捉蝴蝶中班的教案
捉蝴蝶教案模板5篇
捉蝴蝶教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!捉蝴蝶教案模板5篇学生的学习成绩与教案的质量密切相关，优质的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习成果和进步，下面是本店铺为您分享的捉蝴蝶教案模板5篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班健康教案《捕蝴蝶》
幼儿园中班健康教案《捕蝴蝶》一、教学目标知识目标1.能够认识蝴蝶是一种昆虫，并了解其基本特征；2.能够通过观察和询问了解蝴蝶的习性和生长发育过程；3.能够了解一定的捕捉蝴蝶的方式，知道如何保护和爱护蝴蝶。
技能目标1.培养幼儿通过观察、提问和思考，掌握获取知识的方法；2.培养幼儿发现生活中的小事物，增强幼儿的观察力；3.培养幼儿对生命的尊重和保护意识。
情感目标1.培养幼儿的团队意识和协作精神；2.培养幼儿的学习兴趣和好奇心；3.培养幼儿的环保意识和爱护小生物的心理。
二、教学重难点教学重点1.通过习题引导幼儿观察蝴蝶的基本特征；2.培养幼儿的观察力，引导幼儿通过询问和思考了解蝴蝶的习性和生长发育过程；3.增强幼儿的环保意识和爱护小生物的心理。
教学难点1.如何让幼儿通过观察和询问了解蝴蝶的生长发育过程；2.如何让幼儿理解捕蝴蝶对蝴蝶的伤害。
三、教学准备1.教具准备：显微镜、实验台、塑料网、蝴蝶笼、显微镜玻片、塑料袋；2.图书准备：《蝴蝶》、《生命的奇迹》、《我爱小动物》等。
四、教学过程导入环节1.教师向幼儿介绍今天的主题：“我们今天要和小朋友们一起做一件事情，就是去捕捉一些美丽的蝴蝶。
你们知道什么是蝴蝶吗？”2.引导幼儿说出自己知道的蝴蝶的特征，教师及时给出正确的回答；3.通过提问，引导幼儿了解蝴蝶的基本信息。
操作环节1.教师向幼儿展示显微镜，并让幼儿模仿用显微镜观察昆虫，观察蜜蜂或蝴蝶等昆虫的结构；2.在实验台上提供蝴蝶、塑料网、显微镜玻片等，让幼儿自由探索，并进行观察和比较，发现和记忆蝴蝶的特点；3.大声读出寓言《蝴蝶的重要性》，并引导幼儿讨论蝴蝶的重要性，并发现并描述蝴蝶对人类的生活的影响；4.让幼儿模拟捕蝴蝶的过程，并通过口神交流，分享自己对蝴蝶的认识和感受；5.提醒幼儿，我们可以欣赏蝴蝶的美丽，但是不要伤害蝴蝶，保护蝴蝶。
结束环节1.教师引导幼儿回顾今天的活动，询问幼儿是否喜欢今天的活动并带出物品保护的意义；2.让幼儿总结出捕蝴蝶的技巧，教师及时给出正确的回答；3.教师讲解蝴蝶如何生长发育，让幼儿了解蝴蝶的基本生态；4.提醒幼儿，要爱惜和保护小动物。
趣味小游戏抓蝴蝶教案中班
趣味小游戏抓蝴蝶教案中班一、教学目标。
1. 能够认识蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性和特点。
2. 能够培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作意识。
3. 能够激发孩子们对大自然的好奇心，培养他们对自然的热爱和保护意识。
二、教学重点。
1. 认识蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性和特点。
2. 学会抓蝴蝶的方法和技巧。
三、教学难点。
1. 学会抓蝴蝶的方法和技巧。
四、教学准备。
1. 蝴蝶图片或图书。
2. 蝴蝶模型或标本。
3. 蝴蝶网。
4. 蝴蝶标本或图片。
5. 小组合作游戏道具。
五、教学过程。
1. 导入新课。
教师出示蝴蝶图片或图书，向学生介绍蝴蝶的外形特点和生活习性，激发学生对蝴蝶的好奇心。
2. 学习蝴蝶的抓捕方法和技巧。
教师向学生介绍抓捕蝴蝶的方法和技巧，例如悄悄接近、轻轻抓取等。
然后让学生们模仿老师的动作，练习抓捕技巧。
3. 小组合作游戏。
将学生分成若干小组，每个小组配备一把蝴蝶网和一张蝴蝶标本或图片。
然后让学生们在老师的指导下，进行小组合作游戏。
游戏内容可以是模拟抓蝴蝶的过程，也可以是根据蝴蝶的特点进行角色扮演等。
4. 游戏总结。
游戏结束后，教师可以组织学生们进行游戏总结，让他们谈谈自己在游戏中的体会和收获，也可以让他们展示自己在游戏中的表现。
六、教学反思。
通过这次趣味小游戏抓蝴蝶教案中班，学生们不仅认识了蝴蝶，了解了蝴蝶的生活习性和特点，还培养了他们的观察力、动手能力和团队合作意识。
同时，这种趣味小游戏的教学方式也激发了学生对大自然的好奇心，培养了他们对自然的热爱和保护意识。
希望在今后的教学中，能够更多地运用这种趣味小游戏的教学方式，让学生在愉快的氛围中学习和成长。
捉蝴蝶教案及反思6篇
捉蝴蝶教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!捉蝴蝶教案及反思6篇一个周密的教案能够提高教学的系统性和条理性，精心编写的教案需要根据学生的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的捉蝴蝶教案及反思6篇，供大家参考。
中班抓蝴蝶教案最新7篇
中班抓蝴蝶教案最新7篇教案的明确性让教师在课堂上更自信地引导学生朝目标努力，为了提高课堂教学的有效性，教师需要精心设计和撰写教案，以下是本店铺精心为您推荐的中班抓蝴蝶教案最新7篇，供大家参考。
