2014北师大版)四年级数学下册课件_图案欣赏
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四年级下册数学课件-第3单元小数乘法第1课时买文具北师大版(2014秋) (共20张PPT)
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求买3把尺子需要多少元， 就是求3个0.4是多少，用 乘法计算，列式：0.4×3。
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0.4×3= 1.2 （元）
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0.2 元 =2 角 2×4=8（角） 8 角 =0.8 元
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答：买4块橡皮需要0.8元。
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你能提出一个用乘法解决 的数学问题吗？
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北师大版数学四年级下册《第五单元 认识方程解方程(二)》课件
x ＝5
x －5＝8
解：x －5＋－5＝8－＋5 x ＝133
3.把下面的方程和它的解连接起来。
x +1.6=3.8 3 x =12
19.8- x =0 60÷ x =20 x +3=19.6
x =4 x =2.2 x =3 x =16.6 x =19.8
4.妈妈今年40岁，是小明年龄的4倍，小明 今年几岁？他们相差几岁?（用方程解答）
等式两边都乘同一 个数,等式成立。
等式两边都除以同一 个不为0的数，等式 成立。
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4 y＝2000 解：4 y ÷4＝2000÷4
y ＝500
4×500=2000, y=500对了。
解方程。
x ÷3 ＝9
7 y ＝28
解：x ÷3×3＝9×3 解：7 y ÷7＝28÷7
北师大版 数学 四年级
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
上节所学的等式的基本 性质是什么？
等式两边同时加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。
解下列方程。
20.8+x=30.5 解：20.8+x-20.8=30.5-20.8
x=9.7
x-2.6=4.8 解：x-2.6+2.6=4.8+2.6
解：设小明今年x岁。 4 x =40
4 x ÷4=40÷4 x =10
40-10=30（岁） 答：小明今年10岁，他们相差30岁。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.等式的基本性质（二）：等式的两边同时乘 同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍 然成立。 2.会利用这个基本性质解简单的方程。
x －5＝8
解：x －5＋－5＝8－＋5 x ＝133
3.把下面的方程和它的解连接起来。
x +1.6=3.8 3 x =12
19.8- x =0 60÷ x =20 x +3=19.6
x =4 x =2.2 x =3 x =16.6 x =19.8
4.妈妈今年40岁，是小明年龄的4倍，小明 今年几岁？他们相差几岁?（用方程解答）
等式两边都乘同一 个数,等式成立。
等式两边都除以同一 个不为0的数，等式 成立。
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4 y＝2000 解：4 y ÷4＝2000÷4
y ＝500
4×500=2000, y=500对了。
解方程。
x ÷3 ＝9
7 y ＝28
解：x ÷3×3＝9×3 解：7 y ÷7＝28÷7
北师大版 数学 四年级
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
上节所学的等式的基本 性质是什么？
等式两边同时加上（或减去） 同一个数，等式仍然成立。
解下列方程。
20.8+x=30.5 解：20.8+x-20.8=30.5-20.8
x=9.7
x-2.6=4.8 解：x-2.6+2.6=4.8+2.6
解：设小明今年x岁。 4 x =40
4 x ÷4=40÷4 x =10
40-10=30（岁） 答：小明今年10岁，他们相差30岁。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.等式的基本性质（二）：等式的两边同时乘 同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍 然成立。 2.会利用这个基本性质解简单的方程。
北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义(三)试一试》课件
0.60 相等吗？
=
6个0.1
60个0.01
0.6 = 0.60
什么情况下，小数的大小不变？
5.00元 = 5元 0.6 = 0.60
小数的基本性质
3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先 涂一涂，再与同伴交流。
0.03
0.30
不改变数的大小，将下面的小数改写成三位小数。
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
0.60
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
0.60
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
0.60
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
0.60
0.6 和 0.60 相等吗？
1个0.1=10个0.01 6个0.1
0.6
60个0.01
2.8
1
9
10
10
0.03
6 100
小数的基本性质
0.400 =（ 00..4400 ） 3.5000 =（ 33..5500 ）
