如何攻克高考英语语法填空题
2024年高考英语语法填空解析
2024年高考英语语法填空解析示例文章篇一：《2024年高考英语语法填空解析》嘿，小伙伴们！今天咱们来聊聊2024年高考英语语法填空呀。
这对于那些要考大学的哥哥姐姐们来说，可真是个超级重要的事儿呢！我有个表哥，他就正在准备高考呢。
我就经常看他对着那些英语练习册愁眉苦脸的，语法填空更是让他头疼不已。
那语法填空到底是个啥玩意儿呢？就像是在一个有着好多小格子的盒子里，每个格子都得放上合适的单词或者给单词做合适的变形，就像搭积木一样，一块搭错了，可能整个小房子就不稳固了。
我就拿我表哥做过的一道题来说吧。
那道题的句子是这样的：“She ____ (go) to the park every Sunday.”这就是要考动词的时态啦。
我就想啊，这不是很简单嘛，“every Sunday”表示经常发生的事情，那肯定是一般现在时呀，所以答案就是“goes”。
可是表哥当时就想得太复杂了，他觉得会不会有什么特殊情况呢？他就在那儿纠结来纠结去。
我就跟他说：“哥，你看啊，这就像太阳每天都会升起一样，是个规律的事儿，就用一般现在时就行啦，你可别把简单的事儿弄复杂喽。
”再比如说那种给词要变形式的题。
有个句子是“He was ____ (surprise) to see his old friend at the party.”这里呢，是要把“surprise”变成合适的形式。
这时候就要想啦，形容人的感觉要用“surprised”，形容事物才用“surprising”。
这就好比是给不同的小宠物找合适的小窝一样，每种情况都有它对应的形式，可不能乱套。
我表哥当时就弄混了，他说：“哎呀，这两个词我总是分不清。
”我就给他举例子：“哥，你看啊，你看到一个超级大的蛋糕，你会说‘the cake is surprising’，因为是蛋糕这个东西让人惊讶；但要是说你自己很惊讶，就是‘I am surprised’。
”还有那种要根据上下文填连接词的题。
高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略
高中英语语法填空解题技巧和学生能力培养策略摘要：语法填空是近年来高考英语中一个新型的题目，探索其解题方法和策略以及对学生能力的培养是高中英语教学的一个重要课题。
文章从高中英语语法填空命题规则、高中英语语法填空解题技巧、高中英语语法填空学习能力的培养策略等三方面详加阐述。
关键词：语法填空；解题技巧；命题规则语法填空题不仅考查学生的语法运用能力，还考查学生的词汇掌握情况及句子理解等英语综合能力。
因此，在日常的英语教学中，要格外注重其命题规律。
教师要积极研究和分析解题策略与技巧，引导学生掌握其做题方法，培养学生的学习能力，从根本上提高学生的英语素质。
1.高中英语语法填空命题规则语法填空是以一篇200字左右的短文，在文章中会有十个空白处，一般有两种命题形式：（1）给出提示词题型。
填实义词—用括号里所给词的适当形式填空。
主要提供的是动词、名词、形容词三中类型，考生需要根据语境写出正确词型。
一般有三个小题。
包括动词的时态、语态、非谓语动词，形容词和副词的比较等级，名词的单复数，以及词类或词义的转换等。
（2）纯空格题型。
填功能词—空格后面没给词，需要考生根据词义、上下文的连贯性和行文逻辑，填一个恰当的词。
包括代词、介词、限定词（冠词、物主代词、指示代词等）、连词、时间及地点副词等[1]。
2.高中英语语法填空解题技巧2.1通读全文，把握文章大意在做题时，首先要快速浏览整篇文章，把握文章的大意，并明白作者的写作意图，从而把握文章的整体时态基调。
2.2边读边填，先易后难快速浏览文章之后，可以从语篇着手，根据上下文语境边读边填，注意把握先易后难的方法。
2.3验证重复，清除难点根据先易后难的顺序做完简单题之后，再攻克较难的空格。
整体做完之后再仔细检查，主要检查以下三点：拼写是否准确，书写是否标准，大小写是否正确。
在高考英语语法填空中，一种是给出提示，一种是不给提示。
如以2018年全国I.II.III卷为例，具体研究其解决方法。
高考英语一轮复习-语法填空核心考点知识梳理、词根词缀总结讲义
语法填空核心考点知识梳理语法填空命题严谨科学，规律性强，是高考英语试卷中最容易得分的部分，也是我们在平时学习时最容易突破的部分。
现总结语法填空核心考点，帮助同学们夯实语法基础，理顺答题思路。
第一部分有提示词（名代动形数）一、名词★考点1：名词变复数★1.转换为形容词(1)n.＋-ablehonor→honorable 可敬的(2)n.＋-alnature→natural 自然的；天生的music→musical 音乐的；悦耳的(3)n.＋-fulcolour→colourful 颜色鲜艳的meaning→meaningful有意义的(4)n.＋-en：wood→wooden 木质的(5)n.＋-y：wealth→wealthy 富有的2.空前有助动词、情态动词、动词不定式符号to时，转换为动词3.转化为另一个名词【小结】常考名词后缀：1.以-al结尾的名词: arrival到达，approval 批准，proposal 提议，survival 幸存2.