人教版《15.2机械效率》课件
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内良九年制学校：人教版《15.2机械效率》ppt课件
W总 F Байду номын сангаасs 120N 18m 2160J W有 1800J 83.3% W总 2160J
你一定能行！
练习1、书本99面 解： W=Gh=100N×9m=900J W=FS=60N×18m=1080J 机械效率 W
有
W总
=900/1080= 83.3%
课外练习
第十一章：功与机械
5、机械效率
内良九年制学校 邓声荣
内良九年制学校 邓声荣
复习提问：
1、功的两个要素：
一是作用在物体上的力。 二是物体在 力的方向上通过的距离。
2、功的计算公式： W=F· S
3、自由端移动的距离的公式 S=nh(n为绳子的股数，h为重物上 升的距离）
用图1的滑轮来提升重5N的物体， 理论上在细绳端需要加多大的拉力？
（2）在粗糙水平 面上移动物体时W有=f摩 S 擦·
2、额外功W额外： 对人们没有利 用价值但却不得不做的功（不 计摩擦和绳重）W额外=G动滑轮· h
W ：有用功与额外功的总和 3、总功 总
W总=W有用+ W额外
W总=F动力· S动力
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
你希望额外功多些还 是少些呢？
2、书本99面
W有 W总
W总=W有用/n
W额外=W总-W有用
机械效率分析：
（1）因为有用功总小于总功，所以 机械效率总小于1。 因此：机械效率通常用百分数来 表示。例如： 起重机的机械效率：40-50% 滑轮组的机械效率：50-70%
抽水机的机械效率：60-80%
（2）提高机械效率：
a）提高机械效率,更充分的发 挥机械设备的作用,有重要的经 济意义。
你一定能行！
练习1、书本99面 解： W=Gh=100N×9m=900J W=FS=60N×18m=1080J 机械效率 W
有
W总
=900/1080= 83.3%
课外练习
第十一章：功与机械
5、机械效率
内良九年制学校 邓声荣
内良九年制学校 邓声荣
复习提问：
1、功的两个要素：
一是作用在物体上的力。 二是物体在 力的方向上通过的距离。
2、功的计算公式： W=F· S
3、自由端移动的距离的公式 S=nh(n为绳子的股数，h为重物上 升的距离）
用图1的滑轮来提升重5N的物体， 理论上在细绳端需要加多大的拉力？
（2）在粗糙水平 面上移动物体时W有=f摩 S 擦·
2、额外功W额外： 对人们没有利 用价值但却不得不做的功（不 计摩擦和绳重）W额外=G动滑轮· h
W ：有用功与额外功的总和 3、总功 总
W总=W有用+ W额外
W总=F动力· S动力
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
你希望额外功多些还 是少些呢？
2、书本99面
W有 W总
W总=W有用/n
W额外=W总-W有用
机械效率分析：
（1）因为有用功总小于总功，所以 机械效率总小于1。 因此：机械效率通常用百分数来 表示。例如： 起重机的机械效率：40-50% 滑轮组的机械效率：50-70%
抽水机的机械效率：60-80%
（2）提高机械效率：
a）提高机械效率,更充分的发 挥机械设备的作用,有重要的经 济意义。
机械效率ppt
案例三：某科研设备的效率分析
总结词
该科研设备的效率不稳定，受多种因素影响，如电源 波动、环境温度和操作人员技能等。
详细描述
科研设备的运行效率受到多种因素的影响。电源的波 动、环境温度的变化以及操作人员的技能水平都会对 设备的效率产生影响。此外，科研设备的运行过程中 往往需要进行复杂的操作和控制，如果操作人员不具 备相应的技能和经验，就会导致设备的运行效率降低 。因此，为了提高科研设备的机械效率，需要综合考 虑各种因素的影响，并采取相应的措施进行优化和控 制。
机械效率
汇报人：可编辑 2023-12-27
• 机械效率的定义 • 影响机械效率的因素 • 提高机械效率的方法 • 机械效率的应用 • 机械效率的案例分析
目录
01
机械效率的定义
定义
01
机械效率是指机械在工作中所做的有用功与总功的 比值，即输出功与输入功的比值。
02
有用功是指机械在工作过程中克服所有阻力所做的 功，总功是指输入到机械中的功。
案例二：某农业机械的效率分析
总结词
该农业机械的效率较高，主要得益于先进的设计和良好的维护。
详细描述
这款农业机械采用了先进的技术和设计理念，使得其在作业过程中能够高效地完成任务。同时，该机 械在维护方面也做得非常好，定期进行保养和检查，确保机械始终处于良好的工作状态。此外，操作 人员的培训和指导也使得机械能够发挥出最佳的工作效率。
