语文古诗二首课件《统编》教案匹配版二年级上册PPT
合集下载
统编版二年级上册19 古诗二首课件(26张 )
①《夜宿山寺》一诗， 作者运用的最突出的修辞手法是（ C ） 。A. 比 喻 B. 排 比C. 夸 张 D. 拟 人② 赏析： 这首诗诗人通过眼中所见， 借助大胆想象， 极力渲染山寺之奇高， 从而将一座几乎不可想象的位居高处的建筑物展现在读者面前， 给人身临其境的感觉。
⑪ 茫茫：广阔无边的样子。⑫见：同“现”，出现。
课文讲授篇
名师赏析
①危楼：高楼。②百尺：虚指，不是实数，这里形容很高。③星辰：夜晚天空中闪烁发光的天体。造句：天空中星辰密布，这真是一个美丽的夜晚。④语：说话。⑤恐：畏惧。⑥天上人：天上的神仙。⑦ 敕勒： 北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。⑧阴山：在今内蒙古自治州北部。⑨穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。⑩四野：草原的四面八方。
课后习题解答
◎朗读课文。背诵课文。 教师指点：本文是两首古诗，朗读古诗时，要字字清楚，有节奏感。《夜宿山寺》读出山寺屹立山巅的特殊气势。《敕勒歌》读出草原的苍茫广阔和敕勒人对故乡的热爱之情。背诵时，可根据诗句，想象画面，感悟诗句的含义，体会诗人的情感，积累背诵。也可以以小组为单位组织朗读比赛，在活动中背诵积累。◎读诗句 ,想画面,再用自己的话说一说。 教师指点：先要理解诗句的意思,再把自己想象成诗人，想一想自己眼前会出现怎样的景象。把这一幅幅画面连在一起形成动态的画面。最后再与同学交流。◇危楼高百尺，手可摘星辰。
我会写的字
我会认的字
（“危、惊、似、苍、茫”见我会写的字）
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
运用：１. 丽丽似（sì）乎哭过，眼睛肿得像核桃似（shì）的。２. 小明在宿（sù）舍里说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。
正音：惊讶（jīn jīng） 好像（sì shì） 庐山（nú lú）辨形：“敢”字的右边是“攵”，不是“夂”。“野”字的右边是“予”，不是“矛”。
⑪ 茫茫：广阔无边的样子。⑫见：同“现”，出现。
课文讲授篇
名师赏析
①危楼：高楼。②百尺：虚指，不是实数，这里形容很高。③星辰：夜晚天空中闪烁发光的天体。造句：天空中星辰密布，这真是一个美丽的夜晚。④语：说话。⑤恐：畏惧。⑥天上人：天上的神仙。⑦ 敕勒： 北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。⑧阴山：在今内蒙古自治州北部。⑨穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。⑩四野：草原的四面八方。
课后习题解答
◎朗读课文。背诵课文。 教师指点：本文是两首古诗，朗读古诗时，要字字清楚，有节奏感。《夜宿山寺》读出山寺屹立山巅的特殊气势。《敕勒歌》读出草原的苍茫广阔和敕勒人对故乡的热爱之情。背诵时，可根据诗句，想象画面，感悟诗句的含义，体会诗人的情感，积累背诵。也可以以小组为单位组织朗读比赛，在活动中背诵积累。◎读诗句 ,想画面,再用自己的话说一说。 教师指点：先要理解诗句的意思,再把自己想象成诗人，想一想自己眼前会出现怎样的景象。把这一幅幅画面连在一起形成动态的画面。最后再与同学交流。◇危楼高百尺，手可摘星辰。
我会写的字
我会认的字
（“危、惊、似、苍、茫”见我会写的字）
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
运用：１. 丽丽似（sì）乎哭过，眼睛肿得像核桃似（shì）的。２. 小明在宿（sù）舍里说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。
正音：惊讶（jīn jīng） 好像（sì shì） 庐山（nú lú）辨形：“敢”字的右边是“攵”，不是“夂”。“野”字的右边是“予”，不是“矛”。
统编版语文二年级上册19 古诗二首 夜宿山寺 课件 (共19张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（六） 19 古诗二首 夜宿山寺
猜一猜
课前导入
唐代伟大的诗人，存世诗文有千 余篇。人们赞叹他写诗的本领“落笔 惊风雨，诗成泣鬼神”，所以他被大 家誉为“诗仙”。 李白
夜宿山寺
解诗题
sù sì
夜宿山寺
课堂集中营
夜宿山寺 [唐] 李白 危楼／高百尺，手可／摘星辰。 不敢／高声语，恐惊／天上人。
读诗句
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
朗读要求： 读准字音，读通句子，碰 到不认识的字借助拼音多 读几遍。
我会认
sù
宿
sì
寺
字词乐园