中班抓蝴蝶教案篇1一、教学目的：1、知识与技能：学会唱歌曲《蝴蝶花》，体会歌曲中活泼的乐句与舒展的乐句的唱法。
2、过程与方法：学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词，掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲。
3、情感态度与价值观：结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐，懂得珍惜和爱护动植物是为了大自然的和谐发展。
二、教学重点：学唱歌曲《蝴蝶花》三、教学难点：歌曲节奏四、教学准备：课件、蝴蝶花图片五、教学过程：（一）谈话导入新课小朋友大家好，很高兴认识你们，你们去过农村吗？喜欢吗？想不想和你眼前的这位农村老师交朋友呢？（生：想）为了表示我和你们交朋友的诚意，我让你们来欣赏老师给你们准备的礼物——请看屏幕。
师：播放幻灯片。
师：谁说说看了以后有什么感想？这些小朋友在干什么？生：捉蝴蝶师：对，你们也捉过蝴蝶吗？挺好玩的，但蝴蝶可是昆虫，不能把它弄伤或弄死。
那今天我们将要学习与蝴蝶有关的一首好听的儿歌，———《蝴蝶花》，教师板书蝴蝶花你们见过蝴蝶花吗？今天老师收集到一些蝴蝶花的图片，让大家欣赏一下，教师播放幻灯片。
让学生说说感受。
（二）学习新课：1、按节奏朗读歌词。
（这里教师对四二拍的歌曲节奏做简单的介绍。
板书第一节在黑板上讲解。
）教师可用电子琴帮助学生打节奏。
学生也可以通过教师的提示用手打拍子朗读歌词。
对学生不易掌握的节奏教师要加以强调，示范。
（特别是四分附点音符的地方。
）给学生个别安节奏朗读的机会。
让学习说说歌曲讲了一件怎样的事？师：知道这两个小朋友把蝴蝶花当作室蝴蝶来做的原因吧！（对于大胆发言的教师给图片奖励）看来这首个是孩子们误捉蝴蝶的趣事，我们一定要学好它。
2、范唱：教师尽可能把活泼和舒展的乐句演唱的对比鲜明。
捉蝴蝶教案6篇
捉蝴蝶教案6篇捉蝴蝶教案篇1活动目标1、观看蝴蝶的各种造型和花纹。
2、用折、画和剪得方法做出漂亮的蝴蝶。
3、培育幼儿对手工活动的兴趣。
4、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。
5、能依据需要自由地选择绘画材料进展作画，体验欢乐的情感。
活动预备剪刀幼儿人手一把，蝴蝶图片，教学挂图，油画棒人手一盒，浆糊，长方形的纸。
活动过程（一）让幼儿观赏漂亮的蝴蝶图片，引起幼儿的兴趣教师出示蝴蝶图片，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们看教师带来了什么？（引导幼儿说出蝴蝶）美丽吗？哪儿美丽？引导幼儿回忆蝴蝶的形状特征。
教师小结：蝴蝶有一对美丽的翅膀，一对触角，身上五颜六色可美丽了。
（二）出示挂图，让幼儿观赏蝴蝶制作步骤图，请幼儿自己看图理解蝴蝶的制作方法1、蝴蝶这么美丽，你们想不想自己也来制作这么美丽的蝴蝶呢？我们一起来仔细的看看是怎么制作的吧？（出示教学挂图）2、幼儿看步骤图，想一想蝴蝶的制作方法，并看着图说一说。
教师小结：请小朋友根据数字的挨次看图，请你想一想蝴蝶是怎么制作出来的。
（三）教师依据步骤图逐步向幼儿示范蝴蝶的制作过程制作步骤：第一步：将长方形纸对边折。
其次步：在纸的一面画出半个蝴蝶的轮廓。
第三步：沿画好的线剪出蝴蝶的形状。
第四步：将对折的纸翻开，即成为一只漂亮的蝴蝶。
着重向幼儿介绍第三步：将蝴蝶翅膀上对折剪出各种花纹。
（四）幼儿操作，教师指导师：现在请小朋友也来做漂亮的蝴蝶，教师会给每个小朋友都发一张长方形的纸，请小朋友先对边折，然后画出蝴蝶的半边，浆糊放在桌子的中间大家一起用。
重点指导动手力量稍差的幼儿，提示幼儿剪出花纹的时候要留意，不能剪断。
活动延长：把制作好的蝴蝶带回家，让爸爸妈妈观赏自己的作品。
教学反思：作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。
捉蝴蝶教案篇2活动目标：1、初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。
抓蝴蝶的教案6篇
抓蝴蝶的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!抓蝴蝶的教案6篇制定周全的教案可以提高教师的备课效率和准备度，一个科学的教案可以提高教学的针对性和有效性，下面是本店铺为您分享的抓蝴蝶的教案6篇，感谢您的参阅。
中班抓蝴蝶教案8篇
中班抓蝴蝶教案8篇教案不仅要反映教学内容，还要考虑学生的兴趣和接受能力，以激发他们的学习动力，为了提高课堂教学的有效性，教师需要精心设计和撰写教案，本店铺今天就为您带来了中班抓蝴蝶教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
中班抓蝴蝶教案篇1活动目标：1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。
2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。
3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。
4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。
2.若干形状图片（偶数量），画有蝴蝶身体的白纸人手一份。
