陈老师考试问题一
教师公开招聘考试教育基础知识(学习心理)-试卷11

教师公开招聘考试教育基础知识(学习心理)-试卷11(总分:52.00,做题时间:90分钟)一、简答题(总题数:8,分数:16.00)1.影响态度与品德学习的一般条件有哪些?__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:(1)外部条件:①家庭环境教育。
家庭环境主要通过三个方面影响儿童:家庭的气氛;父母的表率作用;父母的态度和教育方式。
②社会风气。
社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成。
③同伴群体。
学生的归属感试图使自已的言行态度与同伴群体保持一致,以得到同伴群体的接纳和认可。
④学校环境敦育。
它主要通过三个方面影响学生:校风和班风的影响;教师教书育人的方式、方法及自身的楷模作用;学校的德育及各科教学影响学生态度和品德的形成发展。
(2)内部条件:①认知失调。
认知失调是态度改变的先决条件。
②念度定势。
个体事先的心理准备或态度定势常常支配着人对事物的预料与评价,进而影响着是甭接受有关信息和接受的量。
③道德认识。
态度与品德的形成与改变取决于个体头脑中的道德、准则和规范的理解水平和掌握程度,取决于自己的道德水平。
此外,个体的智力水平、受教育程度、年龄等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。
)解析:2.简述态度的实质与结构。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:(1)态度的实质。
态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
(2)态度的结构。
态度的结构包含认知成分、情感成分和行为成分。
态度的认知成分指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。
2019年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题

2019年下半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。
本大题共10小题。
每小题3分。
共30分)1.菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。
”从这里可以看出,菲儿思维的特点是()。
A.直觉性B.自我中心C.表面论D.泛灵论2.下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是()。
A.直接感知B.实际操作C.亲身体验D.概念解释3.下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是()。
A.按数取物B.按物说数C.唱数D.默数4.有时一名幼儿哭会惹得周围的幼儿跟着一起哭,这表明幼儿的情绪具有()。
A.冲动性B.易感染性C.外露型D.不稳定性5.人的个性心理特征中,出现最早、变化最缓慢的是()。
A.性格B.气质C.能力D.兴趣6.在学前教育中进行行动研究的主要目的是()。
A.发现学前教育规律B.解决学前教育实践问题C.解释学前教育现象D.构建学前教育理论7.养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于()。
A.工具主义儿童观B.科学主义儿童观C.自然主义儿童观D.人文主义儿童观8.在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是()。
A.诊断性评价B.标准化评价C.终结性评价D.形成性评价9.缺锌会导致婴幼儿()。
A.食欲减退B.夜盲症C.佝偻病D.肌无力10.梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说:“我想吃点东西”,芳芳说:“我们正忙呢”,俊俊说:“我来当爸爸炒点菜吧”,芳芳看了看梅梅说:“好吧,你来吧”,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?()A.能够找到一个自己喜欢的玩伴B.开始使用一定的策略成功加入游戏小组C.在4-5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动D.能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为二、简答题请按题目要求,进行简答。
2019年云南教师资格证考试《教育知识与能力》高频考点七

2019年云南教师资格证考试《教育知识与能力》高频考点七一、单选题1、陈老师在讲“二氧化碳性质”时,“讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。
怎么区分它们呢?”陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气。
这种教学方法是( )。
A.实验法B.讲授法C.演示法D.谈话法2、一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。
A.生产力发展水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态3、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。
A.明朝末期B.朝初期C.清朝末期D.民国初期4、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。
这种教学评价被称为( )。
A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价5、提出要以“文、行、忠、信”为教育内容的教育家是()。
A.孔子B.孟子C.苏格拉底D.柏拉图6、我国中小学的语文教材中选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习,这体现了教育对文化的()作用。
A.传递和保存B.传播和交流C.选择和提升D.更新和创造7、印染技工的颜色鉴别能力比一般人要强很多。
这说明遗传素质具有()。
A.差异性B.可塑性C.对身心发展的制约性D.对身心发展的不可控性8、我国基础教育的培养目标是()。
A.培养人的智力B.为其上一级学校输送拔尖人才C.培养各种专门人才D.为人的发展奠定德、智、体、美等各方面的基础9、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。
他们的情绪状态属于( )。
A.心境B.激情C.应激D.热情10、王老师带领学生到郊外果园,请有经验的果农讲述果树种植的基本常识。
王老师运用的教学方法是()。
A.谈话法B.参观法C.讨论法D.演示法二、辨析题1、课外活动是在课堂教学外开展的活动,所以对课堂教学没有积极影响。
2019年教师资格证考试真题及答案

