2019年精选高中湘教版必修3地理第二节 湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例湘教版练习题第三十三篇
湘教版高中地理必修3第2章第2节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
第二章
区域可持续发展
2 第 课 湿地资源的开发与保护 ——以洞庭湖区为例
C 目录 ONTENTS
考纲解读： 1. 湿 地 的 含 义 特 征和作用 2不同湿地资源 的开发和保护
1 基础自主落实 2 重点难点突破 3 解题能力突破 4 真题重组集训 5 课时规范训练
C 自主 落实 一、湿地的含义和分类
C解题 能力 突破
(1)简述乍得湖地理位置特征。 答：地处非洲中北部内陆，位于低纬度、热带， 周边有乍得、喀麦隆、尼日尔和尼日利亚四个国 家。 (2)读非洲气候类型分布图，分析乍得湖水位随 季节而变化的原因。 答：乍得湖地处热带稀树草原气候区，湿季受 赤道低压带控制，降水丰富，水位上升；干季受 东北信风带控制，干旱少雨，水位下降。
内藻类与水草丛生，也就是人
草繁茂、泥
为加速的富营养化过程
炭化加速
使水量减少，有些湖沼在几十
湿地中水量
年内就明显缩小、变浅，直至
减少、干涸
完全干涸
2．湿地的保护措施 (1)建立自然保护区，保护好现存的天然湿地。 (2)对已经围垦的湿地逐步退耕。 (3)采取工程措施，恢复已经退化的湿地。 (4)营造有利于湿地保护的法制条件。 (5)建立湿地资源信息库。 (6)理顺关系、协调发展、综合治理。
发展方向（保护措施）
C解题 能力 突破
乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘，水位常随季节变化， 湖面伸缩性很大。乍得湖是一个国际湖泊，有 3000多万人靠乍得湖为生。随着人口不断增长， 沿湖国家不仅利用湖区发展渔业，利用湖滨草原 发展畜牧业，而且在湖滨地带大规模开辟农田， 引水灌溉，建立粮食生产基地。为了在干旱环境 下获取更多的水源，一些国家甚至在水源河上建 坝截水。然而，在他们过度利用乍得湖的同时， 生态与环境问题也同时出现。
2019-2020年高中地理湘教版必修三教学案：第二章 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(含答案)
2019-2020年高中地理湘教版必修三教学案：第二章 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(含答案)一、湿地概述1．定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
2．类型⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过 6 m 的浅海区、河流、湖泊人工湿地：水库、稻田、鱼塘等3．特点(1)地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。
(2)分布广泛，类型多样。
4．在我国的分布从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。
[思考启迪] 三江平原有我国面积最大的沼泽地，其形成的主要原因是什么？ 提示：地势低平，土质黏重，气候温凉，冻土发育，夏秋多雨，蒸发较弱，排水不畅等多种因素综合作用的结果。
二、“地球之肾” 1．湿地的生态价值2．洞庭湖湿地的重要价值三、湿地资源问题 1．成因与表现2.洞庭湖萎缩⎩⎪⎨⎪⎧原因：水土流失导致泥沙淤积十分严重，大 规模地围湖造田影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态问题增多四、保护湿地1．意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
2．措施⎩⎪⎨⎪⎧退田还湖退耕还林与天然林保护工程建设湿地生态系统自然保护区制定中国湿地保护行动计划3．案例[温馨提示] 湿地具有经济、社会、生态等综合效益，但生态价值远远高于其经济价值，因此在对湿地进行开发时，不能只注重经济效益，还要注重生态效益。
如果盲目地开发，可能使湿地失去了生态价值，最终经济效益也会失去，社会效益也将不复存在。
[教材P43活动]1．如果失去湿地，鸟类将失去生长、栖息和繁衍的场所，使鸟类迁徙，破坏了本地的生态平衡，甚至导致鸟类失去食物而死亡。
