青春音乐剧
音乐剧简介(以及歌舞青春)
特点音
乐剧常用不 同类型的流 行乐以及流 行乐的乐器 编制；容许 出现没有音 乐伴奏的对 白；亦没有 运用歌剧的 一些传统， 歌唱的方法 也不一定是 美声。
音乐剧普遍比歌剧有更多舞蹈的成份 ，早期的音乐剧甚至是没有剧本的歌舞表 演。虽然著名的歌剧作曲家华格纳在十九 世纪中期已经提出总体艺术，认为音乐和 戏剧应融合为一主导，相 比之下，音乐剧里戏剧、舞蹈的成份更重 要。
特洛伊回想起两人 的缘分的开始，皆因那 场校园歌唱比赛，因此 他恳求加百利与自己再 排练一场音乐剧，为这 段感情添上一个完美的 注脚。而加百利也欣然 应允，两人在音乐剧的 排练过程中笑料百出， 不过除此之外，特洛伊 和加百利也开始重新审 视这段感情。
歌舞青春3
东部高中的篮球赛 ——最后的冠军杯拉开 帷幕，特洛伊认真备战 ，加百利作为拉拉队员 也到场上为特洛伊打气 ；毕业舞会上，两人再 次牵手，演绎一场漂亮 绝美的华丽舞蹈；辛苦 排练的音乐剧正式公映 ，两人在剧内牵手约定
走进音乐剧
制作：周哲 讲解：周哲 材料：周哲
音乐剧（Musical
theater，简 Musicals）是音 乐、歌曲、舞蹈、戏剧、杂耍 、特技和综艺结合的一种音乐 表演。它以幽默、讽刺、爱情 、愤怒等情感引发剧情，再通 过演员的语言、音乐、动作以 及固定的演绎传达给观众。 虽然音乐剧和歌剧、话剧 等舞台表演形式有相似之处， 但它的独特之处在于：它对歌 曲、对白、肢体动作、表演等 等因素给予同样的重视。 音乐剧在全世界各地都有上 演，但演出最频密的地方是百 老汇和伦敦西区。而习惯上称 呼为音乐剧的戏剧，多是指西 方音乐剧。
最终，特洛伊在父亲的帮助下走出了困惑，跟夏培说明了自己的决心，也 跟野猫队和好了。夏培没想到在才艺比赛上没有人可以合作，特洛伊在莱恩的 恳求下准备和夏培继续合作。他被拉去练新的曲目，上台唱歌时，听到了另一 个声音在和他一起唱歌，发现是盖比瑞拉，最终野猫队和夏培、莱恩一起在台 上表演，使这个夏天达到最高潮。
重点推荐：《歌舞青春》(共三部)_1
重点推荐：《歌舞青春》（共三部），部部经典，励志类必看，我太喜欢它们了：一）影片简介：歌舞青春1中文名称：歌舞青春/高校音乐剧英文名称：H igh Sc hool Music al发行时间：2005年电影导演：Kenny Ort ega电影演员：Z ac Ef ron、Vaness a Anne Hudgens、C orbin Bleu、Monique Colem an、Luc as Grabeel、Bart Johns on、Malinda Money、Alis on R eed、Aly son Reed、Ry ne Sanborn、Andrew Seeley、Ashley Tis dale、C hris Warren Jr 地区：美国语言：英语长度：98 Mins主演：Z ac Ef ron 饰演TroyVaness a Anne Hudgens饰演GabriellaLuc as Grabeel 饰演Ry anC orbin Bleu 饰演C hadMonique C oleman 饰演Tay lorAshley Tisdale 饰演Sharpay由Kennet h Ortega 执导，于犹他州的盐湖城拍摄，两位主角Troy及Gabriella 分别由Z ac Ef ron 及Vaness a Anne Hudgens 演出，主角们的好友Chad 及T ay lor 则分别由C orbin Bleu 及Monique Colem an 担任，Sharpay一角由在迪士尼影集【小查与寇弟的顶级生活】中扮演Maddie Fit zpatrick的Ashley Tisdale 饰演，其他演员包括Luc as Grabeel 、Aly son Reed 、Bart Johnson 、C hris Warren J r. …等。
