2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周八
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2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十三
3. D 细节理解题。根据文章第三段最后一 句的… grows out of his experience living, working, and raising a family in a village in Nepal. (……来自他在尼泊尔一个村庄里生活、 工作和养育家庭的经历。”可以得知, 他是 以在尼泊尔的个人经历) (his personal experience in Nepal)为基础来写书的。
1. A 从前一句“You heard about the sign posted on a farmer’s fence?”可知此处说的是在“篱笆” 的另一边。故选A项。 2. C 从下文的“The bull can do it in 10 flat!”可 知，在篱笆的另一边，居住着你能想象的最大、 最吓人的“公牛”。故选C项。 3. B 通过后文的“don’t attempt”，和“unless you can do it in 9.9 seconds”可知这个标志是通过 引起想要入侵者“害怕”达到警告作用。故选B 项。 4. D 从第二段开头的“Don’t try to cross that field unless you are…”可知不要试图“穿过”这 块田，除非你能在9.9秒穿过它。故选D项。
1.B 细节理解题。根据文章第二段第一句In an effort to prevent language loss, scholars… 可知, 那些学者是为了阻止语言的消亡, 即“拯救那些 正在消亡的语言(rescue disappearing languages)”。 2. A 词义指代题。根据文章第二段的… have for many years been documenting dying languages and the cultures they reflect. (……很多年来一直 在记录濒临消亡的语言以及它们所反映的文 化。)可知, that tradition是指那些研究者“把濒 临消亡的语言全部都记录下来”的传统。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周十七
1. B 句意：那就是为什么面对面的交谈总是比 电话交谈要好的原因——“尤其是”(particularly) 当你尽力出售东西时！ 2. D 句意：肢体语言会给他人留下对你的总体 “印象”(impression)。 3. A 从下句“It’s easy to tell the difference between a…a false smile.”可知：让你的身体“撒 谎”(lie)很难。 4. C 从下文“a false smile”可知：辨别“真诚 的”(sincere)微笑和假笑很容易。
5. B 句意：通常有可能了解一个人真正 的“意思”(means)是什么。 6. A 从前面的动词saying可知：无论他们 可能说出什么样的“话”(words)。 7. C 从下句中的“Culture codes vary from one country to another”可知：虽然 大多数肢体语言具有普遍性，但很多也具 有文化性(cultural)。 8. D 句意：文化密码各国不同，甚至会 “导致”(lead to)误解。
3. D 词义猜测题。根据第三段第五、六 句The poem was written by Edgar Allan Poe; my dad recited it as much as he did the other. I typed that out as well and searched online for a background to the words of it.(这首诗是Edgar Allan Poe写 的，我爸爸也经常读这首诗。我把这首 诗也打了出来并在网上搜了能配上这首 诗的背景图片。)可知it指代的是Edgar Allan Poe的诗。
12. C 由上文“not appropriate”可知：牵 手或亲吻都是不可接受的。 13. C 根据该空前面的however可知，与前 文提到的not appropriate不同，在亚洲的 一些地方, 人们在同性之间牵手是“普遍 的”(common)。 14. A 句意：同性之间牵手是“友 谊”(friendship)的象征。 15. D 句意：在西方，在你初次和某人 “见面”(meet)时握手是合适的。
2016届高考英语高效备考(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周四
6. C 联系空格前的video camera in hand可知, 是作者在拿着摄像机给父亲录像, 因此是看着 (watched)父亲。 7. D 联系后文父亲静静地坐着可知, 他还没开 始弹奏钢琴, 因此是在父亲起身（rising）弹奏 钢琴之前“我”看着他。因此D选项符合语境。 8. B 联系空格前的poor可知父亲家付不起 (afford) 学钢琴的费用。 9. A 本句含义：正像我们多数人做的那样, 父 亲本来可以继续对小时候没学钢琴这件事感到 遗憾（regretting）。因此，A为最佳选项。