以-ure结尾的名词: failure失败，mixture混合，pressure压力，pleasure愉快3.以-age结尾的名词:(1)直接加或去e加-age:package包，盒; postage邮资，邮费; storage贮存; shortage不足，短缺; coverage覆盖范围; percentage 百分比; passage 通道(2)变y为i加-age:marry→marriage婚姻; carry→→carriage 客车厢，运输4.以-er结尾表事物的名词:washer 洗衣机，cutter 刀具，lighter打火机，cooker 炉具，hanger 衣架，container容器，heater 加热器，cooler冷却器，cleaner吸尘器，清洁剂，清洁工5.表示"人"的名词:①加-or，如translator 翻译家①加-ar，如beggar乞丐①加-er，如stranger陌生人①加-ee，如trainee实习生①加-ess，如waitress女服务员①加-ist,journalist记者①加-ian，如civilian平民①加-ant，如assistant 助手①加-( at ) ive，如representative代表6.无规律可循的特殊变形:applaud→applause, believe→belief,choose→choice,enthusiastic→enthusiasm,high→height, proud→ pride, tour → tourism, weigh→ weight,vary→→variety, lose→loss, poor→poverty, behave→behavio(u)r★考点3：名词变所有格（’s）名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
高考英语语法填空解题诀窍
高考英语语法填空解题诀窍自从广东卷开创了语法填空题后，新课标全国卷就采用了这一命题形式。
顾名思义，语法填空就是在填空题中考查语法，不过近几年来全国卷更加注重对语境的考查，对语法的考查有所减少。
对于15分的语法填空题目，应该如何拿取高分甚至满分呢?童鞋们，往下看，会有学霸为你解答!一、学霸不可轻传的解题技巧——分题型解题1.有提示词填空的解题技巧①给出的提示词是名词：要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
②给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构，理解句子的意思。
a.如果填空处是谓语，要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;b.如果填空处是非谓语，根据对句子成分的分析和对语境的理解，要考虑填to do、doing还是done ,同时，也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系是主动关系还是被动关系，并填写相应的形式;c.在平时的模拟题中，有时还要根据句意填写该动词的名词形式，甚至是形容词或者副词形式。
③给出的提示词是形容词：一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式，同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。
④给出的提示词是副词：与形容词类似，要考虑其比较级和最高级形式以及是否加前缀、后缀，同时也不能忽视其形容词形式。
⑤给出的提示词是人称代词：要考虑其与相应意思的形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词的转换，值得注意的是，当填空处缺宾语且其与主语是同一人或物时才用反身代词，其它情况要慎用。
【总结】有提示词填空主要考查的角度有：名词单复数、词性转化、形容词和副词的比较级和最高级变化、动词的时态和语态以及非谓语动词的各种形式、代词之间的转化。
2.无提示词填空的解题技巧按照考纲要求，无提示填空最多填3个单词，一般是填1个单词的，高考中考查的角度主要有：①代词：这类设空比较少，通常是根据句子意思填一个与语境相关的代词通常是指示代词，这就要同学们认真体会句子意思了，在没有头绪时大胆猜想是否是填代词;②冠词：如果设空处后面是名词，那么可以考虑是否要填冠词，再根据句子意思分析是特指还是泛指，并填上合适的冠词，当然，在一些固定搭配中也会涉及冠词，这就要同学们做好积累了;③介词：这类设空一般比较简单，主要涉及动词短语中的介词搭配、形容词短语中的介词搭配以及一些固定的介词短语，同学们根据句子意思以及平时的积累的固定搭配就可以秒杀它们了;④并列连词：主要是and、but 、or 、so 。
高考英语语法填空解读与备考策略
高考英语语法填空解读与备考策略本文介绍了学生在做英语语法填空时所面临的困惑和问题，解读了该题型主要考查的内容和做题方法并提出了攻克该题型行之有效的八个备考策略。