宿舍 住宿 寺庙 山寺
解诗题
sù sì
夜宿山寺
夜晚住宿（在） 山上的寺庙
我会认
wēi
危
chén
辰
字词乐园
危险 安危 星辰 生辰
夜宿山寺
唐·李白
_危__楼__高_百尺，手__可__摘__星辰。 _不__敢__高__声_语，_恐__惊__天__上_人。
我会认
kǒng
恐
jīng
惊
字词乐园
惊恐 恐怕 吃惊 惊讶
我会认
住宿 星辰
读诗句
寺庙 恐怕
危险 惊讶
读诗句
我会认
sù sì wēi chén kǒnɡ jīnɡ
宿 寺 危 辰恐惊
• 李白想到了什么呢？ • 我们该用什么语气读这两句诗呢？
小声
夜宿山寺
唐·李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
我会写
读诗句
危敢 惊
在这样高的楼上，你会想到什么呢？
课文（六） 19 古诗二首 夜宿山寺
猜一猜
课前导入
唐代伟大的诗人，存世诗文有千 余篇。人们赞叹他写诗的本领“落笔 惊风雨，诗成泣鬼神”，所以他被大 家誉为“诗仙”。 李白
夜宿山寺
解诗题
sù sì
夜宿山寺
课堂集中营
夜宿山寺 [唐] 李白 危楼／高百尺，手可／摘星辰。 不敢／高声语，恐惊／天上人。
读诗句
夜宿山寺
【唐】李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
朗读要求： 读准字音，读通句子，碰 到不认识的字借助拼音多 读几遍。
我会认
sù
宿
sì
寺
字词乐园
宿舍 住宿 寺庙 山寺
解诗题
sù sì
夜宿山寺
夜晚住宿（在） 山上的寺庙
我会认
wēi
危
chén
辰
字词乐园
危险 安危 星辰 生辰
夜宿山寺
唐·李白
_危__楼__高_百尺，手__可__摘__星辰。 _不__敢__高__声_语，_恐__惊__天__上_人。
我会认
kǒng
恐
jīng
惊
字词乐园
惊恐 恐怕 吃惊 惊讶
我会认
住宿 星辰
读诗句
寺庙 恐怕
危险 惊讶
读诗句
我会认
sù sì wēi chén kǒnɡ jīnɡ
宿 寺 危 辰恐惊
• 李白想到了什么呢？ • 我们该用什么语气读这两句诗呢？
小声
夜宿山寺
唐·李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
我会写
读诗句
危敢 惊
在这样高的楼上，你会想到什么呢？
统编版语文二年级上册19 古诗二首 敕勒歌 课件(共18张PPT)
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
你还知道哪些地方可以用上“苍苍”“茫
“苍苍” “茫茫”并不只有这一个意思，形容不同 事物的时候有不同的含义。
白发苍苍——头发白白的
松柏苍苍——松柏绿绿的
大海茫茫——大海没有边际
云海茫茫——云雾浓厚，看不清楚
敕勒人民喜欢自己的 故乡，热爱自己的故乡。
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
像 把（天空）比作（穹庐）。穴字头和广字头
的字跟房屋有关
qióng lú
穹庐
蒙古包
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
天好像草原人民住的房子，天下面 盖住的整个草原就是敕勒人民的家—— 敕勒人民把整个草原都当作了自己的家。
诗人还写了家中的哪些景物？ 天、草原、青草、牛羊
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
阴山是绵延几百公里的一座 山脉，在这连续不断的阴山山脉 脚下，居住的正是敕勒族人民。
遥看瀑布挂前川
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
川：1.河流；2.平地；3.指四川。
19 古 诗 二 首
夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
敕勒是我国古代北方 的一个生活在草原上的游 牧民族。“敕勒歌”就是 敕勒族的民歌。
自由读诗歌。圈诞生字，多
读几遍，把诗歌读正确，读通顺。
sì lú lǒng
似庐笼
gài cāng máng
盖苍茫
同“现”，显现。
都是“草字头”,上下结构，后鼻音。
苍茫
撇捺舒展
统编版语文二年级上册 8 古诗二首 登鹳雀楼 课件(共24张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（三） 8 古诗二首 登鹳雀楼
第四单元
字词学习
lóu yī
楼房 依靠
jìn qiónɡ
尽头 穷人
yù
欲望
céng huáng
高层 黄河
huáng
黄
音序：H 部首：黄 结构:上中下
组词：黄河 金黄 造句：黄河是我们的母 亲河。
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。
这首诗表达了什么样的情感？
