一轮复习指导
高三高考一轮复习计划指导(7篇)
高三高考一轮复习计划指导（7篇）高三高考一轮复习计划指导篇1一、指导思想以新教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。
通过高三生物一轮复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识网络三个层次的内涵及逻辑联系，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。
二、目标要求通过高三一轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成熟练的生物学思想、思维、方法和技巧，培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。
三、复习策略1、以教材为主，强化基础知识。
构建知识网络，培养学科能力，重视知识迁移，弄清知识间的内在联系。
在复习中重视知识结构，着意各知识的形成过程和各知识间的关联点，在知识网络的联结处多提出问题，抓住现象与本质的内在联系，做到“以不变应万变”。
按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。
2、重视评讲，提升应试能力重点是抓好以下三种能力的培养：①审题能力。
一是造成审题错误的原因：读题粗心大意，思维定势的影响，内部语言传递过程中的过分跳跃。
二是培养审题能力的途径：自己审题，然后进行必要的指导和点拨。
三是审题中应特别注意的几个问题：关键词语的理解和把握，隐含条件的挖掘，干扰因素的排除。
②分析综合能力。
主要学会各种生物题型的解题技巧、解题方法。
③表述能力。
用准确的生物学语言表述答案。
高三高考一轮复习计划指导篇2一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习具体时间安排1、20__年9月至20__年3月中旬：第一轮复习，实验理论、操作复习。
高考数学第一轮复习知识点分类指导
高考数学第一轮复习知识点分类指导一、集合与简易逻辑1.集合元素具有确定性、无序性和互异性.（1）设p、q为两个非空实数子集，定义子集p+q={a?b|a?p,b?q}，若p?{0,2,5}，（答：8）q?{1,2,6}，则p+q中元素的有________个。
（2）非空集合s?{1,2,3,4,5}，且满足用户“若a?s，则6?a?s”，这样的s共计_____个（答：7）22.“极端”情况否忘掉a??：子集a?{x|ax?1?0}，b?x|x?3x?2?0，且a?b?b，则实数a＝______.（答：a1?0,1,）23.满足用户{1,2}??m?{1,2,3,4,5}子集m存有______个。
（请问：7）4.运算性质：设全集u?{1,2,3,4,5}，若a?b?{2}，(cua)?b?{4}，(cua)?(cub)?{1,5}，则a＝_____，b＝___.（请问：a?{2,3}，b?{2,4}）x?2}，集合n＝?y|y?x2,x?m?，则m?n?___（请问：[4??,)；（2）设立子集m?{a|a）?(1,?2?)(?3?,4r)，,??n?{a|a?(2,3)??(4,5)，??r}，则m?n?_____（请问：{(?2,?2)}）6.补集思想：已知函数f(x)?4x2?2(p?2)x?2p2?p?1在区间[?1,1]上至少存在一3个实数c，并使f(c)?0，谋实数p的值域范围。
（请问：(?3,)）25.集合的代表元素：（1）设集合m?{x|y?7.复合命题真假的判断：在下列说法中：⑴“p且q”为真是“p或q”为真的充分不必要条件；⑵“p且q”为假是“p或q”为真的充分不必要条件；⑶“p或q”为真是“非p”为假的必要不充分条件；⑷“非p”为真是“p且q”为假的必要不充分条件。
其中正确的是____答：⑴⑶）8.充要条件：（1）得出以下命题：①实数a?0就是直线ax?2y?1与2ax?2y?3平行的充要条件；②若a,b?r,ab?0就是a?b?a?b设立的充要条件；③未知x,y?r，“若xy?0，则x?0或y?0”的逆否命题是“若x?0或y?0则x y?0”；④“若a和b都是偶数，则a?b是偶数”的否命题是假命题。
高三第一轮复习工作计划
高三第一轮复习工作计划高三第一轮复习工作计划（一）高考复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习;第二轮专题研究;第三轮强化训练。