18. D 联系空格后的pretend the others aren‟t there可知, 空格处是说父亲集中注意力于 (concentrate on)音乐。pass over对……不加考虑； turn up出现；bring in引入, 采用。 19. D 联系前文的then came the beautiful melody以及最后一段中的… taught me more about courage and determination… 可知, 听到 68岁的父亲弹奏出那么美妙的音乐, “我”为他 感到自豪（proud）, 而不是“羞耻（ashamed）” 和“意识到（aware）”, 也不是“厌倦的 （tired）”。 20. C 联系前文的“我”为父亲自豪, 以及空格 前的Yeah可知, “我”儿子也在表扬我父亲弹奏 得好(nicely)。casually偶然地, 无意地； anxiously焦急地, 担忧地；frequently经常地, 频
星期二
阅读理解
本文主要阐释了广告的起源与发展，以 及广告在不同阶段的特点和作用。
1.B 2.A 3.D 4.B 5.A
1.B 细节理解题。由第一段第三句“In the Middle Ages, merchants employed „town criers‟ to read public messages aloud to promote their goods.”可知，商人们雇佣喊叫者在公开场合大 声朗读产品信息来达到促销的效果。因此选择B 项。 2.A 词义猜测题。根据“This”所在句子“This was so successful that by the end of the century several companies started businesses for the purpose of making newspaper ads for merchants. ”以及上文“The London Gazette was the first newspaper to set aside a place just for advertising.”的理解，可以判断出this指代的是 在报纸上登广告这一行为，因此此题选A项。
2016届高考英语(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周七
【难句理解】 结构分析：…reported… and then sat …， 作并列谓语，thinking of ……非谓语作状 语，organized again from a distant country 非谓语表被动修饰前面的 paperwork，while trying to settle down in a new one是时间状语。 汉语大意：他报案了，失落孤独地坐在一个 陌生的城市，想到要在一个遥远的国家要 重新整理所有的材料是多么麻烦，而同时 又要努力在一个新环境定居下来。
3. D 词义猜测题。通过单词所在句意，我们知 道这一家人是把重要的文件“还给”了我们，A 表现，B送出，C寄送，D返还。所以选D项。 4. D 推理判断题。第五段描写小女孩“found a pile of unfamiliar papers”，她的父母仔细将这 些文件分类，最后才在一封未完成的信里找到 Rashid的电话号码，由此可见是不容易找到的。 从第一段“Arriving in Sydney on his own”看出 A项是错误的，从第二段第一、二句可知Rashid 是出去购物时丢的行李箱，故B项错误；虽然 Rashid有报案，可是文中并没有提及是警察帮 忙找到的，故C项错误。
2. B 细节理解题。由第二段最后两句 “Samuel wanted to become a lawyer as it was the wish of his parents, but music teachers told him he should study music instead. Now, he studies law and music.”可知，Samuel按父母的意愿想做律 师，按音乐教师的建议又学音乐。由此可见， 原计划是做律师而不是音乐家的，故选B项。选 项A(学法律是违背父母意愿意)与事实相反；选 项C与第二段第二句“They say his ability is very rare, but Samuel doesn‟t even realize that what he can do is special.”不符；选项D错对各半， 易误选，因学法律是父母的意愿而非老师的建 议。
2016高考外研版英语复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读4小题版)周二
1. A 2. B 3. C 4. D
1.A 细理解节题。由第二段第二句The upper floor is a quiet zone with over a thousand places for silent reading,…可知，图书馆顶 层是一个让学生们安静看书的地方，故选 项A正确。 2. B细节理解题。由第三段you can also use library computers, which contain the most commonly used applications, such as Microsoft Office.可知，图书馆电脑能提供 如Microsoft office 这样的办公应用软件。 故选项B(包括作业所需的软件)正确。
【难句理解】 结构分析：本句由两个分句构成，在第一分 句里过去分词prepared作后置定语修饰the wi-fi，第二分句中which引导一个非限制性定 语从句，修饰先行词computers。 汉语大意：你可以使用你自己的电脑连接专 门为笔记本电脑而准备的无线网络；你也可 以使用图书馆里装有如Microsoft Office这样 普遍使用单词后一句中 的too scared(很害怕)以及下一段中的Instead I gave the flower to the woman’s husband... 可知，5岁的Tenyson害怕血和医疗设备，所 以选C项(frightened)。 4. A 主旨大意题。因文中提到了Tenyson买 花送给摔倒的老太太，老太太深受感动，可 知本文的最佳标题是“花的力量”，故选A。