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美 之情，以及积极进取的思想感情。
古诗今义
●登上鹳雀楼举目远望，看见一轮夕阳傍 着远山渐渐沉下去，黄河水向着大海奔 流而去。你如果想要看到很远很远的地
方的景物，就要再登上一层楼。
课时安排
01 课前导入 02 字词学习
03 课文学习
市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于北周 ，由于楼体壮观，结构奇巧 ，加之周围风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇 ，以王之涣《登鹳雀楼》最富盛名。1997年12月，该楼的复建工程开 始，2002年9月26日，新鹳雀楼落成并开始接待游人。新建的鹳雀楼 为仿唐形制，四檐三层。
课文结构
太阳落山（实景） 登楼所见
lóu
部首：木 笔画：13
组词：楼房 楼梯
造句：这里新修了很多楼房。
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
雀楼依
入
欲 目 更穷
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层 造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导：撇舒展，“云”第 一横在横中线上。
我会写 注意生字的每一笔在田字格里的位置。
课文（三） 8 古诗二首 登鹳雀楼
第四单元
字词学习
lóu yī
楼房 依靠
jìn qiónɡ
尽头 穷人
yù
欲望
céng huáng
高层 黄河
huáng
黄
音序：H 部首：黄 结构:上中下
组词：黄河 金黄 造句：黄河是我们的母 亲河。
书写指导：上部宽，中部窄。 第二横长；中部上宽下窄。
这首诗表达了什么样的情感？
《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美 之情，以及积极进取的思想感情。
古诗今义
●登上鹳雀楼举目远望，看见一轮夕阳傍 着远山渐渐沉下去，黄河水向着大海奔 流而去。你如果想要看到很远很远的地
方的景物，就要再登上一层楼。
课时安排
01 课前导入 02 字词学习
03 课文学习
市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于北周 ，由于楼体壮观，结构奇巧 ，加之周围风景秀丽，唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇 ，以王之涣《登鹳雀楼》最富盛名。1997年12月，该楼的复建工程开 始，2002年9月26日，新鹳雀楼落成并开始接待游人。新建的鹳雀楼 为仿唐形制，四檐三层。
课文结构
太阳落山（实景） 登楼所见
lóu
部首：木 笔画：13
组词：楼房 楼梯
造句：这里新修了很多楼房。
字词积累
注意生字的每一笔在田字格里的位置。
雀楼依
入
欲 目 更穷
céng
层
音序：C 部首：尸 结构:半包围
组词：一层楼 上层 造句：叔叔的公司包租整 整一层楼。
书写指导：撇舒展，“云”第 一横在横中线上。
我会写 注意生字的每一笔在田字格里的位置。
统编版二年级上册语文 8 古诗二首 (课件)(共23张PPT)
8.古诗二首
楼房 娄
层
登鹳雀楼
望庐山 瀑布
从高山峻峭的 地方倾泻下来的水 流，远看像一块白 布垂挂山前。
登鹳雀楼 登楼
望庐山瀑布
读出节奏
登/鹳雀楼
王之涣
白日/依山/尽， 黄河/入海/流。 欲穷/千里/目， 更上/一层/楼。
读出节奏
望/庐山瀑布
李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
读出韵味
想象画面，读出古诗的韵味。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
学会视察
再读两首诗，想一想：作者是怎样欣赏景物的。
登鹳雀楼
望庐山瀑布
王之涣
李白
白日依山尽， 看 日照香炉生紫烟，
黄河入海流。
遥看 瀑布挂前川。
欲穷千里目， 更上一层楼。
想
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
我会背诵
古诗背诵擂台赛。
当小导游
小朋友们，如果你是一位小导游，带领游客来到鹳雀楼或者庐山瀑布， 你会怎样向他们介绍你看到的景物呢？结合老师的板画，选一处，用以下 句式和小组的小伙伴练习说一说。
各位游客，大家好！欢迎来到
合黑板画介绍你看到的画面）源自风景，难怪大诗人用“，
这首诗来赞美它。
，大家请看：（结
，这么美的
。
，
。”
认真书写
楼依炉 烟挂
认真书写
尽 层 照川
评一评
正确 整洁 美观
谢谢！
读出韵味
想象画面，读出古诗的韵味。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