几位年轻演员都因为演出本片而炙手可热，本片所引起的风潮可见一斑！内容梗概故事主角Troy Bolt on是个篮球天才，自小以篮球为目标，他的父亲兼教练，指引着他。
青春飞扬的“任性”空间——音乐剧《或许明天属于我》观后
青春飞扬的“任性”空间——音乐剧《或许明天属于我》观后作者：紫茵来源：《艺术评论》 2015年第8期紫茵2015年五四青年节当晚，原创音乐剧《或许明天属于我》藉北京解放军歌剧院首轮首演五场，紧接着又挥师南下，应邀参加在西安举行的陕西省现代艺术月活动展演两场，受到当地观众的热烈欢迎。
《或许明天属于我》应该是中国音乐学院在这一崭新领域的突破性创举。
这个题材、这个体裁的原创作品，对于中国音乐学院来说是第一次。
全剧围绕“青春与理想”、“校园与人生”的主题，从摄影专业新生初入校园开始，在参加军训、课堂理论、社会实践中表现出来人与人的个性差异和相互关系。
因为共同的理想与追求，男女主人公的心越走越近，他们为了跟踪拍摄北京奥运核心工程鸟巢建设的全过程，而毅然决定休学一年。
这件年轻人“任性”的事，在校方和家庭内引起不同反应；男女二号如同平行线相互不交集，他希望她做自己的婚纱模特，她却梦想出国且心有他属��全剧分为四幕。
陈蔚导演的处理，更像无场次戏剧，抑或是影视剧一般流畅地推进叙事与抒情。
舞台上，一个夸张放大变化异型的照相机镜头，“点化”了故事发生的地点和角色身份，这里既是培养摄影专业人才的摇篮，更是未来的摄影师们梦开始的地方。
真是一个夺人眼目的新奇布局精巧设计。
随着剧情的发展、音乐的流动，这个“镜头”也在不断俯仰开合��开场“镜头”居于正中且正对观众席。
“关于理想，很多人都知道一句话，就是理想很丰满，现实很骨感。
”男一号从观众席走向舞台，这段开场白或定场诗，纯朴直白相当生活化口语化。
“我是怀揣着理想，不惧骨感，在骨感中摔打，让理想更丰满。
下面，我就给大家讲讲我的故事吧！”陈滨浓眉大眼高大英俊、阳光帅气，举手投足颇有偶像范儿，男一号形象真好；“勇敢的来到梦乡��我要飞得高”小伙儿的嗓子也非常好听。
开场戏，男女一号初次见面，只有对话一问一答。
女一号未及亮开歌喉，女二号先声夺人：“当我还未呱呱坠地，家里就把一切备齐。
��当我到了上学的年纪，未来被安排得无与伦比��”一首《无以伦比》，将富家女王思涵的成长经历与个性特征刻画得自然而生动。
音乐剧《追梦青春》在新时代背景下的艺术解析
自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于攀登的优良传统对于今天的 我们依然影响深远。通过这四幕，分别讲述了不同的民族精神与民 族传统，无论剧本创作还是台上演出都是可圈可点，每一幕都值得 我们深思，值得我们用生命去捍卫守护。
