《广玉兰赞》 陈荒煤
小学六年级下册语文《广玉兰》作者陈荒煤简介
《广玉兰》作者陈荒煤简介
陈荒煤（1913.12.23～1996.10.25）中国夏衍电影学会第一任会长，作家、理论家、电影事业家。
陈荒煤笔名“荒煤”、“沪生”、“梅白”。
原籍湖北襄阳，生于上海。
1930年湖北省立第二中学商科毕业。
1934年秋发表了小说《苦难中的人群》，之后就开始了文学创造活动，出版短篇小说集《忧郁的歌》、《长江上》，剧本《黎明》等。
抗日战争爆发后参加战地文化宣传工作。
曾创作独幕剧本《打鬼子去》。
1939年在武汉与宋之的、罗烽、舒群集体创作多幕剧《总动员》。
1943年在桂林出版短篇小说集《在教堂歌唱的人》。
1949年出版多幕剧《粮食》。
1951年出版报告文学集《新的一代》。
1952年出版文艺评论集《为创造新的英雄典型而努力》。
1953年后任文化部电影局副局长、局长、文化部副部长兼电影局局长。
1958年到延安鲁迅艺术学院戏剧系、文学系任教。
1978年后任中国社会科学院文学研究所副所长、全国文联党组副书记、文化部副部长、文化部顾问兼中国电影艺术研究中心学术委员会主任。
是第三届全国政协委员，第六、七届常务委员，第七届政协教育文化工作委员会副主任，中国影协第三届常务理事，第四届副主席，中国作协第四、五届副主席。
撰写数十万字的电影理论文章，涉及电影美学、电影音乐、电影表演、电影特牲及电影工作的经验教训等。
已出版的文学论文集、电影评论集有《回顾与探索》、《攀登集》、《探索与创新》；散文集有《荒野中的地火》、《荒煤散文选》、《梦之歌》；还出版有《荒煤短篇小说选》等。
曾主编《当代中国》丛书中的《中国电影》卷。
陈荒煤的广玉兰赞的好词好句好段摘抄大全及感言
陈荒煤的广玉兰赞的好词好句好段摘抄大全及感言
摘要：
一、广玉兰赞的背景及作者简介
二、广玉兰赞中的好词好句好段
三、广玉兰赞的感言及意义
正文：
一、广玉兰赞的背景及作者简介
广玉兰赞是陈荒煤创作的一首赞美广玉兰花的诗歌。
陈荒煤，原名陈光华，是中国现代著名作家、文学评论家、诗人。
他生于1913 年，逝于1996 年。
陈荒煤的诗歌以豪放、激情、浪漫著称，他的作品常常以自然景物为题材，借以抒发对生活的热爱和对理想的追求。
二、广玉兰赞中的好词好句好段
在广玉兰赞中，陈荒煤运用了许多生动形象的词语和句子，如“花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那么轻盈柔软。
”这段描述，通过对比和排比的手法，形象地描绘了广玉兰花的洁白与青翠。
此外，陈荒煤还通过诸如“广玉兰的花瓣，如同天使的羽翼，轻轻展开，拥抱阳光。
”等诗句，赋予了广玉兰花生动的形象和崇高的意境。
三、广玉兰赞的感言及意义
广玉兰赞是一首以自然景物为题材的诗歌，通过对广玉兰花的赞美，抒发了作者对生活的热爱和对理想的追求。
在诗中，陈荒煤将广玉兰花比喻为天使
的羽翼，赞美其洁白、高贵、优雅的品质。
这些品质不仅是对广玉兰花的赞美，也是对生活中的美好事物的赞美，对人生的崇高理想的追求。
广玉兰和玉兰花的,味道
篇一:《玉兰花的味道(600字)作文》精选作文:玉兰花的味道(600字)作文破旧，沧桑，老屋走在时间的轴上，随着时间的流逝，老屋真的老了，只有那长开不败的玉兰花，摇曳着思念花香阵阵。
淡金色童年，梦般的时光，我与奶奶那分隔两地的思念随风摆动，在空气中传来隐隐约约的玉兰花的香气，那时我仿佛与奶奶连在一起，奶奶屋前的玉兰花是她亲手种的，在浓浓的爱之间茁壮成长，每年我都会收到一两支玉兰花枝，那是奶奶的爱索性把花瓣放在口中，那淡如清水的味道，四散心肺。
苦年级升高，我已经不再是那个依恋奶奶的孩子，我与奶奶的距离也被这些所拉开，有时我会默默的想那棵已经长大的玉兰花，可是那年那天，我的世界瞬间崩塌了，那是新年的第一天，我没有收到奶奶的花枝，相反，妈妈讲花枝递给我，我仿佛明白了什么含泪轻轻含着花瓣，那苦涩的味道，绝望般地冲向心头口，闭上眼，一滴沉重的泪落入灵魂的缺口，奶奶就陨落在那个小小的山村里，永远也不会回来了。