考生们正在紧张的备考教师资格证考试呢还是掐着手指算日子呢?距离下半年教师资格考试还剩3个月的时间,中华考试网小编整理了2019上半年教师资格考试试题及答案!幼儿教师资格证《综合素质》考试试题一、单项选择题(本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分)1.陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( )。
A.陈老师重视学生发展的阶段性B.陈老师重视学生发展的不平衡性C.陈老师重视学生发展的差异性D.陈老师重视学生发展的顺序性2.右图教师行为体现的是( )。
A.评价标准多元化B.评价主体单一化C.评价方法复杂化D.评价方式多样化3.班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是( )。
A.发动学生检举肇事者”B.责令班长自我反省C.严肃批评教育全班学生D.擦掉字迹后再处理4.黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师( )。
A.教育科学研究者B.行为规范示范者C.专业发展引领者D.课程资源开发者5.依据《教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的要求,下列选项不正确的是( )。
A.有长期发展规划B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经济来源D.有符合规定的教学场所及设施设备6.学生张某在高考中,由他人代考,依据《教育法》规定,可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。
A.3 年B.4 年C.5 年D.6 年7.教师王某因醉驾发生交通事故,被判有期徒刑 1 年。
下列说法中正确的是( )。
A.王某丧失教师资格,刑满释放后可继续执教B.王某丧失教师资格,刑满释放后,可从事其他职业C.王某保留教师资格,刑满释放后,需要重新注册认证D.王某保留教师资格,刑满释放后,不能留在原学校任教8.小学生李某,随外出务工的父母到某市上学,为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为( )。
幼儿面试时政题目及万能答案

幼儿面试真题汇总及答案一、认知类【题目来源】5月18日湖南省长沙市面试考题【考题一回顾】幼儿教师需要具备哪些基本素养?【参考答案】1.综合概述。
幼儿教师需具备一定的基本素养,这是做好幼儿教育工作的基础。
所以,幼儿教师应具备多方面的基本素养。
2.具体阐述。
(1)要有良好的心理素质和执着的事业心。
教师应该对幼儿教育工作特点有正确的认识和充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的事业心。
(2)科学文化素质和艺术活动素质。
幼儿教师要博学多才,要擅长唱歌、跳舞、画画、折纸等各项艺术活动。
(3)具备学习和反思能力。
幼儿教师需要不断学习新知识、新技能,同时,要时刻进行反思,这样才能更好地开展幼儿教育工作。
(4)具备创新能力。
幼儿教师要善于从平时的工作中,发现潜藏的科学原理和新鲜事物,捕捉最新、最有开发价值的信息,发挥创新精神。
3.点题升华。
我认为我已经具备了做一名幼儿教师所需的基本素养。
因此,如果我有幸成为幼儿教师中的一员,我一定会成为孩子们快乐成长的领路人。
【题目来源】5月18日辽宁省大连市面试考题【考题二回顾】放学时,小明仍在活动区玩玩具,老师因此批评了他。
对此,谈谈你的看法。
【参考答案】1.提出观点。
幼儿时期,是培养孩子时间观念和规则意识的重要时期。
对于幼儿的违规行为,老师应采用说服引导的方式,而不是简单地批评教育,这样不利于提高对幼儿的教育效果。
因此,我认为该教师应及时反思,改正自己的行为。
2.分析论述。
(1)教师提醒幼儿按时离开活动区的必要性。
①放学时,老师要确保班里的每个孩子都送到家长身边。
但如果小明仍在活动区玩玩具,老师不易找到小明,耽误其他家长接孩子的时间;②由于放学后的活动区无人看管,小明一个人在活动区玩,容易发生意外。
(2)教师简单粗暴地批评幼儿造成的消极影响。
①影响幼儿和老师之间的关系;②无法让幼儿认识到自己的错误,不利于幼儿改正错误,也不利于幼儿良好行为习惯的养成。
3.落实解决。
(1)教师应该更新教育观念,树立以“幼儿为本”的教育理念,在日常工作中尊重幼儿、关爱幼儿。
第4单元:经济问题(价格问题)专项练习-四年级数学上册典型例题系列(原卷版)人教版