楼房 娄
层
登鹳雀楼
望庐山 瀑布
从高山峻峭的 地方倾泻下来的水 流，远看像一块白 布垂挂山前。
登鹳雀楼 登楼
望庐山瀑布
读出节奏
登/鹳雀楼
王之涣
白日/依山/尽， 黄河/入海/流。 欲穷/千里/目， 更上/一层/楼。
读出节奏
望/庐山瀑布
李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
读出韵味
想象画面，读出古诗的韵味。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
学会视察
再读两首诗，想一想：作者是怎样欣赏景物的。
登鹳雀楼
望庐山瀑布
王之涣
李白
白日依山尽， 看 日照香炉生紫烟，
黄河入海流。
遥看 瀑布挂前川。
欲穷千里目， 更上一层楼。
想
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
我会背诵
古诗背诵擂台赛。
当小导游
小朋友们，如果你是一位小导游，带领游客来到鹳雀楼或者庐山瀑布， 你会怎样向他们介绍你看到的景物呢？结合老师的板画，选一处，用以下 句式和小组的小伙伴练习说一说。
各位游客，大家好！欢迎来到
合黑板画介绍你看到的画面）源自风景，难怪大诗人用“，
这首诗来赞美它。
，大家请看：（结
，这么美的
。
，
。”
认真书写
楼依炉 烟挂
认真书写
尽 层 照川
评一评
正确 整洁 美观
谢谢！
读出韵味
想象画面，读出古诗的韵味。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
统编版语文二年级上册8古诗二首《登鹳雀楼》(课件)
傍晚的太阳 靠着 大山 落下去了
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
调整顺序——“入海流”就 是“流入海”。
前一句勾勒出夕阳在连绵起伏的群山西沉，直至慢慢消 失在视野尽头的画面，是一幅远景、天空景、西方的景色， 展现出时间的流逝和空间的广度。
后一句写黄河奔腾咆哮着向大海流去，是一幅动态的壮 阔的近景（相对于山来说）、地面景、东方景，营造出宏大 磅礴的意境。
诗人站在鹳雀楼上极目远眺，夕阳西下，金色的余晖洒在连绵起伏的山峦 上，白日缓缓依着山峦落下，仿佛是大自然为这一天画上了一个宁静而又 辉煌的句号。而那奔腾不息的黄河水，汹涌澎湃，一路向东，向着那遥远 的大海滚滚而去。诗人的目光并未仅仅停留在眼前的美景上。“欲穷千里 目，更上一层楼”，这两句是诗人心灵的升华，是他对人生境界的深刻领 悟。如果想要看到更远更美的风景，就必须登上更高的楼层。这不仅仅是 在说登高望远的道理，更是一种对人生的激励。它告诉我们，在人生的道 路上，我们不能满足于眼前的成就，要有不断追求、不断进取的精神。
我会认
lóu yī jìn liú
楼依尽 流
yù qiónɡ cénɡ
gènɡ
欲穷 层 更
登鹳雀楼 【唐】王之涣
白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。
要求：读准字音，读通句子。 思考：诗人登上鹳雀楼看到了什么？
白日依山尽，黄河入海流。
白王之涣：字季陵，晋阳 人，唐代著名诗人。他描写 边疆风光的作品很有特色。 诗以《凉州词》和《登鹳雀 楼》最有名。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子，注意诗歌的节拍。 思考：这首诗体现了诗人什么情感？
这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟 抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。
统编版二年级语文上册19《古诗二首》敕勒歌课件(共16张PPT)
第一句
“敕勒川，阴山下” 一句有何作用？
交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将 草原的背景衬托得十分雄伟。
课文讲授
第二句
1.“天似穹庐，笼盖四野”表现了大草原的什么特点？ 2.包含了草原牧民的什么情感？
1.天高地阔、广阔无边。 2.热爱故乡的情感。诗中将天空大地，用与牧民们 日日相伴最为亲近的生活居所来比喻，表现出草原 牧民们对自己家园的热爱，对草原的赞美，他们赞 美草原、赞美牛羊，就是赞美故乡、赞美生活。
人教版小学语文二年级
古诗二首
敕勒歌
手
引入新课
引入新课
天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀! 我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人 用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来 读读古诗《敕勒歌》吧!