二、《追梦青春》深远的影响及文化传播 （一）《追梦青春》在艺术领域的深入影响 在《追梦青春》首演过后，引起了社会强烈的反响，再这样思想 觉悟的引领下，强大的祖国才会加快迈向发达国家的脚步，使现代社 会更加的繁荣昌盛，使我们的新时代背景下的强国强之又强，昌盛兴旺。 这就是《追梦青春》的艺术魅力与其存在的价值。也充分体现了这部 大型音乐剧，对新时代背景下的新中国，新社会所起到的重要作用。 随着《追梦青春》深入推广，其对艺术领域方面的影响力也是 不可忽略的重要环节。以不一样的形式呈现在了社会的面前。人们 常说艺术不分家，而就是这种让人眼前一亮，新型的艺术形式，将 不同类型的艺术融合到一起，同时还散发了强大的磁场和强大的功 效，为新时代的中国社会呈现了一场完美的视觉盛宴《追梦青春》 意在鼓励当代青年勇于追求自己的梦想，对于未来遇到的困难，努 力克服，不畏缩，积极投身到所热爱的事业。 （二）民族的精神和文化的传承 中国传统文化也是由中华民族在长期的社会生活实践中所创造 的、积淀起来的、传承下来的、保留在中华民族中间的具有稳定形 态的传统文化。通过多种的艺术形式和展现手段，从各种角度体现 了中华民族伟大的民族精神。《追梦青春》正是抓住这一历史性的 特点，完美诠释民族精神一代又一代的传承和发展。如今社会在不 断的变化发展，中国也在不断的发展和进步。新的一年已经到来， 新的目标也已经确定，国家又要踏上追梦的新政策。而我们也要踏 上追梦的旅途。新时代背景下的我们，每个人都是追梦人。 《追梦青春》为当下青年注入了澎湃的激情跟动力，在我们心 里留下了深刻的烙印。在继承和弘扬的基础上进行创新，必须把握 时代的脉搏，与时俱进。如此优秀且宝贵的精神文化更应该大放溢彩， 一代又一代展现在世界的面前，永远屹立在世界文化的顶端。我们 还必须加强学习，努力提高自身素质，自觉树立淡泊名利，无私奉 献精神，梳理正确的人生观、价值观和地位观，把个人理想与民族 精神文化紧密结合到一起。中华民族的复兴，民族的希望，需要我 们“新势力”军团作为顶梁柱IVER / 04 2020
音乐剧剧本——青春梦幻曲
音乐剧青春梦幻曲人物清风——男大学生下简称风白鸽——女大学生下简称鸽（即话外音）瓜瓜——男大学生下简称瓜云帆——男大学生下简称云子球——男大学生下简称球歌舞队——男领舞（简称男），女领舞（女），5个男伴舞5个女伴舞场景一间男生宿舍(舞台分为两部分：现实和回忆，可以通过灯光来转换)时间秋天的黄昏[话外音]走过“黑色的七月”，一群激情洋溢的幸运儿走进了神圣的象牙塔，开始了梦幻般的大学生活。
面对陌生的面孔，崭新的环境，复杂的交际网，学习与爱情，友情的选择，他们该如何应对呢？第一幕瓜：（望着对面的空铺，唱）睡在我上铺的兄弟，无影无踪的你。
天很热路很远已经傍晚，你究竟会在哪里？（《睡在我上铺的兄弟》）（停了一下）哎，你们说云会是个怎样的人呢？风：（边照镜子边唱）别问他是谁，他总是个男生，像我们一样大一的男生！（《别问我是谁》）球：（放下手中的报纸，走向屋中间，说）干嘛这么凶！（对瓜笑了笑说）我想……（眼睛一转，唱）如果他是个球迷像我一样，我们可以常常流浪在球场。
比赛时他来传球我来挡，保准打得他们像狼一样！（任贤齐《小雪》）（唱完不由自主地来了个踢球动作，把瓜的拖鞋踢了出去）[云上。
他长得眉清目秀，寸发显得格外精神。
前额架了副绿色太阳镜。
背个画板，两手提着两个大箱子。
他笑容可掬，顾不及拭去额上的汗滴，快步向宿舍走来。
球：（走出去，刚拣了拖鞋，见云向宿舍走来，忙伸头向屋里喊）弟兄们，帅哥来了！[风瓜还没反应过来，云就走了进来。
云：（有礼貌地点了下头）大家好，我是云。
瓜：（从上到下打量了一番，唱）你从哪里来，我的朋友？好象一只蝴蝶飞进了我们宿舍。
[云将两个箱子放在桌上，坐下来边收拾东西，边唱。