4.把相等的数连起来。
3.90
9个0.1
42.040
34.0800
8个0.01
0.0600
3.200 0.06
3.09
9个0.01
42.04
3.20
34.8
8个0.1
5.在
里填上适当的分数或小数。
0.7
0.3
0.5
1.7 2
北师大版 四年级下册 第一单元 第4课时
小数的意义（三）试一试
我们将会学习到关于 小数的一个重要规律！
5.00
14.65
19.90
=
6个0.1
60个0.01
0.6 = 0.60
什么情况下，小数的大小不变？
5.00元 = 5元 0.6 = 0.60
小数的基本性质
3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先 涂一涂，再与同伴交流。
0.03
0.30
不改变数的大小，将下面的小数改写成三位小数。
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
0.60
0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
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0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
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0.6 和 0.60 相等吗？
0.6
0.60
0.6 和 0.60 相等吗？
1个0.1=10个0.01 6个0.1
0.6
60个0.01
2.8
1
9
10
10
0.03
6 100
小数的基本性质
0.400 =（ 00..4400 ） 3.5000 =（ 33..5500 ）
4.把相等的数连起来。
3.90
9个0.1
42.040
34.0800
8个0.01
0.0600
3.200 0.06
3.09
9个0.01
42.04
3.20
34.8
8个0.1
5.在
里填上适当的分数或小数。
0.7
0.3
0.5
1.7 2
北师大版 四年级下册 第一单元 第4课时
小数的意义（三）试一试
我们将会学习到关于 小数的一个重要规律！
5.00
14.65
19.90
北师大版四年级下册数学《梯形》课件
（2） 有一组对边平行的四边形是梯形。 ( × )
（3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。( √ ) （4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形。( √ )
（5） 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四
边形。
(√ )
练一练
一、下面哪些图形是梯形？指出每个梯 形的上底和下底 。
Hale Waihona Puke 二、判断。1、一组对边平行的四边形叫做梯形。（×）
1、把它分成两个梯形。 2、把它分成一个平行四边形和一个三角形。
3、把它等分成3个完全一样的三角形。
2、平行四边形是特殊的梯形。
（×）
3、两个完全一样的梯形能拼成一个
平行四边形。
（√ ）
三、指出下面梯形的上底、下底、高。 （单位：厘米）
10
8
6
9
18 13
8 10
66 12 8
3
四、在下面的梯形里画一条线条把它分 割成两个三角形。有几种不同的分法？
五、下图是一个等腰梯形，它的下底的 长度正好是上底的2倍。
找一找
这些图片中有你熟悉的图形吗？
梯
子
堤坝
沟渠
只有一组对边平行的四边形叫做 梯形
只有一组对边 平行的四边形叫 梯形。
下面哪些图形是梯形，为什么？
1
2
3
4
7
5
6
1 3 6 是梯形
不平行的一 组对边叫做 梯形的腰.
腰
上底
从上底的一 点到下底引
高
一条垂线,这
点和垂足之
间的线段叫
做梯形的高.
较长的叫 下底
在梯形里，相互平行 的一组边叫做梯形的 底。通常把较短的底
(北师大版)四年级数学下册课件图案欣赏2
观察下面图形，它有什么特点？你能旋转 其中一个图形，变成一个长方形吗？
观察下面图形，它有什么特点？你能旋转 其中一个图形，变成一个长方形吗？
本节课我们欣赏了美丽的图案，同学 们是否了解了这些图案是怎么设计的 了？课后自己发挥想象力设计自己喜 欢的图案，看谁设计的最漂亮。
练习 你能把小亭子移到右下方吗？说说过程。
观察下面图形，它有什么特点？你能旋转 其中一个图形，变成一个长方形吗？
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观察下面图形，它有什么特点？你能旋转 其中一个图形，变成一个长方形吗？
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北师大版四年级数学下册
本节课我们来学习图案欣赏，同学们 在欣赏图案的同时，开动脑筋想想那 些美丽的图案是怎么形成的。同学们 自己动手设计自己喜欢的图案。
可以看作由 通过旋转得到的。
可以看作由 先平移再旋转得到的。
看作由 可以看作由
通过旋转得到的。 通过平移和旋转得到的。
可以看作由
通过旋转得到的。
可以看作由 可以看作由
通过平移和对称得到的。 通过平移和对称得到的。
可以看作由 可以看作由
通过对称和平移得到的。 通过平移得到的。
可以看作由
通过平移得到的。
可以看作由
通过对称和平移得到的。
上面图案是怎样得到的？ 选择一个设计花边。
活动3 在附页3图5中的空格里设计你喜欢的图案。
最新北师大版四年级下册数学《用字母表示数》精品ppt教学课件
课后研讨
学完这节课，你收获了 什么？有什么样的感悟？ 与同学相互交流讨论。
同学们下课~
智慧树 儿歌吧 入口
基础对对碰
升级跷跷板 智慧摩天轮
出口
下面的想法你同意吗？说说你的理由。 这里的“a”可以是什么数？
青蛙的只数和腿的条数是不一样的。
不正确
Hale Waihona Puke 看不出腿的条数是青蛙只数的几倍。
清楚地表示出腿的条数是青蛙只数 的4倍。
不正确 正确
大显身手
(1)1只手有5个手指；
(2)我们每76年才见到一次的
你知道下列字母是什么意思吗
W.C NBA
IQ CCTV SOS
厕所 美国职业篮球赛 智商 中央电视台 紧急呼救
Ｘ＋Ｙ＋Ｚ= A
Ｘ——艰苦的劳动， Ｙ——正确的方法， Ｚ——少说空话，
Ａ——成功。
在生活中的字母还有那些?