3.ppt《蝴蝶》，实物手工蝴蝶。
4.《梁祝》音乐；《喜洋洋》音乐。
活动过程：（一）猜谜引题：教师：头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜欢飞在花丛中，快快乐乐在跳舞。
猜猜这是什么小动物?（二）引导幼儿欣赏各种蝴蝶，发现蝴蝶翅膀的秘密XX对称。
1.教师：让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!（欣赏ppt）。
2.教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。
教师小结：各种颜色的蝴蝶都有4只翅膀，上面2只翅膀大，下面2只翅膀小。
翅膀上面还有各种图案和色彩。
3.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片，发现对称的秘密。
4.出示手工蝴蝶，让幼儿感受蝴蝶的对称。
教师小结：原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的，翅膀上的颜色、图案也是一样的，这就叫对称。
（三）师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。
1.教师介绍各种材料，请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。
2.进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。
（四）幼儿自由作画，教师同时播放《梁祝》中化蝶的音乐。
（五）展示和分享作品。
教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。
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捉蝴蝶中班的教案
捉蝴蝶中班的教案1
教学目的：
练习向上纵跳摸高的动作
教学准备：
塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上
教学过程：
一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调
“小朋友，你们看，今天天气多好呀!我们一起去做做运动—模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣
“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”
三、师示范讲解游戏玩法和规则
1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作
“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。
”
2、提出游戏要求
①在指定区域内玩：②注意安全
“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围
内玩哦。
”
四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以“天黑了，回家了”结束活动。
捉蝴蝶中班的教案2
教学目标：
练习原地向上纵跳触物的能力。
教学准备：
自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶
教学过程：
一、队列练习。
幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。
教师站在圆圈的中央。
二、热身操。
(《拍拍手》)
三、游戏一：捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。
四、游戏二：蝴蝶飞。
玩法：幼儿分成人数相等的4组，在距幼儿10米出拉上系有蝴蝶的绳子。
教师法令后，幼儿向绳子跑去，再双脚向上跳起摸蝴蝶，后学蝴蝶飞回来，下一个幼儿继续游戏。
五、放松活动：幼儿学蝴蝶飞离场地。
捉蝴蝶中班的教案3
制作意图：提高幼儿投准的能力
教育价值：发展幼儿的.手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性，巩固幼儿对数序的理解。
选用材料：碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。
制作方法：
1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。
2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包(中间装米，外边用棉花包裹)既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。
适合年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进行，适合3-5岁幼儿
操作方法：
1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。
2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。