2．洞庭湖湿地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所，使得生物物种繁多，有些物种是我国所特有的生物物种，有的有很大的经济价值和科研价值。
洞庭湖因生物物种繁多，被称为天然生物基因库。
3．这种说法是正确的。
湘教版高中地理必修三第二章第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例
第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例一、湿地概述1．定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。
2．类型⎩⎪⎨⎪⎧天然湿地：包括沼泽、滩涂、低潮时水深不超过 6 m 的浅海区、河流、湖泊人工湿地：水库、稻田、鱼塘等3．特点(1)地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。
(2)分布广泛，类型多样。
4．在我国的分布从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。
[思考启迪] 三江平原有我国面积最大的沼泽地，其形成的主要原因是什么？ 提示：地势低平，土质黏重，气候温凉，冻土发育，夏秋多雨，蒸发较弱，排水不畅等多种因素综合作用的结果。
二、“地球之肾” 1．湿地的生态价值2．洞庭湖湿地的重要价值三、湿地资源问题 1．成因与表现2.洞庭湖萎缩⎩⎪⎨⎪⎧原因：水土流失导致泥沙淤积十分严重，大 规模地围湖造田影响：洪涝灾害日趋严重，航道断航及生态 问题增多四、保护湿地1．意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。
2．措施⎩⎪⎨⎪⎧退田还湖退耕还林与天然林保护工程建设湿地生态系统自然保护区制定中国湿地保护行动计划3．案例 地区 具体措施洞庭湖 长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道的措施三江平原采取了退耕还林、还草、还湿地等措施[温馨提示] 湿地具有经济、社会、生态等综合效益，但生态价值远远高于其经济价值，因此在对湿地进行开发时，不能只注重经济效益，还要注重生态效益。
如果盲目地开发，可能使湿地失去了生态价值，最终经济效益也会失去，社会效益也将不复存在。
[教材P43活动]1．如果失去湿地，鸟类将失去生长、栖息和繁衍的场所，使鸟类迁徙，破坏了本地的生态平衡，甚至导致鸟类失去食物而死亡。
2．洞庭湖湿地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所，使得生物物种繁多，有些物种是我国所特有的生物物种，有的有很大的经济价值和科研价值。
精选2019-2020年高中湘教版必修3地理第二章 区域可持续发展第二节 湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例
精选2019-2020年高中湘教版必修3地理第二章区域可持续发展第二节湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例湘教版巩固辅导五十九第1题【单选题】下图为我国不同时期同一地区湿地变化对比图，阴影部分为湿地。
据此回答下列问题。
图示地区湿地面积变化的主要原因有( )①湿地沿岸的企业大规模排放污水②水产养殖业的迅速发展③大规模的围湖造田④长江上游地区对森林的乱砍滥伐和毁林种粮A、①②B、③④C、②③D、①④图中湿地面积变化对当地的影响最可能是( )A、气温年较差变小，降水减少B、地下水质恶化，海水入侵C、气温年较差变大，旱涝灾害频发D、灌溉水源增多，农业增产【答案】：【解析】：第2题【单选题】我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是( )A、三江平原土壤肥力低B、垦荒难度大，成本高C、粮食过剩，不必再开发D、保护湿地、维护生态环境【答案】：【解析】：第3题【单选题】A、大规模围湖造田，使水面日益退缩B、过度引水灌溉，导致湖泊补给不足C、水体富营养化，水华大量出现D、人口增长，用地规模扩大【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列反映城市绿地具有的作用是( )A、调节气候、稳定大气成分B、保持水土、涵养水源C、吸烟滞尘、净化空气D、防风固沙、防止沙尘暴发生【答案】：【解析】：第5题【单选题】古湖泊是历史上曾经存在，现在已经消亡的湖泊。
