关性(Relevant):目标要与组织的战略、个人的职责和工作重点相关联。

目标管理与绩效考核讲义(ppt 94页)

目标管理与绩效考核讲义(ppt 94页)

2 可考核的(考核标准)
“上级知道如何衡量他的工作结果吗?”
3 具有一定挑战性的
“这个目标是否是具有挑战性的而又可以实现的?”
4 时间性(完成时间)
“该项工作应该在什么时间完成?”

考核标准、完成时间作为目标的内容。设计在目标系列表格中
3、衡量标准的写法
定性:
可以是特性:准确性、及时性、完备 性、可靠性……. 可以是一种行为或一系列结果性运作: 完成、认可、批准、同意、通过、使用……..
个人能力的提高可以为公司作出更大的贡献
基于经营战略的人力资源战略
经营战略
Business Strategy
资金战略
Financial Strategy
短期效益
技术战略
Technical Strategy
中期效益
人力资源战略
HR Strategy
长期效益
HR平台
企业宗旨与使命 战略与组织发展 部门宗旨与定位
实施岗位责任考核系统所需的技能:
设定工作目标的技能 考核评估的技能 对员工激励、反馈和辅导的技能 面谈的技能 制定发展计划的技能
人力资源部在岗位责任考核系统中的作用:
• 方案的设计与修改; • 实施计划的制定与监控; • 培训; • 咨询与辅导;
1)针对某些部门的 2)针对某些专题的,如目标设定、面谈技巧等
只有及时提供反馈,才能确保 员工的工作不致偏离正轨。 反馈应具体,不应模糊。
辅导能够帮助员工掌握工作的必 要方法,使员工有正确完成工作 的必要资源。
岗位主要职责的填写
岗位责任制应用培训
考核周期以财政年度为准,即使 由于部门组织调整导致岗位责任考 核书填写滞后,也需按财年填写 岗位主要职责需要用简明的语言 描述出该岗位所承担的职能和主要 责任(工作项目) 岗位主要职责不要超过8项

目标管理与绩效考核培训(ppt 88页)

目标管理与绩效考核培训(ppt 88页)

–修改工作职责
–建立专家系统
今非昔比
过了几年,这个美国
人又想到加拿大打猎,
于是又来到这家狩猎
中心。他向狩猎中心
一名美国人想去加拿 大打猎,他来到一家狩 猎中心,租了一只猎犬, 猎犬的名字叫“业务
的主人说,只租那只 叫“业务员”的猎犬。 但是狩猎中心的主人 告诉他---
员”。这个“业务员” 懂得什么时候该叫,什
直线经理 在绩效管理中的角色二
教练 coach
• 业绩辅导的过程就是管理者管理的过程,在这个 过程中,沟通是至关重要的关键。
• 绩效目标往往略高于员工的实际能力,员工需要 跳一跳才能够得着,所以难免在实现的过程中出 现困难,出现障碍和挫折。
• 管理者就要发挥自己的作用和影响力,努力帮助 员工排除障碍,提供帮助,与员工做好沟通,帮 助员工获得完成工作所必须的知识、经验和技能, 不断辅导员工改进和提高业绩。
那只叫“业务员”的猎犬,
么时候该跑。而且看到 因为业绩太好,早就升为
猎物后穷追不舍,绝不 “经理”了,现在它只会
放弃。结果几天下来, 坐在角落里叫叫而已,其
这个美国人大有所获
他什么都不会了。
绩效与职业生涯规划
• 个人职业生涯规划 – 确保个人在组织中的 • 人才梯队计划 进步,其表现和潜力 – 确保组织中有
定战略 考核的 练习
找障碍 流程与 抓重点 方法
关键: 分析与 业务部 运用 门经理
引入绩效考核之前的几个思考
引入绩效考核之前的思考
1. 没有考核是不能的,但是考核 不是万能的—对考核设置正确 的期望值;考核和管理同时抓
2. 您因为什么而考核?给员工鼓 劲?还是熄火—绩效考核方法 不同,结果大不同
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目标的作用
目标使我们看清使命; 目标有助于我们安排轻重缓急; 目标是我们产生积极性,引导我们发挥潜能; 目标有助于评估进展; 目标使我们把重点从工作本身转移到工作成果上。