• 吨T • 千克 kg • 美元 ＄、 • 人民币 ￥ • 时h • 秒s • 路程 S • 时间 t • 速度 v • 总价 t • 单价 p • 数量 n
2只青蛙2张嘴，2×4 2 只眼睛 2×8 4 条腿；
3只青蛙3张嘴，3×6 2 只眼睛 31×24 条腿；
（ ）只青蛙（ ）张嘴，（
）只眼睛 （
……
）条腿。
说一说生活中什么时候还用到字母表示数？
今年 明年 后年 ……
淘气的年龄（岁） 妈妈的年龄（岁） 11
如果用字母n表示淘气的年龄，妈妈的年龄可表示为（ n+26）岁。
• EQ 情商 • IQ 智商 • VIP 贵宾。 • CD 影碟机 • SOS 紧急呼救 • IT 信息技术. • DIY 动手制作. • CEO 首席执行官. • CCTV 中央电视台 • WHO--世界卫生组织 • SARS--传染性非典型肺炎
北师大版四年级数学下册《1-1 小数的意义(一)》课堂教学课件PPT小学优秀公开课
学习目标
1.结合具体情境，进一步体会小数
的意义及其与生活的的紧密联系。 2.感受小数和分数的内在联系，能
在已有知识的背景下自主学习，获 得良好的学习体验。
复习导入
1. 把100平均分成10份，每份是多少？ 2.把1米平均分成10份，每份是 多 少米 ？分成100份呢？分成1000份呢？
复习导入
（
）份10，23023份是（
）的,
也0可.0以23表示为
），0.2表
（ 示取20了0 其
）份。
中 的（
易错题型
2、判断。
（1）0.03米就是3分米。 （× ）
（2） 56 （ 10）0
米写成小数就是0.56米。√
（3）1元3角写成小数是0.13元。 ×（ ）
（4） 24
升比0.024升多。
×
（ 10）00
0.08
156 = 0.156 1000
9= 10
0.9
97 = 100
0.97
知识拓展
课堂小结
1.小数是十进制分数的一种表达形式， 十 进制 分数和小数之间可以互化。 2.互化的方法：分母是10的分数可以 用 一位 小数表示， 分母是100 的分数可以用两位 小 数来表示… …以此类推。
谢谢观 T看hank You
）（份），。用分数130表示是
），0用.3小数表
学以致用
2、将相等的小数和分数连起来。
0.063 0.63
63 100
0.17
0.9 0.017
0.09
9
17 63
100 1000 1000
17
9
100 10
学以致用
3. 将下列分数改写成小数。
1.结合具体情境，进一步体会小数
的意义及其与生活的的紧密联系。 2.感受小数和分数的内在联系，能
在已有知识的背景下自主学习，获 得良好的学习体验。
复习导入
1. 把100平均分成10份，每份是多少？ 2.把1米平均分成10份，每份是 多 少米 ？分成100份呢？分成1000份呢？
复习导入
（
）份10，23023份是（
）的,
也0可.0以23表示为
），0.2表
（ 示取20了0 其
）份。
中 的（
易错题型
2、判断。
（1）0.03米就是3分米。 （× ）
（2） 56 （ 10）0
米写成小数就是0.56米。√
（3）1元3角写成小数是0.13元。 ×（ ）
（4） 24
升比0.024升多。
×
（ 10）00
0.08
156 = 0.156 1000
9= 10
0.9
97 = 100
0.97
知识拓展
课堂小结
1.小数是十进制分数的一种表达形式， 十 进制 分数和小数之间可以互化。 2.互化的方法：分母是10的分数可以 用 一位 小数表示， 分母是100 的分数可以用两位 小 数来表示… …以此类推。
谢谢观 T看hank You
）（份），。用分数130表示是
），0用.3小数表
学以致用
2、将相等的小数和分数连起来。
0.063 0.63
63 100
0.17
