人教版九年级物理全册第二十章第5节磁生电同步练习
(2021年整理)人教版九年级物理全册第二十章第5节磁生电同步试题(新版)新人教版
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磁生电1．利用电磁感应现象而制造的电器是 ( ) A．电动机 B．发电机C．电铃 D．电磁铁2．［2012·娄底］如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是 ( )A。
给电热水壶通电烧错误!错误!错误!水图20－5－43．关于电磁感应现象，下列说法正确的是 ( ) A．电磁感应现象中机械能转化为电能B．感应电流的方向只跟导体运动方向有关C．感应电流的方向只跟磁场方向有关D．导体在磁场中运动，能够产生感应电流4．关于产生感应电流的条件，下列说法正确的是（) A．只要导体在磁场里运动，就会产生感应电流B．只要闭合电路在磁场里运动，就会产生感应电流C．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动,就能产生感应电流D．导体在磁场里做切割磁感线运动，导体中就有感应电流5．［2012·福州］在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示。
闭合开关后，能使灵敏电流计G的指针发生偏转的做法是 ( ）A．让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B．让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动C．让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D．让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动6．（多选）如图所示，a表示垂直于纸面的导线，若A、C两图中的导线是断开的电路的一部分，B、D两图中的导线是闭合的电路的一部分,当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是（)7．如图所示的装置中，使电流计有电流通过的可行办法是（)图20－5－7A．闭合开关S，使导体ab竖直向上移动B．闭合开关S，使导体ab水平向外移动C．闭合开关S，使导体ab水平向左移动D．断开开关S，使导体ab斜向右移动8．关于发电机各部分的作用，下列说法不正确的是 ( ）A．线圈是用来产生磁场的B．磁极是用来产生磁场的C．滑环是保证线圈转动的过程中，与电刷接触良好D．电刷是用来连接外电路的9．下列关于发电机的说法中，错误的是 ( ) A．发电机可以维持电路两端的电压B．发电机能将机械能转化为电能C．发电机可以维持闭合电路中有持续电流D．发电机可以制造自由电子10．电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是 ( ）A．电磁继电器 B．电动机C．发电机 D．电热器11．某同学用如图所示的实验装置探究“磁生电”。
人教版九年级物理 全一册 第20章 第5节 磁生电 同步练习 有答案
第5节磁生电一选择题1．下图中是探究发电机原理的是()2．利用如图所示的装置，可以进行的实验是()A．探究通电螺线管外部磁场的方向B．探究通电导体在磁场中的受力情况C．探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关D．探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件3．如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中就会产生电流，从而能给鞋垫上的电池充电。
下图中与充电鞋垫的工作原理相同的是()4．图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
当它在磁场中按箭头方向运动时，能产生感应电流的是()5．某“迪厅”主人在地板中安装了一种“神奇”装置，给厅内炫光灯供电，当跳舞的人踩踏地板越厉害时，炫光灯就越明亮。
该“神奇”装置可能利用的工作原理是()A．电磁感应现象B．电流的磁效应C．通电线圈受磁力D．摩擦起电现象6．王斌同学根据如图所示的原理，制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明。
发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施不能增加灯泡亮度的是()A．把铜线圈换成铁线圈B．换用磁性较强的磁体C．提高线圈的转动速度D．换用匝数较多的线圈7．如图所示是动圈式话筒和扬声器的构造示意图。
讲话时的声音使膜片振动，与之相连的线圈也跟着一起振动，线圈中产生随声音变化的电流。
变化的电流通过扬声器的线圈，线圈就会在磁场中来回振动，带动纸盆也来回振动发出声音。
根据以上叙述思考，下列说法正确的是()A．扬声器的线圈振动是因为通电导线在磁场中受到力的作用B．动圈式话筒是把电能转化成机械能的一种装置C．电风扇的工作原理与动圈式话筒的工作原理相同D．扬声器的工作原理是法拉第发现的电磁感应现象二非选择题1．奥斯特发现电流的周围存在着______后，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家_______发现了电磁感应现象，根据电磁感应现象发明了______机。
2．闭合电路的______导体在磁场中做________________时，导体中就产生电流，这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫________，产生的电流叫__________。