云：我的家乡美景多，还有一条美丽的河！雄鹰从那里展翅飞过，留下不少美丽传说！（韩红《家乡》）风：（阴阳怪气地唱）谁不说谁家乡好，真没意思！[瓜球向风作了个鬼脸，来安抚云。
瓜：你坐汽车来的，怎么到现在才到？（顺手拿了条毛巾给云擦汗）云：不是，是坐火车。
“钢铁是这样炼成的”：音乐剧《致青春》的艺术特征
艺术时代2021年，中国戏剧艺术领域可谓百花齐放。
恰逢建党百年华诞到来之际，歌剧《周恩来》、舞剧《铁人》《秀水泱泱》、音乐剧《血色湘江》《在远方》《致青春》等一众佳作相继登陆剧场舞台。
视角贯穿百年来在中国共产党带领下，人民群众从推翻“三座大山”到走向新生活的风雨历程，融记忆、伤感、怀念、激动于一身，彰显浓烈的民族情感。
其中，由张继刚执导的《致青春》以新中国成立初期上海青年援助柳州工业建设的史实为蓝本，回溯那段难忘的历史，将青年人的热血和情怀淋漓尽致地通过音乐剧的形式唯美呈现。
这部音乐剧除了题材新颖、创作精良、内容考究，还在创作设计中独辟蹊径。
除了常规的“剧场版”制作，主创团队还依托柳州工业博物馆五号车间的厂房旧貌搭建“车间版”舞台，以实景重现六十余年前的时光荏苒，使观众在沉浸式的观赏环境中设身处地地融入戏剧空间，在耳目一新之余，也见证着柳州工业文化的卓著成就。
一、兼具写实感和浪漫主义精神的戏剧内容编创近年来，中国戏剧创作呈现出“争奇斗艳”的繁荣景象，各省市地区艺术院团紧紧依托本地的文化历史资源，形成具有“地方志”特色的创作表达，大有“你方唱罢我登场”的高潮迭起。
比如歌剧《松毛岭之恋》中的闽西客家文化、歌剧《沂蒙山》呈现的齐鲁精神、舞剧《醒·狮》中的三元里抗敌历史等，均将地域文化与名人轶事合二为一，打造出优秀的艺术精品。
音乐剧《致青春》在前期媒体宣传过程中，将作品称之为“中国首部工业援建题材舞台艺术作品”。
在国内歌剧创作题材细分的趋势下，显然这样的主题与文化内涵有着独树一帜的风格特征。
作品由广西壮族自治区党委宣传部联合广州市委、市政府共同出品，并立项为“广西当代文学艺术创作工程扶持项目”。
《致青春》生动刻画出广西在新中国成立初期艰苦卓绝的工业化进程，并致敬那一辈为柳州工业腾飞奉献美好青春的青年人。
广西柳州是中国南部边陲的一颗璀璨明珠，这里有山有水，还有美丽的紫荆花。
市中心的柳侯祠和驾鹤山下的驾鹤书院代表了这里曾经拥有的厚重文化历史。
音乐剧《名扬四海》经典音乐分析
音乐剧《名扬四海》经典音乐分析作者：高巧艳来源：《音乐时空》2015年第03期摘要：音乐剧《名扬四海》是美国百老汇经典音乐剧，剧中融合了当代都市音乐和舞蹈，并体现出深刻的人文关怀。
本文通过对《名扬四海》经典音乐的分析，可以使我们更好的认识其独特的艺术魅力。
关键词：音乐剧 ;《名扬四海》 ;音乐分析一、《名扬四海》简介《名扬四海》（Fame）是美国百老汇经典音乐剧，讲述一群艺术学校的学生追求梦想的故事。
音乐剧版的《名扬四海》创作于1988年，在大卫·迪·施华（David De Silva）的概念和发展基础上，由荷西·费南德斯（Jose Fernandez）编剧，杰奎斯·拉维（Jacques Levy）作词，斯蒂夫·玛古西斯（Steve Margoshes）。
当中融合了更多当代都市音乐和舞蹈，包括摇滚、饶舌乐、嘻哈等，可以吸引了更多的年轻人。
歌舞片《名扬四海》根据艾伦·帕克导演的影片进行改编，这是一部具有典型意义的美国青春音乐剧影片，传递着青春与梦想，同时，也反映出美国社会多元文化、艺术创新和教育理念等方面的变化，体现出深刻的人文关怀，这也使我们能更好地认识美国社会及其文化。