如飞机发动机、卫星姿态控制系统等，机械效率的提高有助于提升航空
航天技术的水平和安全性。
05
机械效率的案例分析
案例一：某工厂的机械效率分析
总结词
该工厂的机械效率较低，主要原因是设备老化、维护不当和操作不规范。
机械效率 PPT课件15 人教版
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
•
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？
1
对沙子做功 600J
2
对沙子做功 600J
3
对沙子做功 600J
1 对桶做功
3120J
2 对桶做功
2520J
780J
3 对桶做功
180J
690J 90J
克服重力做功
对滑轮做功
对滑轮做功
请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。
1
对沙子做功 600J
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
人教版物理《机械效率》ppt经典课件
小明家住在二楼，买了一批木料，可以直接用手拉
到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为
了
。
省力
思考：
用手直接对木料做功与 手对机械做功相等吗？
机械的三种功
要提升G，同时必须将 本滑轮也提升。这时要 克服滑轮重力和摩擦而 额外做功，否则你不能 完成任务。本功无利用 价值而又不得不做，是 额外功。
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
物重G/N 高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 距离S/m 总功W总/J 机械效率
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
1、有用功 2、总功、 3、机械效率
F
.
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
3：如图所示：用80N的拉力,将180N的物体匀速举高1m，绳
重、摩擦不计。
求:（1）W总=？ （2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=?
滑轮组中若已知承担物重绳子的段数为n，则
η nGF100%
一些机械的机械效率：
起重机的机 械效率是60%， 它表示什么 意思？
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是 60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％
是额外功．
一些机械的机械效率：
抽水机：60% －80%
柴油机： 28% －40%
W 总
W 有 用 W 额外
2、公式讨论：
W 额外 0(实际)存 所在 以 1 W 额外 0(理想)情 所况 以 1
到二楼，也可以使用动滑轮，使用动滑轮的作用为
了
。
省力
思考：
用手直接对木料做功与 手对机械做功相等吗？
机械的三种功
要提升G，同时必须将 本滑轮也提升。这时要 克服滑轮重力和摩擦而 额外做功，否则你不能 完成任务。本功无利用 价值而又不得不做，是 额外功。
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
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物重G/N 高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 距离S/m 总功W总/J 机械效率
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
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1、有用功 2、总功、 3、机械效率
F
.
人教版物理《机械效率》ppt实用课件 （PPT 优秀课 件）
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3：如图所示：用80N的拉力,将180N的物体匀速举高1m，绳
重、摩擦不计。
求:（1）W总=？ （2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=?