甜现在的我已是一名中学生了，奶奶您在天堂过得还好吗，放假时我一个人来到奶奶的家，看着沧桑的老屋，心里在流泪，我恨自己没有多陪陪她，老屋失去了奶奶的经营已是蛛网遍布了，我拔下那蛛网心也被扒开一样痛苦，临走时我有看到属于我和奶奶的那棵玉兰花，奇迹的是，他正开得茂盛，白色的花瓣仿佛在向我招手，我蹲下身来，轻轻的摘下花瓣含在口中，仿佛看到奶奶在笑了。
但于清水般的玉兰花，苦如绝望般的玉兰花，甜如蜜糖般的玉兰花啊，请把我的思念化作一只小鸟，岁随奶一起飞吧。
初三:万春莹篇一：紫玉兰的作文紫玉兰的作文三月的一天上午，黄老师笑容满面地走进教室，对同学们说：“春天到了，校园里到处是一片生机勃勃的景象，两栋教学楼之间的紫玉兰开出了娇艳欲滴的花苞。
同学们可以趁着空闲去观察一下。
”下课后，同学们三三两两地向玉兰树走去。
远远望去，不高的玉兰树棕色的树枝向上伸展，看上去遒劲有力。
不过最引人注目的还是那一个个玫红色的花苞缀满枝头。
走近玉兰花，我伸出手小心翼翼地摸了摸它们，毛绒绒的感觉，它们像裹了一件厚厚的绒衣，一定觉得冬天还没过去吧。
广玉兰赞阅读感悟
广玉兰赞阅读感悟
读完这篇文章，使我不由想到了学校的广玉兰。
在学校综合大楼前，有两棵高大笔直的广玉兰，从五楼平台上向南眺望，晨雾中迷迷朦朦，像一团绿色的云，可等到雾气散开时，你会发现广玉兰有将近两层楼那么高，似享亭玉立的少女，婀娜多姿。
初夏时节，玉兰花第开放了！远远望去，那大朵大朵的白玉兰就像雪白的棉桃缀满枝头。
晨曦中，玉兰披上轻纱，像是雪花开满枝头那般晶莹洁白。
但是，她比雪花更圣洁，—她是人间美丽之花！朵朵花儿在金色的阳光的照耀下，白白的花瓣变得银灿灿，亮闪闪，夺目生辉，在甘甜的雨露滋润下，盆盆玉兰花更显得纯洁、高雅；在暖暖的春风吹拂中，左右摇曳，仿佛是一只只洁白的玉杯。
下课休息时坐在树下，举目仰视：蔚蓝的天空，洁白的玉兰花，凉爽的清风，飞翔的鸟儿…….这一切神奇地组成了一幅绝妙的图画。
她总是给人坚韧、沉默不屈的形象：不争春，却吐露芬芳。
玉兰花不仅美丽，它还有很大的用处，花含芳香油，可制成鲜花浸膏，玉兰业的制剂有降低血压的作用。
每当我看到广玉兰，就不由想起我们的老师，一种敬意和喜爱不由油然而生。
陈荒煤的广玉兰赞的好词好句好段摘抄大全及感言
陈荒煤的广玉兰赞的好词好句好段摘抄大全及感言一、好词1. 繁花似锦：繁：多而且茂盛。
锦：织有彩色花纹的丝织品。
好像美丽多彩的锦缎。
形容花开得十分鲜艳丽致。
2. 琼枝玉叶：封建时代称皇亲国戚和贵族的子弟。
形容陈荒煤笔下的广玉兰的高贵气质。
3. 洁白如玉：像玉那样洁白。
形容广玉兰花的洁净、纯白。
4. 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
在这里用来形容广玉兰花独立而不倚。
二、好句1. 春天，校园里的广玉兰树长出了嫩芽，那一抹抹绿，给校园添加了几分生机；夏天，广玉兰树的树叶长的很茂盛，绿叶衬托着白花，显得格外美丽；秋天，广玉兰树的树叶变得枯黄，踩上去十分脆弱，一不小心就会踩碎；冬天，广玉兰树的树叶已经掉光了，只剩下光秃秃的树干，不过它还是坚强地站在那里，等待春天的到来。
2. 广玉兰的叶片油绿光亮，手感平滑柔和，叶形优美别致，像只小船在风中轻轻摇曳，它的边缘微呈波浪状，边缘处还镶有乳白色的玉边，非常美丽。
3. 早晨，我来到校园里散步，突然发现教学楼前有一棵高大、挺拔的广玉兰。
它长得十分茂盛，树枝非常密集，远远看去它像一把大绿伞，为同学们遮风挡雨。
4. 广玉兰的叶子又厚又大，像一把巨大的绿伞，可以遮风挡雨。
一阵风吹来，所有的花瓣都落了下来，像一只只粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
三、好段1. 广玉兰是一种高洁的花，它的花瓣洁白如玉，给人一种清新脱俗的感觉。
