高中政治第六课求索真理的历程分课练习新人教版必修4
高考政治一轮复习 第6课 求索真理的历程课时作业(含解析)新人教版必修4
第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。
”以下对实践认识正确的是( )①实践是人类所特有的活动②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动④实践是人们改造客观世界的一切活动A．①② B．②③ C．①④ D．②④解析：实践是人们改造客观世界的一切活动，是人类所特有的，①④符合题意；②③说法错误。
答案：C2．3D打印技术以数字化、智能化和新型材料的应用为标志，被认为是改变世界的“破坏性”新技术，将使设计和制造更为简化：工厂里或许不再有生产线，模具可能退出人们的生产和生活……这蕴含的哲理不包括( )A．人们认识的深化能够促进事物发展B．要从事物固有的联系中把握和改变事物C．发展的实质是一事物否定另一事物D．科学实验能把观念的存在变为现实存在解析：3D打印技术是人们从事物固有联系中把握和改变事物。
经过科学实验把观念的存在变为现实存在的产物，新技术能促进事物的发展，A、B、D三项说法正确；发展的实质是新事物代替旧事物，是事物前进的、上升的运动和变化，C项错误，应选。
答案：C3．据英国每日电邮2014年3月19日报道，美国某研究机构发现，水星因炙热铁芯冷却效应，在40亿年间直径已减少大约14公里，比科学家们40年前的预想多了2倍。
这说明①预想与现实总是不一致的②客观事物的运动规律不可捉摸③认识具有反复性和无限性④客观世界不以人的意志为转移A.①③B.②③C.②④D.③④解析：40亿年间水星的直径已减少大约14公里，比科学家们40年前的预想多了2倍，这说明人们一开始的预想不一定是正确的，需要在实践过程中反复论证与发展，体现了认识具有反复性与无限性，③符合题意；水星的变化超出了科学家预想的范围说明事物的变化不以人的意志为转移，④符合题意；人类的预想是可以正确认识客观事物，①观点错误；人们可以发挥主观能动性，认识和利用规律，②说法错误。
高考政治一轮复习 第6课 求索真理的历程同步练习 新人教版必修4
第6课求索真理的历程一、单项选择题1.历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论，这一观点的合理性在于( )①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A．①② B．②③C．①④ D．③④2.“美人鱼”雕像是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。
许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。
对此理解正确的是( )A．人们对“美人鱼”的认识是对现实存在的美人鱼的反映B．童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥C．“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性D．人们心中的“美人鱼”是独立于实践之外的3.真理是永恒不变的，而见解不过是由目击者的气质、情绪和性格所形成的看法(温·菲利普斯)。
托·赫胥黎也曾说过：新的真理一产生总要被斥为异端邪说，而最终则受到盲目的崇拜，这就是真理常遇到的命运。
这两句名言合理之处共同说明了( ) A．真理是人们对客观事物及其规律的正确反映B．真理因人而异，无法辨明C．真理是客观的，是不以人的意志为转移的D．真理是不断的发展的，人类是无法获得正确的认识的4.唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写道“信书成自误，经事渐知非。
”下列观点与该诗句所含哲理相符的是( )①知是行之始，行是知之成②学至于行之而止矣。
行之，明也③方其知之，而行未及之，则知尚浅④不出户，知天下；不窥牖(窗户)，见天道A．①③ B．①④C．②③ D．②④5.“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。
”与这句话内涵相一致的是( )A．“没有革命的理论，就没有革命的行动”B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．“一步实际行动比一打纲领更重要”D．“人类的心灵需要到理想甚于需要物质”6.下列与“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
高中政治 第六课 求索真理的历程(以模拟题为例,含答案解析)同步每课知能一测 新人教版必修4
【三维设计】2013-2014学年高中政治必修四同步每课知能一测：第六课求索真理的历程（以2013年模拟题为例，含答案解析）一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
下列属于实践活动的是( )①农民种地②科学家进行航空探测实验③工人做工④学生学习科学文化知识A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④解析：选A 学生学习科学文化知识是改造主观世界的活动，不是实践活动，可排除④，①②③均是改造客观世界的活动，A正确。
2．新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。