滑轮组中若已知承担物重绳子的段数为n，则
η nGF100%
一些机械的机械效率：
起重机的机 械效率是60%， 它表示什么 意思？
使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是 60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％
是额外功．
一些机械的机械效率：
抽水机：60% －80%
柴油机： 28% －40%
W 总
W 有 用 W 额外
2、公式讨论：
W 额外 0(实际)存 所在 以 1 W 额外 0(理想)情 所况 以 1
机械效率PPT课件
综合测量法
结合直接测量法和间接测 量法，对多个相关物理量 进行测量和计算，以提高 测量精度和可靠性。
机械效率的评估标准
行业标准
根据机械所属行业和使用要求，制定 相应的机械效率评估标准，以评估机 械的性能和质量。
国家标准
国际标准
由国际组织或地区性标准化机构制定 的机械效率评估标准，适用于国际贸 易和跨国公司的机械产品评估。
设备老化
设备长时间使用后，磨 损、腐蚀等现象会导致
效率下降。
提高机械效率的途径
01
02
03
04
优化设计
通过改进机械结构、减小加工 余量、降低摩擦阻力等优化设
计措施，提高机械效率。
选用高效设备
选用高效能、低能耗的设备， 提高整体机械效率。
加强维护保养
定期检查、保养设备，及时更 换磨损件，保持设备良好状态。
未来研究方向与前景展望
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
新型材料研发
研究新型高性能材料， 提高机械部件的耐磨性、 耐腐蚀性和耐高温性能， 延长机械使用寿命。
先进制造技术
发展增材制造、精密加 工等先进制造技术，提 高机械加工的精度和效
率。
集成化与系统优化
实现机械系统的集成化 和模块化设计，优化系 统整体性能，提高机械 效率。同时，运用系统 优化方法，对机械系统 的各个环节进行协同优 化，实现全局最优。
能源管理体系建设
建立能源管理体系，对机械能耗 进行监测、分析和优化，实现能
源的高效利用。
机械效率的测量与评
04
估
机械效率的测量方法
直接测量法
通过测量输入功和输出功 来计算机械效率，适用于 简单机械系统。
机械效率课件初中物理PPT课件
01 02功率表示做功的快慢，而机械效率表示做功的效果。
功率大并不意味着机械效率高，机械效率高也不一定功率大。
机械效率是有用功与总功的比值，而功率是单位时间内完成的功。
机械效率与功率的区别有用功与总功的计算有用功（W有）总功（W总）动力对机械做的功，即动力乘以动力作用点移动的距离。
计算公式为：W总=Fs，其中F为动力，s为动力作用点移动的距离。
机械效率的公式及计算步骤典型例题解析摩擦力的存在在机械运动中，相互接触的物体之间会产生摩擦力，阻碍物体的相对运动。
摩擦力的分类静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，它们对机械效率的影响程度不同。
减小摩擦的方法采用光滑的表面、使用润滑剂、减小接触面的压力等，可以提高机械效率。
物重与机械效率的关系提高物重对机械效率的方法绳重和滑轮重对机械效率的影响绳重和滑轮重的影响减小绳重和滑轮重的方法选用光滑的材料润滑减少接触面积030201减小摩擦的方法增大物重的方法增加物体的质量改变物体的形状使用高密度材料减小绳重和滑轮重的方法优化设计选用轻质的材料通过优化绳索和滑轮的设计，例如减少不必要的结构或使用更高效的轴承，可以降低它们的重量。
减少附件和装饰实验目的和原理实验目的通过测量滑轮组的机械效率，了解机械效率的概念和计算方法，加深对机械能转化和守恒定律的理解。
实验原理机械效率是指有用功与总功的比值，用η表示。
对于滑轮组，有用功为克服物体重力所做的功，总功为拉力所做的功。
通过测量物体重力、拉力、物体上升高度和拉力作用点移动的距离，可以计算出滑轮组的机械效率。
实验步骤1. 组装滑轮组，将细线绕过滑轮组，一端固定在铁架台上，另一端连接弹簧测力计。
2. 在滑轮组下方挂上钩码，使滑轮组平衡。
3. 读取弹簧测力计的示数，记录拉力F的大小。
4. 使用刻度尺测量物体上升的高度h和拉力作用点移动的距离s。
5. 改变钩码的数量或位置，重复步骤3和4，进行多次测量。
数据处理与结果分析010*******自行车刹车系统刹车系统通过摩擦产生阻力，使自行车减速停车。
《机械效率》教学课件 人教版
总功 W 总：有用功与额外功的总和
W总W有W额
机械效率的定义 ： 有用功跟总动的比值 公式： W 有
W总
W有 W总 ∴ 永远小于1
如何提高机械效率
判断：下面说法中是否正确．
1．有用功越多，机械效率越高 2．额外功越少，机械效率越高 3．物体做功越慢，机械效率越低 4．做总功越多，机械效率越低 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效 率越高 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效 率越高
W总 2160J
珠海拱北中学 赵兴华
如何提高机械效率
改进机械的结构，减少机械自重. 例如：动滑轮太重，使滑轮组机械
效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机 械效率。
减小机械间的摩擦力。 加强机械运动部位的润滑.