标签：语法填空解读，考点分析，备考策略，四字口诀高考英语语法填空解读《普通高中英语课程标准（实验）》提出了我国高中英语教学“知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观”三维目标的要求，高考英语语法填空能很好地体现新课标的这一要求。
虽然新课标考试大纲上给了短文和对话两种考查方式，但近五年新课标全国卷语法填空都只考查短文的形式。
以往高考的单项选择主要是考查学生的英语语法记忆能力，改革后的语法填空题型不仅要求学生具有良好的英语语法知识，还加强了学生联系上下文的能力，要求学生能够理解和把握全文的内容，从某种意义上说，语法填空题型是以往单项选择试题和完型填空试题的结合产物，既有语法考查也有篇章理解。
语法填空题型更侧重学生语法的实际应用能力的考查，难度较以前的单选试题有所增加，这就意味着学生要想在语法填空试题上有更好的成绩，就应该具有扎实的英语语法知识和英语的实际应用能力。
高中教师和学生应该意识到语法填空对词汇时态、语法和句型等英语基础知识的考查力度，因此，学生在平时的学习过程中，要打好英语基础知识的基础，提高英语知识的应用能力，发展英语的语言思维能力。
高中教师应该多研究语法填空试题、总结考点和热点、归纳做题技能技巧，这样才能给学生有针对性的指导。
全国卷语法填空主要考查了8個词类，下面分8个策略一一作详细介绍。
高考英语语法填空备考策略1：动词动词是语法填空考查比较多的一种词类，一般考3-4个，主要考查助动词、情态动词、谓语动词和非谓语动词。
考查的助动词有do，does，did，have，has，had，will，shall，would，should等。
考查的情态动词有can.may，must，could，might，would，should，need，ought to等。
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧
高中英语语法填空有哪些答题的小技巧语法填空是高考英语的必考题型，掌握技巧，才能让你拿到更高的成绩，让你在英语上与别人拉开距离。
下面是小编分享的高中英语语法填空的答题小技巧，一起来看看吧。
高中英语语法填空的答题小技巧一、语法填空的考查范围：1.语境(上下文);2.语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。
语法填空的能力要求：1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。
二、定语从句的引导词.主要考查的知识点：引导定语从句的关系代词和关系副词的选择，非限制性定语从句，由whose，where，when，that，as和“介词+关系代词”引导的定语从句是高考的热点。
复习重点：①when引导的定语从句。
②where引导的定语从句和地点状语从句、表语从句的区别。
③which引导非限制性定语从句时(句子作先行词)和并列句的区别。
④as引导的定语从句“such...as、the same...as”，以及和目的结果状语从句的辨别。
⑤分隔式定语从句的识别。
⑥能够区别定语从句和同位语从句。
【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.A. that;whichB. when;whichC. which;thatD. when;who【答案】B 【解析】第一空后的分句中的谓语动词是不及物动词live，其后不需要宾语，只需要作状语的关系副词，故第一空用when;而第二个句子是对前面整个句子进行说明，因此用which。
故答案为B。
1.…The exam，was originally to be held in our classroom，was changed to the library at the last minute.(广州二模) 2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (广州一模)3. It was a poem about me，______ included the time …(深二模)4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which三、状语从句主要考查的知识点：时间、目的、条件、原因、地点和让步状语从句。
高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——语法填空考点分析与解题技巧课件
【Notes 2】
提示词给了动词时： ①看是否进行词形转换（V-N/） ② 改成非谓语动词（doing,（having done）,done, to do); ③改成谓语动词，需要考虑时态、语态及主谓一致；
1.When I __w_a_s__c_h_o__se__n__(choose)to take par谓t i语n t动he词game ,I
①可能要进行词形的转换；N.-adj./V./N. ②可能改为名词复数形式； 1. I am very glad to give you some_s_u__g_g_e_s_t_i_o_n(ssugg变es为ti复on数) 形式 on how to study it.