我国农村改革的历程表明( )①实践活动具有客观物质性②人类实践活动具有社会历史性③认识的发展是一个螺旋式上升过程④只有参加社会实践才能获得正确认识A．①② B．③④C．②③ D．②④解析：选C ①正确但材料没体现，根据题意，农村改革经历了一个综合过程，反映当时的生活历史现实，具有社会历史性，②正确；材料中“逐步展开递次推进综合改革过程”体现了③；④说法错误，实践是认识的来源，但人们获得认识的途径除了参加实践获得直接经验外，还可以通过学习获得间接经验。
3．面对复杂多变的国内外环境、极为严重的自然灾害等各种重大挑战，党中央、国务院总揽全局，科学决策，坚持实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划及措施，加快推进经济发展方式转变，使国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展，经济平稳较快发展的势头得到了进一步巩固。
这说明( )①实践是有意识、有目的的能动性活动②实践是检验认识真理性的唯一标准③认识决定实践的发展方向④认识反作用于实践，认识推动实践取得成功A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：选A 材料说的是面对严峻的挑战和形势，党中央、国务院及时出台、坚持实施一揽子计划及相关政策措施，并取得了明显成效，这体现了①②；③说法错误，只有正确的认识才能推动实践取得成功，④表述错误。
高考政治总复习 第六课 求索真理的历程课时精练试题 新人教版必修4(1)
第六课求索真理的历程题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．在听完一位成功的企业家的讲座后，一些听众感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是差别。
”这句话表明实践高于理论认识，因为实践具有()A．直接现实性B．客观规律性C．主观能动性D．普遍有效性解析：实践不具有客观规律性和普遍有效性，B、D两项不选；实践高于理论认识，主要是因为通过实践，人们可以把头脑中的观念的存在变为现实的存在，即实践具有直接现实性，故选A项；C项不符合题意。
答案：A2．(2013·汕头模拟)针对近期国内房地产市场显现的新情况、新问题，为进一步落实房地产市场调控政策，从2012年7月下旬开始，国务院对16个省(市)贯彻落实调控政策措施情况开展专项督查。
专项督查体现了()A．认识具有反复性和无限性B．实践具有主观能动性C．人们能在意识指导下自发地改造世界D．实践具有客观物质性解析：专项督查是有目的、有意识地改造客观世界的活动，这说明实践具有主观能动性，B项符合题意；A、D两项均与题意无关；人能够在意识指导下能动地改造世界，C项表述错误。
答案：B3．(2013·山东卷)“梦想是海市蜃楼，还是绿洲，关键取决于你是否停止跋涉的脚步。
”与这句话内涵相一致的是()A．“没有革命的理论，就没有革命的行动”B．“学而不思则罔，思而不学则殆”C．“一步实际行动比一打纲领更重要”D．“人类的心灵需要理想甚于需要物质”解析：解答该类题目，首先，要明确题干中名言警句蕴含的哲学寓意：“想”要靠“做”来实现，要在实践中实现理想；其次，分析每一个选项中名言警句蕴含的哲理；最后，对号入座，找出符合题意的选项。
A项强调了认识对实践的反作用，正确的认识对实践的促进作用；B项强调了学习和思考相互促进，相辅相成；D项强调了理想的重要性，均与题意不符合；C项强调了实践的重要性，符合题意。
高中政治 第六课 求索真理的历程一课一练(含解析)新人教版必修4
【状元之路】2014-2015学年高中政治第六课求索真理的历程一课一练（含解析）新人教版必修4一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．过去，不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”，城镇化以土地为重要抓手，靠的是投资和工业拉动。
表面上看，城镇规划范围扩大了，房屋道路建得更多了，但只看见物，却看不见人。
这种违背经济发展客观规律的做法，也不符合( )A．实践的客观物质性特点B．实践的主观能动性特点C．实践的社会历史性特点D．实践是一种直接现实性活动的要求解析：本题考查实践的特点。
实践的客观物质性表现在，实践的构成要素是客观的，实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约，显然本题选A。
这种“规模扩张式”是在特定历史条件下，错误发挥主观能动性的表现，故B、C均不选。
只要是实践，就是一种直接现实性活动，D不符合题目要求。
答案：A2．2013年6月17日，国际TOP500组织公布，我国研制的天河二号以每秒33.86千万亿次的浮点计算速度，成为全球最快的超级计算机。
天河二号运算l小时，相当于13亿人同时用计算器计算1 000年，其存储总容量相当于可存储每册10万字的图书600亿册。
这一事实足以说明( ) A．科技发展可以使电脑具有思维功能B．科技使人脑能够加工改造客观事物C．实践活动是有目的的能动性的活动D．人的认识能力的高低决定实践水平解析：本题考查实践的特点等知识。
天河二号是人们在实践中创造出来的，自然界原来没有的新的物质生产资料，故选C。
思维、加工改造客观事物都是人脑特有的功能，科技发展可以提高人的这方面能力，故A、B说法有误；实践水平决定认识水平，故D说法有误。
答案：C3．漫画《握手》体现的哲学道理有( )①实践是直接现实性活动②实践是客观物质性活动③实践是纯意识性活动④实践是社会历史性活动A．①②B．①④C．②③ D．③④解析：本题主要考查实践的特征。
高三政治一轮复习第2单元第6课求索真理的历程随堂训练新人教版必修4-经典通用宝藏文档