3. C 推理判断题。由第五段第二句To book, you need an active University account and a valid University card.可知， 你需要有大学里可用的账户和有效的卡 才能预定，故可推断出必须在大学里先 注册进而获取账户和卡，选项C正确。
2016届高考英语高效备考(外研版)复习课件：阅读理解微技能与新题型特训对答案版(阅读5小题版)周八
名师指津
第八周 写作方法题
星期一
阅读理解
作者和凯特是室友, 但却有不同的个性。 她喜欢整洁、干净，而作者却是个邋遢的人， 东西总是到处乱扔。一天晚上，战争终于爆 发了，但是在凯特接到一个电话后，她们却 都变得更加包容对方，并且悟出了相处融洽 的关键所在。
1. B 2. D 3. C 4. A 5. D
第三句 4. 删除the
词组：get in touch with取 得联系 5. well→ good 形容词good修饰名词time。 第四句 6.remember→ 非谓语动词作伴随状语。 remembering 7. they→ we 意为：我们熟悉的人。 第五句 8. which→ 句型：It was a pity that…, that it作形式主语，that引导主 语从句。 9. 删除to 词组：go abroad出国 第六句 10. card→ card是可数名词,此处用复 cards 数。
【难句理解】 结构分析：could not have done 是虚拟语气， 与过去的事实不符，表示“过去不可能发 生的事实际上发生了”，but for “要不是” 用于虚拟语气，属于隐含虚拟条件句。 汉语大意：如果不是因为一个电话，我们连 一分钟也无法待在一起。
星期二
阅读理解 本文主要讨论了超量学习的好处， 以及与突击学习的区别。
星期五
完形填空
本文讲述一个以自我为中心、被宠坏了 的小女孩不听父母和一位老人的劝告，在暴 风雨快要来临时独自去潜水，结果遭遇危险， 最终被老人所救的故事。
11. C 根据上下文语境解题。文章第一段讲到了 “the American Dream，which meant a job, a mortgage (按揭), credit cards, success”，空格后提 示“not the one of individual achievement”,由此可 知这是一个不同的（different）American Dream。 12. A 上文讲到邻居们教他做邻居的艺术，给他提 供了很多帮助，由此可知选neighborliness友善，睦 邻友好。 13. D 根据第一段所描述的“美国梦”的内容a job, a mortgage (按揭), credit cards, success可知作者原 来认为这些东西是文明生活必须的。 14. A 根据句意可知和邻居们的关系是作者最珍贵 的财产。 15. B 根据句意可知在这个山上，作者最珍贵的财 产是和邻居们的关系(relationships)。
第八周 写作方法题
星期一
阅读理解
作者和凯特是室友, 但却有不同的个性。 她喜欢整洁、干净，而作者却是个邋遢的人， 东西总是到处乱扔。一天晚上，战争终于爆 发了，但是在凯特接到一个电话后，她们却 都变得更加包容对方，并且悟出了相处融洽 的关键所在。
1. B 2. D 3. C 4. A 5. D
第三句 4. 删除the
词组：get in touch with取 得联系 5. well→ good 形容词good修饰名词time。 第四句 6.remember→ 非谓语动词作伴随状语。 remembering 7. they→ we 意为：我们熟悉的人。 第五句 8. which→ 句型：It was a pity that…, that it作形式主语，that引导主 语从句。 9. 删除to 词组：go abroad出国 第六句 10. card→ card是可数名词,此处用复 cards 数。
【难句理解】 结构分析：could not have done 是虚拟语气， 与过去的事实不符，表示“过去不可能发 生的事实际上发生了”，but for “要不是” 用于虚拟语气，属于隐含虚拟条件句。 汉语大意：如果不是因为一个电话，我们连 一分钟也无法待在一起。
星期二
阅读理解 本文主要讨论了超量学习的好处， 以及与突击学习的区别。
星期五
完形填空
本文讲述一个以自我为中心、被宠坏了 的小女孩不听父母和一位老人的劝告，在暴 风雨快要来临时独自去潜水，结果遭遇危险， 最终被老人所救的故事。
11. C 根据上下文语境解题。文章第一段讲到了 “the American Dream，which meant a job, a mortgage (按揭), credit cards, success”，空格后提 示“not the one of individual achievement”,由此可 知这是一个不同的（different）American Dream。 12. A 上文讲到邻居们教他做邻居的艺术，给他提 供了很多帮助，由此可知选neighborliness友善，睦 邻友好。 13. D 根据第一段所描述的“美国梦”的内容a job, a mortgage (按揭), credit cards, success可知作者原 来认为这些东西是文明生活必须的。 14. A 根据句意可知和邻居们的关系是作者最珍贵 的财产。 15. B 根据句意可知在这个山上，作者最珍贵的财 产是和邻居们的关系(relationships)。
高中英语阅读理解微技能优秀课件
例题3 ……
结构：_____总__--_-分___--_-总______________ 主题句：
I_n_fa_c_t,_m__u_si_c_e_du_c_a_ti_o_n_is_b_e_n_e_f_ic_ia_l _an_d__im_p_o_r_ta_n_t_f_or_a_l_l s_t_u_de_n_ts. S_o_m__us_i_c _ed_u_c_a_ti_o_n_is_f_a_r_m_o_r_e_n_e_ce_s_s_ar_y_t_h_an__p_eo_p_l_e_s_ee_m__t_o_re_alize.