使命与目标、子目标

使命就是一个详细说明总体战略或
意图的总的陈述,它决定了目标和 子目标。

目标是要去实现的特定的和可以衡
研究
行销
销售
生产
分配
?
如何确定目标
检讨 •目前和将来的营业条件 •公司,团体的计划和目标 •团体和个人的角色和贡献 下定 •工作目标和比率 •团体/个人的条件 •实施/行动计划:限期,方法,资源 观察 •竞争对手的战略政策 •发展/效果 •意外计划和其他选择
?
工作目标确定
理解
双方同意的任务 现 实


企业经营管理系统
使命、愿景、 公司文化、公司目标 企业发展战略规划 企业管理模式 营 人 产 力 品 资 研 销 源 发 员 工 素 质
MI
VI


BI


管理平台的进阶
学习型组织 制 文 方针管理 度 标 法 化 文化管理 准 是 理 化 目标管理 非 情 化 日常管理 危机管理
挑战
目 标
有期限的契约
实施计划 目标 优先处理
?
资源分配
目标确定
营业战略 公司目标
主管的目标
从上到下
长期 中期
机构
管理层
当任者
任职者的目标
短期
?
第一步骤-公司领导(1)
董事会员 讨论 营业条件 •外部 •内部 •有利 •不利
责任范围
审核检查
公司领导 审核检查 目标 公司目标(大众) 自己
?
第一步骤-公司领导
日常目标管理循环图
部门目标 修正方案
任务/权限 作业方法/标准

防 机 止 处 再 发 理 生
项 目 处 理 NO
管理方法/标准
A P
培训
C D
效果检查
OK
执行
标准化
目标确定
董事会成员 公司领导者 部门总监 责任范围 部门目标 目标 部门目标 部门目标 营业条件/环境 部门目标
科长
科长 目标
科长 目标
目标执行与控制(为达到
目标而做的日常管理)
D
影响企业发展的五种力量
管理系统 产 品 企业文化 人力资源 市场营销规划
是控制力 是生命力 是凝集力 是延续力 是 爆发力
管理的基本概念
管理的定义: 有效地运用各 项资源,应用适合的方法,以达成 组织目标绩效的各项活动。
有效是指 1、 有效果
2、 有效率
使用科学的训练方法在 短期内使各级管理者透 过管理观念的变革、掌 握目标管理这种先进的 管理方法,掌握目标管 理关键技能,提升作为 一名职业管理者的专业 技能,提升企业竞争能 力。
加强与建设企 业目标管理文 化,形成企业 独特的目标管 理模式,提高 各级管理者管 理素质,达成 企业与个人同 步成长的最大 可能性,从而 加强企业整体 的竞争能力。
有生命的管理
重结果 在秩序中保持活力 为结果而变化 随经营而变 不断升级 有好的反馈 经常打破常规 包容超常行为 态度决定论 为结果而秩序
僵化的管理
重约束与控制 只重于秩序,轻视活力 为规则而变化 因习惯而不变 趋向稳定 没有好的反馈 保守、害怕改变 不能容忍超常行为 行为决定论 为秩序而秩序
解决问题???
管理的对象
1、 人 2、 时 3、 地 4、 物 5、 6、 7、 8、 钱 客户 信息 技术
组织目标的原则
1、明确具体 2、可量化 3、具兼顾性(QCDMS)
管理循环PDCA
P D C A Q C D M S
计 执 检 修 品质 成本 完成日期 士气 服务与安全
划 行 查 正
管理品质QCDMS
管理的文化背景区别

健全的组织; 清晰的部门职能划分; 清晰的岗位描述; 较高的人员素质;
子曰:“君子不可小知 而可大受也,小人不可 大受而可小知也。”
目标的层级结构
组织的 整体目标
事业部目标
部门目标
个人目标
目标管理流程
公司目标
目标细分 (各岗位员工目标)
目标考核 与成果激励
有效执行 (持续回馈、辅导和监督)
公司领导 •制定公司或大众目标 •市场占有率 •生产劳动力 •雇员培训和发展 个人目的 •改进管理汇报系统 •改善和雇员的沟通 •建筑新办公室
利润率 生产数量 技术先进 雇员关系
?
综合完整的计划
年度计划
财政计划 系统计划
组织机构计划
人事计划
研究
行销
销售
生产
分配
?
如何确定目标
检讨 •目前和将来的营业条件 •公司,团体的计划和目标 •团体和个人的角色和贡献 下定 •工作目标和比率 •团体/个人的条件 •实施/行动计划:限期,方法,资源 观察 •竞争对手的战略政策 •发展/效果 •意外计划和其他选择
参与目标的过程