2. Only in the countryside can we __b_r_e_a_t_h_e_(breath)变fr为es动h词ai形r. 式
test last week.
变为副词否定形式
【Notes 4】 提示词为代词时：
改为形容词性物主或名词性物主代 词，主格、宾格、反身代词形式也 要留意。
1. While I was watching TV, my father kept asking _m__e___(I)
some questions.
t代o 词choose
a
3. The kind.
lady,_w__h_o
teaches
us
English,is
ve连ry接b词eautiful
and
4. The little girl left an impression __o_n__me that will last
forever.
介词
Practice makes perfect!
高中英语语法填空有什么妙招
高中英语语法填空有什么妙招语法填空考察学生对词汇的掌握、语法知识的运用以及根据语境线索填空的能力。
下面是为大家精心推荐高中英语语法填空的几个妙招，希望能够对您有所帮助。
1.名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
2.动词形式变化动词的形式变化比拟多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
3.代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no4.形容词、副词比拟级变化英语中大局部形容词和表方式的副词都有原级、比拟级和最高级的变化。
构成比拟级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。
5.数词形式变化数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式6.词的派生词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
7.固定短语构造根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
8.从句引导词从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
9.短语动词构造短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
10.短语介词构造短语介词即多个词的组合。
起介词作用的短语，如：except for，due to等。
11.连词、关联短语构造常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。
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如何攻克高考英语语法填空题
【摘要】为了应对高考，英语语法填空是高中生需要突破的重点难点之一。
本文以广东卷2007-2013的高考真题为本，从篇章语境理解和词法句法知识入手研究了它的特点并指出了破解它的复习方法。
【关键词】语法填空；考察范围；复习对策
2014年“新课标高考考试大纲”指出，2014年英语高考题型将取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题。
有人认为比原来的单项选择难，有人认为比原来的单选易，当然，难易是相对而言的，对单选能得9分以上的学生来说，语法填空比原来的单选易，反之则难。
为了应对高考，英语语法填空是高中生需要突破的重点难点之一。
要做好语法填空题，跟完形填空一样，理解短文是解题的前提，因此扎实的词汇、句型和语法知识是基础，英语国家背景知识也是必要的补充。
笔者以广东卷2007-2013的高考真题为本，研究了它的特点和破解方法，现做具体说明，以求共同切磋。
一、考察范围
1.篇章语境理解，要求考生能充分理解文意，正确分析上下文之间的逻辑关系，明确文中需要指代和替代的内容，通过对连词、代词设空来考察。
如：07年37和40空，some
37 villagers
brought me goat's cheese and hone.I wanted to reward the old woman 39for the trouble I had caused 40her . 37 空就很难，有人填generous，考生要填对，必须有对前文的全村人都想招待我，最后，决定让一位老女士来招待的背景知识作为依据，就可以确定，我在这位老女士家就餐时，是一些人带来goat's cheese and hone，而不能用generous，因为村民们都很好客。
40空要求对全句意义和结构有完整的理解，I had caused 40her 是the trouble的定语从句，cause是及物动词，而且要接双宾语，语义才能完整。
11年的40空We understand this lesson best ____40that___ we receive gifts of love from children.有可能断章取义填when，这个空要填对，必须要有对全文篇章结构的整体理解，短文通过一个学生外出给老师带来自己认为很好的水作为礼物，老师品尝后认为不错，而另一个认为非常难喝，老师认为是礼物，是学生的爱心和善良，所以这水最甜的故事，要说明我们从中要知道这个道理，无论从孩子那里得到多么小的礼物，我们都收到了孩子们爱的礼物。
this lesson和we receive gifts of love from children.