珠海拱北中学 赵兴华
小 结 有用功 W 有用 ：对人们有用不 得不做的功
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
W总W有W额
机械效率的定义 ： 有用功跟总动的比值 公式： W 有
W总
W有 W总 ∴ 永远小于1
如何提高机械效率
判断：下面说法中是否正确．
1．有用功越多，机械效率越高 2．额外功越少，机械效率越高 3．物体做功越慢，机械效率越低 4．做总功越多，机械效率越低 5．做相同的有用功，额外功越少，机械效 率越高 6．做相同的总功时，有用功越多，机械效 率越高
W总 2160J
珠海拱北中学 赵兴华
如何提高机械效率
改进机械的结构，减少机械自重. 例如：动滑轮太重，使滑轮组机械
效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机 械效率。
减小机械间的摩擦力。 加强机械运动部位的润滑.
珠海拱北中学 赵兴华
小 结 有用功 W 有用 ：对人们有用不 得不做的功
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
(人教版)机械效率PPT课件2
想一想 1、有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 没有！因为有用功总小于总功，所以 机械效率总小于1 2、怎样才能提高机械的效率？
改进结构，使其合理、轻巧
减少额外功
经常保养、定时把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而它 的电动机所做的功是3.4×104J，起重机的机械效 率是多少？（g=10N/kg） 解:m=0.6t=600kg 物重G=mg=600kg×10N/kg=6000N 起重机提升重物所做的有用功 W有=Gh=6000N×4m=24000J 因此,起重机的机械效率 η= W有/W总=24000J/3.4×104J=53%
C、总功是有用功的3倍；
D、额外功占总功的3/4。
3、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中 正确的是：（ D ） A、以较快的速度匀速提升重物； B、以较慢的速度匀速提升重物；
C、增加承担物重的绳子股数；
D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程 中的摩擦；
本课小结
1、有用功、额外功、总功
W有 2、机械效率: W总
3、斜面的机械效率跟坡度和光滑程度有关
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
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想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？
上一张
下一张
思考： 提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？ 问题1：哪些功起到了积极作用，即达到了我
们做功的目的？ 对重物（沙子）做的功。
有用功：
①
1对砂子做功
1对砂子做功
1对砂子做功
1对砂子做功
③ 2对桶做功 ④ 2对口袋做功 ② 2对桶做功 满足我们做功的目的，对我们有价值的功. 2对桶做功 3对动滑轮做功 计作：W有用 3对动滑轮做功 3克服自重做功
4、记录表格：
斜面倾 斜程度 木块重量 G/N 斜面高度
h/m
拉力 F/N
斜面长
s/m
有用功 W有/J
总功 W总/J
机械效率
较缓
较陡
很陡
结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。
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一、三功 有用功:有利用价值的功. 额外功:对人们没有利用价值而又不 得不做的功. 总 功:动力对机械做的功. 二、机械效率（η） 定 义：有用功跟总功的比值.
滑轮组的三种功求法
.
F
要提升G，同时必须 将动滑轮也提升。嘿， 你要克服本滑轮重力 和摩擦而额外做功， 否则你不能完成任务。 该功无利用价值而又 不得不做，是额外功。
G
提升G是目的， 有利用价值， 是有用功 W有用=Gh
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经典例题
例2.如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知 物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为 30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效 率为多少?