《名扬四海》是根据发生在纽约著名艺术高中的真实故事而改编的，这所学校是美国历史上第一所由政府资助的艺术类院校，招生的标准是学生要具有超凡的艺术天赋，录取与家庭、种族无关，学生一旦被选上，学费全部由政府资助。
这激发了《名扬四海》创作人大卫·迪·施华的创作灵感，他决定以这个艺术高中为背景来写一个剧本，讲述这群刚开始在艺术上展露头角的年轻人的经历，这就是《名扬四海》的原型，根据这个雏形渐渐发展，成就了今天的经典之作。
《名扬四海》描写了一群性格迥异的年轻人，怀揣着梦想与激情，以及对艺术的渴求和对生活的美好期望，经过层层选拔进入了梦寐以求的艺术学校。
当期望变为现实，每一个年轻人都认为自己能够成为超级巨星，他们个性张扬，坚持自我，渴望一夜成名，孰不知他们在学习的道路上，将会经历风雨坎坷，这些朝气蓬勃而又稚嫩的孩子们在老师们严格的要求和悉心的呵护下，终于走向成熟。
中学生校园音乐剧青春之歌剧本
音乐剧《青春之歌》人物：女教师学生甲（男）学生女学生乙（男）编剧：学生甲（边上场边唱）：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。
其实我心里比谁都痛楚……（白）：唉，大伙有所不知，现在最怕一模二模的考试，每次考完试回到家，我都是心惊胆颤。
80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。
我算是整明白了，人这辈子最痛苦的事情是什么？是有家不敢回，有游戏不敢玩啊……嚎！学生女（边走边打电话背着书包生气的上场）：不要你们管，我就要去就要去！学生甲：（唱）妹妹你大胆的往前走哇，说走咱就走哇，往前走，莫回头……学生女：去去，捣蛋鬼，我正烦着呢，别找打啊？学生甲：百灵鸟，不瞒你说，这会我也正烦着呢，要不要我们来个男女混合双打？学生女：你讨厌！学生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打会游戏嘛！学生女：玩物丧志，都快初三了，还有心情打游戏？学生甲：呵呵，百灵鸟，我看你不也是天天哼着小曲，整天放声歌唱吗？学生女：唉，别说了，我正为这事发愁呢。
学生甲：古人云，人在江湖飘，哪能没烦恼？本人最擅长帮助女生排忧解难，包你迅速恢复快乐，首次疗程只要80，后面巩固治疗100，加强治疗期150！学生女：没心情和你玩笑的，我现在缺的就是钱！学生甲：为什么？学生女：我很想报名参加浙江卫视的《我爱记歌词》，可爸妈都是坚决反对，还说以后要对我进行经济制裁，限制我的零花钱。
学生甲：没关系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你满意！学生女（调侃地）：我想问你借钱！学生甲：啊？问我借钱？这……也没问题，女生问我们借钱哪有不借的道理？学生女：那好，先借我200学生甲：老规矩，把你作业给我抄一个月。
学生女：一星期。
学生甲：二星期---学生女：行！就这么定了！学生乙（臂戴义务巡逻员红袖章，手拿手电筒上场）：我是校园义务巡逻员，每天方学看一看，名为校园安全，实际我想玩一玩。
（唱）：我左看右看上看下看，原来有个女孩……学生乙：有情况！（拿手电筒照学生甲、学生女）你们孤男寡女的在这里干嘛呢？知不知道，男女之间的文明距离是多少？学生甲：好像一公里吧？学生乙：一公里有点夸张，但至少也得有个百把几十米才安全。
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青春音乐剧-我的大学不是梦。