我会认
sì lú lŏng
似庐笼
gài cāng máng
盖苍茫
我会写
似（类似）（类似） 笼（笼罩）（牢笼） 苍（苍白）（苍老）
课堂小练
解释词语
百尺：表示很高，但不是实数。 危：表示高的意思。 恐：恐怕。
课后作业
1.把这首诗带动作背给爸爸妈妈听一听。 2.制作一期以"草原"为主题的手抄报。
人教版小学语文二年级
谢谢观看
手
庐（庐山）（穹庐） 盖（瓶盖）（盖章） 茫（茫然）（苍茫）
初读课文
朗读品节读奏 课文
敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
川：平川、平原。
穹庐：用毡布搭成的帐篷， 即蒙古包。 四野：草原的四面八方。 苍苍：青色。 茫茫：广阔无边的样子。 见：同“现”，显露。
课文讲授
自读课文：
“敕勒川，阴山下” 一句有何作用？
交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将 草原的背景衬托得十分雄伟。
课文讲授
第二句
1.“天似穹庐，笼盖四野”表现了大草原的什么特点？ 2.包含了草原牧民的什么情感？
1.天高地阔、广阔无边。 2.热爱故乡的情感。诗中将天空大地，用与牧民们 日日相伴最为亲近的生活居所来比喻，表现出草原 牧民们对自己家园的热爱，对草原的赞美，他们赞 美草原、赞美牛羊，就是赞美故乡、赞美生活。
人教版小学语文二年级
古诗二首
敕勒歌
手
引入新课
引入新课
天蓝蓝，山高高，牛羊成群，多美的画卷呀! 我们有说不完的话语来形容它、赞美它。北朝有人 用简单的27字概括了我们说不完的话语，让我们来 读读古诗《敕勒歌》吧!
我会认
sì lú lŏng
似庐笼
gài cāng máng
盖苍茫
我会写
似（类似）（类似） 笼（笼罩）（牢笼） 苍（苍白）（苍老）
课堂小练
解释词语
百尺：表示很高，但不是实数。 危：表示高的意思。 恐：恐怕。
课后作业
1.把这首诗带动作背给爸爸妈妈听一听。 2.制作一期以"草原"为主题的手抄报。
人教版小学语文二年级
谢谢观看
手
庐（庐山）（穹庐） 盖（瓶盖）（盖章） 茫（茫然）（苍茫）
初读课文
朗读品节读奏 课文
敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
川：平川、平原。
穹庐：用毡布搭成的帐篷， 即蒙古包。 四野：草原的四面八方。 苍苍：青色。 茫茫：广阔无边的样子。 见：同“现”，显露。
课文讲授
自读课文：
统编版二年级语文上册8 古诗二首：登鹳雀楼 (课件) (共17张PPT)
我站在鹳雀楼上， 看到……
悟诗情
诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高 度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山， 收入短短十个字中，画面宽广辽远。诗人在登高 望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反应了盛唐 时期人们积极向上的进取精神。
“尸”字头：横折稍斜横稍长，两横 平行框略扁，主笔长撇要舒展。
黄河向着大海滔滔东流。
当诗人还想再看得更远些，你想让诗人怎么做呢？
欲穷千里目， 更上一层楼。
如果要想遍览千里风景， 那就请再登上一层高楼。
你想要看 你只有
欲穷千里目， 更上一层楼。
，就要
。
，才能
。
登鹳雀楼
【唐】 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
用自己的话说一说，站在鹳雀楼 上，看到了什么？
guàn
登 鹳雀楼
唐 王之涣
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，位于山
西省运城市永济市蒲州镇，是四大名 楼之一，四大名楼中最高的一座。
解诗题
登上 鹳雀楼的一首诗。
了解诗人
王之涣，唐朝诗人，幼年聪颖，弱冠能文，
大方有大略，倜傥有异才。后受人诬谤，拂衣去 官。天宝元年（742年），补文安县尉，清白处世， 理政公平。卒于文安任上，时年五十五岁。
王之涣精于文章，善于写诗，多被引为歌词。 尤善五言诗，以描写边塞风光为胜，代表作有 《登鹳雀楼》《凉州词二首》等。
明诗意
借助拼音，大声 朗读古诗，读准字音， 难读的地方多读几次。
诗人王之涣在傍晚时分登上鹳雀楼，他看到了什么？
落日 白日依山尽，