阅读理解微技能 主旨大意
主旨大意题主要考查学生在理解全文的根 底上对文章进行高度概括、归纳和总结的 能力。导致解题出错的主要原因在于：无 法从众多的信息中分清主次、定位主题或 归纳出文章的中心思想。因此，解题关键 在于：如何定位文章的主题句，通过主题 句找出文章中心。
解决方法之一：篇章结构法
其实很多文章的结构都很明显。我 们一般采用分析文章篇章结构的方 法找出文章的主题句。根据主题句 在文中出现的位置，我们常把文章 的结构分为3 种，即：分总结构、总 分结构、总分总结构。
What is the main idea of the passage? A. Music education deserves more attention. B. Music should be of top education priority. C. Music is an effective communication tool. D. Music education makes students more imaginative.
例题2 ……
结构：______总__--_-_分________________ 主题句： _H_o_w_e_v_e_r_, _m_a_n_y__ti_m_e_s__m_u_l_ti_t_a_sk_i_n_g_c_a_n_m__a_k_e_u_s_______ _le_s_s_p_r_o_d_u_c_t_iv_e_,_r_a_th_e_r_t_h_a_n__m_o_r_e_…_________________ What is the main idea of the passage? A. Multitasking has become a way of life. B. Multitasking often leads to efficiency decline. C. Multitasking exercises need to be improved. D. Multitasking enables people to remember things better.
阅读理解微技能与新题型特训对答案版周五
3. C 推理判断题。推理判断题。根据第三 段最后一句“…while those who were relaxed did not, even though they spent more time watching.” 可知有些狒狒虽然观 察了很长时间，但并没有模仿着去做。由 画线单词“mismatch”后的“between collecting social information and using it” 可知mismatch指的是收集信息和使用信息。 综合这两处可知答案选C项。
11. B 五岁的孩子想出的这个主意不能算是 wise(明智的), 而是使人心里感到甜甜的 （sweet）、暖暖的。其余两项: innocent天真的, 无辜的； crazy疯狂的； 均不符合语境。 12. C 根据上文的语境，这里应该指的是：我们 走到卖花的（flower）摊位前”。因此C为最佳 选项。 13. B 根据上下文：她应该是回答说（replied） 不能要作者的钱，因为小孩做了如此好的一件事。 因此B为最佳选项。 14. D 联系前句“我不能要你们的钱”可知, 此 处要表达的是儿子做的是一件好事（deed）。
7. B联系空后儿子说的话, 可知他是对我说 (said)。 complain 抱怨； lie 撒谎； respond作出反应, 响应； 均不符合语境。 8. C根据第一段第二句中…, we realized that only minutes earlier an 2 (elderly) woman had fallen over at the entrance and…可以这里指的是老妇人摔 倒falling over，因此C为最佳选项。 9. D联系上文的the flower stall可知, 儿子想到了去超 市前面的一处花摊上给那位摔倒的老太太买 (buy)束 花。 10. A联系前后文可知, 五岁的儿子能想出这样的主意, “我”感到很惊奇 (amazed) 。其余三项: shocked震 惊的；puzzled困惑的； concerned担心的； 均不符 合语境。
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3. A 细节理解题。根据第四段的The multiplication tables…because they are another of the things we overlearn in childhood.可知，能够使用乘法口诀表是超量 学习的结果。 4.B 词义猜测题。由语境可判断出这里指的 是The multiplication tables。 5.B 推理判断题。根据最后一段的By cramming, a student may learn the subject well enough to get by on the examination, but he is likely soon to forget almost everything he learned.可推出：突击学到的东西不能持续很 久，也就是说它的作用有限。