对桶做功 克服自重 做功 120J 2400J
总功
=3120J
上一张
下一张
砂子重100N
桶重20N
地面到三楼高6 m
有用功:
对砂子做功 对桶做功
600J
额外功:
总功:
120J
人拉滑轮做功
720J
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砂子重100N
桶重20N
动滑轮重10N
地面到三楼高6 m
有用功:
对砂子做功
已知: G=240N; F=100N;s = 30cm = 0.3m 求: W有 = ?; η = ? 1 解:由题h = s=0.1m 3 W有用=Gh=240 N×0.1m=24J
F
W总=Fs=100 N×0.3m=30J W有 24J η= = ×100%=80% W总 30J
G
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额外功：
对我们既无利用价值而又不得不做的功 计作：W额外 上一张
下一张
问题2：哪些功对我们没有价 值，但又不得不做的功？
1、动滑轮也随重物一起上升，也提升了 它们. 克服这些重力做的功
2.此外，机械运转时都有摩擦
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三
功
有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功
三功的关系
W总 W有用 W额外
Ｗ有用 公 式：η＝ Ｗ总
η<1.
Ｗ有用 ×＝ Ｗ有用＋Ｗ额外
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知识反馈1
起重机的机械效率是60%，是什么意思？
使用起重机提升重物 时所做的有用功跟总 功的比值是60%，也可 以说有用功在总功中 占有60%。 另外的40％是额外 功．
C、做功越多的机械，机械效率越高； D、有用功越多，机械效率越高。
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机动练习
2、某机械的机械效率是75%，这说明：
A、总功是额外功的3倍； B、有用功是额外功的3倍； C、总功是有用功的3倍； D、额外功占总功的3/4。
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机动练习
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知识反馈2
1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 克服水的重力做功 ，额外功是 克服桶的重力做功 ， 总功是 拉力所做的功 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 克服桶的重力做功 ， 额外功是 克服水的重力做功 ， 总功是 拉力所做的功 。
⑵实验过程：
①测量小木块的重量，记录数据； ②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉； 分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、 木块上升的高度h。 ③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
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⑶注意事项：
①要匀速拉动物体。 ②拉力要与斜面平行。
③及时记录数据。
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经典例题
例1. 起重机把质量为0.6t的重物匀速提升3m，而 它的电动机所作的功是3.4×104J,起重机的机械效 率是多少？
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机动练习
1、关于机械效率，以下说法正确的是：
A、机械效率总小于1；
B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；
3.判断正误： 1．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1( 2．做的额外功一定时，总功越少， 机械效率越高( ) 3．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高( 4.械效率高的机械有用功与总功比值大( )
)
)
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要实现目的，完成有 用功,必须施加动力F 对机械做功，是总功 W总=F S
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探究 斜面的机械效率
1、提出猜想：
斜面的机械效率可能和 斜面的坡度 有关。
2、参考器材：
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺
3、探究过程：
⑴组装器材 ⑵进行实验
⑶分析数据，得到结论
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⑴实验装置：
F S
h
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600J
额外功: =160J
对桶做功 120J
对动滑轮做功 60J
总功:
人拉滑轮做功 780J
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砂子重100N
动滑轮重10N
口袋重5N
地面到三楼高6 m
有用功:
对砂子做功
600J
额外功: =90J
对口袋做功 对动滑轮做功 30J 60J
总功:
人拉滑轮做功 690J
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想一想：你希望额外功多些还是少些呢？
用哪种方法好？
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我们总希望，有用功占总功中的 份额越大越好 1、定义：有用功跟总功的比值，叫做 机械效率。
Ｗ有用 2.公式η＝ Ｗ 总
×100%
＝
Ｗ有用
×100%
3.单位 4.讨论：为什么 η<1
上一张 下一张
问题1：哪些功起到了积极 作用，即达到了我们做功的 目的？ 对钩码做的功
有用功：满足我们做功的目 的，对我们有价值的功.