【走向高考】高三政治一轮复习第2单元第6课求索真理的历程随堂训练新人教版必修4一、选择题1．2014年12月4日是我国第一个国家宪法日，设立国家宪法日，不仅仅是为了添加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，构成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法保护人民权益的社会氛围。
这启示我们要做到( )①主观与客观的辩证分歧②绝对运动与绝对静止的辩证分歧③理论与理论的辩证分歧④量变与量变的辩证分歧A．①②B．②④C．①③D．③④[答案] C[解析] 设立国家宪法日，不仅仅是为了添加一个纪念日，更要构成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法保护人民权益的社会氛围，这表现了主观与客观的辩证分歧，理论与理论的辩证分歧，①③正确且符合题意，②④不符合题意。
2．不久前，研讨人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可明显进步。
此前，科学界通常认为这类变化次要发生在未成年阶段，且需求更长的工夫。
这表明( )①科学的价值在于造福社会②认识与理论的分歧是具体的历史的③真理具有反复性和绝对性④认识的真理性需求不断经受理论的检验A．①②B．③④C．①③D．②④[答案] D[解析] 题干表明，人们经过实验对小鼠辨别音高能力的认识又有了进步，这阐明理论是检验认识真理性的独一标准，认识随理论的发展而不断完善，②④符合题意，故选D项。
①与题干无直接联系；③错误，真理是人们对客观事物及其规律的正确认识，不具有反复性。
3．真实是旧事的生命，而本相常常像原始森林里来去有形的灵狐。
只需穷追不舍的猎手，才有可能发现它的踪迹。
“深一点，才能真一点”，这阐明( )①学好哲学是做好各项工作的基础②世界观和方法论是分歧的③理论出真知，理论是旧事的发源地④理论具有社会历史性A．①②B．②③C．③④D．①④[答案] B[解析] 所谓“深一点，才能真一点”，就是说要深化生活，调查研讨，才能有真实的旧事报道，这表现了理论是认识的基础，世界观和方法论是分歧的，②③当选；①错误，一切从理论出发是做好各项工作的基础；④不符合题意。
高考政治总复习第六课求索真理的历程(含解析)新人教版必修4
课时提升作业求索真理的历程(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.诺贝尔经济学奖得主奥利弗·威廉姆森接受采访时说:“当我回顾所研究过的课题时,重视实践,我感到十分重要。
”以下对实践认识正确的是( )①实践是人类所特有的活动②人的所有活动都是实践活动③实践是人们改造世界的一切活动④实践是人们改造客观世界的物质活动A.①②B.②③C.①④D.②④【解析】选C。
实践是人们改造客观世界的物质活动,是人类所特有的,①④符合题意;②③说法错误。
2.(2014·嘉兴模拟)在听完一位成功的企业家讲课后,一些来自企业的学员感到有些失望,便问他:“您讲的那些内容我们也差不多知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家回答说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了。
”这一回答表明实践具有( )A.社会历史性B.客观物质性C.能动性D.直接现实性【解析】选D。
“知道”仅仅停留在认识领域,而“做到了”却把思想中的东西变成现实的东西,是实践直接现实性的表现,D符合题意。
A、B、C三项与题意不符,可排除。
【加固训练】(2014·安徽名校联考)网络上一则严重雾霾预示将出现大旱和频繁地震的说法引起种种疑虑。
该观点认为,我国近期大面积、长时间雾霾现象的成因与地球软流层的活动有关,出现大范围雾霾后,地震、干旱等其他灾害可能接踵而至。
对该观点应持的正确态度是( )A.要通过实践的直接现实性证明该说法是否正确B.要坚信意识能借助已知世界准确预测未知世界C.要善于突破表面联系,创造事物间本质的联系D.要发挥意识能动作用自觉改造雾霾发生的规律【解析】选A。
本题考查实践与认识的关系。
材料中的观点是对雾霾与干旱和地震关系的认识。
实践是检验认识真理性的唯一标准,观点是否正确要通过实践来检验,A项观点正确。
B项不符合题意。
C项否定了联系的客观性,D项否定了规律的客观性,均应排除。
3.“天宫”一号目标飞行器与“神舟”十号飞船交会对接取得圆满成功。
高三政治一轮 第6课 求索真理的历程 实战课堂演练 新人教版必修4
2011《龙门亮剑》高三政治一轮第6课求索真理的历程实战课堂演练新人教版必修4(本栏目内容，学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题1．人们实践活动的内容丰富多彩，形式多种多样，尤其是在科学技术飞速发展的今天，实践的内容更加广泛，形式更加复杂。
下面是对实践活动的理解，正确的是( ) A．实践是人们的一切活动B．实践是人们改造客观世界的一切活动C．实践是人们改造自然的活动D．实践是人们改造世界观、人生观和价值观的活动【解析】本题易误选A、C、D，错在没有正确理解实践活动的外延。
实践是人们改造客观世界的一切活动，B正确。
人们认识世界和改造主观世界的活动不属于实践，A、D错误；改造自然的活动是人们的实践活动，但人们的实践活动还包括处理社会关系的实践活动及科学实验等，C错误。
【答案】 B2．在水资源的利用和水环境的保护方面，专家呼吁全社会“转变用水观念，创新发展模式”。
这一呼吁的哲学依据是( )A．改造主观世界能够提高实践活动能力B．改造客观世界离不开社会实践C．要在改造主观世界的同时改造客观世界D．改造主观世界离不开社会实践【解析】本题易错选B、D，错在没有正确理解题意。