人教版九年级全册物理 20.5磁生电 同步习题(含解析)
20.5磁生电同步习题一．选择题1．如图，甲、乙两部分装置均由蹄形磁铁和导体棒组成，通过开关相连。
闭合开关，用外力使导体PQ水平向右运动，发现导体棒MN也随之运动起来。
则以下判断正确的是（）A．甲、乙两部分的原理均跟发电机原理一样B．甲、乙两部分的原理均跟电动机原理相似C．甲部分与发电机原理一样，乙部分与电动机原理相似D．甲部分与电动机原理相似，乙部分与发电机原理一样2．图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“〇”表示图甲中的导线ab（观察的视线沿导线由b往a看），当它在磁场中分别转动到1﹣4位置时，运动方向己用箭头标出，下列说法正确的是（）A．在位置1时，电路中不会产生感应电流B．在位置2时，电路中不会产生感应电流C．在位置3时，电路中不会产生感应电流D．在位置4时，电路中不会产生感应电流3．无线充电技术开始逐渐进入到人们的生活中，如图所示，将手机等电子设备靠近或放置在像鼠标垫一样的充电板上时，手机内的线圈就产生电流，对电池进行充电。
如下四幅图中能反映这种无线充电原理的是（）A．B．C．D．4．关于图中所示实验，下列说法正确的是（）A．该实验揭示了动圈式麦克风的工作原理B．该实验揭示了动圈式扬声器的工作原理C．导体ab沿磁场方向运动时，灵敏电流表指针偏转D．蹄形磁体在竖直方向运动时，灵敏电流表指针偏转5．如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。
现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（）A．根据此现象的产生原理可制成电动机B．此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同C．若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流D．仅将磁铁水平向右移动，G 的指针不偏转6．如图所示的四个实验，能反映发电机基本原理的是（）A．B．C．D．7．图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（）A．B．C．D．8．小罗把两个玩具电机用导线连接在一起（如图），用力快速拨动甲电机的转叶，发现乙电机的转叶也缓慢转动起来。
2017-2018人教版物理九年级全册 第二十章 电与磁 第5节 磁生电 同步训练 含答案
2017-2018人教版物理九年级全册第二十章电与磁第5节磁生电同步训练1．如图所示是探究“感应电流产生条件”的实验装置。
图中a、b接线柱应连接( )A．电源 B．灵敏电流表 C．电压表 D．电阻2．小欣用如图所示的装置探究“什么情况下磁可以生电”，进行了如下操作，其中能使电流表指针发生偏转的操作是( )A．保持磁体与导线ab静止不动B．让磁体与导体ab以相同的速度一起向右运动C．保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向左右运动D．保持磁体静止不动，让导体ab沿水平方向上下运动3. 如图所示的实验，可以用来研究发电机工作原理的是( )4. (多选)王斌同学根据如图所示的原理，制做了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是( )A．把铜线圈换成铁线圈 B．换用磁性较强的磁体C．提高线圈的转动速度 D．换用匝数较多的线圈5. 现在有环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使筒内永磁体在线圈中来回运动，灯泡就能发光。
下列电器或电机也是利用该原理工作的是()A．发电机 B．电铃 C．电烙铁 D．电动机6. 如图所示，ab金属棒与导线、电流表、开关组成闭合回路，下列说法正确的是()A．当ab棒向左运动时，电流表的指针偏转，电动机是根据这个原理制作的B．当ab棒向左运动时，电流表的指针偏转，发电机是根据这个原理制作的C．当ab棒沿磁感线方向运动时，电流表的指针偏转，电动机是根据这个原理制作的D．当ab棒沿磁感线方向运动时，电流表的指针偏转，发电机是根据这个原理制作的7. 如图所示，POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，当信用卡的磁条在指定位置刷一下，线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。
下列能反映其工作原理的是()A．磁场的方向性 B．磁场对电流有力的作用C．电磁感应现象 D．电流周围存在磁场8. 动圈式话筒的结构如图，它工作时：①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流；②与膜片相连的线圈随之一起振动；③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动；④变化的电流经过放大后，由扬声器还原为声音。
人教版九年级物理全一册同步作业：第二十章 第5节 磁生电
第5节磁生电知识点1电磁感应现象1．为了探究导体在磁场中怎样运动才能产生电流，某同学采用了如图20－5－1所示的实验装置：将用细线悬挂的导体ab放入蹄形磁体的磁场中。
图20－5－1(1)闭合开关，电流表指针不会偏转；让导体ab在磁场中左右运动，电流表指针________偏转；断开开关，让导体ab在磁场中左右运动，电流表指针________偏转。
(均选填“会”或“不会”)(2)闭合开关，让导体ab在磁场中竖直上下运动，电流表指针________偏转；让导体ab在磁场中斜向上或斜向下运动，电流表指针________偏转。