计作：W有用
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问题2：哪些功对我们没有价值，但又不得不 做的功？
1..桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们. 克服这些重力做的功 2.此外，机械运转时都有摩擦 克服机械的摩擦做的功
Ｗ额外＞０，Ｗ总＞Ｗ有用
Ｗ有用＋Ｗ额外
所以η＜１ 广州市花都区花东中学 上一张 下一张
如何提高动滑轮的机械效率
动滑轮的机械效率与哪些因素有关？
提升物体的重G 动滑轮的重G动 摩擦力f
你认为如何才能提高它的机械效率？
一是增加物重（即尽量满载时工作，增加有用功）； 二是减小动滑轮的自重； （ 减小额外功） 三是减小动滑轮的轮与轴间的摩擦。 （ 减小额外功）
计作：W有用
额外功:对我们既无利用价值而又不得不做的功
计作：W额外
总 功:有用功加额外功.
计作：W总
W总=W有+W额
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算一算：算出有用功,额外功 总功分别是多少？
上一张
下一张
砂子重100N
桶重20N
人重400N地面到三楼源自6 m有用功:对砂做功
600J
额外功: =2520J
生活因学习充实！
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想一想：有哪些办法可以将沙子运上三楼？
上一张
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思考： 提升物体的过程中动力（人）对哪些物体做了功？ 问题1：哪些功起到了积极作用，即达到了我
们做功的目的？ 对重物（沙子）做的功。
有用功：
①
1对砂子做功
1对砂子做功
1对砂子做功
1对砂子做功
③ 2对桶做功 ④ 2对口袋做功 ② 2对桶做功 满足我们做功的目的，对我们有价值的功. 2对桶做功 3对动滑轮做功 计作：W有用 3对动滑轮做功 3克服自重做功
4、记录表格：
斜面倾 斜程度 木块重量 G/N 斜面高度
h/m
拉力 F/N
斜面长
s/m
有用功 W有/J
总功 W总/J
机械效率
较缓
较陡
很陡
结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。
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一、三功 有用功:有利用价值的功. 额外功:对人们没有利用价值而又不 得不做的功. 总 功:动力对机械做的功. 二、机械效率（η） 定 义：有用功跟总功的比值.
滑轮组的三种功求法
.
F
要提升G，同时必须 将动滑轮也提升。嘿， 你要克服本滑轮重力 和摩擦而额外做功， 否则你不能完成任务。 该功无利用价值而又 不得不做，是额外功。
G
提升G是目的， 有利用价值， 是有用功 W有用=Gh
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经典例题
例2.如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知 物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为 30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效 率为多少?
对桶做功 克服自重 做功 120J 2400J
总功
=3120J
上一张
下一张
砂子重100N
桶重20N
地面到三楼高6 m
有用功:
对砂子做功 对桶做功
600J
额外功:
总功:
120J
人拉滑轮做功
720J
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砂子重100N
桶重20N
动滑轮重10N
地面到三楼高6 m
有用功:
对砂子做功
已知: G=240N; F=100N;s = 30cm = 0.3m 求: W有 = ?; η = ? 1 解:由题h = s=0.1m 3 W有用=Gh=240 N×0.1m=24J
F
W总=Fs=100 N×0.3m=30J W有 24J η= = ×100%=80% W总 30J
G
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额外功：
对我们既无利用价值而又不得不做的功 计作：W额外 上一张
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问题2：哪些功对我们没有价 值，但又不得不做的功？
1、动滑轮也随重物一起上升，也提升了 它们. 克服这些重力做的功
2.此外，机械运转时都有摩擦
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三
功
有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功
三功的关系
W总 W有用 W额外
Ｗ有用 公 式：η＝ Ｗ总
η<1.
