二年级语文上册全册期末复习资料

二年级上册语文期末复习资料(知识点总结+专项练习题)(最新整理)

二年级上册语文复习提纲一、字（一）易写错字波浪尤其哈欠仔细民族国旗拥抱故事狐狸容易祝福幸福温暖贫富操场身体姑娘乘客保护眼睛扔掉纸船轻重宇宙灾害倒影漂浮飘浮历史科技纺织休息牵挂教室旗帜帮助农民壮丽已经弹琴游戏铅笔礼物满意香甜闹钟怦怦争斗祖国旁边花坛申办马匹时候飘落补课拔河井沿边际快慢衣服深浅猴子傍晚扎根饥饿笔直植树车轮寻找为何水汪汪草丛牢记带领跳跃蹦跳清晨失去感觉久远颗粒乐器圆圈岸边花纹必须介意(二)易混字。

层（云层）壮（壮丽）尤（尤其）区（小区）旁（旁边）阳（太阳）屋（房屋）状（状元）龙（神龙）巨（巨大）傍（傍晚）阴（阴天）匹（马匹）已（已经）纷（纷纷）娃（娃娃）挂（挂历）扬（表扬）京（北京）己（自己）粉（花粉）洼（山洼）蛙（青蛙）场（广场）惊（吃惊）记（记住）棋（下棋）休（休息）伸（伸手）候（时候）拔（拔河）纪（纪念）旗（旗帜）体（体育）申（申办）猴（猴子）拨（拨开）期（日期）歌（唱歌）除（除夕）您（您好）宁（安宁）信（信用）抬（抬头）哥（大哥）余（余数）你（你们）宇（宇宙）言（语言）治（治病）吹（吹风）元（一元）员（队员）怦（怦怦）课（上课）服（服装）欠（哈欠）园（公园）圆（圆圈）苹（苹果）颗（颗粒）报（报纸）棵（一棵）川（山川）棋（下棋）由（自由）交（上交）飘（飘浮）吸（吸气）州（神州）族（民族）曲（弯曲）郊（郊外）漂（飘浮）极（太极）级（年级）斤（一斤）根（树根）采（采花）奇（奇怪）青（青草）晴（晴天）折（折纸）跟（跟着）菜（白菜）椅（椅子）清（清晨）睛（眼睛）沿（边沿）注（注意）幸（幸福）直（笔直）第（第一）富（富有）铅（铅笔）住（住人）辛（辛苦）植（植树）弟（弟弟）福（福气）哭（哭泣）良（良好）操（做操）做（做事）乘（乘客）丛（草丛）器（乐器）食（食物）澡（洗澡）作（作文）乖（乖乖）从（从来）粮（粮食）昨（昨天）牛（牵牛）户（户口）令（口令）刻（时刻）远（远方）航（航行）牢（坐牢）护（保护）领（带领）该（应该）运（运气）舰（舰队）洒（洒水) 地（土地）景（风景）倒（倒车）熊（熊猫）必（必须）晒（晒干）池（水池）影（倒影）到（来到）能（能干）心（心中）道（知道）化（文化）厂（厂长）纺（纺织）华（中华）产（生产）访（访问）（三）易读错字音。

部编版小学语文二年级上册期末复习基础知识汇总及试题(全册)