四年级数学上册典型例题系列第四单元:经济问题(价格问题)专项练习(原卷版)1.李老师去体育用品商店买了10个篮球,每个85元,买了5个排球共用了300元,李老师买篮球和排球一共用了多少元钱?2.李老师带了2000元钱,买了21个同款篮球。
(1)请用估算的方法判断李老师买的是哪一款篮球?(2)收银员应该找回多少钱?3.请你算一算,李老师带的钱够吗?4.实验小学15名老师和105名学生去看电影,准备2000元钱够不够买票?请计算说明。
我校四年级学生集体去购买,一班有49人,二班有54人,三班有52人。
(1)如果三个班分别购买,哪个班所用的钱最少?最少用多少元?(2)如果三个班合起来购买,那么一共需要多少元?8.刘老师要买32个同一类型的鼠标,她只带了600元钱,可以买哪一种?还剩多少钱?21元/个16元/个9.杨老师给校体训队36名运动员每人买一套服装,带5000元钱够吗?75元/件60元/条10.王老师带了6000元钱,要为学校选购18把同样的椅子。
有多少种购买的方案?分别还剩多少钱?11.王校长准备去五星电器买电水壶奖励给优秀的老师们。
①学校离五星电器有15千米,如果王校长以800米/分的速度骑摩托车,15分钟可以到达吗?请说明理由。
②王校长带了2200元钱,准备买16个同样的电水壶。
下面有三种电水壶,王校长可以怎么买?请写出所有情况。
12.商店销售录音机,每台卖160元,回答下列问题。
(1)商店从工厂批发了65台录音机,每台140元,商店要付给工厂多少元?16.陈老师去体育用品店买了15个篮球,每个篮球的价钱是46元,又买了8个排球用去260元。
陈老师一共用了多少元钱?你还能提出什么问题并解答。
17.陈老师去体育用品店买了25个篮球,每个篮球的价钱是119元,又买了8个排球用去400元。
陈老师一共用了多少元钱?18.商场新进了80台计算器,原价每台200元,卖出50台后,开始降价促销,每台160元,全部售出,每台计算器进价是180元,商场是赚钱还是亏钱?。
平顶山新华区教师笔试考试小学招聘教师资格证《小学综合素质》模拟试卷及答案

平顶山新华区教师笔试考试小学招聘教师资格证《小学综合素质》模拟试卷及答案一、单选题1.陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,有学生产生了疑问:“为什么黄山不在五岳之列?”陈老师下列处理方式恰当的是()。
A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了答案::C解析::当学生提出疑问时,老师应该引导学生展开探究,而不是不予理睬或者批评学生。
故C项正确,A、B项错误。
D项显然不是作者说错了,这样说明老师本身不专业。
2.春秋战国时期,古琴音乐已具有一定的艺术表现能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。
伯牙所奏琴曲为()。
A.《广陵散》B.《高山流水》C.《阳关三叠》D.《扬州慢》答案::B解析::《高山流水》是我国最古老的琴曲之一,相传战国时伯牙鼓琴此曲。
乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。
隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神,子期知音,所奏即为。
故选B。
3.有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。
这体现了朱老师()。
A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教答案::C解析::依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责,即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。
根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,罚款属于行政处罚的种类之一。
《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
因此学校和教师无权对学生实施罚款。
该老师拒绝采用罚款的方式,体现了他依法执教。
4.万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员",可教学效果一直不好,万老师需要反思的是:()A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件答案::B5.以下属于帛画的是()。
A.《松岩楼阁图》B.《步辇图》C.《人物御龙图》D.《消夏图》答案::C解析::《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
2022幼儿教师资格考试《综合素质》每日一练试卷A卷 含答案