情景一老师出场，唱：起来，各位要跑操的同。
学们小贝。
小哎。
小新。
小西。
依次出场。
老师：磨磨唧唧干什么呢？小贝：老师我头疼，跑不了（蹲下双手抱头）小艾：老师我腿疼，跑不动（做秧秧样）小君：老师我腰疼，跑不成（扶腰做痛苦状）小雪：老师我肚子疼，不能跑！！（捂肚子）小新：老师我我我……全身都疼（乱摸自己！）哎呀哎呀！小西：小新，小新，小心说得对！（也乱摸自己）哎呀哎呀！~老师：少废话，快跑快跑！~跑跑更健康，跑一跑十年少！~每天跑一跑，头不疼了，腿有劲了，全身上下都焕发青春了！1.2 跑！众人垂头丧气，跟着老师转圈跑！老师唱：跑一跑那个跑一跑啊！跑来跑去那个身体健康呀！（《抱一抱》）众人齐声唱：我们的心太无奈，总是早起要跑操！为什么不下雨？下雨就不用跑操！（《我们的无奈》）众人边跑边唱边下去了！这时小文和小叶迎面跑来，小文：怎么又是你！小叶：我还想说呢！每次要迟到的时候都能看到你！小文：我我我……我是要珍惜时间。
不浪费一寸光阴。
小叶：珍惜时间吃东西吧？快点走吧，大妈，要迟到了！（小叶跑下台）随风奔跑学校是方向，追逐梦和睡觉的力量。
（《奔跑》你懂得）小文：把浩瀚的乐事装进我胸膛，即使再小的肚（子）也能撑大。
唉~大叔等下我！。
情景二上课了（铃声响）大家坐在教室里一片混乱，老师进来，喊：上课！众人有气无力：老师好！老师说：坐吧！众人继续自己的事情。
老师无奈！叹气摇头！说：这节课你们自习好了！（自己坐那里了）小艾发呆，小贝坐凳子上跳舞，小叶睡觉，小文吃东西，小君看小说，小叹气，站起来唱：我是一只小小小小鸟！想要飞呀飞却飞也飞不高！我寻寻觅觅寻寻觅觅一个梦想的天空！~这样的要求难道很高？小艾：唉~~我的未来在哪里啊？我能考上大学么？我的梦想能实现么？不行不行！！~我一定不行的！唉（叹气摇头手撑头继续发呆）小贝起来，扣帽子。
唱：BEAT IT !BEAT IT !……（边唱边跳）小贝：我是迈克尔。
杰克逊！（坐下）小叶打个哈气，揉揉眼唱：这世界，很无聊，没什么值得眷顾，有什么比睡觉更美好！睡觉时，别吵我，谁吵我跟谁没完！我要睡。
要睡觉。
睡觉了！（打个哈欠）继续趴着！小文摇摇头：睡觉多浪费时间！（拿着一包乐事或者什么的往嘴里猛塞）啊呜啊呜！唱：我能想到最浪漫的事。
就是吃着乐事慢慢变老！还有什么能比得了，这样的生活天堂我都不换！小君：我想就这样看着小说直到毕业，我能不能像小说一样没有悲哀，我想活在小说中，可以像主角一样，想这样没担忧。
看小说，多快乐！/（《简单爱》）然后继续看小说！小雪：你知道我的梦，你知道我的乐，你知道我们手机不相同，就算有再大的风，也挡不住手机的诱惑。
努力的玩手机，再累也无所谓，手机上面的乐趣有多美，分享你我的经验，就能把手机游戏玩好。
（《我们都一样》）继续玩手机！小新看着小西，伸手签出来，唱：你问我爱你有多深？我爱你有几分！西：我的情也深，我的爱也深！合：月亮代表我的心！（找个哥们举个牌子！上书：时间流逝！）下课铃声响。
众人欢呼跳跃而起，《嘻唰唰》起！一个小段的凳子舞！小贝：来来，杀俩把！小叶：斗地主，。
来来。
音乐停，众人下。
（要有灯光就完美了，打个聚光灯老师出来帅呆了）老师上！把教案往桌子上一扔。
唱：最近比较烦，比较烦，比较烦，这些孩子根本不知道学习。
他们不了解生活的苦，只在乎一时的享受乐趣。
我也不知道怎么说，怎样才能让他们找到自我。
（《最近比较烦》）唉！~我比较烦比较烦比较烦。