莱州湾南岸平原的古湖泊形成于距今6000年左右的黄骅海侵时期，最初是由处于滨海洼地内的古老河口海湾在河口三角洲和海岸沙堤不断发展扩大的条件下演变成澙湖，此后随着气候的变化及大规模的海退，使得澙湖与海洋隔离，并经入注河流水体的不断淡化最终演变成淡水湖。
下图示意莱州湾南岸平原古湖泊的分布。
据此完成下列各题。
在古湖泊形成过程中，莱州湾南部海岸线总体变化趋势是( )A、反复进退B、向南推进C、位置稳定D、向北推进大规模的海退，使得( )A、河流流速减缓B、河流流程加长C、古湖泊面积增大D、古湖泊距海变近导致莱州湾南岸平原古湖泊消失的根本原因是( )A、人为垦殖B、河流改道C、气候变化D、泥沙淤积【答案】：无【解析】：第6题【单选题】读“赞比西河流域图（下图）”，回答下面小题。
湘教课标版高中地理必修3第二章 第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例
湘教课标版高中地理必修3第二章第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例一、明白学习义务【学习目的】1.阅读资料了解湿地的概念、类型并剖析我国湿地的散布特点。
搜集资料、自主学习，看法到湿地的重要价值，同时提高自己获取，整理天文信息的才干。
2.经过联络生活实践，探求并交流湿地资源在应用中出现的效果及维护措施，提高自己剖析效果、处置效果才干。
3.努力提升自我的环保看法，构成可继续开展的观念。
【学习重点】 1.湿地的重要价值 2.湿地的维护二、经过〝微课〞自主学习1、欣赏歌曲«水美图»音视频资料，其出现了哪些天文景观，它们有什么共同点？2、剖析图中湿地的多种功用。
3、查阅洞庭湖资料，了解洞庭湖面临的效果及缘由，探求其整治的措施。
效果：缘由：措施：三、课堂反应(一)、湿地的概略1、湿地的概念及类型你了解吗？2、读〝我国湿地散布表示〞图，思索我国湿地的散布有什么特点？〔二〕、湿地的作用——〝湿地之美〞你了解〝湿地的作用〞吗？做好分类更有利于了解和记忆，我们一同试试吧？试着做一下连线题。
〔三〕、湿地的效果——〝湿地之殇〞1、洞庭湖湿空中积萎缩的缘由2、洞庭湖湿地质量下降的缘由〔四〕、湿地的维护——〝湿地之梦〞1、洞庭湖湿地维护的措施你了解了吗？2、举一反三，归结〝维护湿地的措施〞，请先剖析答题思绪。
四、练习提升1、某区域内湿地呈斑块状散布，表中的数据反映出该区域湿地的变化。
阅读资料，剖析该地在不同时期湿地变化的特点，说明湿地变化对环境的不利影响。
2、以下图为我国区域表示图。
A为水库，是B城市的独一水源，读图回答：应采取什么措施来维护B城市的水源？3、〝水稻田〞是一种人工湿地，据调查，发现我国南方因城市化的开展，稻田面积下降趋向较快，据此回答以下效果。
〔1〕请剖析稻田的增加能够会带来哪些生态效果？〔2〕为了补偿〝水稻田〞的损失，乡村地域应用开拓荒地的方法来添加土空中积，其中很多自然湿地〝惨遭毒手〞，试剖析自然湿地转化为人工湿地〔水田〕的得与失。
2019教育湘教版高中地理必修三第二章第2节 《湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例》 共117张PPT数学
（2）调节功能：
（3）生态功能：
（4）降解功能：
（5）其他功能：
2、洞庭湖的功能
（1）产出功能： 产生人类需要的粮食、药材、工业原料 （动植物、矿产、水产）、生活资源
（2）调节功能： 调节气候，调蓄洪水
（3）生态功能：
2、湿地的类型及特点
天然湿地：沼泽、滩涂、泥炭地、 湿草甸、湖泊、河流、泛洪平原、 珊瑚礁、河口三角洲、红树林、 低潮时水位小于6米的浅海
一、湿地的定义及分布
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水 覆盖的土地。
2、湿地的类型及特点
天然湿地：沼泽、滩涂、泥炭地、 湿草甸、湖泊、河流、泛洪平原、 珊瑚礁、河口三角洲、红树林、 低潮时水位小于6米的浅海
我国湿地 状况
湿地资源丰 富，湿地的 数量不断减 少，质量在 下降，湿地 生态系统的 功能和效益 得不到发 挥，抵御自 然灾害的能 力下降
类别
三、湿地资源问题
人为 活动
（1）人口急剧增加带来巨大的环境压力 （2）过度利用湿地动植物资源 （3）大量围垦和开垦湿地 （4）泥沙淤积严重 （5）环境污染严重 （6）水利工程建设的威胁 （7）引用物种干扰 （8）城市化和旅游业的发展与道路建设