每当春天来临的时候，广玉兰就会绽开笑脸，那一朵朵洁白的花朵就像是一位位美丽的仙女在树上跳舞。
而且它的花香十分浓郁，即使在远处也能闻到那迷人的芳香。
广玉兰也是一种坚强的植物，即使是在严寒的冬天，它也不会凋谢，仍然屹立在那里，等待着春天的到来。
2. 在春天的早晨里散步时，“走进教学楼左侧的长廊，你会看到一排高大的广玉兰树。
这排广玉兰大约有五十多岁，比我们的学校还要老。
它的枝干粗壮而伸展到长廊两侧的栏杆上。
每年春季开花时散发着缕缕清香。
”这段文字形象地描绘出广玉兰树的特点。
六下18《广玉兰》
苏教版教材六年级语文下册18广玉兰教学目标：1．学会本课生字，理解相关词语。
指导学生流利有感情的朗读课文。
并背诵课文第三自然段。
2．通过朗读想象感受广玉兰的花香、花瓣、花形的特点，感受叶片的独特情趣，产生喜爱之情。
3．能找出表达课文的中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。
4．感受作者对植物的观察仔细，描绘生动，指导学生学习作者的写作方法，能抓住花的特点写一段话。
教学重难点：1．通过朗读感受花的美，用自己的文笔表达喜爱之情。
2．能找出表达课文的中心句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。
教学评价设计：1．适当评价学生在自学中的识字、写字，理解词语意思。
读课文等情况，让学生发现不足，纠正错误。
2．初读感悟时，通过朗读课文，理清课文写作顺序，提升学生整体把握课文的能力。
3. 精读感悟环节，以“美”为主线，贯穿课堂教学。
通过初读课文感受美；研读课文体会美；朗读交流感悟美；再读体会语言美；总结拓展体验美等环节，用欣赏广玉兰的图片与对照课文的语言相结合的方法，在学生自主感悟语言的基础上，受到美的熏陶，并力争把课文读美。
4．在巩固拓展环节，注重工具性与人文性的统一，实现有效学习。
具体到本课而言，就是既要让学生通过语言文字感悟到广玉兰的美，培养学生的审美情趣，还要通过研读课文学习一些写作的方法，并能使用这些方法，实现知识、技能的迁移。
教与学的准备：学生：1．亲自去观察广玉兰。
2．搜集有关具有坚韧不拔品质的植物的诗句。
3．完成预习单。
教师：设计预习单，准备教学课件。
教学时间：2课时教学过程：第一课时环节一、整体感知——初读感知，整体把握（一）创设情境，谈话导入。
1．导语：同学们，有这样一棵树：她高大挺拔，花儿高雅，叶子常青。
她就是—广玉兰。
（齐读课题）2．想一睹广玉兰花的芳容吗？多媒体出示广玉兰花的美丽图片。
师：看着这些美丽的广玉兰花，你想到了哪些词语来赞美它？（洁白无暇冰清玉洁等）作者又是怎样赞美它的？（板书：洁净高雅）广玉兰简介：广玉兰，亦称“荷花玉兰”“洋玉兰”,木兰科。
2019年知情识趣 审美悟智——《广玉兰》第一课时教学设计word版本 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==知情识趣审美悟智——《广玉兰》第一课时教学设计教学目标：1、初读课文，读通读顺，初步感知课文（作者赞美了广玉兰的什么？）。
2、细读1、2、3自然段，感受到广玉兰的幽香怡人、花朵的洁净、高雅与花的各种形态的美，体会作者用词的准确、比喻的形象、描写的细致、表达的智慧及对广玉兰的喜爱与赞美，培养审美情趣与热爱生活、热爱生命的情感。
教学重点：感受花朵的纯洁与高雅，感受花开时的各种形态不同的美。
教学难点：体会作者语言表达的美与智过程设计：（一）揭题：1．师引：有一位朋友就生活在我们身边，她有一个好听、高雅的名字，她叫——（生读：广玉兰）2．交流：同学们，你见过她吗？在哪见过的？3、师：是的，她是平常的，平常得似乎并未引起我们特别关注。
但在作家陈荒煤的眼里、心中却不一样，他由衷赞叹广玉兰。
他要赞叹广玉兰的什么呢？打开书，我们走进今天的课文。
请你读1小节，请你读2小节、3小节，4、5、6请你读。
开始——（二）初读：1、指导读好长句，读出初步语感。