B、D的观点正确，但不符合题意。
转变观念，属于改造主观世界的范畴，专家这样呼吁是因为通过自觉改造主观世界，能够提高改造客观世界的能力，A正确。
在改造客观世界的同时改造主观世界，C错误。
【答案】 A3．广东省委省政府2009年4月公布的《关于实施珠三角地区改革发展规划纲要的决定》中有这样三句口号：“先干不评论，先试不议论，时间作结论。
”这是在强调( ) A．认识对实践的指导作用B．世界上一切事物都处在变化发展之中C．实践是检验认识的真理性的唯一标准D．在改革发展中要充分发挥主观能动性【解析】本题主要考查考生对实践的理解。
考生做错本题的主要原因在于理解不透三句口号的意思。
口号中强调“时间作结论”等，充分说明了实践是检验认识的真理性的唯一标准，选C。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
必修四《生活与哲学》第六课求索真理的历程
一、单选题
1．德国思想家莱辛说：“人的价值不在于是否掌握真理，决定人价值的是追求真理的孜孜不倦的精神”这是因为
A、真理是绝对的永恒的
B、真理与谬误是截然不同的
C、真理是具体的、有条件的
D、真理是具有反复性的认识
2．人们通过实践活动，能动地改造客观世界，不断创造出新的东西。
这主要体现了实践的基本特征是A．实践是客观物质的活动 B．实践是自觉能动的活动
C．实践是社会历史的活动 D．生产实践是人类最基本的实践活动
3．丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，他细心地收集起满地的
碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，这一发
现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。
这启示我们
①认识对实践具有能动的反作用②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点
③实践是检验认识正确与否的唯一标准④发挥主观能动性能促使矛盾向有利方向转化
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
4．以色列科学家谢赫特曼因发现准晶体而独享2011年诺贝尔化学奖。
但在30年前，由于该发现被认为违背科学常识，谢赫特曼面对的是来自主流科学界及权威人物的质疑，被斥为“胡言乱语”“伪科学家”。
材料说明
①认识具有反复性，人类追求真理的过程不可能一帆风顺
②客观事物的本质随着人们认识的深化而不断显现和改变
③敢于批判和勇于创新是科学研究的可贵品质
④认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
5．真理最基本的属性是
A．客观性 B．条件性 C．反复性 D．主观性
6．、曹操的墓究竟在何方，民间流传有“七十二遗冢”之说，专家学者也对此说法不一。
对此我们应该坚持的观点是
A．根据权威专家的定论最终确定曹操墓 B．必须回到三国时期才可以最终确定
C．用历史书籍判断一切
D．实践是检验认识的真理性的唯一标准，需要历史考古等证据不断证明
7．实践之所以能够成为检验真理的唯一标准，是因为实践具有( )
①主观能动性②直接现实性③社会历史性④主观见之于客观的特点
A．①②B．②③C．②④D．③④
8．“为了进行生产，人们便发生一定的联系和关系，只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然的关系，才会有生产。
”马克思这段话说明( )
A．人类的生产活动是一种社会性活动 B．人们处理社会关系的活动决定了人们的生产活动
C．人们之间的社会关系决定了人对自然界的关系
1
D．生产实践决定着人类社会的产生、存在和发展
9．人类究竟能否在太空看到长城。
长期以来，人们对此一直争论不休。
2003年10月，中国首位宇航员杨
利伟返回地球后表示没有看到长城。
这体现了( )
①认识对象不会“自言其明”②实践是检验认识正确与否的唯一标准
③多数人的意见是检验真理的重要标准④主观认识本身无法证明自身的正误
A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④
10．恩格斯说：“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的，向着一定的和
事先知道的目标前进的特征。
”这里强调的实践的特征是( )
A．实践的客观物质性B．实践的社会历史性
C．实践的主观能动性D．实践的直观现实性
11．以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。
现在科学家研究发现，在水深超过4 000米的可见
光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液
带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。
这从一个侧面表明 ( ) ①对真理的追求是永无止境的循环过程②人们在实践中不断丰富和发展真理
③客观事物的复杂性决定了认识的反复性④认识只有不断超越历史条件才能成为真理
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“我们只能在我们时代的条件下认识，而且那些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。
”恩格斯
的这段话说明 ( )
A．人们并不能使每次获得的认识都是正确的