耒阳一中 屈建
一、湿地的定义及分布 二、“地球之肾”（作用） 三、湿地资源问题 四、保护湿地
一、湿地的定义及分布
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水 覆盖的土地。
一、湿地的定义及分布
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水 覆盖的土地。
2、湿地的类型及特点
一、湿地的定义及分布
1、湿地的定义：指水位经常接近地表或为浅水 覆盖的土地。
2019湘教版高中地理必修三第二章第2节《湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例》说课稿语文
《湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例》说课稿华容三中卜娟各位评委、各位老师，大家好！今天我说的课题《湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区为例》这一课题选自湘教版的普通高中地理课程标准试验教科书地理第二章区域可持续发展第二节。
一、说教材（一）说教材的地位和作用本单元教材以可持续发展为指导思想，人地关系为主线，以某区域为例来分析人地关系，实现可持续发展。
湿地保护是目前国家和国际上重点关注的问题之一，而洞庭湖湿地又是我国和国际上重点保护的湿地之一，因此本节课具有很重要的保护环境的意义。
以洞庭湖区为例来学习湿地资源的开发与保护十分贴近我们的生活，这也体现了地理新课改教学中的特点——将地理与生活充分的联系起来。
将生活中的例子带入学习当中来，学习生活中的地理，学习对生活有用的地理，因此本节课非常重要。
（二）说重点、难点及教学目标的确定根据教学大纲及新课程的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：1、知识目标：①了解湿地的概念及我国湿地的分布②了解湿地的重要作用③初步认识湿地利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施2、能力目标：①学生通过对湿地资源作用的讨论，全面提高学生分析问题，解决问题的能力。
②学生通过读“我国湿地分布特征”图，提高学生的以文说图能力。
3、情感目标：①通过案例分析，引导学生注意身边的地理事物，帮助学生形成环境保护意识②通过图片和视频欣赏，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。
（三）说教材重、难点的确定1、教学重、难点：湿地的重要价值，湿地的开发与保护2、教学重、难点确定的依据：依据教学大纲和新课标的要求，联系学生认知能力的实际情况和教材的编排上可知，湿地的概念、特点、我国湿地的分布，以及湿地的价值，教材都花了很大的篇幅，并且是我们经常接触到的东西所以学生很容易理解和掌握。
湿地的价值这一个知识点，在地理学业水平考试当中也是重点要求掌握的，而且湿地的价值对于我们的生活来说具有很重要的实际意义，我们只有知道了湿地的价值作用才能更好的利用湿地并且保护好环境，因此我将湿地的价值定位本节课的重点。
2019年湘教版高中地理必修三第二章第2节 《湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例》 共59张PPT语文
三江平原湿地景观
43
松嫩 平原
辽河 平原
六、三江平原 的湿地开发
三江 平原
沼泽地
松花江、黑龙 江、乌苏里江 冲积形成
44
三江平原湿地景观
45
丹顶鹤
46
丹顶鹤
47
东方白鹳
48
白尾海雕
49
白尾海雕
50
51
三江平原湿地景观
52
三江平原湿地景观
53
北大荒下肥沃的黑土
54
三江平原沼泽地的形成原因： ①降水较多，河流多且有凌汛 ②地势低平，排水不畅； ③纬度高，气温低，蒸发微弱 ④有冻土分布，地表水不易下渗。
1.湿地的定义：指水位经常接近地表或为 浅水覆盖的土地。地表常年有水或经常有 水，属于陆地和水体的过渡地带。
2.湿地的类型
天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、 低潮时水深不超过6米的浅海区等。 人工湿地：水库、稻田、鱼塘、水渠
1、下列事物属于湿地的是： C
①海洋 ②耕地 ③河流 ④湖泊 ⑤森林