那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心，常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能，这个过程需要重复实现温故而知新，即在原有基础上要有新的发现，这就需要在复习高一二所学知识时，善于镶嵌高中三年所学内容，来实现复习的新意和高效。
二、善于拓展原有的基本方法和基本技能在高一二我们所掌握的方法毕竟很有限，高三学习后无论是视野和基本技巧都得到了较大的改善，因此，一些高一二必须采用的方法，到现在可以优化和改进，以便减少计算量，提高运算速度，改善学习方法。
例如到了高三后，解决函数的单调性的策略有两种，一是利用函数单调性的定义，二是利用求导的办法，显然利用函数单调性的定义比利用求导要复杂得多，因此，在高三第一轮复习时，最好能整合利用函数求导来解决函数单调性问题。
这样在处理此问题时，就可以回避利用函数单调性定义来研究对函数的单调性问题了。
这自然就拓展了原有的基本知识、基本方法和基本技能，提高了学习视野和复习效率。
三、善于嵌镶高中三年所有学习技法，造就思维落差高三第一轮复习仅仅是回顾和实践旧知识是永远不够的，在第一轮复习过程中，需要不断强化和更新旧知识，不断造就思维落差，才可能获得新智能。
只有在不断发展和领悟中，获得惊喜，才会感受到第一轮复习不是无谓的重复，机械的回顾。
高三第一轮复习需要在强化和更新旧知识的基础上，增添新的感悟，才能持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。
四、主题突出，活而不杂，多而不乱我们提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法，但我们并不主张高三复习出现过大思维跳跃，或者主题不突出，甚至没有主题的复习方法。
我们所提倡的整合是主题鲜明，结构严谨，活而不杂，多而不乱的复习策略。
高三一轮复习方法指导
01.扎实复习，一步一脚印对于2020高考生而言，第一轮复习已经开始。
一轮复习是高三复习时间最长，复习知识点最细的时期。
因此，对于绝大多数高三生，尤其是对于那些基础知识掌握较差的学生，第一轮复习的结果直接关系到高考分数的高低。
这就要求我们在一轮复习中要紧跟老师的节奏，把握好第一轮复习的质量，扎扎实实复习，一步一个脚印，为高考打好基础。
1.切忌急于求成高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。
大家应该都听过这样的例子，有些学生，特别是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，不注重基础知识，结果却非常的惨烈。
一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
因此，我建议大家在一轮复习的时候千万不要急于求成，一定要静下心来，认真揣摩每个知识点，弄清每一个原理。
只有这样，一轮复习才能显出它的成效。
2.切忌认为时间还有很多从高二下学期开始一直到“高三一模”的一轮复习，部分同学认为这是一个很长的时间段。
他们觉得来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。
事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为高考各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。
但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。
所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。
3.切忌“以后再说”的心理在对以前知识的复习过程中，我们经常会遇到一些模糊的知识点，或不理解的题，对此，部分同学总是喜欢把这些问题攒着，留到以后再说，然而，过了一段时间后，要么是已经忘了自己的疑惑点，需要从头再看一遍，导致浪费了大量时间，要么就是攒的太多，再解决的时候遗漏某些问题造成漏洞。
这就要求我们一旦有疑问就要解决，问老师，问同学，总之要在短时间内解决，将知识点彻底摸透，不要留到最后，成了大麻烦，除此之外，永远不要说“这道题不会考”诸如此类的话，毕竟你不是出题人，你不知道他在想什么。
高考一轮总复习学习方法优化与自主学习指导方案
高考一轮总复习学习方法优化与自主学习指导方案随着高考临近，高中学生们正迎来紧张刺激的一轮总复习阶段。
