2017年秋新版苏教版八年级上册 27《 活板》 练习测试
活板练习及答案
《活板》自测题班级_____________姓名________________得分______________一．填空：沈括（ 1031—1095 （朝代）著名家、家家。
代表作有《》二．解释加粗字的意思1.唐人尚未盛．为之_____________2.此印者才毕．_____________3.有奇字素．无备者_____________4.用讫．再火令药熔 ____________5.一板已自．布字 ____________6.以松脂、蜡和．纸灰之类冒之____________7.不若燔．土_____________8.乃密布字印．_____________9.旋．刻之_____________10.薄如钱唇．_____________11.则第二板已具．_____________ 12.更互．．用之_____________13.则字平如砥．_____________ 14.若止．三二本_____________ 15.以一铁范．置铁板上_____________16.瞬息可就．_____________ 17.持就火炀．之_____________ 18. 其印为予群从．．所得_____________三．将下列语句翻译成现代汉语。
1. 有布衣毕昇，又为活板。
2. 每字为一印，火烧令坚。
3. 持就火炀之。
4. 若印数十百千本，则极为神速。
5. 有奇字素无备者，旋刻之。
四．解释下列加点字（一词多义）1.印每字为一印_________ 此印者才毕_________ 每一字皆有数印_________乃密布字印_____________2.为唐人尚未盛为之________满铁范为一板_________ 其印为予群从所得_________ 未为简易________3.则欲印，则以一铁范置铁板上 _____________药稍熔，则以一平板按其面_____________若印数十百千本，则极为神速_____________ 不用，则以纸帖之_____________4.火火烧令坚_________ 以草火烧_______ 用讫再火令药熔_________5.就持就火炀之 _________ 瞬息可就 ______________6.帖以纸帖之_________ 每字为一帖_________7.若若止印二三本_________ 不若燔土_________五.理解1..这段文字中有哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征？请摘出来，并且说说它们各说明了“活板”的什么特征。
八年级语文上册第六单元27活板习题苏教版
活板1．给加点的字注上汉语拼音。
毕昇．（shēng）蜡和．纸灰（huò）就火炀．之（yáng）燔．土（fán）木格贮．之（zhù）字平如砥．（dǐ）用讫．（qì）更．互用之（gēng）2.解释下列加点的词语。
（1）蜡和．纸灰之类冒之（混和）（2）则第二板已具．（准备好）（3）有奇．字素无备者（写法特殊，或生僻、不常用的）（4）用讫．再火令药熔（终了，完毕）3.下列句子运用的说明方法与其他三句不同的一项是（C）A.若止印三二本，未为简易。
B.若印数十百千本，则极为神速。
C.药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。
D.每字有二十余印，以备一板内有重复者。
(解析：C项为打比方，其他三项均为列数据。
)4.填空。
（1）《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中。
印刷术与指南针、火药、造纸术并称我国古代四大发明。
（2）《活板》一文介绍活版印刷是按“活板”的制版印刷程序说明的。
5.综合性学习。
文字，是文明时代的标志。
从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。
汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。
为此，八年级开展了以“探秘汉字”为主题的综合性学习活动。
你也来一试身手吧！（1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并根据图片字形推知其本义。
本义：上像手，下像树木及其果实。
表示用手在树上采摘果实和叶子。
意思是用手指或指尖轻轻地摘取。
（2）仿照示例，解说下面几个汉字中蕴含的深意。
【示例】信：一个“人”立身于世就必须“言”而有“信”。
骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。
品：人品好，要经得起众“口”的议论。
(3)“天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。
”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出世”时惊心动魄的力量。
今天，随着海内外学习汉字、中文的人不断增多，中华文化的独特魅力散播到世界各地。
文言文《活板》专项练习(含答案)
文言文《活板》专项练习（含答案）班级：姓名：一、文学常识：1.《活板》选自《》，活板，就是活字版。
板，同。
2.沈括（1031-1095），字，钱塘人（今浙江杭州市）人，著名、。
3.印刷术是我国古代的四大发明之一，另外三大发明是、、。
二、请用“/”划分下列句子朗读节奏：1.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之2.则以一铁范置铁板上 3.以备一板内有重复者5.有奇字素无备者 6.用讫再火令药熔7.其印为予群从所得三、句子翻译：1．其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
2．先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
3．药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
4．若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
5．更互用之，瞬息可就。
6．不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
7．有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
8．不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。
四、解释加点的字：（一）通假字1.活板通2.已后典籍皆为板本通3.若止印三二本通（二）一词多义1．为（1）唐人尚未盛为之（2）皆为板本（3）又为活板（4）每字为一印（5）满铁范为一板（6）未为简易（7）极为神速（8）每韵为一帖（9）不以木为之者（10）为予群从所得2．以（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之（2）以一铁范置铁板上（3）以一平板按其面（4）以备一板内有重复者（5）以纸帖之/以草火烧/不以木为之者/以手拂之3．之（1）唐人尚未盛为之（2）以松脂、蜡和纸灰之类冒之（3）持就火炀之（4）更互用之（5）则以纸帖之（6）旋刻之（7）不以木为之者（8）以手拂之4．帖（1）则以纸帖之（2）每韵为一帖5．就（1）持就火炀之（2）瞬息可就6.火（1）以草火烧（2）再火令药熔（三）词类活用1．板印书籍2．火烧令坚3．用讫再火令药熔4．则以纸帖之五、文章内容整理：1．《活板》要说明的对象是什么？特点是什么？为什么这样说？2．说出下列句子使用的说明方法及其作用。
(整理)《活板》练习.
