八年级历史下册 第14课 钢铁长城教材解析 新人教版

第14课钢铁长城
一、知识梳理
二、重点难点分析
重点分析：
(1) 人民海军、空军建立与发展
海军是以舰艇部队为主体的在海上作战的军种，主要有水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、岸防兵、陆战队等兵种组成。

海军现拥有东海舰队、南海舰队和北海舰队。

其使命是：防御外敌海上入侵，收复敌占岛屿，保卫我国领海主权，维护祖国统一和海洋权益。

1949年4月，中国人民解放军华东军区，以起义的国民党重庆号巡洋舰、海防第二舰队和招商局的几艘舰船组成华东军区海军，这是人民解放军最早的一支海军。

我国海军自创建以来，先后同国内外敌人作战1200余次，有效地维护了祖国领海主权和海洋权益。

空军为人民解放军的一个军种，下有航空兵、高射炮兵、地空导弹兵等战斗兵种，雷达兵、探照灯兵、通信兵等专业兵种和空军部队及空军学校、科研单位等组成。

1950年6月，由航校速成班第一批毕业生为主组成的空军第4混成旅是我国空军第一批航空兵部队，装备有歼击机、轰炸机、强击机等飞机。

我国空军成立于1949年11月11日，在抗美援朝、抗美援越等作战中，取得了击落击伤敌机3700余架的辉煌战绩，为保卫祖国领空和社会主义建设作出了重大贡献。

(2) 导弹部队的发展过程
第二炮兵是中国人民解放军地地战略导弹部队的代称，它成立于1966年7月1日，受中央军委的直接领导和指挥，与海军潜地战略导弹部队和空军战略轰炸机部队构成我国三位一体的战略核力量。

现已拥有一支中程、远程、洲际导弹部队，成为中国国防力量的重要组成部分。

第二炮兵的建立和发展壮大，是我国国家实力和国防现代化的重要标志之一。

它不仅展示了我国拥有强大的军事实力和尖端科学技术，同时也标志着我军现代化建设进入了一个新的阶段。

它对于提高我国的国际地位，鼓舞我国人民的斗志，振奋民族精神，遏制超级大国可能对我国发动的战争，维护世界和平，起着重要作用。

我国执行不首先使用核武器的承诺和有限报复的核战略，坚持后发制人的原则。

难点分析：
（1）国防力量的强大与国家综合国力增强的联系。

把国防现代化建设放在中国改革开放这一特定历史环境与历史背景中理解，有一定难度。

排除这些难点时，可利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，来了解人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史。

通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。

（2）中国人民解放军的性质和任务及发展阶段是什么?
中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国武装力量的重要组成部分，是我国人民民主专政的坚强柱石。

其主要任务是在党中央和中央军委的领导下，在社会主义现代化建设时期。

担负着巩固国防、抵抗侵略，保卫祖国、保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业的任务。

中国人民解放军自1927年8月1日诞生以来，经历了中国工农红军、八路军和新四军、中国人民解放军等几个发展阶段，
三、学法指导
1．问题学习法。

通过解决问题，深化对新中国海军、空军发展历程的理解和掌握，通过解决问题来突破本课难点。

提出与本节课相关的几个问题进行了学习，能调动我们积极参与的意识，从而对所学过的知识进行复习，进一步对新知识的探究。

运用下列问题，引导学生从新的角度重新归纳本课内容，理解“钢铁长城”的含义。

（1）本课主要讲述了哪些重要内容？根据这些内容你能说出“钢铁长城”的含义吗？由新中国的“钢铁长城”，你能得到哪些认识？
（2）你认为我国海军的逐渐强大有哪些重大作用？
（3）蒋道平是在什么情况下抗击美军的？蒋道平的行为为什么能够得到中朝人民的赞扬？你从中受到哪些启发？
（4）比较人民空军和海军的发展历程，说出两支军队发展过程中的相同点。

2．识图学习法。

近年来的中考试题中，图表题是较为常见的。

这就要求我们要学会阅读图片，结合本课内容思考，并回答下列问题。

如根据课文中的图片简要介绍我国海军的发展历程；依据图片和课文内容，说出我国海军装备的变化特征。

为此我们应该学会把握识图的一些方法。

比如：学会看图例，弄清图例是解答图片问题的前提条件，只有弄清了图例，才能有针对性地去看图、识图、析图。

3．歌谣归纳记忆法：以歌谣口诀的形式对课文内容的知识点进行归纳，能够帮助我们轻松愉快地掌握历史知识和加深记忆，根据本课内容可以编成如下歌谣：
国防建设成就大军队走向现代化，
空军海军都建立研制成功核武器。