为了更好地备战高考，本文将就高考一轮总复习学习方法进行优化，并提供自主学习指导方案，帮助学生取得优异的成绩。
一、制定合理的学习计划在总复习阶段，学生首先需要制定一份合理可行的学习计划。
该计划需要考虑到课程的重难点，合理分配每一科目的学习时间。
同时，还要根据自身情况，合理安排每天的学习任务，确保学习的连贯性和高效性。
二、重视细节的学习高考涉及的知识点繁多，细节是学习的关键。
在复习过程中，学生应注重对各科知识点的理解和记忆，同时要对重点知识点进行深入剖析，提高自己的理解能力和分析问题的能力。
此外，学生还需重视解题技巧的训练，注重细节的把握，这将对考试发挥至关重要。
三、灵活运用多样化的学习资源在现代社会，各种学习资源丰富多样，学生可以通过图书、网络、辅导班等途径获取知识。
而在一轮总复习阶段，学生可以根据自身情况选择适合自己的学习资源，这包括选择适合自己的教材、参加有针对性课程的学习，还可以尝试参加一些名师讲座、学科竞赛等活动，丰富自己的学习内容和视野。
四、进行自主学习和反思高考总复习需要学生掌握知识，更要通过自主学习来提高解决问题的能力。
在学习的过程中，学生应注重自主学习，提高自主学习的能力。
自主学习包括自主思考、自主归纳总结、自主解决问题等，这将有助于提高学生的学习效果和学习能力。
同时，在总复习过程中，学生还需要不断反思自己的学习情况，找出自己的不足之处，并针对性地进行调整和改进。
五、合理设置学习和休息时间学习时间虽然重要，但合理安排休息同样重要。
高强度的学习需要学生有良好的身体和心理状态，因此，在制定学习计划时，学生要合理安排学习和休息的时间，避免长时间连续学习，造成学习效果的下降。
适当的休息和放松可以让学生更好地恢复精力，更好地应对接下来的学习任务。
六、积极参与集体学习和讨论高考复习过程中，学生可以组建学习小组，积极参与集体学习和讨论。
高三数学一轮复习备考计划与措施
高三数学一轮复习备考计划与措施一、指导思想高三数学一轮复习备考旨在系统梳理数学知识体系，强化学生对基本概念、基本定理、基本方法的理解和掌握，提高数学运算能力、逻辑思维能力及问题解决能力。
本轮复习将以课程标准和考试大纲为依据，结合学生实际情况，科学规划复习进度，注重基础与提高相结合，确保学生在高考中能够稳定发挥，取得优异成绩。
二、复习内容1. 高中数学知识点全面梳理：按照数与代数、图形与几何、统计与概率、数学文化四个模块，逐一复习各章节内容。
2. 重点难点突破：针对数列、函数与导数、三角函数、立体几何、解析几何、概率统计等重点章节进行专题突破。
3. 知识交汇点强化：加强知识点之间的联系，强化知识交汇点的应用，如数列与函数、三角函数与解析几何等。
三、复习方法1. 自主学习与小组合作相结合：鼓励学生自主学习，通过小组合作解决疑难问题，提高学习效率。
2. 专题复习与模拟测试相结合：通过专题复习强化重点难点，通过模拟测试检验复习效果，及时查漏补缺。
3. 精选习题与限时训练相结合：精选典型习题进行练习，提高学生的解题能力；通过限时训练提高学生的答题速度和准确度。
四、复习措施1. 制定详细的复习计划：根据高考时间和学生实际情况，制定详细的复习计划，确保复习进度和质量。
2. 加强教师指导与辅导：教师定期对学生的复习情况进行检查，对存在的问题进行及时指导和辅导。
3. 定期组织模拟考试：定期组织模拟考试，让学生熟悉考试流程，提高应试能力。
4. 建立错题集与反思机制：学生建立错题集，对错题进行深入分析，找出原因并及时改正；教师定期组织学生进行反思，总结复习经验。
五、心态调整1. 保持积极心态：鼓励学生保持积极的心态，遇到困难要勇于面对，相信自己能够克服。
2. 合理安排时间：合理安排学习时间和休息时间，避免过度疲劳和压力过大。
3. 关注身心健康：关注学生的身心健康状况，及时进行心理疏导和身体健康检查。
六、应试策略1. 熟悉考试题型和评分标准：让学生了解各种题型的考查重点和评分标准，为答题提供有力依据。
初中英语第一轮复习学习方法指导方案
初中英语第一轮复习学习方法指导方案
一、制定复计划
进行初中英语复之前，需要给自己制定一个详细的复计划，以便更好地为复做好准备。
制定计划时需要考虑以下几个方面：
1. 根据自己的英语水平和复时间，合理安排时间，把复进度分解成小步骤。
2. 着重复薄弱环节，逐一进行查漏补缺。
3. 每天把复计划落实到实处，并及时进行反馈和调整。
二、制定复方法
选择合适的复方法，既能够增加研究效率，又可以提高兴趣。
初中英语的复方法建议采用以下几种：
1. 多听多说：通过大量阅读和听力训练可以帮助我们增加对语言的掌握和理解。