精品文档《活板》练习测试一、给加点的字注音1.其上以松脂．()、蜡和()纸灰冒之2 .持就火炀．( )之3 更．( )互用之4 则以纸帖．()之5 兼与药相粘．()6 不若燔．()土，用讫．()再火令药熔7 以手拂．( )之8 木格贮．( )之9 殊．()不沾污10 其印为．( )予．群从．所得二、解释下列加点的字1唐人尚未盛．为之2此印者才毕．3有奇字素．无备者4用讫再火．令药熔5一板已自．布字6以松脂、蜡和．纸灰之类冒之7不若燔．土8乃密布．字印9．旋．刻之10薄如钱唇．11则第二板已具．12．．更互．．用之13则字平如砥．14若止．三二本15以一铁范．置铁板上16瞬息可就．三、解释下列加点字（一词多义）A每字为一印．此印．者才毕每一字皆有数印．乃密布字印．D持就火．炀之火．烧令坚以草火．烧用讫再火．令药熔C欲印，则．以一铁范置铁板上药稍熔，则．以一平板按其面若印数十百千本，则．极为神速不用，则．以纸帖之B唐人尚未盛为．之满铁范为．一板其印为．予群从所得若止印三二本，未为．简易四、阅读①庆历中，有布衣毕昇，又为活板。
②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
⑦每一字皆有数印、如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
1 活板的主要特征是( F)A 印刷速度快B 印刷质量好C 制版比较容易D 印完，可以拆版E 发现错误可以改正F 活2 这段文字说明的顺序是( D)A 时间顺序B 空间顺序C 逻辑顺序D 程序顺序3 这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写在横线上。
《活版》课堂练习含答案
《活板》一、解释句中加点字词。
1)又为．活板（）2)和．纸灰之类冒之（）3)持就．火炀之（）4)更互．．用之（）5)瞬息可就．。
（）二、填空沈括，字，__________（朝代）著名家、家。
代表作有《梦溪笔谈》，共卷，内容丰富，包括、、、、、等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。
《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“”。
三、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
（2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
（3）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
四、解释句中加点的词。
①和纸灰之类冒．之_________ _____②有奇．字素无备者_____ _______ _______③持就火炀．之_____ ______________④以纸帖．之________ __ ______________《活版》参考答案1、解释句中加点字词。
（1）又为．活板（发明）(2) 和．纸灰之类冒之（混合）(3) 持就．火炀之（拿）（4）更互．．用之，瞬息可就．。
（交替轮流）（完成）2、填空沈括（1031—1095 ），字存中，钱塘（今浙江杭州市人），北宋（朝代）著名科学家、政治家。
代表作有《梦溪笔谈》，共30 卷，内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、文艺、历史等各个方面，是包容多种知识的笔记巨著。
《梦溪笔谈》被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”3、用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
先设置一块铁板，在它的上面用松脂，蜡混合着纸灰一类的东西盖上（2）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
（3）用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
_印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。
___________________________________________________________________ 1.（1）蒙、盖。
《活板》课文练习(学生版)
《活板》课文练习总分：100分班级学号姓名成绩一、解释文中加点的词语（40分，每空2分）板．（）印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始．（）印五经，已．（）后典籍皆为．（）板本。
庆历中有布衣．．（）毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如．（）钱唇，每字为一印，火．（）烧令坚。
先设一铁板，其上以．（）松脂、蜡和纸灰之类冒．（．）之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就．（）火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止．（）印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．（），更互．．（）用之，瞬息可就．（）。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以．（）备一板内有重复者。
不用，则以纸帖．（）之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就。
不以木为之者．（），文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫．（）再火令药熔，以手拂．（）之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为．（．）予群从所得，至今保藏。
二、给下列加点字注音（10分，每空1分）以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（）持就火炀．之（）则字平如砥．（）更．互（）则以纸帖．之（）木格贮．之（）兼与药相粘．（）不若燔．土（）用讫．再火令药熔（）殊不沾．污（）三、翻译下列句子（28分，每小题4分）1、用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
2、有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
3、不以木为之者，文理有疏密。
4、满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
5、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
6、此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
7、不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
四、填空（6分，每空1分）1、这段文字选自__________，作者________，________朝人。
2017年秋新版苏教版八年级上册 27《 活板》 同步测控优化训练