4. A 细节理解题。根据倒数第二段的第三 句“She was watching, her tears dried and her expression — one of disbelief.”可知Kate 对我开始整理打扫房间感到难以置信，她感 到这是作者对她的同情和关心。故选A最佳。 事实上她并不是真的怀疑我的所作所为，故 B项不正确。 5. D 主旨大意题。根据尾段最后一句“we learned the key to living together: giving in, cleaning up and holding on”可知，本文通过 作者与室友相处的故事，讲述了人与人之间 如何相处。
6. B 由下文“full of broken glass and rubbish”
【难句理解】 结构分析：could not have done 是虚拟语气， 与过去的事实不符，表示“过去不可能发 生的事实际上发生了”，but for “要不是” 用于虚拟语气，属于隐含虚拟条件句。 汉语大意：如果不是因为一个电话，我们连 一分钟也无法待在一起。
星期二
阅读理解 本文主要讨论了超量学习的好处， 以及与突击学习的区别。
3. C 推理判断题。由第三段最后一 句“All of a sudden, a warm feeling of sympathy rose up in my heart.”和 第四段“Slowly, I started…”可知， 作者看到凯特哭泣而突生同情心，因 此主动去打扫房间，是想以此来表达 自己对凯特的关心。
【难句理解】 结构分析：谓语动词explains后是why引导 的宾语从句，宾语从句的句子主干是主系 表结构：cramming is not a way.不定式短语 to learn a college course作后置定语修饰 way，though it may result in a passing grade 是让步状语从句，也可以调到句末。 汉语大意：超量学习定律解释了为什么虽 然突击学习结果考试过关，但它并不是令 人满意的学习大学课程的好方美国梦”的认 识变化，曾经以为“美国梦”就是追求个人的 成功，后来才认识到“美国梦”是如何实现大 家共同的成功。
1. A 2. B 3. D 4. D 5. C 6. B 7. C 8. A 9. D 10. A 11. C 12. A 13. D 14. A 15. B 16. C 17. B 18. C 19. B 20. D
1.A 2.D
3.A 4.B
5.B
1.A 主旨大意题。根据第一段第一句 Grown-ups are often surprised…ever since.可知本段大意是：人们非常清楚地 记得他们孩提时所学的东西。 2. D 推理判断题。根据第三段的“practice such skills as swimming…”和第四段的 “The multiplication tables(乘法口诀表) are…another of the things we overlearn in childhood.”可知作者是通过举例来解释超 量学习的。
1. B 第一段的第一、二句分别用while和but 来表示对比，第三至第六句对比了“我”和 “凯特”的不同做法，因此本段主要运用了 对比的手法，通过介绍两个人对物品的存放 等事项来说明“我”与凯特的不同之处，故 选B项。A项“分析原因”；C项 “描述过 程”；D项 “按照时间顺序”。 2. D 细节理解题。根据第二段中的“Take your shoes away! Why under my bed!”可以 得知, 凯特那天晚上生气是因为作者把鞋子 放在了她的床下，故选D。
名师指津
第八周 写作方法题
星期一
阅读理解
作者和凯特是室友, 但却有不同的个性。 她喜欢整洁、干净，而作者却是个邋遢的人， 东西总是到处乱扔。一天晚上，战争终于爆 发了，但是在凯特接到一个电话后，她们却 都变得更加包容对方，并且悟出了相处融洽 的关键所在。
1. B 2. D 3. C 4. A 5. D
1. A 词语复现。根据下文American Dream— not the one of individual achievement可知 separately与individually 近义复现。 2. B 根据下文“some place I could rent for”可 知此时作者无家可归。 3. D 在穷困潦倒时，作者不得不到乡村找个便 宜的居所，此处搭配为search…for…搜 寻……(地方)找……sth.。 4. D 根据上文“I had my truck and ＄ 56”可知 作者已经到了几乎身无分文的地步，带着身上 仅有的56美元，只能租下最便宜的住所。 5. C 根据下文“full of broken glass and rubbish” (到处都是破碎的玻璃碎片和垃圾) 可知是“a shabby house” (一个破旧的房子)。