形成性考核答案

《汉语通论作业1》参考答案一、填空。

1、（1）任意（2）线2、汉藏3、汉语4、语音、词汇、语法。

5、字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。

6、国际音标7、精确、通用、实用、开放。

8、开口、齐齿、合口、撮口。

9、阴平、阳平、上升、去声。

10、音素、音节、语素。

11、象形、指事、会意、形声、转注、假借。

12、相离；相接；相交。

二、简述现代汉语形成的历史文化背景。

要点：（1）多元性的汉文化的起源。

（2）具有统一作用的汉字。

（3）古汉语和汉文化。

（4）传入中国的佛教文化。

（5）社会动荡带来的人口迁徙。

具体答案见课本第9页。

三、现代汉语共有哪几大方言区？你所在的地区属于哪个方言区？答：现代汉语大概有如下几个方言区：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。

吴江话属于吴方言区。

四、同英语及古代汉语相比，现代汉语各有那些方面比较明显的特点？答：同英语相比，现代汉语有如下几个特点：（一）语言方面。

1、没有复辅音。

2、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。

3、音节有声调。

（二）词汇方面。

1、词的结构有双音化的倾向。

2、广泛采用词根复合法构成新词。

（三）语法方面。

1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。

2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。

3、有丰富的量词。

同古代汉语相比，现代汉语的特点：1、语音方面。

古汉语里有入声，现代汉语里没有。

2、词汇方面。

古汉语里单音节词占大多数，而现代汉语里则是双音节词多数。

3、语法方面。

（1）古汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词。

而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须有量词。

（2）古汉语中词类活用的现象比较多。

（3）省略在古今汉语里都能见到，但这种现象在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语比较明显的特点。

（4）古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化，特别是动词和宾语的语序，古汉语有与现代汉语不同的地方。

例如，否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语，一般都以宾语前置为常。

五、同其他记音方法相比，《汉语拼音方案》主要有哪些优点？他的用途主要有哪些？答：《汉语拼音方案》的优点是：1、符号数目少，只有26个字母；2、采用国际通行的拉丁字母，书写方便，有助于国际交流。

3、字母音素化，标写语音准确灵活。

《汉语拼音方案》的用途是：给汉字注音，帮助人们准确地识读汉字，有助于语文教学，也有助于矫正读音，成为推广普通话的有力工具。

方案在其他方面也发挥了积极的作用：作为少数民族制定文字的依据和基础；字典注音、图书编目、译写我国人名地名等都离不开汉语拼音；同时它也是当今信息化时代电脑输入信息的主要符号之一；另外，由于它采用国际上流行的拉丁字母，所以可以帮助外国人学汉语，促进国际文化交流。