太阳依傍山峦慢慢 下落，直到消失不见。
白日依山尽， 黄河入海流。
悟诗情
诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高 度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山， 收入短短十个字中，画面宽广辽远。诗人在登高 望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反应了盛唐 时期人们积极向上的进取精神。
“尸”字头：横折稍斜横稍长，两横 平行框略扁，主笔长撇要舒展。
黄河向着大海滔滔东流。
当诗人还想再看得更远些，你想让诗人怎么做呢？
欲穷千里目， 更上一层楼。
如果要想遍览千里风景， 那就请再登上一层高楼。
你想要看 你只有
欲穷千里目， 更上一层楼。
，就要
。
，才能
。
登鹳雀楼
【唐】 王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
用自己的话说一说，站在鹳雀楼 上，看到了什么？
guàn
登 鹳雀楼
唐 王之涣
鹳雀楼，又名鹳鹊楼，位于山
西省运城市永济市蒲州镇，是四大名 楼之一，四大名楼中最高的一座。
解诗题
登上 鹳雀楼的一首诗。
了解诗人
王之涣，唐朝诗人，幼年聪颖，弱冠能文，
大方有大略，倜傥有异才。后受人诬谤，拂衣去 官。天宝元年（742年），补文安县尉，清白处世， 理政公平。卒于文安任上，时年五十五岁。
王之涣精于文章，善于写诗，多被引为歌词。 尤善五言诗，以描写边塞风光为胜，代表作有 《登鹳雀楼》《凉州词二首》等。
明诗意
借助拼音，大声 朗读古诗，读准字音， 难读的地方多读几次。
诗人王之涣在傍晚时分登上鹳雀楼，他看到了什么？
落日 白日依山尽，
太阳依傍山峦慢慢 下落，直到消失不见。
白日依山尽， 黄河入海流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
从远处看 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
瀑布像一条巨大的白带子从悬崖直挂到山前。 “挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。 小结：这两句写了诗人远望庐山瀑布的雄奇景象。
如果你来到庐山山脚抬头仰望瀑布，你会 想到什么？ 仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。 仿佛看见瀑布闪着银光，从高高的山直泻下来。 仿佛看见青山中闪着银光的带子。 ……
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
诗人李白和你们一样，看到如此 壮观、雄奇、美丽的瀑布，被它深深 吸引住了。他想到了什么？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
自由读诗句，你读懂了什么？遇到难懂的 字可以查字典，也可以借助插图猜一猜意思。
“飞流直下”写了山高，水流得很急 很急，像在飞一样……
“三千尺”是指瀑布很长……
诗人说瀑布是银河从天上落下 来了，其实是……
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼
书写指导
板书设计
白日
登 所见
壮阔，雄浑
鹳
黄河
融情于景
雀 楼
欲穷千里目 所想
更上一层楼
积极 进取
寓理于事
第2课时
上节课，我们随诗人王之涣登上鹳 雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李 白会让我们欣赏哪里的景色呢？
庐山瀑布
庐山美景 点击画面播放视频
挂前川Байду номын сангаас
zǐ yān
紫烟
书写指导
上下结构，上面“昭” 窄、大，下面“灬”宽、扁。 不要写成“日”字旁。
左窄右宽。“火”最后一笔是“点”。
左右结构，左窄右宽， “扌”第三笔是“ ”。 右边两个“土”。
独体字。三笔分立， 间距相等，第二笔竖在 竖中线上。
板书设计
望 庐 远看
瀑布挂前川
山
雄伟壮丽
瀑 布 联想 银河落九天
看 《望庐山瀑布》
[唐] 李白
从题目中你知道了什么？
初读古诗
1.大声朗读诗，注意读准字音。 2.多读几遍，读顺诗句。
我会读 瀑布（pù bù） 紫烟（yān） 挂前川（chuān） 银河