是同位语的关系，而不是时间状语从句。
10年的25空We had 24 an amazing conversation. He got off the bus before me andI felt very happy the rest of the way home.I'm glad I made a choice. It made 25 both of us feel good.25空也有很多人填all，
认为我的这一行为使得车上所有乘客都感觉不错，但是作者前去跟这个行为有点异常的人谈话后，就没再关注其他人，而且，代词指代前文离它最近的语义一致内容，综合考虑正确的答案只能是both而不是all。
2.词法句法知识：动词、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、形、副词的级别及词性、构词法、复合句、强调、倒装等。
考生只有在词汇过关的基础上，牢固地掌握了名、冠、代、介、连、动、形、副的基本用法和它们在句子中的功能与作用，熟悉各类单复句的句子结构和特点，才能对这些针对词法句法设计的题应对自如。
①动词：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等；如，13年的Suddenly，he found 16 （find）that he had run out of salt.12年的He suddenly appeared in class one day，wearing 16 （wear）sun glasses.He walked in as if he had bought 17 （buy）the school.
②形容词、副词、名词、动词之间的词形、词性转换，形容词与副词的比较级、最高级等；如13年的That would be a very_ reasonable 19 （reason）thing to do in a big city，But such a small thing couldn't possibly 23 （possible）destroy a village.12年的Mary felt pleased 18 （please），09年的But Jane knew from past experience that her choice 36 （choose）of ties hardly ever pleased her father. 08年的This proverb is saying we
have to let things go in their natural 39 （nature）course.
③介词：一些常用介词的基本用法、介词短语的用法；13年的The only reason a man would sell salt at 21 a lower price would be because he was desperate for money.
④名词、冠词：注意名词的单数、复数、可数、不可数；冠词的基本、特殊用法以及固定搭配；11年的it was probably the fact that she sat in the 19 last row.10年的We had an 24 amazing conversation. ⑤代词：代词在上下文所指代的对象和前后对应的关系；08年的It is said that a
short-tempered man in the Song Dynasty（960-1279）was very anxious to help his 33 rice crop grow up quickly. He was thinking about this 34 day and night.
⑥连接词：and，so，or，otherwise等表示并列、对比的词，以及表示承接、转折的副词therefore，however的用法；如定语从句、名词性从句、状语从句等的引导词；12年的Of course whenever they turned to look at him，they had to look at Mary，which 22 made her feel like a star.10年的My friends walked me to the bus stop and waited with me until
17 the bus arrived.
⑦固定句式：如：not...until...；not only...but （also）...；so...that...；not...but...；as...as...；either...or...；more...than...；neither...nor...；such...that...；hardly...when...；no sooner...than...
等。
13年的neither too much nor 17 too little.Father，和but if I can pay less，why 18 not save a bit of money
二复习对策
根据这些考查特点，在二轮复习中，教师和考生需要对语法知识的复习重新审视，确立重难点，进行针对性强，重点突出，效果明显的复习。
1. 大胆删除名、动、形、副词单个单词之间的辨析；形、副词的位置以及多个这样的词在一起的语序问题，零冠词的用法及冠词的位置；情景交际；
2. 重点突出句子结构与成分；词类与句子结构之间的关系；介词意义及用法辨析；介词、副词与名、动、形容词的固定搭配；副词、连词意义及与上下文篇章之间的逻辑关系；动词的时态语态；非谓语动词、情态动词；特殊句式和固定句型。
3. 强化训练以广东07-13年的高考真题为切入点，结合考纲，明确考察方向；与语法复习同步，以模拟题，或以课文、听力材料、完形填空题为载体和凭借，每天精练两篇，20篇后就有显著提高。
举例来说，若正在复习介词，可选两段200-250字的课文，将其中介词全去成空格，让学生复填。
想综合训练时，则尽可能在10个空中涉及到各种考察形式。