还是看看书好了！情景三举个牌子，期中考试后！发卷子拉！众人一片呜呼（各人自己报个分数，小叶;30?小文：20！小艾：40 小雪90小君25 小贝35！吵吵闹闹的感觉！）。
伤不起真的伤不起/我考试考试考试考到昏天黑地/从早做到晚成绩又这么悲剧 /我心烦心烦心烦烦到心如血滴/伤不起真的伤不起/我算来算去算来算去算到放弃/伤心有木有我的自信狗叼走/我学习学习学习学到彻底忘记唱完后该趴的继续趴，该吃的吃，谈得谈！老师点名，。
，老师：小叶。
小叶：在。
老师：一天到晚就知道睡觉，你有点人生的追求么？小叶：有啊！老师：什么？小叶：睡觉！老师：我看你跟小文正好能凑一块。
小文：关我什么事？（拿起乐事吃着）我才不跟这笨大叔凑一块呢！小叶：你说谁呀？臭大妈。
老师：嗯，一个能睡！一个能吃！加起来正好是一种动物。
小文小叶倒。
对唱：猪头猪身猪尾巴，一个从不挑食的乖娃娃！每天睡到日晒三杆后，从不梳头。
你很像她！《猪之歌》老师：小贝。
小贝：老师我在。
老师：一天到晚跳跳跳，你真把自己当杰克逊了！小贝站起来捂着胯部，动。
：是的，我就是迈克尔杰克逊。
（响音乐！！~~老师倒~~老师：小君！小君：等一下老师！！~这段正精彩的等会等会！老师一把抢过小君的书：看小说看了二十几分！不许看了！小君：老师！书籍是人类进步的阶梯呀！（《没有你的日子我真的好孤单》没有书的日子 /我真的好无聊 /所有课文都与我无关/没有书的日子/你叫我多空虚/小说的爱都在心里缠绕老师：小雪！你这次考得不错呀！小雪：老师我知道我知道！手机是人类科技发展的结晶呀！所谓我用那手机查查百度 /一切都知道/科技的力量是多么的伟大 /请佩服我用手机查答案的力量！让我能轻轻的告诉你 /共享的潮流老师摇摇头：人才呀！老师：小艾！（小艾还在发呆！吃着手指头~）小艾~（老师大喊一声！）小艾：啊啊！老师你叫我？老师：小艾你怎么总是发呆吃手指？小艾：越长大越孤单越长大越不安也不得不看梦想的翅膀被折断也不得不收回曾经的话问自己你纯真的眼睛哪去了（越长大越孤单越长大越不安也不得不打开背后你的降落伞也突然间明白未来的路不平坦难道说这发呆是必然（这个正好可以用，就没怎么改了）老师：唉！你看小新小西同学多认真!真可谓俩耳不闻天下事。
小艾看着小新！小艾：一心一意那个什么？小新正在和小西眉来眼去。
老师：小君！小君：老师老师：小新？小新：你总以为我们在谈 /是你自己想的太多了/我们其实呀真的没有谈/到底怎么说你才相信（老师：怎么说我都不信）（这里最好用音乐唱，待定！）小西：小小小小新说（的）对！这些都是你的误会呀/我们的纯洁你根本不知道/你能不能不要再啰嗦/最好沉默！（小新：我们只是好朋友小西：关系好点的好朋友合：不管你信不信反正我是信了！）老师：行了，等着拿奥斯卡吧！哎~~各位童鞋，你们都已经是不小的孩子了啊！即将马上就要步入社会或者大学的人了。
怎么还如此的迷茫呢？你们还记得童年的你们么？那时的你们多么的纯真可爱！多么的充满对未来的希望和梦想……（童年起）众人沉思中，。