A、①②③④
建国后，人口和粮食需求的不断增长，国家 决定对北大荒进行大规模开垦，相继建立了一 大批国营农场，使耕地由原来的40万公顷变为 370万公顷。
7、为什么“北大仓” 又将变为“北大荒” ？
土壤肥沃的北大仓如今因大量的水土流失而变 得沟壑纵横，经过50年的开发，黑土层几乎变 薄了一半，土壤颜色也慢慢由黑变黄，肥力下 降。
到居民的生存环境和区域的可持续发展。39
阅读P45-46《洞庭湖“变”大了》，思 考：洞庭湖是怎样变大的？
综合治理和保护措施—— 1）流域内上游退耕还林、封山育林，保持水 土； 2）湖区退田还湖、移民建镇、平垸行洪； 3）加固干堤、疏浚河道（防洪作用）
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2019年精选高中湘教版必修3地理第二节湿地资源的开发与保护—以洞庭湖区
为例湘教版练习题第三十三篇
第1题【单选题】
读下表，据此回答下面小题。
某区域2010—2013年湿地的转化单位：hm^2
注：表中数据正值表示正向转化——湿地面积增加，负值表示逆向转化——湿地面积减少。
各类湿地面积变化幅度由小到大的顺序为( )
A、水库坑塘海涂水田河渠
B、河渠水田海涂水库坑塘
C、水田河渠水库坑塘海涂
D、河渠水库坑塘海涂水田
与2010年相比，2013年该区域( )
A、物种多样性有所减少
B、水鸟栖息地减少
C、生态环境有所改善
D、湿地面积减少
【答案】：无
【解析】：
第2题【单选题】
罗布泊位于新疆东南部，是塔里木盆地的最低处和集流区，曾是我国的第二大咸水湖，但在1972年干涸。
20世纪90年代在罗布泊发现了大规模的卤水钾盐矿，为了规模化生产钾肥，人类“营造”了一片面积达200平方千米的湖面，干涸的罗布泊再次复活。
下图示意罗布泊的面积变化及目前罗布泊附近的水系。
据下图完成下列各题
造成罗布泊从20世纪40年代到70年代面积变化的主要原因是( )
A、塔里木河中上游不合理的用水
B、全球气候变暖，湖面蒸发加剧
C、沙地广布，湖水大量下渗
D、入湖河流携带大量泥沙淤积
罗布泊的复活对周边地理环境的影响正确的是( )
A、盐碱化减弱
B、生物多样性减少
C、昼夜温差增大
D、空气湿度增加
【答案】：无
【解析】：
第3题【单选题】
三江平原沼泽面积广的原因是( )
①东北地区寒冷的气候和冻土的发育，使土壤中的水分不易排干②降水较少，但洼地积水③地势低平，雨水较多，每当夏季，水洼连串④荒地多，人为影响小
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
吉林省白城市湿地广布，近年来白城市十年九旱，成为缺水的“水乡”。
下图为吉林省西部略图。
完成下题。
白城形成水乡的主要影响因素是( )
A、气候与地形
B、地形与水文
C、植被与水文
D、气候与植被
在旱灾时白城居民也很少引用湖泊和沼泽水，主要原因是( )
A、水质盐碱度高
B、引水工程量大
C、保护湿地资源
D、保障下游用水
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。
20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。
下图示意银川周围目前的湖泊分布。
据此完成下面小题。
20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是( )
A、泥沙淤积
B、气候变暖
C、排水造田
D、黄河来水量减少
疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是( )
①增强城市排污能力②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
某研究机构利用水池(4m×2m×1m)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如图6)。
完成
问题。
该设计主要模拟的湿地功能有( )①防风固沙②净化水质③涵养水源④塑造地形
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
若用无植物的相同模拟系统实验，则检测到( )
A、出水口的排水量减少
B、土壤有机质含量增加
C、出水口的含沙量增加
D、土壤矿物质总量增加
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下面四幅图为咸海面积的变化图。