第二炮兵“66”建维护祖国保和平，
人民军队似长城国家安全有保证。

四、中考命题分析
中考试题将以识图题、列举题、选择题、材料解析题、问答题等形式出现，其重点考查的内容：相对集中在科技强军的知识点上，因为人民解放军的发展壮大，是党和国家领导人的高度重视的结果，也是我国科学技术飞速发展的表现。

五、中考试题分析
一、选择题
1.（2014年湖北恩施州）新中国成立后，我国国防事业取得了巨大成就，主要有（）
①第一颗原子弹爆炸成功②第一颗氢弹爆炸成功③第一颗人造地球卫星顺利送入太空轨道④“三位一体”战略核力量的构成
A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
解析：这是一道国防事业成就专题，主要是考查学生对“新中国成立后”我国在国防建设上所取得的成就，历史知识的再现能力。

结合课本所学知识此题解答的关键是把握“钢铁长城”一课的知识点，结合问题要求作出正确判断。

答案：D。

2．（2014年福州市）下列适合填入下边表格名称划线处的是（）
中国__________成就表
A．科技B．国防C．外交D．文化
解析：此题是一道表格材料选择题，解答的关键是细读表格材料，结合问题要求作出正确判断。

答案：C。

3．（2007年河南）中国共产党领导的人民军队自创建以来，在艰苦卓绝的奋斗中，风雨兼程80载，铸就钢铁长城。

下列有关人民军队发展历程叙述错误的是（）
A．南昌起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。

B．红军长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量
C．辽沈、淮海、平津三大战役在世界战争史上书写了一段奇迹。

D．改革开放后，在不断扩大部队总人数的同时，坚定不移地走科技强军之路。

解析：此题知识跨度大，学科内综合性强，涉及到军史和现代化国防建设等多层面的知识考查。

D项反映的是“改革开放后”，人民军队国防现代化进程的相关知识，其中，“坚定不移地走科技强军之路”是建立在数次“大裁军”的基础之上、是走“精兵之路”。

故“不断扩大部队总人数”的表述不符史实。

答案：D。

二、材料题
4．(2014年福建泉州丰泽)科技是我国社会进步的重要推动力量。

请回答下面问题。

图9 南宋持罗盘陶俑图10 毕升图11 蔡伦
（1）请问以上三个图片分别与我国古代的“四大发明”中的哪一项发明有关系？“四大发明”对世界文明发展的影响是什么？
（2）“两弹一星”指是什么？改革开放后，为了追赶世界第三次科技革命的浪潮，我国在1986 年制定了什么计划？科技是创新的结果，面对着祖先的荣誉与激烈的科技竞争现实，你认为作为中学生应该怎样培养自己的创新精神？
解析：该题是一道图片材料题，解答该类题目首先要阅读、提炼题干所提供的有效信息，然后得出结论。

题干中“四大发明”、“两弹一星”等是答好此题的关键词。

答案：（1）指南针、活字印刷术、造纸术。

对世界文化的交流、传播和发展起了巨大的促进作用，为世界文明的发展做出了卓越贡献。

（2）指的是原子弹、导弹和人造地球卫星、"863"计划独立思考、勇于探索、敢于质疑等。

5．（2007年江苏省）今年是我党建军80周年。

在党的领导下，人民军队始终保持着艰苦奋斗和全心全意为人民服务的革命本色，同时，适应时代发展的潮流，坚持与时俱进。

（1）建国后，为打破西方大国的核威胁和核讹诈，中共中央组建了哪支新式部队？
（2）你认为科技对国防有怎样的影响？
解析：就第（1）问而言，设问中的“打破”“核威胁”“核讹诈”直接指向担任核反击任务的部队。

第（2）问的回答围绕我国走科技强军之路，国防力量日益增强，才能使国家主权和领土安全得到有效保障，才能提高我国的国际地位的角度组织答案。

答案：（1）战略导弹部队（或“二炮”）（2）只有走科技强军之路，才能强大我们的国防。

（或者：科技发展是国防建设强大的保障等均可。

）
作者简介：曾祥明，贵州省黎平二中历史教师，县兼职教研员。

注重教学探究，撰写了相关的教学论文700多篇发表于省级以上报刊杂志。

论文《如何调动学生学习历史的积极性》获省首届论文评选二等奖，教学课件被省教育科学研究所评为二等奖。

获县一等辅导教师奖及全国“辅导教师奖”一等奖。

《辛亥革命在黎平的社会氛围》一文被清华大学主办的《中国知网》CNKI系列数据库收录。