27 活板同步测控优化训练5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.给下列加点的字选择正确的读音。
（1）以松脂、蜡和．纸灰之类（A. hé B. hè C.huò）（2）字平如砥．（A. zhí B. dǐ C. dí）（3）更．互用之（A.ɡēnɡ B.ɡènɡ）（4）其印为予群从．所得（A. cónɡ B. zònɡ）2.选出字形全都正确的一项（）A.瞬息可成殊不沾污火烧令艰B.板印书藉就火炀之极为神速C.以手拂之不若燔土文理疏密D.跃然纸上字平如砥至今宝藏3.找出下列句子中的通假字。
活板：已后典籍皆为板本：药稍镕：4.填空。
《活板》是有关_______的笔记。
作者沈括，是_______（朝代）一位杰出的_______家、政治家，卓越的工程师、出色的军事家、外交家，他精通天文、数学、物理学、化学、生物学、地理学、农学和医学；同时，他博学善文，对方志律历、音乐、医药、卜算等无所不精。
他晚年所著的_______详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是_______时期自然科学达到的辉煌成就。
《梦溪笔谈》不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。
我国古代的四大发明是_______、_______、_______和_______，它们都是由中国相继传入世界各地的，是中国对世界文明的巨大贡献。
毕昇的活字印刷早于西方四百多年，毕昇开创了现代印刷术的先河。
“五经”指_______、_______、_______、_______和_______五种儒家经书。
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)1.为加点的字选出正确的解释。
（1）唐人尚未盛为．之( )A.做B.作为、当作C.认为D.加重语气（2）不以木为．之者( )A.用来B.用C.以为D.刻（3）瞬息可就．( )A.凑近，靠近B.到C.完成D.趁着（4）乃．密布字印( )A.是B.至于C.才D.于是、就2.本文题目为“活板”，这篇文章具体写出了哪些内容？3.为下面的翻译选择正确答案。
《活板》课文练习(教师版)
《活板》课文练习答案总分：100分班级学号姓名成绩一、解释文中加点的词语（40分，每空2分）板．（同“版”）印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始．（才）印五经，已．（同“以”）后典籍皆为．（是）板本。
庆历中有布衣．．（平民）毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如．（像）钱唇，每字为一印，火．（名词作状语，用火烧）烧令坚。
先设一铁板，其上以．（用）松脂、蜡和纸灰之类冒．（蒙，盖）之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就．（靠近）火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止．（同“只”仅）印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．（准备好），更互．．（交替、轮流）用之，瞬息可就．（完成）。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以．（用来，表目的）备一板内有重复者。
不用，则以纸帖．（名词作动词，用标签标出）之，每韵为一帖，木格贮之。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可就。
不以木为之者．（……的原因），文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫．（终了，完毕）再火令药熔，以手拂．（擦拭，掸去）之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为．（被）予群从所得，至今保藏。
二、给下列加点字注音（10分，每空1分）以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（mào ）持就火炀．之（yáng ）则字平如砥．（dǐ）更．互（gēng ）则以纸帖．之（tiě）木格贮．之（ zhù）兼与药相粘．（zhān）不若燔．土（ fán ）用讫．再火令药熔（qì）殊不沾．污（ zhān ）三、翻译下列句子（28分，每小题4分）1、用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。
2、有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
27活板练习测试
一、在括号中给下列黑体字注音，并在横线上做解释。
1、炀( )
2、砥( )
3、燔( )
4、讫( )
5、更互用之( )
6、松脂、腊和纸灰之类( )
7、为予群从所得( )
二、在括号中写出下列黑体词相当于现代汉语的词语。
1、满铁范( )为一板
2、蜡和纸灰之类冒( )之
3、殊( )不沾污
4、唐人尚( )未盛( )为之
5、有奇( )字素( )无备者，旋( )刻之
6、不若燔( )土，用讫再火( )令( )药熔
三、在题后的括号中注“为”字的用法。
1、唐人尚未盛为之( )
2、未为简易( )
3、已后典籍皆为板本( )
4、其印为予群从所得( )
四、阅读课文第2段说明活板印刷的部分，写出层次提纲，并指出这篇文章是按怎样的顺序说明的。
1、课文说明活板印刷部分可分为三层：
第一层（其法……火烧令坚）
说明___________________________________________
第二层（先设一铁板……则字平如砥）
说明___________________________________________
第三层（若止印三二本……瞬息可就）
说明___________________________________________
2、这篇文章主要按说明的。
五、翻译下列句子。
1、此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
译___________________________________________
2、不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
译___________________________________________
3、不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相沾，不可取。
译___________________________________________
答案：
一、1、ｙáｎｇ烤 2、ｄǐ磨刀石 3、ｆáｎ烧
4、ｐì完
5、ｇēｎｇ交替
6、ｈｕò混合
7、ｚòｎｇ次于最亲的亲属
二、1、框子 2、盖上 3、特别 4、还大规模
5、生僻平素立即
6、烧火烤
三、1、做（采用） 2、算是 3、是 4、被
四、1、第一层：制作活字
第二层：活板用法
第三层：活板功效
2、主要按制成活板的程序安排说明顺序的。
五、
1、这一块刚印完，那一块已经排好了版，两块交替使用，很短时间就可以印完（一本书）。
2、活字不用时，就贴上纸签标明，并按照字的韵部分开，分别存放在木格子内。
3、字印所以不用木料来刻，是因为木料的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等物粘在一起，拆版时不易拿下。