初二思想品德政治必背必会知识点复习提纲

必背必会知识点：（初二上--期中复习提纲）姓名：
第一单元：第1课让快乐时时围绕在我身边
第一课时：你了解自己的情绪吗
知识点：
1、最常见的四大类情绪：喜、怒、哀、惧。

派生情绪：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交加等。

2、情绪产生和变化的原因是什么？
答：①人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。

②不同的情境下会产生不同的情绪。

3、为什么情绪不同结果不同？
答：①积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至超常发挥。

当情绪消极时，情况则相反。

②长期保持积极的情绪，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。

相反，
人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。

第二课时：调节和控制好自己的情绪
知识点：
1、调节和控制情绪的方法：
答：①理智调控法。

②注意力转移法。

③幽默化解法。

④积极的自我暗示。

2、合理宣泄情绪的方法：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。

3、情绪宣泄时应注意哪些问题？
答：消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。

4、克服考试焦虑的方法：深呼吸法、想像放松法、6秒钟放松法。

第2课追求高雅情绪品味美好生活
第一课时：生活处处有情绪
知识点：
1、什么是高雅情绪？（特征）
答：高雅情绪是健康、科学、文明、向上的情趣。

它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。

它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

2、什么是庸俗情趣？/庸俗情绪的危害？
答：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

3、高雅情趣的作用？（影响、重要性）
答：①有益于身心健康。

②有助于开发智力和激发创造力。

③能提高人的文化修养使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。

第二课时：过富有情趣的生活
1、怎样追求高雅的情趣？
答：①以乐观的太大对待生活。

②增强好奇心，培养广泛兴趣。

③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。

④丰富文化生活，提高审美能力。

（重要途径）
2、好奇、兴趣与情趣之间的联系？
答：高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。

好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。

3、盲目从众的危害？
答：不利于自己的独立思考和判断，不利于高雅情趣的培养，影响我们的个性发展，影响身心健康。

4、好奇心的作用？
答：积极作用：是我们行为的动力，可以驱使我们去探索未知世界的各种奥妙，给我们的学习和生活增添情趣。

消极情趣：如果把握不好，可能会影响正常的学习和生活。

5、如何杜绝不良嗜好？
答：要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；还要学会拒接，对于干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。

第二单元：第3课抵制不良诱惑预防违法犯罪
第一课时：面对生活中的不良诱惑
1、不良诱惑的危害？
答：会危害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

2、如何抵制不良诱惑？
答：①慎交朋友，提高判断力。

②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。

③运用法律手段与不良诱惑做斗争。

3、战胜不良诱惑的方法：避开诱因，学会拒绝，联想后果，培养良好的兴趣爱好，专时专用，请
人监督等。

第二课时：预防违法犯罪从杜绝不良行为做起
1、法律的三个基本特征：
答：①由国家制定或认可；
②靠国家强制力保证实施：
③对全体社会成员具有普遍约束力。

2、一般违法与犯罪的关系？
答：区别：
①行为违反了治安管理处罚条例，尚未触犯刑法，对社会的危害性不大，属于一般违法行为。

②行为触犯了刑法，对社会的危害性大，构成了犯罪，受到的是刑罚处罚。

联系：一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。

有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

3、如何预防违法犯罪？
答：①预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。

②要防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己
健康成长。

4、有“不良行为”，如不及时改正，就会走上“违法犯罪”的道路，给我们哪些启示？（或说明了什么？）
答：①一般违法与犯罪的联系（最后两句话）。

②如何预防违法犯罪？（两条）
第4课撑起法律保护伞
第一课时我们受法律特殊保护
知识点：
1、未成年人的特点？
答：未成年人正处在生理、心理发育的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。

2、为什么未成年人需要法律的特殊保护？（重要性/必要性）
答：①生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。

②法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。

③我们是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

3、家庭、社会、学校、司法保护的重要性？
答：课本55页，了解。

4、我国制定的专门保护未成年人的两部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

5、我国涉及对未成年人保护的其它相关法律：宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等。

第二课时未成年人的自我保护
知识点：
1、未成年人自我保护的方法和技能？
答：①通过宣传法律知识、协商和调节等方法。

②申明自己的合法权益，借助法律的威力。

③有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。

④可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等。

⑤必要时，可实施正当防卫。

2、未成年人获得法律帮助的方式？
答：①学会求得法律的帮助。

②非诉讼途径。

③诉讼途径。

④申请法律援助。

3、为我们提供法律服务和帮助的机构有：律师事务所、公证处、法律服务所等。

4、诉讼与非诉讼的区别？
答：①非诉讼是我们维护合法权益常用的有效手段。

②诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护我们权益的最后屏障。

诉讼俗称“打官司”。

5、诉讼的分类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

第5课看社会辨是非
第一课时生活中有是非善恶
知识点：
1、真善美的影响？
答：①净化人们的心灵；②促使人们加强自身品德修养，自觉抵制不良诱惑；
③有利于形成良好社会风尚。

2、假恶丑的影响？
答：①危害社会秩序，败坏社会风气；②会使一些人价值观发生扭曲，违法犯罪；③腐蚀未成年人的心灵。

第二课时面对生活中的是非善恶
知识点：
1、明辨是非善恶的重要性？
答：①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；
②只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制
不良诱惑，过积极健康的生活。

③只有明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。

2、面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？
答：①首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。

这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。

②要不断提高辨别能力。

勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，以使自己拥有一双识别是非善恶的慧眼。

③增强自控能力。

正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。

第6课做一个对自己行为负责的人
第一课时行为不同结果不同
知识点：
1、行为与结果的关系？
答：①每一种行为或直接或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。

②由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因为所产生的结果也是不同的。

第二课时如何做到对自己的行为负责
知识点：
1、如何做到对自己的行为负责？
答：①对自己行为的后果做出正确的判断。

②增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负
责的人。

③如果意识到自己的行为有可能会对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不去做。

④如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

即使是与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。