2. 纠错：在研究过程中需要注意纠正自己的错误，可以通过老师或同学提供的帮助来及时调整自己的研究方向。
3. 练写作：英语作文是语言研究的重要组成部分，可以通过大量阅读和模仿来提高写作能力。
三、制定复重点
初中英语的复应该根据课程的要求来制定重点，重点可以分为以下几个方面：
1. 词汇量扩展：初中英语词汇是研究英语的基础，需要注重词汇量的扩展。
2. 语法知识掌握：语法是英语研究的重要组成部分，需要提高语法知识的理解和掌握水平。
3. 阅读理解能力：初中英语重视阅读理解，需要通过大量阅读和练来提高阅读水平。
四、制定复评估
在研究外语的过程中，及时评估研究效果是非常重要的。
制定复评估的方式可以帮助我们更好地评估自己的研究效果，及时发现问题并及时调整。
初中英语的复可以通过学科竞赛、小测验、口试和期中考试等形式进行评估。
以上是初中英语第一轮复习的学习方法指导方案，希望对大家有所帮助。
高中数学一轮复习计划建议指导
高中数学一轮复习计划建议指导高中数学一轮复习计划建议指导：1. 设定目标：首先确定你想达到的数学复习目标，例如提高考试成绩、加强对基础知识的掌握等。
2. 制定计划：根据你的目标，制定一个详细的复习计划。
将整个数学内容划分成小的模块，确定每个模块需要复习的时间以及完成的具体步骤。
3. 结合教材复习：根据你所使用的教材，逐一复习每个章节的内容。
特别注意理解核心概念和解题方法，解决例题和习题。
如果需要，可以参考其他教材或辅导书籍来补充复习材料。
4. 多做习题：通过大量的练习提高你的解题能力和应试技巧。
多做各类题型的题目，包括选择题、填空题、解答题等。
还可以利用过往的考试题目进行模拟练习。
5. 面对薄弱点：在复习过程中，你可能会遇到一些比较薄弱的知识点或难题。
针对这些问题，不要回避，而是要主动解决。
可以向老师、同学或线上学习平台求助。
也可以查阅其他教材、参考书或网络资源来深入了解和学习相关知识。
6. 系统总结：复习的最后阶段，要对整个数学知识进行全面梳理和总结。
将知识点、公式、定理等整理成清晰的笔记，方便日后复习回顾和记忆。
7. 模拟考试：在复习过程中，定期进行模拟考试。
这有助于你熟悉考试环境、提高答题速度和检验复习效果。
根据模拟考试的表现，及时找出问题所在，并进行相应的调整。
8. 合理安排时间和休息：制定一个合理的学习时间表，合理分配时间来进行学习和休息。
避免过度或不规律的学习。
保持良好的作息习惯和心态，保持积极的学习状态。
9. 合作学习：与同学一起学习、互相讨论和解答问题，可以帮助你加深对知识点的理解和记忆。
也可以互相监督和督促，提高学习效率。
10. 调整复习策略：复习过程中要不断反思和调整自己的复习策略。
根据自己的情况，探索适合自己的学习方法和技巧。
最后，要坚持复习计划，并保持持续的学习动力和积极性。
祝你复习顺利！。
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练习
1、听得道一声“去也”，松了金钏；遥 望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ 出处 所讲内容 金钏含义
2、天之于物，春生秋实
出处
词类活用
3、砭人肌骨 词类活用及含义
4、殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
翻译 所至官舍虽庳陋，而庭宇洒扫必肃以严
夜雪
白居易
已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。
课上
1、预备铃安静，准备好要用的东 西 2、及时笔记，圈记重点。 3、记系统知识和自己不熟不会的 东西。 4、切记无条理和应付任务式笔记
课余
1、及时巩固课上未消化的知识点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、利用零碎时间（路上 睡前）
3、保持阅读、随笔习惯
一轮复习的内容
六个月 两条线
两条线：课本、考点
课本：课文回顾、字词常识梳理、课 后习题探讨、写作训练落实 考点：第一阶段（基础部分）方法指 导+自主识记+检测练习 第二阶段（主观部分）方法指 导+探究讨论+反复训练 作文：素材积累+审题指导+长 短兼修
你若是出题者，你会出些什么题？
结语
语文一轮复习需要投入大量的时 间，不断熟悉课本、积累基础知识和 解题方法，相信同学们只有更加耐心、 细心的了解教材，大量训练，勤于思 考总结，才能更快的提高成绩，为高 考乃至今后的人生打下良好基础。