六、请写出每一个声母的发音条件（发音部位和发音方法）。

答：b 双唇音、塞音、清、不送气。

p 双唇音、塞音、清、送气。

m 双唇音、鼻音、浊。

f 唇齿音、擦音、清。

d 舌尖中音、塞音、清、不送气。

t 舌尖中音、塞音、清、送气。

n 舌尖中音、鼻音、浊。

l 舌尖中音、边音、浊。

g 舌根音、塞音、清、不送气。

k 舌根音、塞音、清、送气。

h 舌根音、擦音、清。

j 舌面音、塞擦音、清、不送气。

q 舌面音、塞擦音、清、送气。

x 舌面音、擦音、清。

z 舌尖前音、塞擦音、清、不送气。

c 舌尖前音、塞擦音、清、送气。

s 舌尖前音、擦音、清。

zh 舌尖后音、塞擦音、清、不送气。

ch 舌尖后音、塞擦音、清、送气。

sh 舌尖后音、擦音、清。

r 舌尖后音、擦音、浊。

七、许多方言的语音在声母、韵母、声调等方面跟普通话语音有不同指出，请简单归纳一下你所使用的方言跟普通话语音的差别。

答：吴江话的语音跟普通话相比有许多不同之处。

声母方面：绍兴话平翘舌不分，n,l 不分，h,f 不分，r,l 不分。

送气的p,t,k 等常读成不送气的b,d,g.。

韵母方面：前后鼻不分。

声调方面：有入声。

八、请分析下列汉字的音节结构（标明各音节的声母、韵头、韵腹、声调的调类和调值）1、摆声母是b 韵腹是a 声调的调类是上升，调值是214。

2、皇声母是h 韵头是u , 韵腹是a, 声调的调类是阳平，调值是35。

3、卫韵头是u, 韵腹是e, 声调的调类是去声，调值是51。

4、惘韵头是u, 韵腹是a,声调的调类是上升，调值是214。

5、情声母是q, 韵腹是I ,声调的调类是阳平，调值是35。

九、举例说明普通话音节结构的特点。

答：略。

答案详见课本第88页。

十、普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些？答：略。

详见课本第90页。

十一、同音素文字、音节文字相比，汉字具有哪些比较明显的特点？答：（详细见课本第109页）要点：1、从书写形式上看，汉字是平面型方块文字。

2、汉字的形音义之间原本存在一定的理据。

3、从汉字所记录的语音单位来看，汉字记录的语音单位是汉语的音节。

4、从汉字记录汉语的方式上看，汉字记录汉语不实行分词连写。

5、从汉字自身来看，汉字数量多，字形结构复杂。

6、从汉字跟时间和空间的关系来看，汉字具有一定的超时空性。

十二、请写出以下汉字的跟随式笔顺和笔画数。

答：瓦（4画）凹（5画）凸（5画）毋（4画）巫（7画）卯（5画）兜（11画）鼎（12画）聚（14画）燕（16画）各汉字的笔顺略。

《汉语通论作业2》参考答案一、填空。

1、语素。

2、单音节、多音节；成词、不成词；定位，不定位。

3、固定；整体；凝固。

4、单纯词，合成词。

、5、词根，词缀。

6、前附，后附。

、7、全民常用；历史稳固；构词能产。

8、新词；外来词；方言词；古语词；专门性词语。

9、历史词，文言词。

10、必要，可读。

11、专业术语，行业用语。

12、成语；惯用语歇后语；谚语；缩略语。

13、结构定型；形式整齐；含义丰富。

14、截取；抽取；数字；15、客观；概括；模糊；历史。

16、理性附加。

17、扩大；缩小；转移。

18、同音词多义词同义词。

19、理性、附加用法。

20、绝对相对。

二、举例说明语素、词、短语的区别。

答：要点：1、语素是最小的音义结合体。

词是最小的能够独立运用的语言单位。

短语是词和词按照一定方式组合起来的语言单位。

2、语素是构词材料，是一种备用的造句单位，语素只有单独成词或组合成词时，才有可能独立使用。

所以“能够独立运用”是语素和词的最大的区别。

短语也“能够独立运用”，但它可以再作切分，切分出几个“能够独立运用”的语言单位。

所以词是介于语素和短语之间的语言单位，是最基本的现成的语言材料。

三、词应当具备哪些特点？或者说，对词可从哪几个角度进行判定？答：答案详见课本第149页。

要点：1、语音的固定性。

2、语义的整体性。

3、结构的凝固性。

四、按要求将下列词语进行归类。

答：新词：领班上网网民大款历史词：尚书宰相文言词：曰之方言词：瘪三名堂搞外来词：模特儿蒙太奇白兰地苏打因特网白皮书专门词：语素原子底保五、分析下列词语的构造方式。

飞快（偏正）痛快（偏正）快活（偏正）快速（偏正）赶快（后补）赶紧（后补）快报（偏正）棋子（偏正）帘子（后附）离子（偏正）例子（后附）莲子（偏正）父子（并列）儿子（后附）变化（并列）绿化（后附）老化（后附）消化（并列）头脑（并列）白头（偏正）石头（后附）头发（偏正）头目（并列）头等（偏正）头疼（陈述）感动（连动）动员（支配）自动（附加）动人（支配）记号（偏正）记者（后附）记忆（并列）记住（后补）人性（偏正）耐性（后附）性格（并列）性别（偏正）包围（并列）包产（支配）六、简述词义的性质。