香炉（lú） 遥（yáo）看 怀疑（yí） 落九天
望庐山瀑布 [唐] 李白 日照／香炉／生紫烟，遥看／瀑布／挂前川。 飞流／直下／三千尺，疑是／银河／落九天。
8 古诗二首
第1课时 第2课时
第1课时
鹳雀楼
鹳雀楼，又名鹳鹊 楼，因时有鹳鹊栖其上 而得名，位于山西省永 济市。楼体壮观，结构 奇巧，周围风景秀丽。
《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣
初读古诗
自由朗读古诗，注意读准字音，不会 读的生字借助拼音多读几遍。
《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣 白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼
美丽、壮观、迷人……
品读诗句，感悟诗情 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 你读懂了什么？ 读懂了瀑布的位置，好像“挂”在山上。 读懂了李白游览庐山时的天气是晴天。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 庐山香炉峰
为什么会“生紫烟”呢？
因为庐山太阳高照，瀑布飞泻形成 的水汽在阳光的照射下蒸腾而上，阳光 透过水汽发生散射，呈现出紫色，好像 香炉峰生成的紫色烟雾，所以李白写 “生紫烟”。一个“生”字把水汽上升 的景象写活了。
王之涣在鹳雀楼上的所见
白日依山尽，黄河入海流。 靠
和“依”有关的词语通常表示人与人、人 与物之间亲密的感情。如：依靠、依偎……
太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？
王之涣在鹳雀楼上的所见
白日依山尽，黄河入海流。 消失、完
太阳依靠着山怎么样？从哪个字读出来的？
王之涣在鹳雀楼上的所见
白日依山尽，黄河入海流。 谁能把这种景象完整地说出来？ 傍晚的太阳依着连绵起伏的群山慢慢落下去。
诗人看见瀑布从很高的山峰直 泻下来，以为是银河掉下来了。
庐山瀑布真的有“三千尺”吗？ 没有 夸张
“诗中有画，画中有诗”这首诗就 是一幅美丽的画。画中有高高的香炉峰， 有银河一样的瀑布飞流直下，多么令人 震撼！多么雄伟壮观！
我会读
读本课生字
pù bù
瀑布
yáo wànɡ
遥望
xiānɡ lú
香炉
ɡuà qián chuān
王之涣在鹳雀楼上的所见 白日依山尽，黄河入海流。 你想象中的黄河是怎样的？
王之涣在鹳雀楼上的所想
想 欲穷千里目，更上一层楼。 看完、看尽
“千里目”就是指很远很远的地方。“目” 就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。
通过这样的体验我们知道了： 只有站得_高___，才能看得__远__ 。
感情朗读，配乐诵读。 《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣
目录
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
01 点击添加文字
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
从远处看 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
瀑布像一条巨大的白带子从悬崖直挂到山前。 “挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观。 小结：这两句写了诗人远望庐山瀑布的雄奇景象。
如果你来到庐山山脚抬头仰望瀑布，你会 想到什么？ 仿佛看见珍珠串成的帘子挂在山前。 仿佛看见瀑布闪着银光，从高高的山直泻下来。 仿佛看见青山中闪着银光的带子。 ……
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
诗人李白和你们一样，看到如此 壮观、雄奇、美丽的瀑布，被它深深 吸引住了。他想到了什么？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
自由读诗句，你读懂了什么？遇到难懂的 字可以查字典，也可以借助插图猜一猜意思。
“飞流直下”写了山高，水流得很急 很急，像在飞一样……