二、 做法： 1、夯实语言基础； 2、对课本上的课文尤其是文言文 系统复习一遍 3、作文基本上能在限定的时间里 写够字数，熟练掌握各种文章体裁。
认识
语文靠态度与坚持取胜，虽然不 如其他学科见效快，却是对你的踏 实努力程度的检验 极少部分靠天才，绝大部分看踏 实 虽然高中时间已去三分之二，但 东隅已逝桑榆非晚。认真把握，大 有可为。
要求
早 读
上 课 课 余
早读
功在前一天晚上，早读不是用来背书 的，而是用来巩固记忆和培养语感的。 每次早读会有检查任务。每人准备检 查本一个（通用） 声音放开，声音与成绩成正比 背诵少对书，知识多圈画。同桌互检 查
一轮复习的总体思路： 1、面向全体学生，低起点，抓考点， 重视知识点。 2、建构一个复习体系，也是一个知识 体系，也是一个考点体系，也是一个认 知体系。 3、完成一个过渡，从零打碎敲到知识 体系，从感性认知到理性提升，指导答 题技巧，总结答题模式。
• 二、对学生提出的要求
学生做到：
• （1）坚持背诵默写； • （2）强化知识点，不放过知识点的细枝 末节； • （3）掌握方式方法； • （4）坚持知识系统化； • （5）做好材料的积累归类。
1、理清知识系统，形成知识网络。 语文考查的知识系统包括语音知识 系统、词及短语系统、单复句知识系统、 修辞知识系统、现代文体知识系统、写 作知识系统和文言文知识系统等。而小 系统就是每一个语文知识点的性质、分 类、意义或用法。第一轮复习时要有意 地将所复习的知识点和其所属的知识系 统联系起来。
2、注重利用教材。 教材是教学的依据，教材中的 主干就是高考考查的核心。像一些 文言文、诗歌、文学常识等就是完 全考察教材中的内容。而对教材加 以熟悉也有利于学生对知识的积累 和能力的培养。
习惯
1、坚持每天积累，勤动手，查工具书 （字音字形） 2、主动找问题，问问题。 3、有意识地规范书写答题和排版 4、勤读勤思勤练笔 5、实在想不出来再看答案 6、看淡分数排名，注重弥补漏洞 为了高考，为了未来，多年的坏习惯 必须改变了
具体措施
1、每周三节早自习，主要用于语 基、文言文和名句名篇的积累； 2、每周课本和导与练一个专题， 尽量以课内知识。 3、每周有固定的阅读写作课，保 证阅读积累与作文训练量 4、每两周进行一份综合卷的测验， 全改全评；
语文一轮复习指导
高三倒计时 天
一轮复习的意义
1、最全面、最完整。涉及所有高 考考查的知识点与能力点。此后再 无这样全面应对的过程。 2、最深入、最系统。较为深入地 探触到各个知识点、能力点，而且 还会关注到知识点之间彼此的内在 关联。
一轮复习的准备 书 本
认 识 习 惯 要 求
书本
教材：五册课本、《论语》 选修、外国小说欣赏 工具书：导与练、全品、现 代汉语词典（第六版）、成语 词典 工具本：紫本（积累、纠错， 系统知识） 通用本（检查听 写） 作文纸（大作文）
记叙文 记叙文 说明文 议论文 应用文
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乐府诗
词
曲 近体诗 律诗
诗 歌
(旧体诗)
现代诗 (新诗)
绝句
目 标 之课 本
1、课内字词熟练掌握，课下注释理 解记忆 2、完全掌握古汉语常用实词虚词用 法，力争文言文拿满分 3、对大纲规定的背诵篇目，做到看 之能译，合之能诵。 4、必背篇目外的课文重点句子，能 熟练理解，基本背诵
目 标 之能 力
1、善于联系，知识能够迁移，懂得变通 2、知道不同题型设题和答题方式的异同 并灵活应对 3、能迅速明确题目的重点设分点，跳出 陷阱，有意识地踩分答题。 4、写作能力得到一定提升，做到审题快 捷准确，结构清晰、详略得当，文从字顺。 5、书写卷面达到最佳状态
• （二）文言文 • 文言文复习是高考备考的重中之重。此时除了课本知 识外，会更有目的的深入和拓展，真正训练学生的能 力，提升学生的素养。一个原则：高考考什么就复习 什么训练什么。
• 三、具体的复习内容和思路 • 按照高考考点，高三语文一轮复习的内容主要 有以下六个模块： • 语言文字运用题、 • 科技短文、 • 文言文、 • 古诗文鉴赏和名句的背诵默写、 • 现代文阅读、 • 作文
• （一）背诵和语言文字运用题（字音、字形、成 语、病句、仿写、语段压缩、排序）：这两大块 的安排可以说贯穿整个复习阶段的。 • 背诵：一轮复习时背诵时开始第二遍，在第二遍 背诵中重点强化考纲要求背诵的篇目（即高考背 诵篇目）。 • 语言文字运用题：字音、字形、成语、名句化整 为零到每天，一轮复习除了再做一个系统复习， 会对生活中易错或误读字进行归纳。 • 目标：默写一定不丢分，语基天天练，答案分析 你来辩（让你知其然，还要知其所以然。）