(均选填“会”或“不会”)(3)综合(1)(2)可知，导体ab在磁场中运动产生感应电流的条件是：导体ab必须是________电路的一部分，且一定要做______________运动。
(4)在探究过程中：①闭合开关，让导体ab在磁场中向左运动，电流表指针向右偏转；②闭合开关，让导体ab 在磁场中向右运动，电流表指针向左偏转；③断开开关，将图中蹄形磁体的N、S极对调，再闭合开关，让导体ab 在磁场中向左运动，电流表指针向左偏转。
通过①和②操作说明感应电流的方向与________方向有关；通过①和③操作说明感应电流的方向与________方向有关。
2．电磁感应现象是______国物理学家__________发现的，它进一步揭示了______和______之间的联系。
电磁感应现象的内容：________电路的一部分导体在________中做______________运动时，导体中就会产生电流，产生的电流叫感应电流。
知识点2发电机3．图20－5－2是实验室用的手摇发电机，把发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可观察到小灯泡发光，发电机的工作原理是________________，增大线圈的转动速度，灯泡变________；把两个发光二极管极性相反地并联起来，并与发电机串联，缓慢转动线圈，两个发光二极管________(选填“交替”或“同时”)发光，表明发电机发出的是交变电流。
人教版九年级物理全一册同步练习：第二十章 第5节 磁生电
第5节磁生电题组1电磁感应现象1．如图1所示是研究产生感应电流的实验，下列说法正确的是()图1A．只要导体AB在磁场中运动，电流表的指针就会发生偏转B．仅对调磁体的磁极，电流表的指针偏转方向发生改变C．改变导体AB切割磁感线的方向，电流表的指针偏转方向不发生改变D．电磁感应是把电能转化成机械能2．如图2所示为探究“感应电流产生条件”的实验装置示意图，将实验装置放在水平桌面上。
在下列四种情形中，能使电流表的指针发生偏转的是()图2A．蹄形磁体不动，导体棒沿竖直方向向下运动B．蹄形磁体不动，导体棒沿竖直方向向上运动C．导体棒不动，蹄形磁体沿水平方向左右运动D．导体棒不动，蹄形磁体沿竖直方向上下运动3．图3中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是()图34．1831年，物理学家法拉第发现：闭合电路的一部分导体在磁场中做________________运动时，电路中会产生____________，这种现象叫做电磁感应。
根据此原理发明的________，为人类进入电气化时代做出了重大贡献。
5．如图4所示，通电螺线管的上方有一个静止的小磁针，轴线上右边的圆圈表示闭合电路中一部分导体的横截面，由图可知通电螺线管的d端为________极，导线的a端应接电源的________极，闭合电路的一部分导体分别向“1”“2”“3”“4”四个方向运动时，沿________方向运动能产生感应电流。
图46．如图5甲所示的装置，当条形磁体插入线圈的过程中，电流表的指针________(选填“会”或“不会”)发生偏转，在这个闭合电路中________相当于电源。
物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。
如图乙所示，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的电流表相连，摇动“跳绳”时，发现电流表的指针左右摆动，这说明导线中产生了____________，摇绳发电将________能转化为电能。
九年级物理全册第二十章第5节磁生电随堂练习新人教版(含答案)
第5节磁生电1．利用电磁感应现象而制造的电器是 ( )A．电动机 B．发电机C．电铃 D．电磁铁2．如图为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是( )A．发电机的工作原理是电磁感应现象B．发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用C．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变D．发电机工作时把电能转化成机械能3．如图所示为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是( )A．发电机的基本原理是通电导体在磁场中受力的作用B．发电机的基本原理是电磁感应C．线圈在转动过程中，感应电流的大小不变D．线圈在转动过程中，感应电流的方向不变4．如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止。
当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流表的指针(选填“会”或“不会”)偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流表的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大。
这说明感应电流的大小与有关。
(选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的。
5．如图所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。
(1)如图甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab。
(2)如图乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为。