答：答案详见课本第194页。

要点：（一）词义具有客观性。

（二）词义具有概括性。

（三）词义具有模糊性。

（四）词义具有历史性。

七、词义的历时变化主要有哪几种类型？下列词语的意义变化分别属于哪种类型？答：词义的历时变化主要有三种类型，词义的扩大，词义的缩小，词义的转移。

皮：词义的扩大。

脚：词义的转移。

走：词义的转移。

去：词义的转移。

臭：词义的缩小。

爱人：词义的转移。

丈夫；词义的缩小。

交通：词义的转移。

经理：词义的转移。

行李：词义的转移。

八、辨析下列同义词。

1、边疆——边境——边界答：三者都指远离国境的地方。

但词义所指的范围，边疆大于边境，边境大于边界。

2、成果——结果——后果答：三个词的感情色彩不同。

“结果”是中性词，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词。

3、果断——武断答：“果断”是指正确处理问题的果决态度，是褒义词。

“武断”是指主观注意地坚持己见的错误地处理问题的态度。

4、母亲——妈妈答：二者的语体义不同，“母亲”是书面语，“妈妈”是口语。

5、失望——绝望答：二者词义的轻重不同。

“失望”是指失去希望，没有信心。

“绝望”是指毫无希望，程度重于失望。

九、用层次分析法分析下列歧义结构。

1、安徽/和河南的部分地区安徽和河南的/部分地区2、对/老师的意见对老师的/意见3、不是/纯净水不好喝不是纯净水/不好喝4、五加六/乘以六减三五加六乘以六/减三5、咬死猎人/的狗咬死/猎人的狗6、喜欢/孩子的老师喜欢孩子的/老师汉语通论作业3（语法、修辞部分）参考答案一、填空。

1、实词，虚词。

2、系数词位数词。

3、性质状态4、人称；指示；疑问。

5、连词介词关系词。

6、提示独立7、并列连贯递进选择8、因果转折条件9、陈述疑问祈使感叹10、口头，书面。

11、文艺；公文；科技；政论。

12、明喻；暗喻；借喻。

13、拟人拟物14、扩大、缩小超前。

15、谐音语义。

16、正对反对串对。

17、句子句子成分。

18、全式略式。

二、简述现代汉语词类划分的标准。

答：1、语法上给词分类，可以采取不完全相同的标准。

有从词表现出来的类别意义这一点出发给词分类的，也有从词的外部形态变化这一点出发给词分类的，而我们认为应该以词的语法功能作为分类标准。

2、从意义出发给词分类，并不是没有一点理由。

语法性质相同的词，意义上往往有共同之处。

但是，以意义作为标准区别出来的类别，不是词的语法上的分类，而是一种逻辑上的分类。

如“红”从意义上分类是名词，但从语法上看它是形容词。

所以从意义出发给词分类，是不能达到语法类别的要求的，也是行不通的。

从词的外部形态出发给词进行分类，也有缺陷。

因为汉语缺乏严格意义上的形态变化，而已就是说词的形态变化很少或者很不完全。

因此，以形态为标准的分类方法，在汉语的词类划分上就发挥不了太大的作用。

3、所以，对汉语来说，划分词类的标准只能是词的语法功能了。

词的语法功能就是词的组合能力。

三、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词的区别。

答：“突然”除了可以作状语外，还可以作定语和谓语。

如：这是一起突然事件。

这件事很突然。

而“忽然”只能作状语。

所以“突然”是形容词，“忽然”是副词。

形容词和副词的区别就在于，形容词除了在句子中作状语外，还可以其他成分，而副词只能在句中充当状语成分。