部编本人教版二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二年级语文上册期末复习资料知识点汇总大全

二年级语文上册期末复习知识大全（完整版）一.词语：1.表示春天的词含苞欲放绿树成荫春意盎然花红柳绿春光明媚百花争艳春花烂漫春意正浓春色满园春回大地百鸟争鸣春暖花开鸟语花香莺歌燕舞2.白色－－雪白米白奶白黄色－－土黄鹅黄金黄红色－－火红桃红枣红绿色－－草绿翠绿墨绿蓝色－－蔚蓝深蓝湖蓝3.冻得直打哆嗦冷得像冰窖冷得直流鼻涕快得像一阵风热得直冒汗热得像蒸笼笑得直拍手酸得直流口水4.不言不语只言片语甜言蜜语豪言壮语冷言冷语自言自语少言寡语花言巧语三言两语风言风语千言万语轻言细语5.云开雾散微风习习电闪雷鸣冰天雪地和风细雨风雨交加风和日丽云雾缭绕风平浪静寒风刺骨风调雨顺鹅毛大雪6.山穷水尽层林叠翠群山环绕名山大川树木茂盛名胜古迹风景如画山清水秀一枝独秀蒙蒙细雨无边无际千千万万烟消云散名不虚传神气活现大雪纷飞百闻不如一见半信半疑摇头摆尾东张西望大摇大摆信以为真安居乐业7.AABB:许许多多干干净净隐隐约约整整齐齐千千万万明明白白吞吞吐吐匆匆忙忙清清楚楚口口声声家家户户日日夜夜8.ABAC:无边无际自言自语不言不语大摇大摆无穷无尽一心一意9.ABB:喜洋洋笑盈盈沉甸甸水汪汪胖乎乎香喷喷金灿灿慢吞吞急匆匆红彤彤懒洋洋亮晶晶气冲冲笑哈哈静悄悄孤零零10.越（）越（）越走越远越走越快越走越快越飞越高越跑越快越游越远越抹越黑越跑越快半信半疑人山人海再接再厉自由自在无影无踪各种各样11.又（）又（）又惊又喜又蹦又跳又快又好又长又尖又香又甜又说又笑又唱又跳又冷又饿又大又圆又哭又闹12.含有数字的词：四海为家四面八方五光十色十全十美百花齐放万紫千红13.含有动物的词：狼吞虎咽鸡鸣狗吠害群之马胆小如鼠如鱼得水龙飞凤舞鸡飞狗跳漏网之鱼猴年马月蛛丝马迹如虎添翼惊弓之鸟14.寓言成语：亡羊补牢井底之蛙刻舟求剑滥竽充数南辕北辙惊弓之鸟对牛弹琴画蛇添足守株待兔掩耳盗铃叶公好龙狐假虎威二.句式练习：1.你们已经长成青蛙了。

你已经很优秀了。

二年级语文上册期末考试总复习资料

二年级语文上册期末考试总复习资料考试将至,作为学生，做好复习工作是我们取得满意的成绩的前提。

下面是小编为大家整理的关于二年级语文上册期末考试总复习，希望对您有所帮助!二年级语文期末复习1.同音字望(名望)名(名字)野(田野)机(机场)首(首先)忘(忘记)明(明天)也(也是)击(打击)手(双手)2.形近字京(北京)员(人员)米(大米)怀(怀抱)凉(凉快)圆(圆形)来(回来)坏(坏人)3.换偏旁组词郊(郊外)逐(追逐)环(花环)思(思念)校(学校)家(大家)坏(坏事)苗(禾苗)妈(妈妈)菜(青菜)层(云层)蚂(蚂蚁)彩(彩色)会(开会)4.多音字：背bèi(背书)曲qǔ(歌曲)bēi(背包)qǔ(曲折)5.反义词老——少静——动坏——好6.填上合适的量词一群白兔几只绵羊一片农田一面旗几名运动员一首歌曲一首古诗一束鲜花一层霜一位诗人一片草叶一只蝴蝶一篮野菜一串小鱼一朵野菊二年级语文上册期末总复习1、词语：景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都首先树枝枝叶枫叶记住刘老师2、背诵：《识字一》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》(《赠刘景文》《山行》)〈秋天到〉3、积累好词句尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹壮丽壮观雄壮华灯华丽谷子稻谷山谷登山登高层叠楼层表层娃娃胳膊光盘名片旅游团山峰巨石枫树菊花风景区翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞勤劳观察认识尤其奇形怪状梨树挂起金黄的`灯笼。

苹果露出红红的脸颊。

稻海翻起金色的波浪。

高粱举起燃烧的火把。

4、看拼音写词语。

金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jié)天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)四(sì)海(hǎi)为(wéi)家(jiā)秀(xiù)丽(lì)神(shén)奇(qí)春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)波(bō)浪(làng)华(huá)灯(dēng)壮(zhuàng)丽(lì)5、形近字组词。

部编版语文二年级上册期末复习背诵资料

部编版语文二年级上册期末复习背诵资料-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN26.望庐山瀑布【唐】李白 44页飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

7.有山皆图画，无水不文章。

56页白马西风塞上，杏花烟雨江南。

清风明月本无价，近水远山皆有情。

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

志当存高远。

10.夜宿山寺【唐】李白 83页11.敕勒歌【北朝民歌】 84页12数九歌 95页一九二九不出手，三九四九冰上走，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。

1.含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园 41页2.书籍是人类进步的阶梯。

-高尔基3.穷尽山穷水尽层叠层林叠翠烟云烟消云散山川名山大川（45页）4.风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见（48页）5.群山环绕树木茂盛名胜古迹山清水秀点点灯光蒙蒙细雨（50页）6.不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语（68页）7.云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣（94页）8.和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺（108页）风的类型：寒风凉风暖风狂风台风暴风9.与动物有关的成语：（110页）狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水10.表示狐狸的词语：神气活现摇头摆尾大摇大摆表示老虎的词语：东张西望半信半疑11.ABB式词语喜洋洋美滋滋乐哈哈ABAC式词语飞来飞去越来越好自言自语3。