0.9 0.017
0.09
9
17 63
100 1000 1000
17
9
100 10
学以致用
3. 将下列分数改写成小数。
北师大版数学四年级下册《电视广告》小数除法
25÷1.5=16.666 …（个）
包装17个礼盒， 丝带够吗？
努力吧！
算一算
90÷(3.6-1.8)
3.6÷0.4 -1.2×5
5.4÷(2.7×4)
9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]
3.4×7.8÷3.9
8辆汽车14天共节约汽油360.64千克， 平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？
现在煤32吨，如果东风牌汽车每次 只能运5吨，32吨煤要几次才能运完？
14天共播?秒
14天30秒共付35.7万元
35.7÷（14×30） =35.7÷420 =0.085（万元） 0.085万元=850元
整数四则运算的计算法则在 小数中同样适用。
小强的妈妈要将2.5 千克香油分装在一 些玻璃瓶里，需要 准备几个瓶？
每个玻璃瓶可以 装0.4千克。
2.5÷0.4 = 6.25（个）
现在布料60尺，若做一套衣服需布 料16尺，60尺布料可做几套衣服？
食堂张叔叔在菜场买 了4.5千克豆角，交 给售货员10元钱后， 找回1.9元。每千克 豆角多少钱？
本节课你都学习了哪些内 容？掌握的怎么样？我们 来做一个小测验怎么样？
有信心吗？
小强的妈妈要将2.5
千克香油分装在一
些玻璃瓶里，需要
准备几个瓶？
每个玻璃瓶可以
ห้องสมุดไป่ตู้
装0.4千克。
6.25≈6
2.5÷0.4 = 6.25（个）
6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子！
王阿姨用一根25米长的红丝带 包装礼盒。每个礼盒要用1.5 米长的丝带，这些红丝带可以 包装几个礼盒？
16.666 …≈17
《电视广告》小数除法
北师大版数学四年级下册
包装17个礼盒， 丝带够吗？
努力吧！
算一算
90÷(3.6-1.8)
3.6÷0.4 -1.2×5
5.4÷(2.7×4)
9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]
3.4×7.8÷3.9
8辆汽车14天共节约汽油360.64千克， 平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？
现在煤32吨，如果东风牌汽车每次 只能运5吨，32吨煤要几次才能运完？
14天共播?秒
14天30秒共付35.7万元
35.7÷（14×30） =35.7÷420 =0.085（万元） 0.085万元=850元
整数四则运算的计算法则在 小数中同样适用。
小强的妈妈要将2.5 千克香油分装在一 些玻璃瓶里，需要 准备几个瓶？
每个玻璃瓶可以 装0.4千克。
2.5÷0.4 = 6.25（个）
现在布料60尺，若做一套衣服需布 料16尺，60尺布料可做几套衣服？
食堂张叔叔在菜场买 了4.5千克豆角，交 给售货员10元钱后， 找回1.9元。每千克 豆角多少钱？
本节课你都学习了哪些内 容？掌握的怎么样？我们 来做一个小测验怎么样？
有信心吗？
小强的妈妈要将2.5
千克香油分装在一
些玻璃瓶里，需要
准备几个瓶？
每个玻璃瓶可以
ห้องสมุดไป่ตู้
装0.4千克。
6.25≈6
2.5÷0.4 = 6.25（个）
6个瓶子只能装2.4千克，需要准备7个瓶子！
王阿姨用一根25米长的红丝带 包装礼盒。每个礼盒要用1.5 米长的丝带，这些红丝带可以 包装几个礼盒？
16.666 …≈17
《电视广告》小数除法
北师大版数学四年级下册