2、指导读好最后一段中的“幽香”、“生命力”。
齐读最后一段。
3、师；本文原题是《广玉兰赞》，读了这段，你知道作者赞什么吗？切入：作者赞美……那是一种怎样的幽香呢？同学们，请闭上眼睛，放飞想象翅膀，让我们跟随作家陈荒煤一道去那丛林中散步，亲身体验一下吧！准备好了吗？那我们出发吧——（三）学文第一段。
1．师述生想象：“晚饭过后，我们在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾，荡漾，荡漾……”（注：改动原句）2、——（睁开眼睛）你有什么感受？3、师：是啊，这样幽静的晚上，一个人走在幽静的丛林，沉浸在淡淡的幽香中，那是一种怎样的幽然与舒畅，带着你的感受与体验，你一定能读好这段，读好作者当时的感受。
（你当时是什么感受，就怎么去读吧！）4．有感情地朗读第一段，师适当指导。
三打白骨精(同名1580)
第一板块：点击图片，导入新课
1.在这春暖花开的季节里，看，老师为你们带来了什么？（点击图片）欣赏了这些，你有什么话想说吗？
2．知道这是什么花吗？这是广玉兰。（板书课题：广玉兰）
3．通过课前搜集资料，你对广玉兰知多少呢？
4．本文是根据陈荒煤的《广玉兰赞》改写的，改写的《广玉兰》，在赞美广玉兰什么呢？走进此文，一起阅读、收获。
第四板块：点击中心，溢出情感。
1．本文是由《广玉兰赞》改写的，不禁想问问大家，作者赞美广玉兰什么呢？
2.点击出示最后一段文字：我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
（1）有感情地朗读这句话。
（2）你读出了什么？
（3）这句话是作者的传情之笔，情从哪里传出来了？一个“爱”，一个“更爱”，让作者的情感赤裸裸地流露出来，能读出这份“爱”吗？（学生练习朗读）
2.答案预设：冰清玉洁、洁净高雅。联想到诗句“遥知不是雪，为有暗香来”。
3.指名学生读第二自然段，感受广玉兰的洁净高雅。
4.全班交流：你读了这样的文字有怎样的感觉呢？
配乐朗读描写花瓣色彩和质感的语句。
5.引读：我爱广玉兰的幽香与纯洁。
第三板块：欣赏画面，暗香浮动（10分钟）
【学习单】
（1）有感情地读读这句话。
2．通过上节课的学习，我们知道作者陈荒煤在文章的末处流露出了他的情感，齐读最后一段。这是怎样的一种情感？
（板书：爱，更爱）
这节课，让我们也带着这份情感，追随作者去感受体会广玉兰的这份“美”，经历一次“爱”的旅行。
第二板块：众里寻芳，幽香荡漾。
1．最初，是什么吸引了作者？怎样的幽香？ “荡漾”是什么意思？这里的“荡漾”指的是什么？也就是说广玉兰花的香味一股一股，此起彼伏。你闻过这样的“幽香”吗？（引导学生联系自己的生活经历，强调作者爱此香，醉在此香中。）
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广玉兰赞
陈荒煤
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。
原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的，园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。
以后我在散步的时候，都要去观赏一下。
五六月份是广玉兰花盛开的季节。
在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。
密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。
有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。
秋冬时节，许多树的叶子凋落了，唯有广玉兰披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。