期末复习：部编版二年级语文上册全册课文内容梳理,考试必考内容

第一单元：自然的秘密课文1.《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出（两条后腿），再长出（两条前腿），接着（尾巴变短），最后变成了小青蛙。

《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。

课文2.《我是什么》我就是（水）。

我会变。

太阳一晒，我就变成（汽）。

升到天空，我又变成（云），在空中飘浮着。

碰到冷风，我会变成小水滴落下来，人们叫我（雨）；有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我（冰雹）；到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我（雪）。

课文3.《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠（风）来传播种子，豌豆靠（太阳）来传播种子，我还知道（苍耳）靠（动物的皮毛）来传播种子。

第二单元：场景树木动物农事识字1.《场景歌》一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船，一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园，一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟，一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。

识字2.《树之歌》杨树（高），榕树（壮），梧桐树叶像（手掌），枫树秋天（叶儿红），（松柏）四季披绿装。

（木棉）喜暖在南方，（桦树）耐寒守北疆。

银杏（水杉）活化石，（金桂）开花满院香。

3.《拍手歌》鸟类：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。

兽类：猛虎、熊猫。

识字4.《田家四季歌》春季是个播种的季节，（花）开了，（草）长出来了。

夏季农民伯伯很忙碌，他们采了（蚕桑）又（插秧），每天早起（勤耕作），归来（戴月光）。

秋季是丰收的好季节，（谷）像黄金粒粒香，农民伯伯的心里（喜洋洋）。

农民伯伯种粮很（辛苦），粮食来之不易，我们要（珍惜）粮食。

《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。

第三单元：儿童生活课文4.《曹冲称象》曹冲是（曹操）儿子，才（七）岁，他是一个（善于观察，乐于动脑，大胆表达）的孩子。

曹冲称象的办法是：先赶象（上船），在船舷上（画线），然后把大象（赶下船），装（石头）上船，当船正常到做记号的地方停止，最后称（石头）的重量我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。

人教版二年级语文上册期末复习资料

人教版二年级语文上册期末复习资料人教版二年级语文上册期末复习资料语文作为一门重要的学科，对于孩子的语言表达能力和文字理解能力的培养具有至关重要的作用。

为了帮助孩子巩固所学知识，下面将为大家整理一份人教版二年级语文上册期末复习资料。

一、识字与拼音1. 识字：复习已学的生字词，包括认读和书写。

2. 拼音：复习已学的拼音字母，包括声母和韵母的组合。

二、课文理解1. 阅读理解：复习已学的课文，理解其中的内容和意义。

可以通过朗读、背诵和讲述来巩固记忆。

2. 理解句子：对于课文中的句子，理解其中的主谓宾结构以及修饰成分的作用。

三、词语运用1. 词语辨析：根据语境，选择正确的词语填空。

例如：我爱吃（苹果/梨子）。

2. 词语组合：根据提示，组合成正确的词语。

例如：红色+苹果=红苹果。

四、句子构成1. 句子补全：根据上下文，补全句子中的词语。

例如：我喜欢吃（苹果），它又甜又（脆）。

2. 句子连线：根据语境，将两个句子连成一句。

例如：我爱吃苹果。

它又甜又脆。

五、阅读与写作1. 阅读文章：阅读短文，理解其中的内容和意义。

可以通过回答问题、填空和选择题来检测阅读理解能力。

2. 写作练习：根据提供的素材，写出一篇完整的短文。

例如：写一篇关于自己的家的短文。

六、综合能力训练1. 综合题目：综合以上所学知识，解答综合题目。

例如：阅读短文，回答问题，并根据短文内容完成句子。

通过以上的复习资料，孩子们可以对已学的知识进行巩固和复习。

在复习的过程中，可以结合教材中的习题和练习册，进行有针对性的训练。

同时，家长和老师的指导也是非常重要的，可以帮助孩子及时发现和纠正错误，提高学习效果。

除了上述的复习资料，孩子们还可以通过阅读一些适合自己年龄段的书籍来提高语文水平。

阅读可以培养孩子们的阅读理解能力、想象力和表达能力，同时也可以丰富他们的知识储备。

家长可以陪伴孩子一起阅读，进行互动交流，提高孩子的阅读兴趣和积极性。

总之，语文学习是一个长期的过程，需要不断地积累和提高。