(3)如图丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有。
(4)分析比较四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：的部分导体，在磁场中做运动。
6．如图所示，放在磁铁中的线圈A和B，用导线串联。
当用力使线圈A向右运动时，发现悬挂着的线圈B也随着摆动，此时线圈A、B各自的实验原理与下列设备的工作原理相对应 ( )A．线圈A的实验原理是发电机B．线圈A的实验原理是电动机C．线圈B的实验原理是发电机D．线圈B的实验原理是电动机7．“重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源，如图，在使用过程中，首先由人将沙袋举高，使人的生物能转化为沙袋的重力势能，然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电，点亮灯泡。
人教版物理九年级全册 20.5 磁生电 同步练习
2019-2019学年人教版物理九年级全册20.5 磁生电同步练习一、单选题1.感应电流产生的条件是( )A.闭合电路的一部分在磁场中运动B.闭合电路在磁场中做切割磁感线运动C.导线的一部分在磁场中做切割磁感线运动D.闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动2.如图所示，导体ab在外力作用下向左运动时电流表指针偏转，向右运动时电流表指针向另一方向偏转．这个实验事实说明( )A.通电导线在磁场中受力大小与电流大小有关B.通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关C.感应电流的大小与导体在磁场中切割磁感线运动的快慢有关D.感应电流的方向与导体在磁场中切割磁感线运动的方向有关3.能说明发电机的原理的是（）A.B.C.D.4.如图所示，线圈转动过程中，下列说法正确的是( )A.线圈的电能转化为机械能B.通过灯泡的电流方向不变C.通过灯泡的电流大小发生变化D.线圈中产生电流的原理是电流的磁效应5.在图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。
它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电流的是（）A.B.C.D.6.科研人员充分利用人体动能开发了一种新装置，并将此装置放入鞋内，如图所示．走路时利用脚跟起落驱动装置中的磁性转子旋转，能够使线圈中产生电流，从而可以给随身携带的手机等充电．这种装置利用的是( )A.磁场对电流的作用，将机械能转化为电能B.电磁感应的原理，将机械能转化为电能C.电磁感应的原理，将电能转化为机械能D.磁场对电流的作用，将电能转化为机械能7.如图所示，闭合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来．下列说法正确的是（）A. 实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机B. 实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象C. 实验装置中的乙装置把机械能转化为电能D. 如果回路均为超导材料制成，且导体ab与cd之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失二、实验题8.如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察________来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中________(填“有”或“无”)感应电流．9.小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
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人教版物理九年级第二十章第5节磁生电同步练习
一、选择题
1、下列设备中利用电磁感应原理工作的是（）
A．电磁铁B．电动机C．扬声器D．麦克风
答案：D
知识点：电磁感应
解析：解答：A、电磁铁是利用电流的磁效应的原理工作的，故A不符合题意；
B、电动机的前提是供电，结果是产生运动，利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，故B不符合题意；
C、扬声器把电信号转化为声信号，利用通电导体在磁场中受力原理，故C不符合题意；
D、麦克风（动圈式话筒）工作时，是人说话的声音使得线圈在磁场中运动，结果是产生电流，利用电磁感应现象原理，故D符合题意。
故选D
分析：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；明确选择项中提到的这四个电学设备的制成原理，从而可以得到答案。
2、首先发现电磁感应现象的科学家是（）
A．法拉第B．奥斯特C．赫兹D．库仑
答案：A
知识点：电磁感应
解析：解答：A、英国物理学家法拉第最早发现了电磁感应现象，故A符合题意；
B、奥斯特首先发现电流的磁效应，故B不符合题意；
C、库仑发现了电荷间的相互作用，故C不符合题意；
D、赫兹证实了电磁波的存在，故D不符合题意。
故选：A
分析：根据我们对于法拉第、奥斯特、赫兹和安库仑对于我们物理学的贡献来作答。
3、如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，闭合开关，导体ab水平向右运动，灵敏电流计指针向左偏转．下列说法正确的是（）。