读图完成下列各题。
导致咸海面积减小的主要原因是( )
A、全球变暖，蒸发旺盛
B、大量引入湖河水灌溉
C、湖泊沿岸植被破坏
D、气候干旱，蒸发旺盛
咸海面积减小对当地的影响最可能是( )
A、气温年较差变小，降水减少
B、地下水水质恶化，地面沉降
C、气温年较差变大，盐尘暴频发
D、灌溉水源增加，农业增产
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
海绵城市，即城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
下图为“海绵城市模型”，对雨水调蓄起主要作用的城市“海绵体”是( )
A、雨水花园、渗水路面
B、下凹式道路绿化带
C、湖泊、湿地、坑塘等
D、砂土质渗水蓄水层
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列不属于湿地的生态功能有( )
A、调蓄洪水
B、净化水质
C、维持生物多样性
D、防风固沙
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
读德国示意图，完成下列小题。
鲁尔区位于图中的( )
A、①
B、②
C、③
D、④
图示北部沼泽的主要生态功能有( )
①美化环境②保持生物多样性③旅游观光④涵养水源⑤改善航运
A、①②③
B、②③⑤
C、①②④
D、③④⑤
【答案】：无
【解析】：
第11题【单选题】
下图甲示意鄱阳湖水系，乙为该湖泊多年平均输沙量月变化统计图（入湖泥沙来自赣江等南部河流，出湖泥沙流入长江）。
据此完成下列各题。
鄱阳湖5、6月与7、8月多年平均输沙量差异显著，主要原因是( )
A、太阳直射点南北移动
B、植被长势的季节变化
C、锋面雨带向北推移
D、湖区清淤量季节差异
据乙图可推测( )
A、三峡库区水质下降
B、鄱阳湖对长江调蓄能力减弱
C、湖区枯水期时间变长
D、鄱阳湖流域生态得到改善
【答案】：
【解析】：
第12题【综合题】
阅读材料，回答下列问题。
材料一：图1为美国局部地区等高线图；图2为美国三次产业结构示意图
材料二：佛罗里达半岛为第三纪石灰岩构成的上升台地，地势低缓，平均海拔低于35米。
岩溶地貌发育，遍布3万多个大而浅的溶蚀洼地形成的湖泊。
指出甲处的农业带名称，并分析该处农业带形成的社会经济条件。
分析佛罗里达半岛大面积湿地形成的原因。
分析美国中部平原的农业生产高度机械化的原因。
指出美国产业结构的特点并简述其第一、二产业与第三产业之间的关系。
【答案】：无
【解析】：
第13题【综合题】
羊卓雍湖泊水位具有周期性涨落现象。
指出其水位周期性涨落的规律，并分析成因。
结合地质作用原理和水循环原理，分析羊卓雍湖后来变为咸水湖的原因。
根据材料，分析2003年后湖泊快速扩张的主要原因。
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
阅读图文材料，完成下列问题。
材料一：Q地由黑龙江、乌苏里江和松花江三江冲积而成，该地土地富硒，是稻米的理想种植场所，生长周期一般五个月左右，种植的大米品质优良，清淡略甜、绵软略黏，是无公害的绿色食品。
材料二：吉林向海国家级自然保护区是以保护丹顶鹤等珍稀鸟类和蒙古黄榆等稀有植物为主要目的的内陆湿地水域生态系统。
通过观察发现向海湿地水体出现大幅度萎缩、干涸。
材料三：地下水库是利用地壳内的天然储水空间，如地下裂隙、冲积扇等储存水资源的一种地下水开发工程。
用地下水库蓄水就是在地下水库中打井取水，腾出地下空间，再通过人工补给办法把地表水引入地下，补充水量。
Q地主要的农业地域类型为______，分析该地大米品质优良的原因______。
简析向海湿地萎缩的原因。
说明向海湿地萎缩对当地环境造成的影响。
有人提出在甲地修建地下水库，请分析其合理之处。
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
阅读图文资料，完成下列要求。
扎龙国家级自然保护区位于黑龙江省齐齐哈尔市附近，由一大片淡水沼泽地和大量小型浅水湖泊组成，是我国北方同纬度地区中保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态系统。
下图示意扎龙湿地的位置图和月降水量、月径流量。
指出扎龙湿地对周边城市环境调节能力最强的季节，并列举该湿地对周边城市的环境效益。
【答案】：
【解析】：。