（《童年起》)池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年……（响起一段煽情的音乐）小贝：那时候，多希望长大，长大了就能像杰克逊一样在台上跳舞，可是……（低头）小艾：那时候，多盼望长大，长大了就能像老师一样站在讲台前讲课，可是……（低头）小君：那时候，特喜欢写东西，特别喜欢看书，特希望有一天能看到自己写的东西被编成书，刊发到世界各地，可是……（低头）小雪：那时候，特爱仰望天空，干嘛？看星星呗！~真想一飞冲天，摘俩颗星星看看，可是……（低头）小文：那时候，妈妈逼我去学小提琴，可是我一点不喜欢，我喜欢唱歌，喜欢弹琴，如果能边唱歌边弹琴的话（憧憬）可是（（低头吃东西！）……小叶：那时候，学过画画，弹琴（小文抬头：什么？）（小叶：别打岔，人家煽情呢！）还学过毛笔书法，电脑操控，可是我都不怎么喜欢，我就喜欢看快乐大本营，就想有一天能站在何老师旁边，那多帅气，可是……（仰头）（小文把小叶头拽下来：配合队形！）小新：那时候，（沉思了一下）额，（看着小西）我们好像还没见面！小西：你说的对！可是……老师：别可是了！同学们，人生没有那么多虽然但是，有梦就要去追，就要好好把握！（这时候《最初的梦想》前奏起）（众人都把头抬了起来）小贝，小文，小叶，上了大学以后，你们爱跳舞唱歌弹琴，想上台表演怎样都行！只要你们愿意，舞台大大的。
小君小雪，上了大学以后，你们会找到自己的天地的。
小新小西，我也不多说了，上了大学你们爱咋谈咋谈，绝对没人管你们，老师我大力支持，需要的话还可以拉你们家长一块做个媒。
又是一段佳话！（小新小西对望）（《最初的梦想》前奏接近三十秒。
看情况定吧！这一段可删减）如果骄傲没被现实大海冷能拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖小艾：决定了！小贝：决定了！小君：必须！小雪：必须！小文：一定！小叶：一定！小新：要考上大学！小西：小新说的对！老师：让我们一起努力吧！我会尽我的全力帮你们的。
(奋斗歌起！！~大家埋头苦学，有背书的写卷子的，互相讲题的，老师在下面讲啊讲！~~~举牌子：时间流逝中。
）（有灯光就灭灯光！没灯光就下！）情景四：上课铃响，（灯光起，或众人上）教室一片宁静，大家都静静的做着自己的事情！老师春光满面的进门。
边进边哼：今天是个好日子啊！然后故作严肃的走到台前：咳咳！关于这次期末考试的成绩已经下来了！（老师表情严肃）（众人屏气！有的竖起耳朵有的捂着嘴巴！）（老师深吸一口气）全部及格！众人欢呼，哇呼，把书本抛到天上！来人啊快点把这些破凳子扔下去吧！。
然后集体把老师拥起来，扔花。
撒老师一身！（歌舞青春。
音乐起《we are all in this together》）（舞蹈待编排！）舞蹈结束后，众人蹦蹦跳跳作下台状，老师：嘿，等会！众人：还有啊！~老师，你不累啊！还要唱戏么？老师：不是，这是我送给你们的，《我的未来不是梦》众人：不对！是我们送给大家的。
（音乐起！）完毕后。
众人又下台。
老师，：等等，等等！众人：还有呀？观众不耐烦了！老师：不是！还没谢幕呢！（众人手拉手谢幕！）童年歌手：罗大佑池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年如果骄傲没被现实大海冷能拍下又怎会懂得要多努力才走得到远方如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发又怎会晓得执着的人有隐形翅牓把眼泪装在心上会开出勇敢的花可以在疲惫的时光闭上眼睛闻到一种芬芳就像好好睡了一夜直到天亮又能边走着边哼着歌用轻快的步伐沮丧时总会明显感到孤独的重量多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀很高兴一路上我们的默契那么长穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就放最初的梦想绝对会到达。