B．人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义
C．人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身
D．由于条件的限制，人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的
13．真理，没有不被怀疑和突破的特权，从根本上讲是因为
A．人的认识是不断发展的 B．真理是具体的、有条件的
C．人能认识世界，但认识总是有限的 D．客观世界与实践都是不断变化发展的
14．一种认识是不是真理，要看它（）
A.能否满足人的需要
B.能否被多数人认可
C.能否付诸实践
D.能否在实践中最终取得预期的效果
15．中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与诗句。
下列对谚语和诗句
所蕴涵的哲理表述正确的是
①白日依山尽，黄河入海流——物质是运动的
②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家——事物是普遍联系的
③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的来源
④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
16．面对网络民主的发展，有人担心地提出“真理会在不明真相的网民热议中走
失”。
这句话的错误在于它没有认识到
2
①真理的根本属性是客观性②实践是检验真理的唯一标准
③真理是随着客观事物和实践的发展而发展的④真理的发展是真理不断克服和战胜谬误的过程
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
17．下列有关实践的表述正确的有
①实践具有主观能动性，盲目的实践是不存在的
②实践是人们改造客观世界的活动，具有直接现实性
③实践是认识发展的唯一动力
④实践高于认识
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
18．“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是
它前一步的直接继续。
”这说明真理
①是客观的②在发展过程中不断超越自身
③是具体的、有条件的④在认识中不断超越历史条件
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。
对于这一观点，下列说法正确的有（）
①认为人的认识有两个来源②否定了实践是认识的唯一来源
③承认直接经验和间接经验都是实践的产物④符合马克思主义实践观
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
20．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。
这一观点否认了实践的
A. 社会性
B. 客观物质性
C. 主观能动性
D. 历史性
二、填空题
1．真理最基本的属性是______________________。
2．实践具有以下三个特点：、、_____ ___。
3．实践与认识有何关系？实践是认识的，实践认识，表现在：实践是认识的，实践是认识发展的，实践是检验认识的真理性的，实践是认识的和。
4．怎样在实践中追求和发展真理？
真理是的、的、的。
认识具有、，追求真理是一个过程。
与时俱进，开拓创新，在实践中认识发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
5．“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成谬误。
”这句话表明真理是______________________________________。
三、非选择题
材料一 20世纪80年代初，人们主要将GDP总量和人均GDP作为衡量我国经济社会发展的指标。
材料二我国现在人均GDP已突破1000美元，到2020年将达到3000美元，这是整个现代化进程中一个非常关键的阶段，也是经济社会结构将发生深刻变化的重要阶段，党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”强调“按照统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然的和谐发展，统筹国内发展和对外开放”的要求，
3
推进改革和发展。
(1)、20世纪80年代初到现在，人们对经济社会发展评价标准的变化体现了什么哲学道理？
(2)、从唯物论的角度说明，为什么说“五个统筹”要求是科学的？
4
《生活与哲学》第六课求索真理的历程. 参考答案
一、选择题
1．C 2．B 3．C 4．B 5． A 6．D 7．C 8．A 9．B 10．C 11．C 12．D 13． D
14．D 15．A 16．D 17．C 18．C 19．A 20．B
二、填空
1．客观性 2．客观物质性；主观能动性；社会历史性 3．实践是认识的基础，实践决定认识，表现在：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
4、真理是客观的、具体的、有条件的。
认识具有反复性、无限性 5．具体的有条件的
三、非选择题
(1)、20世纪80年代初到现在人们对经济社会发展评价标准的变化体现了认识是变化、发展的。
实践决定认识随着实践的变化和发展人的认识也随之变化和发展。
(2)、“五个统筹”的要求符合中国社会的实际情况，符合经济和社会发展的基本规律。
答案第1页，总1页。