2022幼儿教师资格考试《综合素质》每日一练试卷A卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、陈老师作为一名优秀的教师,关注幼儿的学习成绩的同时。
还关注每一位幼儿的人格和道德发展,体现了( )的职业道德。
A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先2、校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要费任的是()。
A.孔某B.门卫C.幼儿园D.刘某的监护人3、在中国古代四大发明向西方传播的过程中,贡献最大的是()。
A.意大利的传教士B.中国的航海家C.日本的遣唐使D.阿拉伯商人4、找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力,下列选项中,填入数列“7、8、9、11、()、19”空缺处的数字,正确的是()。
A.12B.14C.16D.185、下列哪一项违背了教育公正的儿童观?()A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,不再需要继续探索创新6、对课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行实验,检验各种假设并且请教相关学者,这突出体现了高老师具有()。
A.求真务实精神B.人文关怀精神C.独立自主意识D.团结协作精神7、“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”这句话说明儿童是()。
A.具有生存权利的人B.具有发展潜能的人C.具有独特个性的人D.具有独立人格的人8、任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人,国家另有规定的除外。
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为什么要消灭325水泥,提倡625水泥,做出评价,判断是都正确?
325标号水泥意思是该水泥强度等级为32.5级,抗压强度为32.5MPa。
水泥的标号是水泥“强度”的指标。
水泥的强度是表示单位面积受力的大小,是指水泥加水拌和后,经凝结、硬化后的坚实程度(水泥的强度与组成水泥的矿物成分、颗粒细度、硬化时的温度、湿度、以及水泥中加水的比例等因素有关)。
水泥的强度是确定水泥标号的指标,也是选用水泥的主要依据。
水泥的强度等级是水泥强度大小的标志,测定指标为水泥的抗压强度,检测标准主要为水泥砂浆硬结28d后的强度。
例如检测得到28d后的抗压强度为32.5MPa,则水泥的强度等级定为32.5级或32.5R级。
水泥有:32.5、32.5R、42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R八种强度等级。
不能够提倡。
原因有以下几点:
一、取消复合32.5水泥,不利于节能减排和综合利废。
我国每年要生产10亿吨以上的32.5水泥,如果取消该品种后,普通42.5以上水泥的生产比例必然增加。
全国的熟料消耗量也将会大幅增加,不仅会增加了全国的煤电能源消耗总量,而且将会增加全国的碳排放和MP2.5排放总量。
另外,在我国的节能减排和发展循环经济中,水泥工业是消化各种工业废渣最大的主力军,承担了国内70%以上的废渣综合利用的重任。
在各水泥品种中,32.5水泥,是消化当地各种工业废渣能力最强的品种。
如果强行取消32.5水泥,必将对各地的工业废渣消化处理带来严重的影响,影响当地的社会环境效益和循环经济发展。
试问:取消32.5水泥标准后,列入资源综合利用目录中那些工业废渣,还允许掺吗?如果允许掺,又属于哪一类混合材呢?是火山灰类,还是粉煤灰类?如果两者都不是,都不允许掺入,那么这些工业废渣就会慢慢堆积如山,严重影响当地的环境污染。
如果分类后可以掺到火山灰32.5或者粉煤灰32.5中去,那这些32.5水泥与目前的复合32.5水泥还有什么区别?我们取消复合32.5水泥还有什么意义?且不是多此一举吗?
工业废渣在掺入的过程中就需要思考清楚它属于哪一类混合材?火山灰或者粉煤灰类。
如果都不是,都不允许掺入,则工业废渣堆积会越来越多,造成环境污染。
二、取消复合32.5水泥,可能会引发更多的质量和社会问题。
现在建筑部门反映复合32.5水泥质量问题比较多,说是水泥企业,尤其是粉磨站企业乱掺混合材造成的,这个说法也不对。
因为我们在平时处理大量的建筑质量纠纷过程中,因工程多次转包,施工单位偷工减料,水泥掺入量过少、养护不到位等占主要因素的偏多。
广大的农村和中小城镇建设更是复合32.5水泥的主要消费市场。
如果取消复合32.5水泥后,农村老百姓就难以选购适用水泥品种了。
如果都要使用42.5水泥?那肯定会增加老百姓的建设成本,他们肯定会想办法去降低过剩的水泥标号,必然会在施工中去掺入其他
材料。
但是怎么掺、掺多少、怎么才能掺均匀等问题得不到解决的话,必将会导致各种工程质量事故层出不穷,质量纠纷问题会越来越多。
三、取消复合32.5水泥,不利于行政监管
如果取消复合32.5水泥,鉴于市场已经认可和接受了32.5水泥的现实,可以预计,全国相当一部分企业(包括新型干法企业)将在一夜之间,把32.5水泥包装换一个标准中保留的品种去销售而已。
这样会引发全行业造假。
而且使各级政府部门的行政监管更加困难,防不胜防。
而且消费者今后可能无法知道自己买的到底是什么品种水泥,无法准确的进行各种商品混凝土的配比,从而诱发各种建筑工程事故,引发更多更大的社会稳定问题。
四、而且水泥标号越大,则意味着强度越高,那么成型之后的收缩则会更严重。
在配置高强混凝土时采用低强水泥也可配置,使得环保效益更高。
五、用高强水泥配置低强混凝土对混凝土的耐久性和易性有不利影响。
六、在用水泥砂浆抹面时,作为一种装饰材料时候,用62.5高强水泥会造成浪费。
我认为,应该实事求是,尊重市场需求。
水泥企业是根据市场需求去生产的,如果我们先从提高建筑设计标准和高性能商品混凝土技术标准等方面着手,那建设单位自然会选择适应的水泥品种来满足高性能商品混凝土的需要,水泥企业自然会根据市场的需要生产对应的产品。
所以我们的工作重点应该在如何“逐步降低32.5水泥使用比重”方面下功夫,而不应该在”尽快取消”上做文章。
综上所述,目前在各方面条件都不成熟的情况下,就匆匆忙忙提出取消占全国水泥产量50%以上的32.5水泥产品标准,是严重脱离我国实际情况的。
这样做,不仅达不到化解水泥过剩产能的目的,反而不利于节能减排,不利于环境保护,不利于工业废渣的综合利用,不利于提高建筑施工质量,不利于广大农村市场和小城镇的经济建设,不利于提高水泥行业和建筑行业的经济效益。