“三千尺”是指瀑布很长……
诗人说瀑布是银河从天上落下 来了，其实是……
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。
白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼
书写指导
板书设计
白日
登 所见
壮阔，雄浑
鹳
黄河
融情于景
雀 楼
欲穷千里目 所想
更上一层楼
积极 进取
寓理于事
第2课时
上节课，我们随诗人王之涣登上鹳 雀楼，眺望黄河美景，这节课，诗人李 白会让我们欣赏哪里的景色呢？
庐山瀑布
庐山美景 点击画面播放视频
挂前川Байду номын сангаас
zǐ yān
紫烟
书写指导
上下结构，上面“昭” 窄、大，下面“灬”宽、扁。 不要写成“日”字旁。
左窄右宽。“火”最后一笔是“点”。
左右结构，左窄右宽， “扌”第三笔是“ ”。 右边两个“土”。
独体字。三笔分立， 间距相等，第二笔竖在 竖中线上。
板书设计
望 庐 远看
瀑布挂前川
山
雄伟壮丽
瀑 布 联想 银河落九天
看 《望庐山瀑布》
[唐] 李白
从题目中你知道了什么？
初读古诗
1.大声朗读诗，注意读准字音。 2.多读几遍，读顺诗句。
我会读 瀑布（pù bù） 紫烟（yān） 挂前川（chuān） 银河
香炉（lú） 遥（yáo）看 怀疑（yí） 落九天
望庐山瀑布 [唐] 李白 日照／香炉／生紫烟，遥看／瀑布／挂前川。 飞流／直下／三千尺，疑是／银河／落九天。
8 古诗二首
第1课时 第2课时
第1课时
鹳雀楼
鹳雀楼，又名鹳鹊 楼，因时有鹳鹊栖其上 而得名，位于山西省永 济市。楼体壮观，结构 奇巧，周围风景秀丽。
《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣
初读古诗
自由朗读古诗，注意读准字音，不会 读的生字借助拼音多读几遍。
《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣 白日／依山尽，黄河／入海流。 欲穷／千里目，更上／一层楼
美丽、壮观、迷人……
品读诗句，感悟诗情 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 你读懂了什么？ 读懂了瀑布的位置，好像“挂”在山上。 读懂了李白游览庐山时的天气是晴天。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 庐山香炉峰
为什么会“生紫烟”呢？
因为庐山太阳高照，瀑布飞泻形成 的水汽在阳光的照射下蒸腾而上，阳光 透过水汽发生散射，呈现出紫色，好像 香炉峰生成的紫色烟雾，所以李白写 “生紫烟”。一个“生”字把水汽上升 的景象写活了。
王之涣在鹳雀楼上的所见
白日依山尽，黄河入海流。 靠
和“依”有关的词语通常表示人与人、人 与物之间亲密的感情。如：依靠、依偎……
太阳是怎样依着群山慢慢下沉的？
王之涣在鹳雀楼上的所见
白日依山尽，黄河入海流。 消失、完
太阳依靠着山怎么样？从哪个字读出来的？
王之涣在鹳雀楼上的所见
白日依山尽，黄河入海流。 谁能把这种景象完整地说出来？ 傍晚的太阳依着连绵起伏的群山慢慢落下去。
诗人看见瀑布从很高的山峰直 泻下来，以为是银河掉下来了。
庐山瀑布真的有“三千尺”吗？ 没有 夸张
“诗中有画，画中有诗”这首诗就 是一幅美丽的画。画中有高高的香炉峰， 有银河一样的瀑布飞流直下，多么令人 震撼！多么雄伟壮观！
我会读
读本课生字
pù bù
瀑布
yáo wànɡ
遥望
xiānɡ lú
香炉
ɡuà qián chuān
王之涣在鹳雀楼上的所见 白日依山尽，黄河入海流。 你想象中的黄河是怎样的？
王之涣在鹳雀楼上的所想
想 欲穷千里目，更上一层楼。 看完、看尽
“千里目”就是指很远很远的地方。“目” 就是眼睛，这里是指眼睛能看到的地方。
通过这样的体验我们知道了： 只有站得_高___，才能看得__远__ 。
感情朗读，配乐诵读。 《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣
目录
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
01 点击添加文字
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。