1、讨论:所有利益方讨论由谁做、 做什么、何时做、为什么做、何地、 如何做等 2、折中:受托人与委托人谈判的结 果 3、达成一致:成本、利益、方式等

关键是交流:阐明了目标和子
目标、分派职责、管理各种活动、 衡量进步
综合完整的计划
年度计划
财政计划 系统计划
组织机构计划
人事计划
科长 目标 个人目标
营业管理 我们到那里去了? 我们是否做得正确? 评价效果是否付合要求 支付工作表现的奖金个人 Nhomakorabea?
个人目标
计 划 过 程
评价资源 财政,技术,人员
讨论 和
高层
分配资源 财政,技术,人员
同意
低层
?
参与是必要的吗?

MBO强烈主张目标的设定必须是参与 式的,然而,研究表明,当目标的 困难程度保持不变时,分派目标通 常与参与目标取得相近的绩效。看 来,参与的主要优点在于能够诱导 个人设立更困难的目标,并使目标 更科学、更具体,从而对绩效产生 积极影响。
目标的分解
按项目分解
按时间分解
按地区分解
按人员分解
目标的分类
一、根据对目标实现的要求是否有弹 性:必须达成目标(基本目标)、 期望达成目标(解决问题的目标— —应该实现;创新目标——非常值 得做) 二、根据目标对企业战略达成的贡献 和影响程度:关键业绩指标(Key Performance Indicator)和普通 业绩指标(Common Performance Indicator)
利润率 利润与投资比率 市场地位 市场地位 市场占有率 销售额 公司知名度
经营目标:均衡计分卡
财务表现 目标 量度
4)股东怎看我们
顾客满意 目标 量度
内部管理 目标 量度
1)顾客怎看我们?
核心能力 目标 量度
2)我们需做好什么?
3)怎样不断改善并增值?
综合计分卡 (Balance Scorecard)
设定目标 正常绩效线
反应线
难度
传统的目标设定过程
最高管理当局的目标
我们需要改 进公司的绩效
我希望看到我们事业 部利润的显著增长
事业部经理的目标
部门管理者的目标
增加利润,不管用什么方法
职员个人目标
只管快干,不必担心质量
传统管理中的目标

作用: 控制的方式 效果: 恐吓 设定方式:上级给下级规定,单向过程 缺点: 可能不科学 目标模糊,可操作性差 信息偏差,目标一致性差 难以考核,奖罚不分明 激励性差
?
工作目标确定
理解
双方同意的任务 现 实
挑战
目 标
有期限的契约
实施计划 目标 优先处理
?
资源分配
目标确定
营业战略 公司目标
主管的目标
从上到下
长期 中期
机构
管理层
当任者
任职者的目标
短期
?
第一步骤-公司领导(1)
董事会员 讨论 营业条件 •外部 •内部 •有利 •不利
责任范围
审核检查
公司领导 审核检查 目标 公司目标(大众) 自己

解决之道:引进目标管理模式
将目标作为一种激励因素(而非控制手 段),让人们确切地了解对他们的期望, 使他们参与自身的目标设定过程,将他 们实现目标的进展情况不断地反馈给他 们,以及根据实现目标的情况对他们进 行奖励,从而产生激励,以保证目标的 实现。



专门设计的过程:将目标一级接一 级地分解到组织的各个单位乃至个 人,使目标具有可操作性。 目标转化过程: “既是自上而下, 又是自下而上” 每个人对单位的贡献都很明确。 如所有的人都实现了各自的目标, 则他们所在单位的目标也将达到, 整个组织的目标也将得到实现。
?
第一步骤-公司领导
公司领导 •制定公司或大众目标 •市场占有率 •生产劳动力 •雇员培训和发展 个人目的 •改进管理汇报系统 •改善和雇员的沟通 •建筑新办公室
利润率 生产数量 技术先进 雇员关系
?
大众或公司目标的实例
?
利润总额 利润与销售比率 利润与资本比率 资产,销售或利润增加率 生产力-人,机器,资本 销售种类和产品类别 雇员关系,行为,流动 社会关系
管理的层次
现象
能力高 意愿高 能独立完
传统企业 高层骨干 5%
高科企业 50%
目标管理
授权 建立合作 伙伴关系 指导、训 练、激励 指导+指挥、
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