Ｗ有用 ×＝ Ｗ有用＋Ｗ额外
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知识反馈1
起重机的机械效率是60%，是什么意思？
使用起重机提升重物 时所做的有用功跟总 功的比值是60%，也可 以说有用功在总功中 占有60%。 另外的40％是额外 功．
C、做功越多的机械，机械效率越高； D、有用功越多，机械效率越高。
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机动练习
2、某机械的机械效率是75%，这说明：
A、总功是额外功的3倍； B、有用功是额外功的3倍； C、总功是有用功的3倍； D、额外功占总功的3/4。
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知识反馈2
1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 克服水的重力做功 ，额外功是 克服桶的重力做功 ， 总功是 拉力所做的功 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 克服桶的重力做功 ， 额外功是 克服水的重力做功 ， 总功是 拉力所做的功 。
⑵实验过程：
①测量小木块的重量，记录数据； ②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉； 分别记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、 木块上升的高度h。 ③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。
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⑶注意事项：
①要匀速拉动物体。 ②拉力要与斜面平行。
③及时记录数据。
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经典例题
例1. 起重机把质量为0.6t的重物匀速提升3m，而 它的电动机所作的功是3.4×104J,起重机的机械效 率是多少？
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机动练习
1、关于机械效率，以下说法正确的是：
A、机械效率总小于1；
B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高；
3.判断正误： 1．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1( 2．做的额外功一定时，总功越少， 机械效率越高( ) 3．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高( 4.械效率高的机械有用功与总功比值大( )
)
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要实现目的，完成有 用功,必须施加动力F 对机械做功，是总功 W总=F S
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探究 斜面的机械效率
1、提出猜想：
斜面的机械效率可能和 斜面的坡度 有关。
2、参考器材：
长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺
3、探究过程：
⑴组装器材 ⑵进行实验
⑶分析数据，得到结论
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⑴实验装置：
F S
h
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600J
额外功: =160J
对桶做功 120J
对动滑轮做功 60J
总功:
人拉滑轮做功 780J
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砂子重100N
动滑轮重10N
口袋重5N
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有用功:
对砂子做功
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对口袋做功 对动滑轮做功 30J 60J
总功:
人拉滑轮做功 690J
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用哪种方法好？
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我们总希望，有用功占总功中的 份额越大越好 1、定义：有用功跟总功的比值，叫做 机械效率。
Ｗ有用 2.公式η＝ Ｗ 总
×100%
＝
Ｗ有用
×100%
3.单位 4.讨论：为什么 η<1
上一张 下一张
问题1：哪些功起到了积极 作用，即达到了我们做功的 目的？ 对钩码做的功
有用功：满足我们做功的目 的，对我们有价值的功.
计作：W有用
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问题2：哪些功对我们没有价值，但又不得不 做的功？
1..桶、动滑轮、口袋等也随重物一起上升，也提升了它们. 克服这些重力做的功 2.此外，机械运转时都有摩擦 克服机械的摩擦做的功
Ｗ额外＞０，Ｗ总＞Ｗ有用
Ｗ有用＋Ｗ额外
所以η＜１ 广州市花都区花东中学 上一张 下一张
如何提高动滑轮的机械效率
动滑轮的机械效率与哪些因素有关？
提升物体的重G 动滑轮的重G动 摩擦力f
你认为如何才能提高它的机械效率？
一是增加物重（即尽量满载时工作，增加有用功）； 二是减小动滑轮的自重； （ 减小额外功） 三是减小动滑轮的轮与轴间的摩擦。 （ 减小额外功）
计作：W有用
额外功:对我们既无利用价值而又不得不做的功
计作：W额外
总 功:有用功加额外功.
计作：W总
W总=W有+W额
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算一算：算出有用功,额外功 总功分别是多少？
上一张
下一张
砂子重100N
桶重20N
人重400N地面到三楼源自6 m有用功:对砂做功
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额外功: =2520J
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